Questões resolvidas
A palavra falada é um fenómeno natural; a palavra escrita é um fenómeno cultural. O homem natural pode viver perfeitamente sem ler nem escrever. Não o pode o homem a que chamamos civilizado: por isso, como disse, a palavra escrita é um fenómeno cultural, não da natureza, mas da civilização, da qual a cultura é a essência e o esteio. Pertencendo, pois, a mundos (mentais) essencialmente diferentes, os dois tipos de palavra obedecem forçosamente a leis ou regras essencialmente diferentes. A palavra falada é um caso, por assim dizer, democrático. Ao falar, temos de obedecer à lei do maior número, sob pena de ou não sermos compreendidos ou sermos inutilmente ridículos. Se a maioria pronuncia mal uma palavra, temos que a pronunciar mal: diremos anedota, embora saibamos que se deve dizer anécdota. [...] Os termos e expressões que na linguagem escrita são justos, e até obrigatórios, tornam-se em estupidez e pedantaria, se deles fazemos uso no trato verbal. Tornam-se até em má-criação, pois o preceito fundamental da civilidade é que nos conformemos o mais possível com as maneiras, os hábitos, e a educação da pessoa com quem falamos, ainda que nisso faltemos às boas-maneiras ou à etiqueta, que são a cultura exterior.
Considere as seguintes afirmacoes: I. a língua falada e a língua escrita seguem diferentes convenções. II. a língua falada é mais democrática porque segue as tendências de usos populares. III. é aconselhável que a língua escrita incorpore as regras da língua falada. IV. como fenômeno cultural, a língua escrita mostra-se mais estável. São compatíveis com o ponto de vista de Fernando Pessoa as afirmações:
I e II.
I, II e IV.
II, III e IV.
II e IV.
I, II, III e IV.
O fragmento a seguir encontra-se na Nova Gramática do Português Contemporâneo, de Celso Cunha: “Todas as variedades linguísticas são estruturadas e correspondem a sistemas e subsistemas adequados às necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a língua fortemente ligada à estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade conduz a uma avaliação distinta das características das suas diversas modalidades regionais, sociais e estilísticas. A língua padrão, por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, é sempre a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma ponderável força contrária à variação.”
Feita a leitura do texto, podemos dizer que uma língua é:
A modalidade oral alcança maior prestígio social, pois é o resultado das adaptações linguísticas produzidas pelos falantes.
Algo estático, social e sem limites geográficos, onde existe uma língua oficial e as demais não passam de cópias imperfeitas da padronizada.
Sistema que não admite nenhum tipo de variação linguística, sob pena de empobrecimento do léxico.
Conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e passa a ser considerada exemplar.
A língua padrão deve ser preservada na modalidade oral e escrita, pois toda modificação é prejudicial a um sistema linguístico.
É preciso atentar para o fato de que tanto a escrita quanto a fala apresentam as suas próprias especificidades, não podendo dizer, como muitos fazem, que há uma supremacia da escrita em relação à fala.
Pensando nas especificidades da fala e da escrita, avalie as afirmativas a seguir: I. A fala e a escrita possuem o mesmo sistema linguístico, portanto, não possuem distinções. II. A fala possui maior dinamismo do que a escrita que, por sua vez, permite revisão e correção. III. A escrita possui suas particularidades, especialmente a ortografia, seu sistema específico na grafia das palavras. IV. A fala contempla, além das questões estruturais da língua, as variedades linguísticas. Está correto o que se afirma em:
I e II apenas.
II, III e IV apenas.
I, II e III apenas.
II e IV apenas.
III e IV apenas.
Dada nossa tradição escolar, há uma tendência em se identificar o estudo da linguagem com o estudar da gramática. A __________, no entanto, distingue-se da gramática tradicional, normativa. Ela não tem, como esta gramática, o objetivo de prescrever normas ou ditar regras de correção para o uso da linguagem. Para essa ciência, tudo o que faz parte da língua interessa e é matéria de reflexão.
Qual das alternativas a seguir preenche corretamente a lacuna?
Gramática Prescritiva.
