SIMULADO 3

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<p>Simulado: Atividades de Aprendizagem (Cod.:41)</p><p>Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)</p><p>Peso: 0,50</p><p>1 -</p><p>Complete as lacunas da Sentenças a seguir.</p><p>No ________________ econômica, os governos deveriam atuar no sentido de favorecer mudanças</p><p>tecnológicas e a _______________ das empresas, favorecendo cada vez mais o mercado livre e a</p><p>___________ de acumulação.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>A )</p><p>contexto financeiro, simulação, tecnologia.</p><p>B )</p><p>trabalho industrial, produção, politica das finanças.</p><p>C )</p><p>contexto de política, rentabilidade, redução da taxa.</p><p>D )</p><p>objetivo financeiro, manutenção, definição da taxa.</p><p>2 -</p><p>No século XIX, pode-se falar que a produção capitalista, que introduziu a máquina a vapor e a modernização</p><p>dos métodos de produção, desintegrou costumes e introduziu novas formas de organização da vida social.</p><p>Sobre a transição para esta nova forma de trabalho é</p><p>Marque a alternativa INCORRETA:</p><p>A )</p><p>A separação, divisão e especialização da produção fizeram com que o produtor não conseguisse mais</p><p>reconhecer a totalidade do produto depois de pronto.</p><p>B )</p><p>A individualização da produção, a programação das atividades, linhas de montagem, produção em série e o</p><p>consumo em massa (fordismo e taylorismo) almejavam articular o acesso a matérias-primas, à mão de obra, ao</p><p>fácil escoamento da produção e obter maiores margens de lucros.</p><p>C )</p><p>A maquinização e a mecanização da produção conferiram ao trabalhador a percepção da perda do saber fazer,</p><p>a perda da noção de produtor.</p><p>12/08/24, 10:32 about:blank</p><p>about:blank 1/5</p><p>D )</p><p>O trabalhador se sentiu aliviado e estimulado a se adaptar para poder operar as máquinas que estavam sendo</p><p>introduzidas nos espaços de trabalho.</p><p>3 -</p><p>Diversos são os métodos utilizados para explicar o cotidiano através da ciência. Nessa perspectiva, Omnés</p><p>(1996) também propõe que o método deve cumprir ainda algumas etapas que visam diminuir a distância entre</p><p>a cientificidade do conhecimento e a proposta de explicação do mesmo. Qual método se refere a indicação das</p><p>consequências dos princípios?</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A )</p><p>Constatação ou comprovação</p><p>B )</p><p>Concepção ou percepção</p><p>C )</p><p>Elaboração</p><p>D )</p><p>Empírica ou Exploratória</p><p>4 -</p><p>A concepção curricular que articula o Ensino Médio à formação técnica, além de estabelecer o diálogo entre os</p><p>conhecimentos científicos, tecnológicos, sociais, humanísticos, habilidades relacionadas ao trabalho e de</p><p>superar o conceito da escola dual e fragmentada, pode representar, em essência, a quebra da hierarquização de</p><p>saberes e colaborar, de forma efetiva, para a educação brasileira como um todo, no desafio de construir uma</p><p>nova identidade para essa última etapa da</p><p>educação básica.</p><p>A proposta curricular a que esse enunciado se refere é:</p><p>A )</p><p>Currículo tecnicista.</p><p>B )</p><p>Currículo integrado.</p><p>C )</p><p>Currículo profissionalizante.</p><p>D )</p><p>Currículo tradicional.</p><p>12/08/24, 10:32 about:blank</p><p>about:blank 2/5</p><p>5 -</p><p>Toda água a ser consumida precisa ser tratada, pois a saúde do ser humano é o seu bem maior, e o consumo e</p><p>uso inadequados de água causam sérios problemas à saúde do homem. Pode parecer estranho, porém há</p><p>situações nas quais encontramos doenças infecciosas trazidas pela água até quando a usamos para higienizar</p><p>os ambientes, bem como no preparo dos alimentos. São doenças causadas por agentes microbianos e agentes</p><p>químicos. Pode-se contrair essas doenças na ingestão da água ou por algum alimento já contaminado. As</p><p>doenças relacionadas com a água são chamadas de?