UFF-Edital-337-2019-TecnicodeLaboratorio_Area_MicrobiologiaeParasitologia

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CONCURSO PÚBLICO PARA 
TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 
Edital no 337/2019 
 
 
Cargo: Técnico de Laboratório 
Área: Microbiologia e Parasitologia 
 
NÍVEL: D 
Código: 222 
 
CADERNO DE QUESTÕES 
Instruções ao candidato – parte integrante do Edital – subitem 18.2 
1. Verifique se recebeu o Caderno de Questões e o Cartão de Respostas. 
2. Confira se o Caderno de Questões é referente ao cargo ao qual está concorrendo. Verifique se constam 
deste Caderno, de forma legível, 65 (sessenta e cinco) questões objetivas, caso contrário notifique 
imediatamente ao Fiscal. Será eliminado do Concurso o candidato que realizar prova para um cargo diferente 
do qual concorre. 
3. Verifique se seus dados conferem com os que aparecem no Cartão de Respostas, caso contrário notifique 
imediatamente ao Fiscal. Leia atentamente as instruções contidas neles. 
4. Cada questão objetiva proposta apresenta 5 (cinco) opções de respostas, sendo apenas uma correta. 
5. No Cartão de Respostas, para cada questão, assinale apenas uma opção, pois atribuir-se-á pontuação zero 
a toda questão sem opção assinalada ou com mais de uma opção assinalada, ainda que dentre elas se 
encontre a correta. 
6. Sob pena de eliminação do Concurso, não faça qualquer registro que possa identificá-lo. Da mesma forma 
não é permitido que você faça uso de instrumentos auxiliares para cálculos e desenhos, ou porte qualquer 
dispositivo eletrônico, inclusive telefone celular, que sirva de consulta ou de comunicação. 
7. O tempo para realização da Prova Objetiva é de no mínimo uma hora e trinta minutos e no máximo quatro 
horas. Os candidatos poderão levar o Caderno de Questões, faltando, no máximo, uma hora para o término 
da prova. 
8. Para preencher o Cartão de Respostas, use apenas caneta esferográfica de corpo transparente e de ponta 
média com tinta azul ou preta. 
9. Ao término da prova, entregue ao Fiscal o Caderno de Questões e o Cartão de Respostas assinado. A 
não entrega do Cartão de Respostas, implicará na sua eliminação do Concurso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE 
 
 PROGEPE – PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS 
CPTA – COORDENAÇÃO DE PESSOAL TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 
PROGRAD – PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO 
COSEAC – COORDENAÇÃO DE SELEÇÃO ACADÊMICA 
 
FRASE A SER TRANSCRITA PARA O CARTÃO DE RESPOSTAS NO 
QUADRO “EXAME GRAFOTÉCNICO” 
 
O prazer de fazer o bem é maior do que recebê-lo. 
 
 Epicuro 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
Parte I: Língua Portuguesa 
 
Leia o texto a seguir para responder às 
questões 01 a 08. 
 
Texto 1 
 
BRASILEIRO COORDENADOR DE BANCOS 
DE LEITE MATERNO GANHA PRÊMIO DA 
OMS 
Há 35 anos, João Aprígio decidiu criar uma 
rede de bancos de leite humano pelo SUS. 
Não foi fácil, mas, hoje, são 224 unidades 
espalhadas pelo Brasil. 
 
