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<p>29/09/2024, 22:54 Avaliação da Disciplina A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 10,00 Prova 89033550 Qtd. de Questões 20 Nota 9,50 1 Gestão compartilhada e participativa: estes dois termos estão associados ao fundamento de gestão democrática, tendo como principal amparo a legislação da Constituição Federal, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e do Plano Nacional de Educação. Sobre a sigla do importante documento que define metas e estratégias para a organização da educação no Brasil aprovado em 2014, assinale a alternativa CORRETA: A PLNED. B PLANED. C PCE. D PNE. 2 Compete à Gestão empreender esforços na formulação de uma gestão baseada nos princípios de participação, com atenção às políticas e gestão da educação, uma vez que elas são fundamentais para compreender a gestão democrática e participativa. Sobre as características da gestão democrática, assinale a alternativa CORRETA: A Potencializa Ideia de gestão participativa centralizada. B Potencializa a ideia de cogestão participativa e descentralizada. Potencializa ideia de gestão participativa e descentralizada. D Potencializa gestão não participativa e descentraliza. 3 Comunicação é processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. about:blank 1/8</p><p>29/09/2024, 22:54 Avaliação da Disciplina Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos elementos que compõem processo de comunicação: Emissor ou fonte: é a pessoa, coisa ou processo para qual a mensagem é enviada. Mensagem: é uso de SMS e mensagens de Whatsapp. Canal: meio físico ou virtual situado entre emissor e receptor. Destino ou destinatário: é a pessoa, coisa ou processo que emite a mensagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A B C D 4 Libâneo é um autor que aponta, em suas obras, conceitos pertinentes para refletirmos sobre a educação. Segundo autor, para desenvolvimento da gestão, precisamos desenvolver meios e procedimentos para se atingir os objetivos de trabalho Nesse sentido, Libâneo (2001) entende a gestão como uma dimensão de mobilização em prol de uma organização. FONTE: José Carlos. O sistema de organização e gestão da escola In: José Carlos. Organização e Gestão da Escola teoria e prática. ed. Goiânia: Alternativa, 2001. Sobre conceito de gestão a partir de Libâneo (2001), assinale a alternativa CORRETA: A Forma de organizar uma instituição de educação. B Forma de delegar ordens a uma instituição de educação. C Forma de desenvolver um estágio da educação financeira. D Forma de planejar um projeto financeiro. 5 A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou seja, interpreta-se mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e que isso influencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas. Diante disso, analise e associe os itens que seguem: I Estilo de aprendizagem visual. II Estilo de aprendizagem auditiva.III Estilo de aprendizagem sinestésica. ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as informações. As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou executando. As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações ouvindo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A III I. about:blank 2/8</p><p>22:54 Avaliação da Disciplina B II. C D 6 A Educação do campo tem como objetivo o desenvolvimento de conteúdo específico para populações ribeirinhas ou que estão longe dos centros urbanos, tem como público alvo trabalhadores do campo e objetivo e fomentar estudos sobre direito dos trabalhadores associado à defesa da terra. Sobre a definição de Educação do Campo, assinale a alternativa CORRETA: A Evento de educação. B Modalidade de educação. C Não pertence à educação. D Área de educação. 7 No período de 1950 a 1960, foi elaborado um conjunto de iniciativas que reverberam na regulamentação do ensino brasileiro. Podemos citar a Legislação que fortalece a criação de campanhas e movimentos educacionais durante dez anos (1950 a 1960). FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/tvescola/leis/lein9394.pdf.Acesso em: 11 nov. 2020. Sobre a versão exposta, assinale a alternativa CORRETA: A Primeira Versão da Declaração de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1961 B Primeira Versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1964. Primeira Versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1961. D Primeira Versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1950. 