ATIVIDADE ONLINE 1 - arte moderna

Prévia do material em texto

<p>Painel / Meus cursos / HAMAV / 📝 AVALIAÇÕES 2024/3 / ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12024/3</p><p>Iniciado em segunda, 29 jul 2024, 15:07</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em quinta, 22 ago 2024, 21:52</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>24 dias 6 horas</p><p>Avaliar 1,80 de um máximo de 2,00(90%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Sobre a Dadaísmo, o que se pode dizer?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Propunha como arte temas envolvendo flores e frutas.</p><p>b. Não foi considerado um movimento.</p><p>c. Propunha como arte elementos do cotidiano. </p><p>d. Propunha como arte a retomada dos valores greco-romanos.</p><p>e. Não produzia artisticamente algo relevante.</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3213</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3213#section-4</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=206085</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>No século XVI, Giorgio Vasari propôs uma interpretação progressiva da história, que serve para</p><p>a compreensão global não apenas do fenômeno do humanismo, como também da arquitetura</p><p>moderna. Com base nessa interpretação, pode-se articular a sequência histórica do Movimento</p><p>Moderno e, consequentemente, desenvolver o estudo da linguagem arquitetônica da</p><p>modernidade. Assim, em geral se fala de diferentes gerações de arquitetos modernistas, em</p><p>uma épica do modernismo que se inicia com os denominados pioneiros e culmina com os</p><p>mestres do Movimento Moderno (PEREIRA, 2010).</p><p>Três arquitetos do século XX são, por vezes, chamados de “mestres da Arquitetura Moderna”.</p><p>Com base nos estudos da UA, avalie as alternativas a seguir sobre os arquitetos:</p><p>I – Todos esses arquitetos, conhecidos como mestres do movimento moderno, tiveram</p><p>influência tanto de arquitetos anteriores, bem como do uso de novos materiais de construção,</p><p>como de outros movimentos artísticos.</p><p>II – Uma das características das “Casas dos Prados” de Mies Van der Rohe é o rompimento da</p><p>caixa, porque a forma externa e os espaços internos não estão limitados por unidades</p><p>retangulares contidas.</p><p>III – Frequentemente, Walter Gropius também é adicionado a esse grupo, ainda que sua</p><p>contribuição seja mais significativa no campo do ensino de arquitetura.</p><p>IV – Entre os “Cinco Pontos para uma Nova Arquitetura de Wright” articulados em 1926 e que</p><p>definiram uma nova estética arquitetônica, está a fachada, que independentemente dos apoios</p><p>estruturais, pode ser projetada livremente.</p><p>V – Dentro da produção tardia de Le Corbusier, pode-se destacar o projeto do Crown Hall, em</p><p>que se priorizou a flexibilidade, de maneira que as localizações das paredes internas não são</p><p>afetadas pelas vedações externas.</p><p>São corretas:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Apenas I, III, IV e V.</p><p>b. Apenas I e III. </p><p>c. Apenas IV e V.</p><p>d. Apenas I e II.</p><p>e. I, II, III e IV e V.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Por meio de quais características o Expressionismo expressou subjetividade?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Busca expressão a partir de linhas retas e planos perpendiculares.</p><p>b. Apresenta a emoção por meio da racionalidade e da lógica matemática.</p><p>c. Por meio de cores claras que destacam a luminosidade da cena.</p><p>d. Por meio da expressão da emoção e do sentimento por meio da deformação do</p><p>mundo real. </p><p>e. Por meio de figuras abstratas e ilógicas.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Dos movimentos existentes na arte moderna, a qual Pablo Picasso se vinculou?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Surrealismo.</p><p>b. Construtivismo.</p><p>c. Dadaísmo.</p><p>d. Neoclassicismo.</p><p>e. Cubismo. </p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>O Pós-Modernismo surgiu não como um movimento unificado de programa internacional; ele</p><p>levou em consideração a história como fonte de informação e também a consciência de que a</p><p>arquitetura contemporânea não surgiu para mudar a sociedade, tendo apenas um embate</p><p>específico sobre ela. Assim, a arquitetura pós-moderna é tratada como um pano de fundo para</p><p>o ser humano real, isto é, os aspectos como a recuperação histórica da arquitetura (tipologias)</p><p>e a relação do edifício com o meio urbano, harmonizando-o com o entorno, são levados em</p><p>consideração, colocando em destaque aspectos qualitativos, e não necessariamente</p><p>revolucionários (TRONCA).</p><p>Sobre as características do Pós-Modernismo, avalie as alternativas a seguir:</p><p>I – A partir da década de 1960, teve início o Pós-Modernismo, marcado pela publicação do</p><p>tratado Complexidade e Contradição em Arquitetura de Robert Venturi, que defendia “uma</p><p>arquitetura multivalente e subjetiva”.</p><p>II – O termo “Pós-Modernismo” foi criado para identificar as novas direções surgidas dentro do</p><p>campo da arquitetura após o Modernismo e, por isso, descrevia exatamente que novas</p><p>direções seriam essas.</p><p>III – A arquitetura pós-moderna tem como resultado edificações que querem se soltar do solo e</p><p>se mostrar como fragmentos; no entanto, não buscavam incluir em seus tratamentos uma</p><p>variedade de temas, volumes, cores e materiais.