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Questões resolvidas

1) A psicologia do desenvolvimento estuda e produz conhecimento a respeito do ciclo da vida, desde a concepção até a morte. Especificamente sobre o período embrionário, é correto afirmar que:
A) a fase do desenvolvimento que compreende a primeira semana de vida, desde a concepção até a terceira semana, é chamada de período embrionário.
B) no período embrionário, olhos, ouvidos, nariz, boca, membros, cérebro e espinha dorsal ainda não começaram a se formar.
C) o período embrionário é um período determinante no desenvolvimento humano porque marca a aproximação do nascimento.
D) o aceleramento do desenvolvimento no período embrionário assinala a formação do sistema nervoso e do coração.
E) o período embrionário é um momento em que as mudanças ocorrem de maneira lenta, considerando todo o processo de desenvolvimento humano.
A) a fase do desenvolvimento que compreende a primeira semana de vida, desde a concepção até a terceira semana, é chamada de período embrionário.
B) no período embrionário, olhos, ouvidos, nariz, boca, membros, cérebro e espinha dorsal ainda não começaram a se formar.
C) o período embrionário é um período determinante no desenvolvimento humano porque marca a aproximação do nascimento.
D) o aceleramento do desenvolvimento no período embrionário assinala a formação do sistema nervoso e do coração.
E) o período embrionário é um momento em que as mudanças ocorrem de maneira lenta, considerando todo o processo de desenvolvimento humano.

2) Sobre a perspectiva histórica da psicologia do desenvolvimento, é correto considerar que:
A) a psicologia do desenvolvimento se instituiu no contexto em que a infância e a adolescência se tornaram especiais.
B) a psicologia do desenvolvimento não influenciou o contexto histórico da época em que surgiu e se instituiu.
C) a infância e a adolescência são processos puramente biológicos do desenvolvimento humano.
D) historicamente, a humanidade sempre se preocupou com o desenvolvimento das crianças e dos adolescentes.
E) a psicologia do desenvolvimento atualmente estuda exclusivamente o período da infância e da adolescência.
A) a psicologia do desenvolvimento se instituiu no contexto em que a infância e a adolescência se tornaram especiais.
B) a psicologia do desenvolvimento não influenciou o contexto histórico da época em que surgiu e se instituiu.
C) a infância e a adolescência são processos puramente biológicos do desenvolvimento humano.
D) historicamente, a humanidade sempre se preocupou com o desenvolvimento das crianças e dos adolescentes.
E) a psicologia do desenvolvimento atualmente estuda exclusivamente o período da infância e da adolescência.

5) A psicologia do desenvolvimento apresenta uma divisão didática para seu estudo e, de acordo com ela, pode-se dividir o ciclo da infância e da adolescência da seguinte forma: primeira infância, segunda infância, terceira infância e adolescência. Segundo a psicologia do desenvolvimento, o que seria a adolescência? Assinale a alternativa correta.

A) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 13 aos 21 anos.
B) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 12 aos 20 anos.
C) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 16 aos 20 anos.
D) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 10 aos 18 anos.
E) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 11 aos 23 anos.

6) A adultez jovem corresponde à fase do desenvolvimento humano posterior à adolescência, e seu contexto social implica algumas características. Leia as afirmações sobre ela e identifique a correta.
A) O casamento geralmente acontece na fase do adulto maduro, não faz parte das definições do adulto jovem.
B) Nessa fase, considerando a cultura ocidental, o adulto jovem ainda não define o percurso profissional.
C) A adultez jovem corresponde à inserção do sujeito na sociedade e nela desempenha funções produtivas.
D) O que define o desenvolvimento do adulto jovem é só sua idade cronológica entre 20 e 40 anos.
E) A adultez jovem é transitória, fase na qual acontecem escolhas irrelevantes para as fases posteriores.
A) O casamento geralmente acontece na fase do adulto maduro, não faz parte das definições do adulto jovem.
B) Nessa fase, considerando a cultura ocidental, o adulto jovem ainda não define o percurso profissional.
C) A adultez jovem corresponde à inserção do sujeito na sociedade e nela desempenha funções produtivas.
D) O que define o desenvolvimento do adulto jovem é só sua idade cronológica entre 20 e 40 anos.
E) A adultez jovem é transitória, fase na qual acontecem escolhas irrelevantes para as fases posteriores.

