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UN 1 - Avaliação Objetiva

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No estudo dos materiais por meio de ensaios ou mesmo durante o uso ou exposição em ambientes diversos, uma estrutura cristalina de alta tensão vai demonstrar em determinado período os impactos sobre sua estrutura em função do esforço aplicado. A tensão sofrida gera deformações com maior ou menor intensidade, impactadas também por variações como temperatura. Quando há uma tensão elevada da estrutura, a extrema variação da temperatura, sem dúvida, irá gerar um esforço muito grande desta, a qual, por sua vez, não possui condição de maleabilidade ou deformação. Sendo assim, e considerando que a variação da temperatura pode ser de 0 a 100 °C, o rompimento é fato. Logo, o fenômeno gerador da ruptura é associado à:

a. Fadiga e desgaste por atrito.
b. Variação da incidência da luz do sol na maior temperatura.
c. Agitação das moléculas em sentido tangencial.
d. Condução térmica com influência elétrica.
e. Expansão e contração por variação térmica.

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Questões resolvidas

No estudo dos materiais por meio de ensaios ou mesmo durante o uso ou exposição em ambientes diversos, uma estrutura cristalina de alta tensão vai demonstrar em determinado período os impactos sobre sua estrutura em função do esforço aplicado. A tensão sofrida gera deformações com maior ou menor intensidade, impactadas também por variações como temperatura. Quando há uma tensão elevada da estrutura, a extrema variação da temperatura, sem dúvida, irá gerar um esforço muito grande desta, a qual, por sua vez, não possui condição de maleabilidade ou deformação. Sendo assim, e considerando que a variação da temperatura pode ser de 0 a 100 °C, o rompimento é fato. Logo, o fenômeno gerador da ruptura é associado à:

a. Fadiga e desgaste por atrito.
b. Variação da incidência da luz do sol na maior temperatura.
c. Agitação das moléculas em sentido tangencial.
d. Condução térmica com influência elétrica.
e. Expansão e contração por variação térmica.

