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<p>MATEMÁTICA DA MINHA VIDA 2o ANO</p><p>Recorte as rodas para montar as bicicletas das páginas 38 e 39.</p><p>Recorte os cartões para montar as frases matemáticas das páginas 38 e 39.</p><p>6 x = 12 2</p><p>8 2 x 4 =</p><p>38 - A</p><p>D</p><p>E</p><p>S</p><p>T</p><p>A</p><p>Q</p><p>U</p><p>E</p><p>E</p><p>S</p><p>T</p><p>A</p><p>P</p><p>Á</p><p>G</p><p>IN</p><p>A</p><p>A MULTIPLICAÇÃO</p><p>MATEMÁTICA DA MINHA VIDA 2o ANO</p><p>Aprendendo uma nova operação: a multiplicação.</p><p>A loja BIKE LEGAL está montando as novas bicicletas que chegaram da fábrica, para vendê-las.</p><p>Renata e Letícia são as filhas do dono da loja e elas resolveram ajudar o pai colocando as rodas nas</p><p>bicicletas que seriam vendidas.</p><p>Renata separou 4 bicicletas e, em cada uma, colocou 2 rodas. Vamos mostrar o que ela fez?</p><p>1) Cole as rodas nos quadros das bicicletas:</p><p>Cole aqui os cartões</p><p>que você recortou!</p><p>3) Vamos registrar uma nova FRASE MATEMÁTICA e responder: Quantas rodas, ao todo,</p><p>Renata colocou nas 4 bicicletas? ________________________________________________</p><p>2 + 2 + 2 + 2 =</p><p>Quatro vezes dois é igual</p><p>a</p><p>F.M.:</p><p>X ?VEZES É</p><p>Quantas vezes Renata colocou 2 rodas nas bicicletas? _________________</p><p>2) Você sabia que, em matemática, o sinal que representa a palavra</p><p>RENATA</p><p>38</p><p>A MULTIPLICAÇÃO</p><p>MATEMÁTICA DA MINHA VIDA 2o ANO</p><p>2) Vamos montar uma nova FRASE MATEMÁTICA com o sinal X e responder:</p><p>Quantas rodas, ao todo, Letícia colocou nas 6 bicicletas?______________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =</p><p>Seis vezes dois é igual</p><p>a</p><p>F.M.:</p><p>Quantas vezes Letícia colocou 2 rodas nas bicicletas? _______________</p><p>39</p><p>Aprendendo uma nova operação: a multiplicação.</p><p>Letícia, a irmã mais velha de Renata, também está ajudando o seu pai a montar as</p><p>bicicletas para vender. Letícia separou 6 bicicletas para colocar duas rodas em cada uma.</p><p>Vamos mostrar o que Letícia fez?</p><p>1) Cole as rodas que você recortou:</p><p>A MULTIPLICAÇÃO</p><p>LETÍCIA</p><p>Cole aqui os cartões</p><p>que você recortou!</p><p>MATEMÁTICA DA MINHA VIDA 2o ANO</p><p>Recorte o material abaixo, junte-o com o dos seus colegas e montem,</p><p>cooperativamente, a tabuada da lei do 2.</p><p>40 - A</p><p>Para montar a tabuada da lei do 2, a turma reúne na mesa do(a) professor(a) todo o material</p><p>recortado desta página. A turma se divide em 10 grupos e cada grupo organiza uma</p><p>página desse livro com até 10 bicicletas. Decidam o número de bicicletas de cada grupo</p><p>através de sorteio. Depois de colar e montar as bicicletas, completem a tabela e elaborem</p><p>as frases matemáticas correspondentes, enfeitando a paisagem.</p><p>QUANTIDADES</p><p>BICICLETAS RODAS EM CADA</p><p>BICICLETA</p><p>RODAS</p><p>AO TODO</p><p>F.M.:</p><p>TABUADA DA LEI DO 2</p><p>D</p><p>E</p><p>S</p><p>T</p><p>A</p><p>Q</p><p>U</p><p>E</p><p>E</p><p>S</p><p>T</p><p>A</p><p>P</p><p>Á</p><p>G</p><p>IN</p><p>A</p><p>REGRAS PARA A CONSTRUÇÃO DO LIVRO COOPERATIVO DA TABUADA DA LEI DO 2</p><p>MATEMÁTICA DA MINHA VIDA 2o ANO</p><p>D</p><p>es</p><p>en</p><p>he</p><p>a</p><p>s</p><p>ro</p><p>da</p><p>s</p><p>da</p><p>s</p><p>bi</p><p>ci</p><p>cl</p><p>et</p><p>as</p><p>e</p><p>c</p><p>om</p><p>pl</p><p>et</p><p>e</p><p>a</p><p>ta</p><p>be</p><p>la</p><p>. R</p><p>ec</p><p>or</p><p>te</p><p>a</p><p>s</p><p>tir</p><p>as</p><p>n</p><p>o</p><p>se</p><p>nt</p><p>id</p><p>o</p><p>ho</p><p>riz</p><p>on</p><p>ta</p><p>l (</p><p>) e</p><p>c</p><p>ol</p><p>e-</p><p>as</p><p>o</p><p>rd</p><p>en</p><p>ad</p><p>am</p><p>en</p><p>te</p><p>, n</p><p>a</p><p>pá</p><p>gi</p><p>na</p><p>4</p><p>0:</p><p>D</p><p>E</p><p>S</p><p>E</p><p>N</p><p>H</p><p>O</p><p>F.M</p><p>.</p><p>Q</p><p>ua</p><p>nt</p><p>as</p><p>?</p><p>Q</p><p>ua</p><p>nt</p><p>as</p><p>em</p><p>c</p><p>ad</p><p>a</p><p>?</p><p>Q</p><p>ua</p><p>nt</p><p>as</p><p>ao</p><p>t</p><p>od</p><p>o</p><p>?</p><p>40 - B</p><p>D</p><p>E</p><p>S</p><p>T</p><p>A</p><p>Q</p><p>U</p><p>E</p><p>E</p><p>S</p><p>T</p><p>A</p><p>P</p><p>Á</p><p>G</p><p>IN</p><p>A</p><p>MATEMÁTICA DA MINHA VIDA 2o ANO</p><p>C</p><p>ol</p><p>e,</p><p>d</p><p>e</p><p>fo</p><p>rm</p><p>a</p><p>or</p><p>de</p><p>na</p><p>da</p><p>, a</p><p>s</p><p>tir</p><p>as</p><p>q</p><p>ue</p><p>v</p><p>oc</p><p>ê</p><p>re</p><p>co</p><p>rto</p><p>u.</p><p>40</p><p>T</p><p>A</p><p>B</p><p>U</p><p>A</p><p>D</p><p>A</p><p>D</p><p>A</p><p>L</p><p>E</p><p>I</p><p>D</p><p>O</p><p>2</p><p>F.M</p><p>.</p><p>Q</p><p>ua</p><p>nt</p><p>as</p><p>?</p><p>Q</p><p>ua</p><p>nt</p><p>as</p><p>em</p><p>c</p><p>ad</p><p>a</p><p>Q</p><p>ua</p><p>nt</p><p>as</p><p>ao</p><p>t</p><p>od</p><p>o</p><p>?</p><p>D</p><p>E</p><p>S</p><p>E</p><p>N</p><p>H</p><p>O</p><p>?</p>