RELATÓRIO PCC 2 SEMESTRE (PCC II)

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<p>UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP)</p><p>EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA</p><p>PEDAGOGIA</p><p>TECNOLOGIAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO</p><p>PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR</p><p>KALLINY AUANE SANTANA AZEVEDO / RA:2319846</p><p>IBIPITANGA-BA</p><p>MAIO 2023</p><p>RELATÓRIO PCC – 2º SEMESTRE (PCC II)</p><p>TECNOLOGIAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO</p><p>Aluno(a): Kalliny Auane Santana Azevedo</p><p>RA: 2319846</p><p>Polo: Macaúbas</p><p>INTRODUÇÃO</p><p>INFORMAÇÕES GERAIS DA ESCOLA</p><p>Nome da escola: Escola Municipal Deputado Paulo Magalhães.</p><p>Endereço: Rua Nova, Nº230.</p><p>Público-alvo atendido: (Ensino Fundamental I) Atende alunos do 1º ao 5º ano.</p><p>INFORMAÇÕES GERAIS DO ENTREVISTADO</p><p>Função desempenhada na escola: Diretora escolar.</p><p>DESENVOLVIMENTO</p><p>A Escola Municipal Deputado Paulo Magalhães, está com a tecnologia presente</p><p>no cotidiano dos professores e alunos, proporcionando o uso moderno de</p><p>recursos didáticos na escola e com isso promovendo melhorias no processo de</p><p>ensino e aprendizagem.</p><p>No contexto escolar, é encontrado como recursos tecnológicos uma sala de</p><p>informática com 17 computadores, quadro branco, televisão smart, projetor</p><p>multimídia, caixa de som, internet e possui WI-FI que abrange a escola toda com</p><p>o programa educação conectada proporcionando aos alunos livre acesso ao</p><p>mundo tecnológico. Uns dos recursos mais utilizados na escola são: Caixa de</p><p>som, TV e os computadores, os professores procura utilizar de todos os meios</p><p>incluindo no seu planejamento pedagógico, para ter aulas lúdicas e atrativas,</p><p>pois, o uso da tecnologia como ferramenta de ensino traz diversas possibilidades</p><p>para educação facilitando a aprendizagem e aumentando o interesse dos alunos.</p><p>A escola só conta com uma parte digitalizada, um programa de registro de notas</p><p>e boletim, os demais materiais são feitos no computador, imprimidos e</p><p>arquivados na escola.</p><p>Todas as informações da escola podem ser encontradas através das suas redes</p><p>sociais, principalmente na página do Instagram onde são publicadas as</p><p>informações dos eventos, fotos, projetos e comunicados realizados durante o</p><p>ano letivo para que todos possam ter acesso, além disso, tem uma ativa</p><p>participação no WhatsApp, todas as séries/ano tem um grupo do professor com</p><p>os responsáveis, na qual são repassadas as informações sobre a vida escolar</p><p>de seus filhos.</p><p>Um dos desejos de aquisição de recursos tecnológicos, é digitalizar os registros</p><p>de matrícula, histórico escolar, diário de classe, entre outros. Mesmo com tanto</p><p>acesso a tecnologia na atualidade, a escola enfrenta alguns desafios para o uso</p><p>da mesma, principalmente por partes de alguns funcionários que criam</p><p>resistência em usufruir dessa ferramenta ou não tem conhecimento. As</p><p>tecnologias favorecem o processo de desenvolvimento, garantem uma</p><p>aprendizagem mais ativa e participativa estimulando a criatividade na formação</p><p>de jornais, teatro e produção de vídeos que são feitos na escola Paulo</p><p>Magalhães.</p><p>A diretora Keila Caroline Duarte Santos Souza que acompanha os avanços</p><p>tecnológicos da escola, relata que com o processo de inserção da tecnologia</p><p>trouxe mudanças na rotina da equipe, tiveram que se prepara e obter</p><p>conhecimento sobre os avanços no ensino e aprendizagem dos alunos e nos</p><p>trabalhos administrativos, mas ela afirma que a tecnologia é um agente facilitador</p><p>para o seu trabalho e da sua equipe na elaboração de planos pedagógicos,</p><p>apesar que a escola tem muito a desenvolver quando o assunto é essa</p><p>ferramenta, contudo, nota-se resultados positivos.</p><p>Registro Fotográficos:</p><p>Imagem 1: Computadores da secretária.</p><p>Imagem 2: Impressora da secretária.</p><p>Imagem 3: Caixa de som.</p><p>Considerações finais:</p><p>Fazemos parte de uma sociedade dinâmica, em que tudo muda muito rápido. Na</p><p>aprendizagem não pode ser diferente, as escolas não podem continuar</p><p>estagnada a uma única concepção de ensino, o tempo muda, a sociedade se</p><p>modifica e ela deve acompanhar essas mudanças para que continue exercendo</p><p>sua finalidade, buscando agregar novas possibilidades de ensino e práticas</p><p>pedagógicas, proporcionando qualidade para a educação. Diante de tudo isso é</p><p>inegável reconhecer a importância das inovações tecnológicas no contexto</p><p>educacional e, principalmente, no cotidiano de alunos e professores, facilitando</p><p>o dia a dia com a utilização dessa ferramenta na forma de recursos didáticos,</p><p>favorecendo o processo de ensino nos diversos setores da educação. Portanto</p><p>a tecnologia proporciona uma nova forma de ensinar e aprender.</p><p>Imagem 4: Sala de informática.</p><p>Imagem 5: Quadro branco das salas de aula. Imagem 6: Televisão das salas de aula.</p>