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<p>Minhas Disciplinas / Meus cursos / 421683 / Unidade 1 - Introdução à Ciência dos Materiais</p><p>/ UN 1 - Avaliação Objetiva</p><p>Ciência e Tecnologia dos Materiais</p><p>Iniciado em Saturday, 21 Sep 2024, 10:52</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em Saturday, 21 Sep 2024, 10:55</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>2 minutos 49 segundos</p><p>Avaliar 1,36 de um máximo de 1,70(80%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Na estrutura cristalina dos materiais, ocorre a acomodação dos átomos de acordo com a composição ou</p><p>interferências externas por algum processo. Essa acomodação dos átomos é diferente em metais, cerâmicas ou</p><p>polímeros.</p><p>Sendo assim, aponte a informação correta acerca das características dos átomos em cerâmicas, polímeros e</p><p>metais, respectivamente.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Permeabilidade elevada, impermeabilidade e abrasão.</p><p>b. Elevada capacidade de condutibilidade elétrica, alta resistência à abrasão e alta capacidade de</p><p>impermeabilidade.</p><p>c. Resistência ao desgaste por atrito, permeabilidade elevada e capacidade de oxidação.</p><p>d. Condutibilidade elétrica, abrasão e impermeabilidade elevada.</p><p>e. Abrasão, impermeabilidade elevada e condutibilidade elétrica. </p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>21/09/2024, 10:57 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6420660&cmid=1715323 1/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1715323</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Quando a estrutura dos materiais possuir algum tipo de irregularidade, certamente, haverá propensão à</p><p>ocorrência de falhas. Estas, por sua vez, são classi�cadas como defeitos ou imperfeição estrutural e acarretarão a</p><p>interrupção, irregularidade ou o desarranjo na estrutura do material, comprometendo sua e�ciência. A presença</p><p>de imperfeições não implica necessariamente efeito negativo sobre as suas propriedades, pois, em alguns casos,</p><p>pequenas imperfeições não geram impacto sobre a estrutura e são parte do arranjo dos átomos, porém,</p><p>precisam estar especi�cadas para auxiliar na decisão sobre uso.</p><p>Sendo assim, responda: em que consiste a geração de falhas que, de alguma forma, possam comprometer de</p><p>forma severa a estrutura na maioria dos materiais e que podem ser percebidas de forma acessível (olho nu)?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Estrutura nanomolecular.</p><p>b. Estrutura atômica.</p><p>c. Estrutura macroscópica. </p><p>d. Estrutura microscópica.</p><p>e. Arranjo atômico.</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>21/09/2024, 10:57 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6420660&cmid=1715323 2/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>As ligações intramoleculares de uma estrutura cristalina geram condições relacionadas à capacidade de</p><p>suportar esforços em na utilização de determinado material. Essa composição é dada pela divisão em três partes</p><p>principais: iônica, covalente e metálica. Ter o conhecimento detalhado das características do material aponta</p><p>para a condição mais adequada de sua utilização em projetos variados.</p><p>Sendo assim, identi�que a alternativa que caracteriza corretamente essas três partes principais, em ordem.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Maleabilidade e ductilidade elevada, solidez e elevado ponto de fusão, mau condutor de corrente elétrica.</p><p>b. Solidez e elevado ponto de fusão, mau condutor de corrente elétrica, maleabilidade e ductilidade</p><p>elevada</p><p></p><p>c. Solidez e elevado ponto de fusão, maleabilidade e ductilidade elevada, mau condutor de corrente elétrica.</p><p>d. Mau condutor de corrente elétrica, maleabilidade e ductilidade elevada, solidez e elevado ponto de fusão.</p><p>e. Mau condutor de corrente elétrica, solidez e elevado ponto de fusão, maleabilidade e ductilidade elevada.</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>21/09/2024, 10:57 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6420660&cmid=1715323 3/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>No estudo dos materiais por meio de ensaios ou mesmo durante o uso ou exposição em ambientes diversos,</p><p>uma estrutura cristalina de alta tensão vai demonstrar em determinado período os impactos sobre sua estrutura</p><p>em função do esforço aplicado. A tensão sofrida gera deformações com maior ou</p><p>menor intensidade,</p><p>impactadas também por variações como temperatura. Quando há uma tensão elevada da estrutura, a extrema</p><p>variação da temperatura, sem dúvida, irá gerar um esforço muito grande desta, a qual, por sua vez, não possui</p><p>condição de maleabilidade ou deformação. Sendo assim, e considerando que a variação da temperatura pode</p><p>ser de 0 a 100 °C, o rompimento é fato.</p><p>Logo, o fenômeno gerador da ruptura é associado à:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Fadiga e desgaste por atrito.</p><p>b. Variação da incidência da luz do sol na maior temperatura.</p><p>c. Agitação das moléculas em sentido tangencial.</p><p>d. Condução térmica com in�uência elétrica.</p><p>e. Expansão e contração por variação térmica. </p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>21/09/2024, 10:57 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6420660&cmid=1715323 4/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 5</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,34</p><p>No estudo sobre a ciência dos materiais, há uma ordenação de componentes que ajuda na caraterização do</p><p>aprendizado. Essa ordem é relevante pela necessidade de uma melhor compreensão sobre esse conhecimento,</p><p>o que possibilita a facilidade de aprendizagem, já que a disciplina exige atenção de quem pesquisa. A</p><p>necessidade de observar essa orientação consiste nas características, que, de modo geral, os materiais devem</p><p>apresentar na sua aplicação. Por outro lado, essa ordem também pode facilitar novas descobertas, quando bem</p><p>elaborados os estudos desenvolvidos.</p><p>Portanto, indique a ordem correta para desses componentes da pesquisa na ciência dos materiais.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Processamento, propriedade, desempenho e estrutura.</p><p>b. Processamento, estrutura, propriedade e desempenho.</p><p>c. Estrutura, processamento, propriedade e desempenho.</p><p>d. Desempenho, processamento, estrutura e propriedade.</p><p>e. Propriedade, estrutura, desempenho e processamento. </p><p>◄ Conteúdo Online</p><p>Seguir para...</p><p>Conteúdo Online ►</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>21/09/2024, 10:57 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6420660&cmid=1715323 5/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1715322&forceview=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1715324&forceview=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29338</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29338&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p>

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