Por Jornal Nacional 
 
 A Organização Mundial da Saúde 
concedeu a um brasileiro um dos prêmios mais 
importantes da área. O pesquisador da Fiocruz 
coordena uma rede global de bancos de leite 
materno. 
 A Laíz e o Fábio são os pais de um 
bebezinho. O Daniel precisa de cuidados 
especiais na UTI. Mas a família sabe que ele 
está recebendo o melhor remédio do mundo. 
“Acho que é amor. Eu acho que o leite materno 
tem tudo que o bebê precisa”, diz Laíz. 
Enquanto Laíz não consegue amamentar, o 
filho dela bebe leite de quem se dispõe a doar. 
Mulheres como a Janaína. “Mãe de leite. Nossa, 
tenho muito filho por aí então.” 
 Criar lugares onde essa troca fosse 
possível era o sonho de João Aprígio, 
pesquisador do Instituto Fernandes Figueira, 
ligado à Fiocruz, no Rio. Há 35 anos, decidiu 
criar uma rede de bancos de leite humano pelo 
SUS. Era caro demais importar máquinas, 
embalagens. Mas os cientistas brasileiros 
deram um jeito de baratear os custos. “Não fazia 
diferença estatística significativa se usasse a 
embalagem padronizada importada ou os 
frascos de café solúvel e de maionese, que são 
recicláveis, lavados e higienizados de forma 
segura.” A ideia se multiplicou. São 224 bancos 
de leite espalhados pelo Brasil. Bebês que 
precisam de leite materno, mães dispostas a 
doar e mulheres em busca de orientações sobre 
como amamentar se unem nessa imensa rede, 
que já chamou a atenção de outros países. 
 O modelo brasileiro dos bancos de leite 
virou inspiração para o mundo. O Brasil passou 
a coordenar uma rede global de bancos de leite 
que já reúne 31 países. A dedicação do 
pesquisador brasileiro em promover a 
amamentação e reduzir a mortalidade infantil foi 
reconhecida pela Organização Mundial da 
Saúde. Em maio, ele vai receber o Prêmio 
Doctor Lee Jong Wook, em homenagem a 
cientistas que se destacaram na área da saúde 
pública. 
 
Disponível em: https://g1.globo.com/jornal-
nacional/noticia/2020/02/13/brasileiro-coordenador-de-
bancos-de-leite-materno-ganha-premio-da-oms.ghtml 
Acesso em: 17 fev. 2020. Adaptado. 
 
 
01 A ideia principal da notícia em destaque 
pode ser resumida na seguinte frase extraída do 
texto: 
 
(A) “Em maio, ele vai receber o Prêmio Doctor 
Lee Jong Wook, em homenagem a 
cientistas que se destacaram na área da 
saúde pública.” (linhas 41-44) 
(B) “O pesquisador da Fiocruz coordena uma 
rede global de bancos de leite materno.” 
(linhas 3-5) 
(C) “Há 35 anos, decidiu criar uma rede de 
bancos de leite humano pelo SUS.” (linhas 
19-21) 
(D) “O Brasil passou a coordenar uma rede 
global de bancos de leite que já reúne 31 
países.” (linhas 35-37) 
(E) “Criar lugares onde essa troca fosse 
possível era o sonho de João Aprígio, 
pesquisador do Instituto Fernandes 
Figueira, ligado à Fiocruz, no Rio.” (linhas 
16-19) 
 
 
02 “Não foi fácil, mas, hoje, são 224 unidades 
espalhadas pelo Brasil.” (Subtítulo) 
A opção em que a alteração do enunciado 
MANTÉM o sentido original é: 
 
(A) Não foi fácil, hoje, por conseguinte, são 
224 unidades espalhadas pelo Brasil. 
(B) Não foi fácil, contanto que, hoje, são 
224 unidades espalhadas pelo Brasil. 
(C) Embora não tenha sido fácil, hoje, são 224 
unidades espalhadas pelo Brasil. 
(D) Não foi fácil, à medida que, hoje, são 
224 unidades espalhadas pelo Brasil. 
(E) Como não foi fácil, hoje, são 224 unidades 
espalhadas pelo Brasil. 
 
 
 
 
 
 
 
5 
10 
15 
20 
25 
30 
35 
40 
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2020/02/13/brasileiro-coordenador-de-bancos-de-leite-materno-ganha-premio-da-oms.ghtml
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2020/02/13/brasileiro-coordenador-de-bancos-de-leite-materno-ganha-premio-da-oms.ghtml
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2020/02/13/brasileiro-coordenador-de-bancos-de-leite-materno-ganha-premio-da-oms.ghtml
4 
 
03 “Eu acho que o leite materno tem tudo que 
o bebê precisa”, diz Laíz. (linhas 10-11) 
 
Nesta frase, o verbo “precisar” não está 
empregado de acordo com o registro formal da 
língua. Para se ajustar à norma padrão, a frase 
deveria ficar assim: 
 
(A) Eu acho que o leite materno tem tudo o 
qual o bebê precisa. 
(B) Eu acho que o leite materno tem tudo no 
qual o bebê precisa. 
(C) Eu acho que o leite materno tem tudo 
onde o bebê precisa. 
(D) Eu acho que o leite materno tem tudo cujo 
bebê precisa. 
(E) Eu acho que o leite materno tem tudo de 
que o bebê precisa. 
 