</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A )</p><p>( )Disenteria bacilar e a hepatite meningocócica.</p><p>B )</p><p>( )Infecções nas vias nasais e infecções causadas por piolhos.</p><p>C )</p><p>( )Cólera e a febre tifoide.</p><p>D )</p><p>( ) Diarreias e a febre amarela.</p><p>6 -</p><p>Associe os itens de acordo com a sustentabilidade sustentável, utilizando o código a seguir:</p><p>I- Sustentabilidade Cultural</p><p>II- Sustentabilidade Social</p><p>III- Sustentabilidade Econômica</p><p>( ) Consiste em um desenvolvimento que reduza as desigualdades sociais e promova a igualdade.</p><p>( ) Significa uma alocação eficiente dos recursos, respeitando o meio ambiente e o bem-estar das pessoas.</p><p>( ) Pressupõe um desenvolvimento que respeite a pluralidade cultural existente. As ações devem respeitar a</p><p>especificidade de cada sistema, de cada local, inclusive na resolução dos problemas.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A )</p><p>II – III - I</p><p>B )</p><p>I – II – III</p><p>C )</p><p>III – II – I</p><p>D )</p><p>II – I - III</p><p>12/08/24, 10:32 about:blank</p><p>about:blank 3/5</p><p>7 -</p><p>Em 1990 foi promulgada a Lei Orgânica do SUS, com as Leis nº 8.080 e nº 8.142, que têm como base de</p><p>sustentação os princípios norteadores do Sistema Único de Saúde brasileiro.</p><p>Quais são os três princípios do SUS?</p><p>A )</p><p>Retroatividade, Integralidade e Isonomia.</p><p>B )</p><p>Universalidade, Justiça e Lealdade.</p><p>C )</p><p>Universalidade, Imobilidade e Isonomia.</p><p>D )</p><p>Universalidade, Integralidade e Igualdade.</p><p>8 -</p><p>As pessoas possuem princípios e valores que foram e são constituídos por nossa sociedade. Cada indivíduo</p><p>tem uma visão do que é certo e errado. Essa consciência moral é determinada por um consenso coletivo e</p><p>social, ou seja, o conjunto da sociedade é que formula e compõe as normas de conduta que o regem. Nossa</p><p>consciência moral é construída com a influência do meio e das pessoas com as quais convivemos, mas há</p><p>ainda outros fatores que concorrem para a sua constituição.</p><p>Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A )</p><p>Lei natural. Apresenta caráter universal.</p><p>B )</p><p>Regra Social.</p><p>C )</p><p>Normativa Social</p><p>D )</p><p>Normativa Jurídica</p><p>9 -</p><p>Entre as áreas de conhecimento podemos destacar os campos da Antropologia Cultural, Psicologia Social,</p><p>História e Sociologia, que abordam diferentes problemas relativos ao:</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A )</p><p>Direito</p><p>12/08/24, 10:32 about:blank</p><p>about:blank 4/5</p><p>B )</p><p>Etilismo</p><p>C )</p><p>Filosofia</p><p>D )</p><p>Multiculturalismo</p><p>E )</p><p>Pluralismo</p><p>10 -</p><p>Este período do movimento Feminista culminou com os movimentos sociais em andamento nos Estados</p><p>Unidos, e o país foi, desta vez, a referência do movimento para o restante do mundo. Refere-se a um período</p><p>da atividade feminista que teve início na década de 60 e durou até o fim da década de 80.</p><p>Qual período do movimento feminista este texto se refere?</p><p>A )</p><p>( ) A quinta onda feminista.</p><p>B )</p><p>( ) A segunda onda feminista.</p><p>C )</p><p>( ) A terceira onda feminista.</p><p>D )</p><p>( ) A primeira onda machista.</p><p>E )</p><p>( ) A primeira onda feminista.</p><p>12/08/24, 10:32 about:blank</p><p>about:blank 5/5</p>