Gramática Descritiva.
Gramática Comparada.
Gramática Internalizada.
Linguística.
O acervo do Museu da Língua Portuguesa é o nosso idioma, um “patrimônio imaterial” que não pode ser, por isso, guardado e exposto em uma redoma de vidro. Assim, o museu, dedicado à valorização e difusão da língua portuguesa, reconhecidamente importante para a preservação de nossa identidade cultural, apresenta uma forma expositiva diferenciada das demais instituições museológicas do país e do mundo, usando tecnologia de ponta e recursos interativos para a apresentação de seus conteúdos.
De acordo com o texto, embora a língua portuguesa seja um “patrimônio imaterial”, pode ser exposta em um museu. A relevância desse tipo de iniciativa está pautada no pressuposto de que:
o contato do público com a norma-padrão solicita o uso de tecnologia de última geração.
o modo de falar o português padrão deve ser divulgado ao grande público.
a escola precisa de parceiros na tarefa de valorização da língua portuguesa.
a língua é um importante instrumento de constituição social de seus usuários.
As atividades lúdicas dos falantes com sua própria língua melhoram com o uso de recursos tecnológicos.
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<p>Pincel Atômico - 23/08/2024 20:50:11 1/4</p><p>ANA PAULA ESTEVAM</p><p>DA CRUZ</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 14 (25272)</p><p>Atividade finalizada em 22/08/2024 21:17:27 (2527606 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: LINGUÍSTICA GERAL [1159044] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos</p><p>[capítulos - 1]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A210624 [129741]</p><p>Aluno(a):</p><p>91619414 - ANA PAULA ESTEVAM DA CRUZ - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota</p><p>[360987_1728</p><p>22]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>“A palavra falada é um fenómeno natural; a palavra escrita é um fenómeno cultural. O</p><p>homem natural pode viver perfeitamente sem ler nem escrever. Não o pode o homem</p><p>a que chamamos civilizado: por isso, como disse, a palavra escrita é um fenómeno</p><p>cultural, não da natureza, mas da civilização, da qual a cultura é a essência e o esteio.</p><p>Pertencendo, pois, a mundos (mentais) essencialmente diferentes, os dois tipos de</p><p>palavra obedecem forçosamente a leis ou regras essencialmente diferentes. A palavra</p><p>falada é um caso, por assim dizer, democrático. Ao falar, temos de obedecer à lei do</p><p>maior número, sob pena de ou não sermos compreendidos ou sermos inutilmente</p><p>ridículos. Se a maioria pronuncia mal uma palavra, temos que a pronunciar mal:</p><p>diremos anedota, embora saibamos que se deve dizer anécdota. [...] Os termos e</p><p>expressões que na linguagem escrita são justos, e até obrigatórios, tornam-se em</p><p>estupidez e pedantaria, se deles fazemos uso no trato verbal. Tornam-se até em má-</p><p>criação, pois o preceito fundamental da</p><p>civilidade é que nos conformemos o mais possível com as maneiras, os hábitos, e a</p><p>educação da pessoa com quem falamos, ainda que nisso faltemos às boas-maneiras</p><p>ou à etiqueta, que são a cultura exterior.</p><p>(Fernando Pessoa, A língua portuguesa)</p><p>Considere as seguintes afirmações:</p><p>I. a língua falada e a língua escrita seguem diferentes convenções.</p><p>II. a língua falada é mais democrática porque segue as tendências de usos populares.</p><p>III. é aconselhável que a língua escrita incorpore as regras da língua falada.</p><p>IV. como fenômeno cultural, a língua escrita mostra-se mais estável.</p><p>São compatíveis com o ponto de vista de Fernando Pessoa as afirmações:</p><p>I e II.</p><p>X I, II e IV.</p><p>II, III e IV.</p><p>II e IV.</p><p>I, II, III e IV.</p><p>[360986_1728</p><p>19]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>“Só há uma saída para a escola se ela quiser ser mais bem-sucedida: aceitar a</p><p>mudança da língua como um fato. Isso deve significar que a escola deve aceitar</p><p>qualquer forma de língua em suas atividades escritas? Não deve mais corrigir? Não!