 
04 No enunciado, “Mulheres como a Janaína” 
(linha 14), o conectivo sublinhado veicula a ideia 
de: 
 
(A) conformidade. 
(B) causa. 
(C) condição. 
(D) comparação. 
(E) concessão. 
 
Para responder às questões 05, 06 e 07, leia o 
fragmento seguinte: 
 
“Criar lugares onde essa troca fosse possível 
era o sonho de João Aprígio, pesquisador do 
Instituto Fernandes Figueira, ligado à Fiocruz, 
no Rio. Há 35 anos, decidiucriar uma rede de 
bancos de leite humano pelo SUS.” (linhas 16-
21) 
 
05 A opção em que o elemento destacado 
indica a introdução de um novo referente, isto é, 
não pode ser considerado anafórico é: 
 
(A) “ligado à Fiocruz”. 
(B) “uma rede de bancos de leite humano”. 
(C) “era o sonho de João Aprígio, 
pesquisador do Instituto Fernandes 
Figueira”. 
(D) “onde essa troca fosse possível”. 
(E) “onde essa troca fosse possível”. 
 
 
 
 
 
 
06 Em “onde essa troca fosse possível”, o 
vocábulo sublinhado foi formado pelo processo 
de derivação: 
 
(A) regressiva. 
(B) imprópria. 
(C) parassintética. 
(D) prefixal. 
(E) sufixal. 
 
07 “Há 35 anos...”. (linhas 19-21) Nessa 
oração, o verbo haver foi usado na 3ª pessoa do 
singular porque: 
 
(A) indica passado. 
(B) concorda com o sujeito. 
(C) age como verbo de ligação. 
(D) antecede numeral. 
(E) é impessoal. 
 
08 A dedicação do pesquisador brasileiro em 
promover a amamentação e reduzir a 
mortalidade infantil foi reconhecida pela 
Organização Mundial da Saúde. (linhas 37-41) 
 
Reescrita na voz ativa, a oração do verbo 
“reconhecer” terá a seguinte redação: 
 
(A) A Organização Mundial da Saúde 
reconhecera a dedicação do pesquisador 
brasileiro em promover a amamentação e 
reduzir a mortalidade infantil. 
(B) A Organização Mundial da Saúde 
reconhece a dedicação do pesquisador 
brasileiro em promover a amamentação e 
reduzir a mortalidade infantil. 
(C) A Organização Mundial da Saúde 
reconheceu a dedicação do pesquisador 
brasileiro em promover a amamentação e 
reduzir a mortalidade infantil. 
(D) A dedicação do pesquisador brasileiro em 
promover a amamentação e reduzir a 
mortalidade infantil deverá ser 
reconhecida pela Organização Mundial da 
Saúde. 
(E) A dedicação do pesquisador brasileiro em 
promover a amamentação e reduzir a 
mortalidade infantil fora reconhecida pela 
Organização Mundial da Saúde. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
Leia o texto seguinte para responder às 
questões 09, 10 e 11. 
 
Texto 2 
 
COMEÇOS 
Graciliano Ramos 
 
 Havia em Palmeira innumeros prefeitos: 
os cobradores de impostos, o commandante do 
destacamento, os soldados, outros que 
desejassem administrar. Cada pedaço do 
Municipio tinha a sua administração particular, 
com prefeitos coroneis e prefeitos inspectores 
de quarteirões. Os fiscaes, esses, resolviam 
questões de policia e advogavam. 
 Para que semelhante anomalia 
desapparecesse luctei com tenacidade e 
encontrei obstaculos dentro da Prefeitura e fóra 
della — dentro, uma resistencia molle, suave, 
de algodão em rama; fora, uma campanha 
sorna, obliqua, carregada de bilis. Pensavam 
uns que tudo ia bem nas mãos de Nosso 
Senhor, que administra melhor do que todos 
nós; outros me davam tres mezes para levar um 
tiro. 
 Dos funccionarios que encontrei em 
Janeiro do anno passado restam poucos: 
sahiram os que faziam politica e os que não 
faziam coisa nenhuma. Os actuaes não se 
mettem onde não são necessarios, cumprem as 
suas obrigações e, sobretudo, não se enganam 
em contas. Dêvo muito a elles. 
 