7) Sobre os conceitos de senescência e senilidade, identifique a afirmação correta.
A) A senilidade é o conjunto de alterações orgânicas decorrentes do processo natural de envelhecimento do indivíduo.
B) A senescência inclui as situações de doença que podem acompanhar um indivíduo ao longo do seu processo de envelhecimento.
C) A senescência implica a perda da capacidade do organismo e acarreta a perda de autonomia e de independência do indivíduo.
D) A senilidade é um fenômeno biológico, universal e inevitável e não se vincula a doenças, nem à perda de autonomia.
E) A senescência é o conjunto de modificações orgânicas decorrentes do processo natural de envelhecimento do indivíduo.
A) A senilidade é o conjunto de alterações orgânicas decorrentes do processo natural de envelhecimento do indivíduo.
B) A senescência inclui as situações de doença que podem acompanhar um indivíduo ao longo do seu processo de envelhecimento.
C) A senescência implica a perda da capacidade do organismo e acarreta a perda de autonomia e de independência do indivíduo.
D) A senilidade é um fenômeno biológico, universal e inevitável e não se vincula a doenças, nem à perda de autonomia.
E) A senescência é o conjunto de modificações orgânicas decorrentes do processo natural de envelhecimento do indivíduo.

9) Sobre o desenvolvimento subjetivo na primeira infância, é correto afirmar que:
A) não se pode considerar que as ocorrências na primeira infância são decisivas para as demais fases da vida do ser humano.
B) o senso moral e a personalidade são características inatas, ou seja, já nascem com a criança, manifestando-se apenas na idade certa.
C) a criança pouco se lembrará das experiências da primeira infância, portanto elas têm menor importância na construção da personalidade.
D) a educação ideal é a que investe em conversar desde muito cedo com a criança sobre o que se sente, de modo a nomear as emoções.
E) o desenvolvimento psicossocial da criança acontece independentemente dos padrões subjetivos e de comportamento da família.
A) não se pode considerar que as ocorrências na primeira infância são decisivas para as demais fases da vida do ser humano.
B) o senso moral e a personalidade são características inatas, ou seja, já nascem com a criança, manifestando-se apenas na idade certa.
C) a criança pouco se lembrará das experiências da primeira infância, portanto elas têm menor importância na construção da personalidade.
D) a educação ideal é a que investe em conversar desde muito cedo com a criança sobre o que se sente, de modo a nomear as emoções.
E) o desenvolvimento psicossocial da criança acontece independentemente dos padrões subjetivos e de comportamento da família.

Sobre a adolescência, analise as afirmacoes a seguir:
A) A adolescência é marcada por mudanças físicas, emocionais e sociais, diminuição da ansiedade e expectativa de sucesso e habilidade com as expectativas dos outros.
E) Frequentemente, o adolescente é invadido pelo sentimento de tédio e incompreensão, por julgar que os adultos não o entendem.
11) Sobre a linguagem na primeira infância, é correto afirmar que:
A) a linguagem torna possível a transmissão da cultura e situa o ser humano como ser histórico, efetivando-se somente na relação com os outros.
B) a linguagem passa a estar presente na vida da criança quando ela entra na idade escolar, porque é nessa fase que ela começa a entender as coisas.
C) mais importante do que a forma afetiva nas falas e vocalizações que envolvem a relação entre mãe e bebê é a questão didática para aprendizagem.
D) a socialização é importante, pois é por meio dela que a personalidade se constitui, e isso só acontece depois dos 6 anos de idade.
E) a linguagem não tem nenhuma outra função além da comunicação, pois ela apenas permite que a criança se expresse.

