APS Clínica Infantil

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<p>Faculdade FMU</p><p>APS Clínica Infantil I</p><p>Professora: Ana Pedroni</p><p>Aluna: Erica Almeida - RA8239469</p><p>ICDAS – Diagnóstico e Planejamento no tratamento</p><p>da cárie</p><p>Questões</p><p>13. Agora, após o exposto até o momento, qual o diagnóstico da lesão apresentada na Figura</p><p>1? É importante salientar que não houve mudança nem antes nem depois da secagem.</p><p>A) Escore 1 do ICDAS ativa.</p><p>B) Escore 2 do ICDAS ativa.</p><p>C) Escore 1 do ICDAS inativa.</p><p>D) Escore 3 do ICDAS</p><p>21. Considere a lesão mostrada na Figura 7 deste artigo. Suponha que a superfície do esmalte</p><p>na região da lesão mostrava-se com lisura semelhante ao resto do dente. Classifique-a</p><p>quanto à atividade usando o índice do ICDAS Committee e do LAA, respectivamente:</p><p>A) Ativa e ativa (soma = 10 pontos).</p><p>B) Inativa e ativa (soma = 10 pontos).</p><p>C) Inativa e inativa (soma = 7 pontos).</p><p>2</p><p>D) Inativa e inativa (soma = 8 pontos)</p><p>25. Assumindo o mesmo exemplo das atividades 15 e 21 (Figura 7 deste artigo), quais as</p><p>implicações do diagnóstico feito na decisão do tratamento pelo índice do ICDAS Committee e</p><p>do LAA, respectivamente?</p><p>A) Será o mesmo diagnóstico.</p><p>B) Não será o mesmo diagnóstico, mas a finalidade do tratamento seria a mesma.</p><p>C) O diagnóstico será completamente diferente e pode levar a tratamento desnecessário</p><p>pelo índice do ICDAS Committee.</p><p>D) O diagnóstico será completamente diferente e pode levar a tratamento desnecessário</p><p>pelo LAA.</p><p>26. As lesões proximais podem também ser avaliadas utilizando o exame visual, com o auxílio</p><p>do ICDAS. No entanto, que peculiaridades devem ser ressaltadas para a correta avaliação?</p><p>Resposta: Como complemento do exame visual, e para evitar erro diagnóstico, faz-se necessário</p><p>verificar a profundidade, atividade e a cavidade onde se encontra a possível cárie. Uma boa</p><p>iluminação, ausência de resíduos que possam atrapalhar a visibilidade, possibilitando o processo</p><p>de secagem, pondo a mancha ou cavidade em evidência. Verificar se há rugosidade, tecido</p><p>amolecido e amarronzado. O RX pode ser um exame complementar em casos específicos e a</p><p>separação temporária com elásticos.</p><p>3</p><p>Mapa Conceitual</p><p>Bibliografia</p><p>Https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2231030/mod_resource/content/1/Leitura%20comple</p><p>mentar%20IDASC.pdf</p><p>https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2231030/mod_resource/content/1/Leitura%20complementar%20IDASC.pdf</p><p>https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2231030/mod_resource/content/1/Leitura%20complementar%20IDASC.pdf</p><p>4</p><p>ICDAS – Diagnóstico e Planejamento no tratamento da cárie</p>