Não sei se a administração do Municipio é boa 
ou ruim. Talvez pudesse ser peor (ALAGOAS, 
1929). 
 
Disponível em: https://blog.bbm.usp.br/2016/ 
gracilianoramosrelatorios_2016/. Acesso em: 28 fev. 
2020. 
09 Graciliano Ramos, um dos maiores nomes 
da Literatura Brasileira, tornou-se prefeito de 
Palmeiras dos Índios, em Alagoas, em 1927. 
Seus relatórios ao governador ficaram 
conhecidos pela qualidade literária, além de seu 
trabalho como servidor público ser reconhecido 
como de excelência. 
No fragmento em tela, percebe-se a grafia de 
outros tempos e, para além disso, uma 
linguagem que foge da objetividade e da 
formalidade comuns a textos de documentos 
oficiais, como se comprova com: 
 
(A) pleonasmo em “Dos funccionarios que 
encontrei em Janeiro do anno passado 
restam poucos”. (linhas 19-20) 
(B) paráfrase em “Cada pedaço do Municipio 
tinha a sua administração particular”. 
(linhas 4-5) 
(C) paradoxo em “encontrei obstaculos dentro 
da Prefeitura e fóra della”. (linhas 11-12) 
(D) metáfora em “uma resistencia molle, 
suave, de algodão em rama”. (linhas 12-
13) 
(E) metonímia em “Os fiscaes, esses, 
resolviam questões de policia e 
advogavam”. (linhas 7-8) 
 
10 De acordo com o Novo Acordo Ortográfico 
atualmente vigente, a palavra extraída do texto 
que segue uma das regras de acentuação 
própria das paroxítonas é: 
 
(A) fóra (linha 11) – fora. 
(B) obliqua (linha 14) – oblíqua. 
(C) tres (linha 17) – três. 
(D) obstaculos (linha 11) – obstáculos. 
(E) coroneis (linha 6) – coronéis. 
 
11 A forma verbal sublinhada em “Pensavam 
uns que tudo ia bem nas mãos de Nosso 
Senhor”: (linhas 14-16) 
 
(A) concorda com o sujeito simples posposto 
“uns”. 
(B) retoma o termo “innumeros prefeitos” 
expresso no parágrafo anterior. 
(C) antecipa o termo “dos funccionários” 
expresso no parágrafo posterior. 
(D) indica um sujeito sintaticamente 
indeterminado. 
(E) expressa um sujeito oculto, reiterado logo 
depois por “elles”. 
 
 
Leia a explicação e o excerto a seguir para 
responder às questões 12 a 15. 
 
No OFÍCIO-CIRCULAR no 1/2020/CGRH/ 
DIFES/SESU/SESU-MEC*, expedido pelo 
Ministério da Educação, em 8 de janeiro de 
2020, aos Dirigentes das Instituições Federais 
de Ensino Superior, acerca da Portaria no 1.469, 
de 22 de agosto de 2019 - Provimentos de 
cargos de docentes e técnicos para o ano de 
2020, lê-se o seguinte no corpo do texto: 
 
Senhores Dirigentes, 
1. Cumprimentando-os cordialmente, vimos 
lembrar que, nos termos da Portaria MEC 
no 1.469, de 22 de agosto de 2019 (em anexo), 
os limites de provimento de cargos autorizados 
nos bancos de professor-equivalente (BPEq) e 
5 
10 
15 
20 
25 
https://blog.bbm.usp.br/2016/%20gracilianoramosrelatorios_2016/
https://blog.bbm.usp.br/2016/%20gracilianoramosrelatorios_2016/
6 
 
nos quadros de referência de servidores 
técnico-administrativos em educação (QRTAE) 
para o exercício de 2020 serão divulgados 
oportunamente por esta Secretaria de 
Educação Superior - SESu após a promulgação 
e publicação da Lei Orçamentária Anual para 
2020. 
2. Embora seja do conhecimento de todos, 
cumpre-nos reiterar que não estão autorizados, 
até a presente data, provimentos de cargos de 
docentes e técnicos nas universidades federais 
para o ano de 2020. 
3. Considerando ainda o estabelecido no art. 9º 
do Decreto no 7.485, de 18 de maio de 2011, 
que dispõe sobre o banco de 
professor-equivalente e no art. 6º do Decreto 
no 7.232, de 19 de julho de 2010, que dispõe 
sobre o quadro de cargos 
técnico-administrativos das IFES, serão 
considerados nulos de pleno direito os atos 
referentes às despesas de pessoal e encargos 
sociais que forem autorizados sem a 
observância do disposto no art. 21 da Lei 
Complementar 101, de 4 de maio de 2000. 
4. Diante do exposto, solicitamos a costumeira 
atenção dos Senhores no sentido de não 
efetuarem provimentos até que os limites sejam 
autorizados nos termos da Portaria em epígrafe. 
 