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Questões resolvidas

1) A psicologia do desenvolvimento estuda e produz conhecimento a respeito do ciclo da vida, desde a concepção até a morte. Especificamente sobre o período embrionário, é correto afirmar que:
A) a fase do desenvolvimento que compreende a primeira semana de vida, desde a concepção até a terceira semana, é chamada de período embrionário.
B) no período embrionário, olhos, ouvidos, nariz, boca, membros, cérebro e espinha dorsal ainda não começaram a se formar.
C) o período embrionário é um período determinante no desenvolvimento humano porque marca a aproximação do nascimento.
D) o aceleramento do desenvolvimento no período embrionário assinala a formação do sistema nervoso e do coração.
E) o período embrionário é um momento em que as mudanças ocorrem de maneira lenta, considerando todo o processo de desenvolvimento humano.
A) a fase do desenvolvimento que compreende a primeira semana de vida, desde a concepção até a terceira semana, é chamada de período embrionário.
B) no período embrionário, olhos, ouvidos, nariz, boca, membros, cérebro e espinha dorsal ainda não começaram a se formar.
C) o período embrionário é um período determinante no desenvolvimento humano porque marca a aproximação do nascimento.
D) o aceleramento do desenvolvimento no período embrionário assinala a formação do sistema nervoso e do coração.
E) o período embrionário é um momento em que as mudanças ocorrem de maneira lenta, considerando todo o processo de desenvolvimento humano.

2) Sobre a perspectiva histórica da psicologia do desenvolvimento, é correto considerar que:
A) a psicologia do desenvolvimento se instituiu no contexto em que a infância e a adolescência se tornaram especiais.
B) a psicologia do desenvolvimento não influenciou o contexto histórico da época em que surgiu e se instituiu.
C) a infância e a adolescência são processos puramente biológicos do desenvolvimento humano.
D) historicamente, a humanidade sempre se preocupou com o desenvolvimento das crianças e dos adolescentes.
E) a psicologia do desenvolvimento atualmente estuda exclusivamente o período da infância e da adolescência.
A) a psicologia do desenvolvimento se instituiu no contexto em que a infância e a adolescência se tornaram especiais.
B) a psicologia do desenvolvimento não influenciou o contexto histórico da época em que surgiu e se instituiu.
C) a infância e a adolescência são processos puramente biológicos do desenvolvimento humano.
D) historicamente, a humanidade sempre se preocupou com o desenvolvimento das crianças e dos adolescentes.
E) a psicologia do desenvolvimento atualmente estuda exclusivamente o período da infância e da adolescência.

5) A psicologia do desenvolvimento apresenta uma divisão didática para seu estudo e, de acordo com ela, pode-se dividir o ciclo da infância e da adolescência da seguinte forma: primeira infância, segunda infância, terceira infância e adolescência. Segundo a psicologia do desenvolvimento, o que seria a adolescência? Assinale a alternativa correta.

A) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 13 aos 21 anos.
B) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 12 aos 20 anos.
C) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 16 aos 20 anos.
D) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 10 aos 18 anos.
E) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 11 aos 23 anos.

6) A adultez jovem corresponde à fase do desenvolvimento humano posterior à adolescência, e seu contexto social implica algumas características. Leia as afirmações sobre ela e identifique a correta.
A) O casamento geralmente acontece na fase do adulto maduro, não faz parte das definições do adulto jovem.
B) Nessa fase, considerando a cultura ocidental, o adulto jovem ainda não define o percurso profissional.
C) A adultez jovem corresponde à inserção do sujeito na sociedade e nela desempenha funções produtivas.
D) O que define o desenvolvimento do adulto jovem é só sua idade cronológica entre 20 e 40 anos.
E) A adultez jovem é transitória, fase na qual acontecem escolhas irrelevantes para as fases posteriores.
A) O casamento geralmente acontece na fase do adulto maduro, não faz parte das definições do adulto jovem.
B) Nessa fase, considerando a cultura ocidental, o adulto jovem ainda não define o percurso profissional.
C) A adultez jovem corresponde à inserção do sujeito na sociedade e nela desempenha funções produtivas.
D) O que define o desenvolvimento do adulto jovem é só sua idade cronológica entre 20 e 40 anos.
E) A adultez jovem é transitória, fase na qual acontecem escolhas irrelevantes para as fases posteriores.