8 Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais como: destino ou destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros. Diante disso, assinale a alternativa correta sobre processo de comunicação: A O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra pessoa entenda. about:blank 3/8</p><p>29/09/2024, 22:54 Avaliação da Disciplina B Para que haja comunicação é necessário que destinatário da informação a receba e a compreenda. C A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida. D Comunicação é processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e entendida pelo emissor. 9 Para a realização das ações educacionais, gestor buscar fazer a escuta atenta das famílias, discentes e trabalhadores, com atenção ao histórico e cultura institucional. Aos poucos, gestor educacional apresenta suas perspectivas e, se for caso, convida a equipe a compor novas posturas e mecanismos de execução do trabalho por meio de um documento institucional. Sobre documento institucional exposto, assinale a alternativa CORRETA: A Plano de desenvolvimento Corporativo. B Projeto Envolvido Relacional. C Projeto Político Pedagógico. D Projeto coletivo. 10 O planejamento pode se configurar de diferentes formas: anual, semestral, trimestral ou até mesmo bianual. É importante considerar que planejamento precisa ser flexível, estando aberto a mudanças decorrentes de situações cotidianas. Por isso, planejamento se faz necessário, para que se for caso, possa ser alterado, consciente das metas que foram Assim, é fundamental que se tenha uma gestão que empreenda mecanismos de organização e planejamento das ações. Sobre a possível definição de gestão, a partir de Libâneo, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: José Carlos. O sistema de organização e gestão da escola In: José Carlos. Organização e Gestão da Escola teoria e prática. ed. Goiânia: Alternativa, 2001. A Dimensão de gerenciamento em prol de uma organização. B Dimensão de mobilização em prol de uma organização. C Dimensão de execução em prol de uma administração. D Dimensão de execução em prol de uma organização. about:blank 4/8</p><p>29/09/2024, 22:54 Avaliação da Disciplina 11 A gestão participativa é normalmente entendida como uma forma de gestão que busca envolvimento dos funcionários de uma organização no processo decisório, em organizações democraticamente administradas. Sobre as equipes que contribuem com a gestão, assinale a alternativa CORRETA: Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A Equipe de pessoal (corpo discente e técnicos), equipe gestora (direção e coordenação). B Equipe de pessoal (corpo docente e técnicos), equipe discente (alunos). C Equipe de pessoal apenas. D Equipe gestora (direção e coordenação). 12 A gestão educacional inclui um movimento muito importante em suas ações no interior da escola. A partir destes movimentos é possível alicerçar trabalho educacional e elencar metas e estratégias de ação.Diante disso, gestor carece de desenvolver habilidades para execução do trabalho na instituição. Sobre um importante mecanismo na organização do trabalho pedagógico, assinale a alternativa CORRETA: A Diálogo e desenvolvimento de reuniões periódicas, a fim de apresentar planejamento, as ações em curso e as avaliações dos trabalhos realizados. B Gestão direta com ação direta na escola. C Diálogo entre os membros gestores, a fim de combater análises externas sobre que é desenvolvido na instituição. D Ação de fortalecimento do trabalho escolar por meio da escuta individual de cada membro da escola. 13 Na educação, desenvolvemos trabalho articulado com contexto político do país. Na década de a educação do país reverberou cenário político do Brasil. As características na educação compreendem educação com professores de perfil mais ríspido, com limitações nas organizações, estudos e planejamentos, bem como uma gestão vertical e Estado Soberano. Sobre período da história brasileira exposto, assinale a alternativa CORRETA: A Período de Ditadura Militar. B Campanha em defesa da Escola Pública. C Período de Fortalecimento da Educação Militar. D Período Escolanovista. about:blank 5/8</p><p>29/09/2024, 22:54 Avaliação da Disciplina 14 Com base nos alunos matriculados, elabora-se um cálculo e se faz repasse. Importante considerar que este tema é assunto de muita discussão e inclui a organização dos impostos e recursos, pois lida com dinheiro arrecadado pelo Sobre fundo que foi criado pela Emenda Constitucional n° 53/2006 e regulamentado pela Lei n° 11.494/2007 e pelo Decreto n° 6.253/2007, assinale a alternativa CORRETA: A Fedeb. B Fundef. C Fundeb. D Fundei. 