</p><p>IV – Um dos aspectos mais intrigantes do Pós-Modernismo era o seu interesse pela ironia,</p><p>permitindo que os arquitetos pudessem brincar com imagens culturais e históricas de forma</p><p>livre.</p><p>V – Por meio da influência da Pop Art, o Pós-Modernismo também começou a moldar-se à</p><p>nova linguagem da sinalização gráfica e da propaganda.</p><p>É(são) correta(s):</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Apenas I, IV e V. </p><p>b. Apenas I.</p><p>c. Apenas II e III.</p><p>d. Apenas II, III, IV e V.</p><p>e. I, II, III, IV e V.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>A luta dos impressionistas e dos pós-impressionistas contra os princípios acadêmicos gerou</p><p>uma nova relação entre arte e público. A divulgação da lenda de que os grandes artistas eram</p><p>rejeitados em seu tempo gerou uma nova relação entre artistas e público (galeristas, críticos de</p><p>arte, historiadores e pessoas interessadas em arte).</p><p>Assinale a alternativa que explica tal relação:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. O público passou a evitar a desqualificação dos artistas e a tentar compreender as</p><p>novas possibilidades que os artistas estavam propondo. </p><p>b. O público continuou a zombar dos artistas modernistas, culminando em muitos</p><p>movimentos de vanguardas.</p><p>c. O público conseguiu fazer os artistas modernistas utilizarem alguns dos princípios</p><p>acadêmicos em suas pinturas, principalmente a temática.</p><p>d. Os artistas de vanguarda buscavam agradar ao público, por isso as suas pinturas são</p><p>tão belas e utilizam temas agradáveis.</p><p>e. O público, de modo geral, ainda guiado pelos princípios acadêmicos, conseguiu</p><p>desacreditar os modernistas evitando que se criasse um mercado da arte paralelo à</p><p>academia.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Em relação às influências que sofreram o pós-modernismo, qual é a correta?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A era digital a e a globalização trazem novos conceitos que incidem na arte. </p><p>b. A influência da arte neoclássica e suas inspirações magistrais no campo da</p><p>arquitetura.</p><p>c. A sociedade passar por transformações sociais, mas isso não incide nas artes.</p><p>d. A influência da arte surrealista faz com que criem releituras de obras clássicas.</p><p>e. A sociedade se mantém coesa e uniforme desde que surgiu.</p><p>Questão 8</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,20</p><p>Diante do cenário do primeiro pós-guerra, uma nova geração de arquitetos surgia com</p><p>características funcionais e princípios técnico-científicos que direcionavam os processos de</p><p>reprodução social. Entre esses arquitetos, cita-se Walter Gropius (1883-1969), fundador da</p><p>Bauhaus. Conforme Framptom (2000), a escola alemã Statliches Bauhaus, fundada em 1919</p><p>em Weimar, foi o resultado de uma tentativa contínua de renovar a formação nas artes</p><p>aplicadas da Alemanha, cujas bases encontravam-se em uma organização cultural denominada</p><p>Deustcher Werkund. Seu principal objetivo era introduzir uma posição adaptada ao seu tempo,</p><p>e não mais um estilo, onde seu fundador, Gropius, defendia um ensino de arquitetura e</p><p>desenho industrial com base no trabalho em ateliê, tanto para os designers quanto para os</p><p>artesãos. Seu Manifesto de Apresentação</p><p>e Programa de Ensino de 1919 destaca a</p><p>importância da metodologia de aprendizagem voltada para o treinamento em oficinas. Por meio</p><p>da ligação entre teoria e prática, buscava-se definir o funcionalismo como metodologia de</p><p>projeto. Dentre suas oficinas, destacou-se a de mobiliário, que, em 1926, sob a orientação de</p><p>Marcel Breuer (1902-1981), produzia móveis de aço tubular, econômicos e práticos (SOUZA,</p><p>2009).</p><p>Com base no texto e no conteúdo da UA, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas:</p><p>I - A Bauhaus é considerada uma importante expressão do Modernismo no design e na</p><p>arquitetura, sendo a primeira escola de design do mundo.</p><p>II - A Bauhaus, embora tenha durado apenas 14 anos, acabou se tornando o centro de debates</p><p>que permitiram o avanço da arquitetura moderna no breve lapso temporal entre o início dos</p><p>anos 1920 e o retorno do neoclassicismo e nacionalismo da década de 1930.</p><p>Assinale a opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>b. As asserções I e II são falsas.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p></p><p>d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Ao falar sobre o seu projeto do edifício da Faculdade de Arquitetura da USP, o arquiteto assim o</p><p>conceitua: "a Fau é um espaço fluido, integrado, somático. A pessoa não sabe se está no</p><p>primeiro andar, no segundo ou no terceiro”. Quem foi este arquiteto?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Le Corbusier</p><p>b. Paulo Mendes da Rocha</p><p>c. Vilanova Artigas </p><p>d. Lucio Costa</p><p>e. Oscar Niemeyer</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Quais as principais ideias da arte moderna?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Trazer os dogmas clássicos e tradicionais nas expressões artísticas.</p><p>b. Ênfase em trabalhos sem sentido e sem motivo.</p><p>c. Trazer ainda mais as concepções religiosas e mitológicas do mundo moderno.</p><p>d. Trazer novas formas de perceber a sociedade por meio da arte. </p><p>e. Ênfase no realismo, na simetria, na harmonia e na perfeição.</p>