7) Sobre os conceitos de senescência e senilidade, identifique a afirmação correta.
A) A senilidade é o conjunto de alterações orgânicas decorrentes do processo natural de envelhecimento do indivíduo.
B) A senescência inclui as situações de doença que podem acompanhar um indivíduo ao longo do seu processo de envelhecimento.
C) A senescência implica a perda da capacidade do organismo e acarreta a perda de autonomia e de independência do indivíduo.
D) A senilidade é um fenômeno biológico, universal e inevitável e não se vincula a doenças, nem à perda de autonomia.
E) A senescência é o conjunto de modificações orgânicas decorrentes do processo natural de envelhecimento do indivíduo.
A) A senilidade é o conjunto de alterações orgânicas decorrentes do processo natural de envelhecimento do indivíduo.
B) A senescência inclui as situações de doença que podem acompanhar um indivíduo ao longo do seu processo de envelhecimento.
C) A senescência implica a perda da capacidade do organismo e acarreta a perda de autonomia e de independência do indivíduo.
D) A senilidade é um fenômeno biológico, universal e inevitável e não se vincula a doenças, nem à perda de autonomia.
E) A senescência é o conjunto de modificações orgânicas decorrentes do processo natural de envelhecimento do indivíduo.

9) Sobre o desenvolvimento subjetivo na primeira infância, é correto afirmar que:
A) não se pode considerar que as ocorrências na primeira infância são decisivas para as demais fases da vida do ser humano.
B) o senso moral e a personalidade são características inatas, ou seja, já nascem com a criança, manifestando-se apenas na idade certa.
C) a criança pouco se lembrará das experiências da primeira infância, portanto elas têm menor importância na construção da personalidade.
D) a educação ideal é a que investe em conversar desde muito cedo com a criança sobre o que se sente, de modo a nomear as emoções.
E) o desenvolvimento psicossocial da criança acontece independentemente dos padrões subjetivos e de comportamento da família.
A) não se pode considerar que as ocorrências na primeira infância são decisivas para as demais fases da vida do ser humano.
B) o senso moral e a personalidade são características inatas, ou seja, já nascem com a criança, manifestando-se apenas na idade certa.
C) a criança pouco se lembrará das experiências da primeira infância, portanto elas têm menor importância na construção da personalidade.
D) a educação ideal é a que investe em conversar desde muito cedo com a criança sobre o que se sente, de modo a nomear as emoções.
E) o desenvolvimento psicossocial da criança acontece independentemente dos padrões subjetivos e de comportamento da família.

Sobre a adolescência, analise as afirmacoes a seguir:
A) A adolescência é marcada por mudanças físicas, emocionais e sociais, diminuição da ansiedade e expectativa de sucesso e habilidade com as expectativas dos outros.
E) Frequentemente, o adolescente é invadido pelo sentimento de tédio e incompreensão, por julgar que os adultos não o entendem.
11) Sobre a linguagem na primeira infância, é correto afirmar que:
A) a linguagem torna possível a transmissão da cultura e situa o ser humano como ser histórico, efetivando-se somente na relação com os outros.
B) a linguagem passa a estar presente na vida da criança quando ela entra na idade escolar, porque é nessa fase que ela começa a entender as coisas.
C) mais importante do que a forma afetiva nas falas e vocalizações que envolvem a relação entre mãe e bebê é a questão didática para aprendizagem.
D) a socialização é importante, pois é por meio dela que a personalidade se constitui, e isso só acontece depois dos 6 anos de idade.
E) a linguagem não tem nenhuma outra função além da comunicação, pois ela apenas permite que a criança se expresse.