15 Podemos encontrar dois tipos, no mínimo, de instituições formais e informais. Entender que funcionam de maneiras distintas nos ajuda para a compreensão da organização escolar, a partir do momento em que, a depender de sua tipologia, carecem de um plano de gestão diferenciado. Sobre tipo de instituição que geralmente possui gestão coparticipativa e descentralizada, assinale a alternativa CORRETA: A Instituições conveniadas ou privadas em que prevalecem a ordem do diretor. B Instituições formais de administração em que prevalecem a ordem do diretor e da mantenedora. C Instituições conveniadas em que prevalecem a ordem do diretor e da mantenedora. D Instituições educativas em as decisões são tomadas com a participação da comunidade escolar. 16 Com esses aspectos gerais, Libâneo (2001) compreende a definição e perfil da gestão nas unidades escolares, definindo cinco instrumentos bem conhecidos para quem trabalha na educação: planejamento, organização, direção/coordenação, formação continuada e avaliação. FONTE: José Carlos. O sistema de organização e gestão da escola In: José Carlos. Organização e Gestão da Escola teoria e prática. ed. Goiânia: Alternativa, 2001. about:blank 6/8</p><p>29/09/2024, 22:54 Avaliação da Disciplina Sobre sinônimos dos aspectos, para Libâneo, assinale a alternativa CORRETA: A Gestão e administração. B Gestão e educação. C Formação e administração. D Educação e administração. 17 O desenvolvimento da gestão democrática, portanto, foi fundamental garantidor dos princípios democráticos nas unidades de ensino contrapondo às lógicas ditatoriais e controle do conteúdo de ensino nas escolas. Sobre período histórico que visava controle ideológico do ensino nas escolas, assinale a alternativa CORRETA: A Período Escolanovista. B Campanha em defesa da Escola Pública. C Período de Fortalecimento da Educação Militar. Período de Ditadura Militar. D 18 Existem dois tipos de comunicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para comunicar, como, por exemplo, a comunicação oral e a comunicação escrita. Já a comunicação não verbal, utiliza-se de outras ferramentas para transmitir as informações. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face. Comunicação por expressões faciais: é olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da face. Comunicação pela postura: é modo como sentamos, corpo inclinado para trás ou para frente e até mesmo a posição dos pés. Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também pode ser involuntária, como, por exemplo, mãos que não param de rabiscar ou de mexer em algo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A F B about:blank 7/8</p><p>29/09/2024. 22:54 Avaliação da Disciplina D F-V-V-F 19 Estas questões convidam a autonomia da escola, que vai desde financiamento das escolas, com recursos que qualifiquem a educação, até a elaboração de um documento muito importante que reúne a organização de regras em prol de um foco. Sobre nome deste documento presente em cada instituição, assinale a alternativa CORRETA: A Plano de desenvolvimento Corporativo. B Bíblia Educacional. C Projeto Envolvido Relacional. D Projeto Político Pedagógico 20 Uma vez que esta legislação abre a possibilidade de transferência de recursos da educação pública para a educação privada, é possível acompanhar a ampliação de campanhas e movimentos educacionais. Podemos citar a Legislação que fortalece a criação de campanhas e movimentos educacionais durante dez anos (1950 a 1960). FONTE: Florestan. Análise e crítica do Projeto de lei sobre Diretrizes e Bases da Educação Nacional. In: BARROS, Roque Spencer Maciel (Org.). Diretrizes e Bases da Educação Nacional. São Paulo: Livraria Pioneira Editora, 1960. p. 217 - 306. Sobre a campanha exposta, assinale a alternativa CORRETA: A Campanha em defesa da Escola Privada. B Campanha em defesa da Escola Pública. C Campanha em defesa da Escola Pública e Conveniada. D Campanha em defesa da Escola Pública e Privada. Imprimir about:blank 8/8</p>