</p><p>Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no mundo real da escrita, não existe</p><p>apenas um português correto, que valeria para todas as ocasiões: o estilo dos</p><p>contratos não é o mesmo dos manuais de instrução; o dos juízes do Supremo não é o</p><p>mesmo dos cordelistas; o dos editoriais dos jornais não é o mesmo dos cadernos de</p><p>cultura dos mesmos jornais. Ou do de seus colunistas.”</p><p>(POSSENTI, S. Gramática na cabeça. Língua Portuguesa, ano 5, n. 67, maio 2011 –</p><p>adaptado).</p><p>Sírio Possenti defende a tese de que não existe um único “português correto”. Assim</p><p>sendo, o domínio da língua portuguesa implica, entre outras coisas, saber:</p><p>Reservar o emprego da norma padrão aos textos de circulação ampla.</p><p>Pincel Atômico - 23/08/2024 20:50:11 2/4</p><p>Descartar as marcas de informalidade do texto.</p><p>Desprezar as formas da língua previstas pelas gramáticas e manuais divulgados pela</p><p>escola.</p><p>X Adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto e contexto.</p><p>Moldar a norma padrão do português pela linguagem do discurso jornalístico.</p><p>[360988_1728</p><p>24]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>O fragmento a seguir encontra-se na Nova Gramática do Português Contemporâneo,</p><p>de Celso Cunha:</p><p>“Todas as variedades linguísticas são estruturadas e correspondem a sistemas e</p><p>subsistemas adequados às necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a</p><p>língua fortemente ligada à estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade</p><p>conduz a uma avaliação distinta das características das suas diversas modalidades</p><p>regionais, sociais e estilísticas. A língua padrão, por exemplo, embora seja uma entre</p><p>as muitas variedades de um idioma, é sempre a mais prestigiosa, porque atua como</p><p>modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade. Do valor normativo</p><p>decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma</p><p>ponderável força contrária à variação”.</p><p>Feita a leitura do texto, podemos dizer que uma língua é:</p><p>A modalidade oral alcança maior prestígio social, pois é o resultado das adaptações</p><p>linguísticas produzidas pelos falantes.</p><p>Algo estático, social e sem limites geográficos, onde existe uma língua oficial e as</p><p>demais não passam de cópias imperfeitas da padronizada.</p><p>Sistema que não admite nenhum tipo de variação linguística, sob pena de</p><p>empobrecimento do léxico.</p><p>X</p><p>Conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e</p><p>passa a ser considerada exemplar.</p><p>A língua padrão deve ser preservada na modalidade oral e escrita, pois toda</p><p>modificação é prejudicial a um sistema linguístico.</p><p>[360987_1728</p><p>21]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>“É preciso atentar para o fato de que tanto a escrita quanto a fala apresentam as suas</p><p>próprias especificidades, não podendo dizer, como muitos fazem, que há uma</p><p>supremacia da escrita em relação à fala”.</p><p>(D’OLIVO, F. M. Prática e produção de textos. Editora e Distribuidora Educacional S.A.</p><p>Londrina, 2018)</p><p>Pensando nas especificidades da fala e da escrita, avalie as afirmativas a seguir:</p><p>I. A fala e a escrita possuem o mesmo sistema linguístico, portanto, não possuem</p><p>distinções.</p><p>II. A fala possui maior dinamismo do que a escrita que, por sua vez, permite revisão e</p><p>correção.</p><p>III. A escrita possui suas particularidades, especialmente a ortografia, seu sistema</p><p>específico na grafia das palavras.</p><p>IV. A fala contempla, além das questões estruturais da língua, as variedades</p><p>linguísticas.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>I e II apenas.</p><p>X II, III e IV apenas.</p><p>I, II e III apenas.</p><p>II e IV apenas.</p><p>III e IV apenas.