Atenciosamente, 
ROBERTO ENDRIGO ROSA 
Secretário de Educação Superior substituto 
 
*Disponível em: https://www2.ifal.edu.br/noticias/nota-da-
diretoria-de-gestao-de-pessoas-sobre-provimento-de-
cargos/oficio_circular_no_1-202020200109145220-
impedimento-de-provimento-2020-1.pdf. Acesso em: 19 
fev. 2020. 
 
12 O ofício em questão tem como objetivo: 
 
(A) comunicar que não haverá contratação de 
docentes e técnicos a partir de 2020 por causa 
de restrição estabelecida na Lei Orçamentária 
Anual. 
(B) enfatizar que a autorização para provimento de 
cargos de docentes e técnico-administrativos 
está condicionada à promulgação e 
publicação da Lei Orçamentária Anual. 
(C) cumprimentar os dirigentes das Instituições 
Federais de Ensino Superior pela atenção 
costumeira acerca das determinações do 
MEC. 
(D) comunicar a nulidade das contratações de 
docentes e servidores técnico-administrativosefetuadas desde agosto de 2019. 
(E) divulgar o conteúdo da Lei Orçamentária Anual 
de 2020 para a convocação oportuna de 
docentes e servidores técnico-administrativos. 
 
13 O texto do ofício em tela apresenta seu 
desenvolvimento nas seguintes partes: 
 
(A) 1, 2 e 3. 
(B) 1 e 4. 
(C) 2 e 3. 
(D) 2, 3 e 4. 
(E) 3 e 4. 
 
14 “Cumprimentando-os cordialmente...” É 
correto afirmar que, nesse fragmento do texto: 
 
(A) o gerúndio indica uma ação anterior à 
outra, tema do ofício. 
(B) o advérbio expressa coloquialidade. 
(C) o hífen foi empregado por causa da 
repetição da vogal “o”. 
(D) o pronome oblíquo retoma o vocativo. 
(E) a ênclise é opcional, dado o gênero ofício. 
 
15 “Embora seja do conhecimento de todos, 
cumpre-nos reiterar que não estão autorizados, 
até a presente data, provimentos de cargos de 
docentes e técnicos nas universidades federais 
para o ano de 2020.” 
A utilização de vírgulas no período destacado se 
justifica: 
 
(A) pela divisão do período em quatro 
orações, sendo a segunda a principal e as 
demais, subordinadas a ela. 
(B) pela inversão dos termos da oração, tendo 
sido colocado o sujeito em posição final e 
o predicado, fragmentado em três partes, 
na posição inicial. 
(C) pela coordenação das três orações e 
topicalização do adjunto adverbial 
condicional “até a presente data”. 
(D) pelo emprego da voz passiva analítica, 
influenciando a posposição do sujeito 
paciente “provimentos de cargos de 
docentes e técnicos”. 
(E) pela antecipação da oração adverbial 
concessiva para o início do período e 
intercalação do adjunto adverbial de 
tempo entre o predicado e o sujeito da 
quarta oração. 
 
 
 
 
 
 
7 
 
Parte II: Noções Básicas de Administração 
Pública 
 
 
16 Além do vencimento e das vantagens 
previstas no Estatuto dos Servidores Públicos 
Federais, serão deferidos aos servidores 
determinadas retribuições, gratificações e 
adicionais. Nesse contexto, é correto afirmar 
que a gratificação natalina conferida ao servidor 
corresponde ao(à): 
 
(A) salário-família. 
(B) pensão por morte. 
(C) adicional de férias. 
(D) décimo terceiro salário. 
(E) retribuição pelo exercício de função de 
chefia. 
 