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<p>Requisição: 7468459 Matricula: 838401 Data: 02/09/2024 21:46 Página: 1/4</p><p>Prova presencial regular</p><p>Curso: 48 MESES - LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD</p><p>Módulo: 4 Grupo: 238</p><p>Disciplina(s): 101677 - PSICOLOGIA GERAL E DO DESENVOLVIMENTO</p><p>Nome: 838401 - RAMOM DE BRUM DIAS</p><p>Município: SANTO ANTÔNIO DA PATRULHA - RS</p><p>Data: ___/___/_________ Hora:___:___:___</p><p>Assinatura do aluno:</p><p>________________________________________________________</p><p>Preencha o gabarito assinalando por completo o campo de resposta. Atente para a coluna de numeração e das</p><p>alternativas.</p><p>A B C D E</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>11</p><p>12</p><p>Requisição: 7468459 Matricula: 838401 Data: 02/09/2024 21:46 Página: 2/4</p><p>1 ) A psicologia do desenvolvimento estuda e produz conhecimento a respeito do ciclo da vida, desde a</p><p>concepção até a morte. Especificamente sobre o período embrionário, é correto afirmar que:</p><p>A ) a fase do desenvolvimento que compreende a primeira semana de vida, desde a concepção até a terceira semana, é chamada</p><p>de período embrionário.</p><p>B ) no período embrionário, olhos, ouvidos, nariz, boca, membros, cérebro e espinha dorsal ainda não começaram a se formar.</p><p>C ) o período embrionário é um período determinante no desenvolvimento humano porque marca a aproximação do nascimento.</p><p>D ) o aceleramento do desenvolvimento no período embrionário assinala a formação do sistema nervoso e do coração.</p><p>E ) o período embrionário é um momento em que as mudanças ocorrem de maneira lenta, considerando todo o processo de</p><p>desenvolvimento humano.</p><p>2 ) Sobre a perspectiva histórica da psicologia do desenvolvimento, é correto considerar que:</p><p>A ) a psicologia do desenvolvimento se instituiu no contexto em que a infância e a adolescência se tornaram especiais.</p><p>B ) a psicologia do desenvolvimento não influenciou o contexto histórico da época em que surgiu e se instituiu.</p><p>C ) a infância e a adolescência são processos puramente biológicos do desenvolvimento humano.</p><p>D ) historicamente, a humanidade sempre se preocupou com o desenvolvimento das crianças e dos adolescentes.</p><p>E ) a psicologia do desenvolvimento atualmente estuda exclusivamente o período da infância e da adolescência.</p><p>3 ) O nascimento é um momento crítico e importante na vida do ser humano. Atualmente, há mais</p><p>conhecimento sobre esse processo e intervenções mais adequadas no momento pós-parto. Sobre isso,</p><p>leia as afirmações e identifique a correta.</p><p>A ) O contato imediato após o parto se mostrou como um dificultador no processo de vinculação nesse novo momento, no qual a</p><p>mãe vivencia uma perda da condição de gestante.</p><p>B ) É importante que o bebê seja colocado em contato com a mãe logo após o parto, para ter o conforto de continuidade e vínculo</p><p>entre a gestação e o nascimento.</p><p>C ) O alojamento conjunto dificulta o aleitamento, visto que a mãe e o bebê estão estressados, e também a vinculação com o pai,</p><p>que fica sem muito acesso ao bebê.</p><p>D ) Cada vez mais é adotada a prática de levar o recém-nascido para o berçário, pois muitos são os benefícios dessa separação</p><p>para a adaptação do bebê e da mãe.</p><p>E ) Logo após o nascimento, é ideal que o bebê seja levado para longe da mãe, para que o bebê possa receber os cuidados</p><p>médicos e a mãe possa descansar.</p><p>4 ) Na fase do desenvolvimento, nomeada terceira infância, a construção e o desenvolvimento da</p><p>personalidade ocupam lugar de importância, pois a personalidade define nossa forma de se relacionar com</p><p>o mundo. Leia as afirmações que seguem e identifique a correta.