</p><p>Pincel Atômico - 23/08/2024 20:50:11 3/4</p><p>[360986_1728</p><p>20]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>Assinale a alternativa correta sobre a Linguística:</p><p>Para Ferdinand Saussure, o signo linguístico se compõe de duas faces básicas: a do</p><p>significante – relativo ao conceito, isto é, à imagem acústica, e a do significado –</p><p>caracterizado pela realização material de tal conceito, por meio dos fonemas e letras.</p><p>Para a Linguística importa especialmente o caráter científico e prescritivo no estudo da</p><p>linguagem humana.</p><p>A Linguística aplicada é considerada a parte da linguística que trata das relações</p><p>existentes entre fatos linguísticos e fatos sociais.</p><p>X</p><p>A Linguística é concebida como a ciência que se ocupa do estudo acerca dos fatos da</p><p>linguagem, cujo precursor foi Ferdinand de Saussure.</p><p>A Linguística pode ser caracterizada como uma ciência, a exemplo da gramática</p><p>normativa que descreve a língua como realmente se evidencia e por um conjunto de</p><p>regras.</p><p>[360986_1741</p><p>78]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>Na Linguística, o trabalho do linguista deve ser corretamente identificado com:</p><p>a elaboração de uma gramática normativa ou prescritiva a fim de estabelecer a</p><p>correção gramatical.</p><p>intuições e percepções subjetivas sobre a linguagem a fim de relacioná-las com uma</p><p>teoria filosófica.</p><p>X</p><p>o estabelecimento de teoria linguística e criação de métodos rigorosos para a</p><p>descrição das línguas.</p><p>a definição de quais línguas são superiores e quais são inferiores.</p><p>o estabelecimento de métodos históricos e comparativistas para a descoberta da</p><p>etimologia das palavras.</p><p>[360986_1741</p><p>80]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>“Dada nossa tradição escolar, há uma tendência em se identificar o estudo da</p><p>linguagem com o estudar da gramática. A __________, no entanto, distingue-se da</p><p>gramática tradicional, normativa. Ela não tem, como esta gramática, o objetivo de</p><p>prescrever normas ou</p><p>ditar regras de correção para o uso da linguagem. Para essa</p><p>ciência, tudo o que faz parte da língua interessa e é matéria de reflexão. (p. 10)"</p><p>Adaptado de ORLANDI, Eni. O que é linguística. São Paulo: Brasiliense, 1999.</p><p>Qual das alternativas a seguir preenche corretamente a lacuna?</p><p>Gramática Prescritiva.</p><p>Gramática Descritiva.</p><p>Gramática Comparada.</p><p>Gramática Internalizada.</p><p>X Linguística.</p><p>Pincel Atômico - 23/08/2024 20:50:11 4/4</p><p>[360986_1741</p><p>83]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>(ENEM 2016) “O acervo do Museu da Língua Portuguesa é o nosso idioma, um</p><p>“patrimônio imaterial” que não pode ser, por isso, guardado e exposto em uma redoma</p><p>de vidro. Assim, o museu, dedicado à valorização e difusão da língua portuguesa,</p><p>reconhecidamente importante para a preservação de nossa identidade cultural,</p><p>apresenta uma forma expositiva diferenciada das demais instituições museológicas do</p><p>país e do mundo, usando tecnologia de ponta e recursos interativos para a</p><p>apresentação de seus conteúdos.</p><p>Disponível em: www.museulinguaportuguesa.org.br. Acesso em: 16 ago. 2012</p><p>[adaptado]</p><p>De acordo com o texto, embora a língua portuguesa seja um “patrimônio imaterial”,</p><p>pode ser exposta em um museu. A relevância desse tipo de iniciativa está pautada no</p><p>pressuposto de que:</p><p>o contato do público com a norma-padrão solicita o uso de tecnologia de última</p><p>geração.</p><p>o modo de falar o português padrão deve ser divulgado ao grande público.</p><p>a escola precisa de parceiros na tarefa de valorização da língua portuguesa.</p><p>X a língua é um importante instrumento de constituição social de seus usuários.</p><p>As atividades lúdicas dos falantes com sua própria língua melhoram com o uso de</p><p>recursos tecnológicos.</p>
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