</p><p>A ) As condições de alteridade atrapalham as identificações e a construção da identidade porque confundem a criança.</p><p>B ) Na construção da personalidade, é preciso manter uma ideia consciente sobre si mesmo e a imagem que os outros têm sobre</p><p>nós.</p><p>C ) A identidade sexual se consolida nessa fase de desenvolvimento independente do social e cultural.</p><p>D ) A personalidade não se relaciona com a autoimagem consciente nem mesmo com a imagem que os outros têm sobre nós.</p><p>E ) A vivência social não é tão importante na construção da personalidade, porque ela é um processo subjetivo, introspectivo,</p><p>íntimo e pessoal.</p><p>5 ) A psicologia do desenvolvimento apresenta uma divisão didática para seu estudo e, de acordo com ela,</p><p>pode-se dividir o ciclo da infância e da adolescência da seguinte forma: primeira infância, segunda</p><p>Requisição: 7468459 Matricula: 838401 Data: 02/09/2024 21:46 Página: 3/4</p><p>infância, terceira infância e adolescência. Segundo a psicologia do desenvolvimento, o que seria a</p><p>adolescência? Assinale a alternativa correta.</p><p>A ) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 13 aos 21 anos.</p><p>B ) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 12 aos 20 anos.</p><p>C ) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 16 aos 20 anos.</p><p>D ) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 10 aos 18 anos.</p><p>E ) Período que abarca a consolidação da puberdade; o período cronológico é dos 11 aos 23 anos.</p><p>6 ) A adultez jovem corresponde à fase do desenvolvimento humano posterior à adolescência, e seu</p><p>contexto social implica algumas características. Leia as afirmações sobre ela e identifique a correta.</p><p>A ) O casamento geralmente acontece na fase do adulto maduro, não faz parte das definições do adulto jovem.</p><p>B ) Nessa fase, considerando a cultura ocidental, o adulto jovem ainda não define o percurso profissional.</p><p>C ) A adultez jovem corresponde à inserção do sujeito na sociedade e nela desempenha funções produtivas.</p><p>D ) O que define o desenvolvimento do adulto jovem é só sua idade cronológica entre 20 e 40 anos.</p><p>E ) A adultez jovem é transitória, fase na qual acontecem escolhas irrelevantes para as fases posteriores.</p><p>7 ) Sobre os conceitos de senescência e senilidade, identifique a afirmação correta.</p><p>A ) A senilidade é o conjunto de alterações orgânicas decorrentes do processo natural de envelhecimento do indivíduo.</p><p>B ) A senescência inclui as situações de doença que podem acompanhar um indivíduo ao longo do seu processo de</p><p>envelhecimento.</p><p>C ) A senescência implica a perda da capacidade do organismo e acarreta a perda de autonomia e de independência do indivíduo.</p><p>D ) A senilidade é um fenômeno biológico, universal e inevitável e não se vincula a doenças, nem à perda de autonomia.</p><p>E ) A senescência é o conjunto de modificações orgânicas decorrentes do processo natural de envelhecimento do indivíduo.</p><p>8 ) Leia a sentença a seguir e, na sequência, assinale a alternativa que a completa corretamente.</p><p>A ___________________ tem especial importância em todos os sentidos do desenvolvimento. A</p><p>capacidade de se apegar e se vincular ao outro é determinante na construção de sentimento de</p><p>_________________, segurança e demais pilares subjetivos ao desenvolvimento. Sabe-se que a falta de</p><p>_______________ é capaz de ocasionar danos em todas as instâncias do desenvolvimento.</p><p>A ) associação; compensação; associação</p><p>B ) cognição; rejeição; cognição</p><p>C ) aprendizagem; inferioridade; aprendizagem</p><p>D ) ludicidade; brincadeira; ludicidade</p><p>E ) afetividade; pertença; afetividade</p><p>9 ) Sobre o desenvolvimento subjetivo na primeira infância, é correto afirmar que:</p><p>A ) não se pode considerar que as ocorrências na primeira infância são decisivas para as demais fases da vida do ser humano.</p><p>B ) o senso moral e a personalidade são características inatas, ou seja, já nascem com a criança, manifestando-se apenas na</p><p>idade certa.</p><p>C ) a criança pouco se lembrará das experiências da primeira infância, portanto elas têm menor importância na construção da</p><p>personalidade.</p><p>D ) a educação ideal é a que investe em conversar desde muito cedo com a criança sobre o que se sente, de modo a nomear as</p><p>Requisição: 7468459 Matricula: 838401 Data: 02/09/2024 21:46 Página: 4/4</p><p>emoções.</p><p>E ) o desenvolvimento psicossocial da criança acontece independentemente dos padrões subjetivos e de comportamento da</p><p>família.</p><p>10 ) A adolescência é caracterizada por mudanças de comportamento que</p><p>são efeitos de uma série de</p><p>aspectos e questionamentos subjetivos. Sobre isso, o estudo da psicologia do desenvolvimento humano</p><p>busca entender tais mudanças. Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.</p><p>A ) O desenvolvimento de questões subjetivas sobre si mesmo, sua personalidade e seus interesses, somado às exigências</p><p>sociais, traz satisfação.</p><p>B ) Há uma tendência hostil e uma diminuição do senso crítico do adolescente, o que pode gerar muitos conflitos com os adultos e</p><p>com a autoridade.</p><p>C ) Podemos interpretar que o comportamento do adolescente configura uma forma ofensiva de reagir a esse momento tão</p><p>normal.</p><p>D ) O adolescente tem sentimento de segurança, diminuição da ansiedade e expectativa de sucesso e habilidade com as</p><p>expectativas dos outros.</p><p>E ) Frequentemente, o adolescente é invadido pelo sentimento de tédio e incompreensão, por julgar que os adultos não o</p><p>entendem.</p><p>11 ) Sobre a linguagem na primeira infância, é correto afirmar que:</p><p>A ) a linguagem torna possível a transmissão da cultura e situa o ser humano como ser histórico, efetivando-se somente na</p><p>relação com os outros.</p><p>B ) a linguagem passa a estar presente na vida da criança quando ela entra na idade escolar, porque é nessa fase que ela</p><p>começa a entender as coisas.</p><p>C ) mais importante do que a forma afetiva nas falas e vocalizações que envolvem a relação entre mãe e bebê é a questão</p><p>didática para aprendizagem.</p><p>D ) a socialização é importante, pois é por meio dela que a personalidade se constitui, e isso só acontece depois dos 6 anos de</p><p>idade.</p><p>E ) a linguagem não tem nenhuma outra função além da comunicação, pois ela apenas permite que a criança se expresse.</p><p>12 ) O climatério caracteriza um momento importante na vida das mulheres e causa alguns efeitos físicos,</p><p>psíquicos e sociais. Leia as alternativas abaixo que descrevem características desse período e identifique</p><p>a correta.</p><p>A ) O climatério é o período hormonal que marca o fim da capacidade reprodutiva na mulher.</p><p>B ) Esse período é o momento repentino em que a produção hormonal diminui e acontece a menopausa.</p><p>C ) O climatério é caracterizado pelo bem-estar físico, pela estabilidade e pela segurança emocional.</p><p>D ) O climatério é o período hormonal que marca o início da capacidade reprodutiva na mulher.</p><p>E ) A falta do hormônio estrógeno causa diminuição dos pelos na face e a voz fica menos grave.</p>

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