17 O servidor público federal que sair de 
férias: 
 
(A) terá cancelada a remuneração referente 
àquele mês, uma vez que não trabalhou 
no período. 
(B) poderá gozar de até 45 (quarenta e cinco) 
dias de descanso dentro daquele ano, via 
de regra. 
(C) receberá um adicional correspondente a 
1/3 (um terço) da remuneração do período 
das férias. 
(D) não poderá ter interrompidas suas férias 
em nenhuma hipótese. 
(E) não poderá parcelar suas férias em 
nenhuma hipótese. 
 
18 A licença que o servidor público federal 
pode gozar e tem expressamente na 
Lei 8.112/90 a natureza de benefício da 
seguridade social, é a licença: 
 
(A) à gestante. 
(B) para capacitação. 
(C) para tratar de interesses particulares. 
(D) por motivo de doença em pessoa da 
família. 
(E) por motivo de afastamento do cônjuge ou 
companheiro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 Analise os seguintes itens: 
 
I advertência. 
II suspensão. 
III demissão. 
 
Segundo o Estatuto dos Servidores Públicos 
Federais, constitui(em) penalidade(s) disciplinar(es) 
aplicável(aplicáveis) ao servidor infrator: 
 
(A) apenas I. 
(B) apenas II. 
(C) apenas III. 
(D) apenas I e III. 
(E) I, II e III. 
 
 
20 Conforme expressamente dispõe o 
Estatuto dos Servidores Públicos Federais, sem 
prejuízo da ampla defesa do acusado, a 
autoridade que tiver ciência de irregularidade no 
serviço público é obrigada a promover a sua 
apuração imediata, mediante sindicância ou: 
 
(A) ação penal pública condicionada a 
representação. 
(B) ação penal pública incondicionada. 
(C) ação civil pública. 
(D) processo administrativo disciplinar. 
(E) processo civil de conhecimento. 
 
 
21 O agente público que nega publicidade 
aos atos oficiais pratica ato de improbidade 
administrativa que: 
 
(A) não acarreta nenhuma punição. 
(B) causa prejuízo ao erário. 
(C) importa enriquecimento ilícito. 
(D) atenta contra os princípios da 
administração pública. 
(E) decorre de concessão devida de 
benefícios financeiros. 
 
22 X é funcionário público federal e recebeu 
para si, diretamente e em razão da função que 
exerce, vantagem indevida, correspondente a 
R$8.000 (oito mil reais) para deixar de praticar ato 
de ofício a que está obrigado por lei a praticar. 
Nesse caso, X cometeu o crime previsto no Código 
Penal Brasileiro conhecido como: 
 
(A) homicídio doloso. 
(B) corrupção passiva. 
(C) estupro de vulnerável. 
(D) estelionato. 
(E) desacato. 
8 
 
23 Segundo a legislação de processo 
administrativo federal, em decisão na qual se 
evidencie não acarretarem lesão ao interesse 
público nem prejuízo a terceiros, os atos que 
apresentarem defeitos sanáveis poderão ser: 
 
(A) cassados pela própria Administração. 
(B) convalidados pela própria Administração. 
(C) criados pela Prefeitura Municipal. 
(D) destruídos pela Prefeitura Municipal. 
(E) criminalizados pela Prefeitura Municipal. 
 
 
24 O Código de Ética Profissional do Servidor 
Público Civil do Poder Executivo Federal 
prescreve alguns dos deveres do servidor 
público. Assim, é correto afirmar que um 
DEVER fundamental do servidor público é: 
 
(A) tratar cuidadosamente os usuários dos 
serviços aperfeiçoando o processo de 
comunicação e contato com o público. 
(B) usar de artifícios para procrastinar ou 
dificultar o exercício regular de direito por 
qualquer pessoa, causando-lhe dano 
moral ou material. 
(C) retirar da repartição pública, sem estar 
legalmente autorizado, qualquer 
documento, livro ou bem pertencente ao 
patrimônio público. 
(D) fazer uso de informações privilegiadas 
obtidas no âmbito interno de seu serviço, 
em benefício próprio, de parentes, de 
amigos ou de terceiros. 
(E) apresentar-se embriagado no serviço ou 
fora dele habitualmente. 
 
25 A respeito do pedido de acesso à 
informação, a Lei no 12.527/2011 dispõe que o 
órgão ou entidade pública deverá autorizar ou 
conceder o acesso imediato à informação 
disponível. Nesse contexto, a referida lei 
igualmente determina que a informação 
armazenada em formato digital será fornecida 
nesse formato: 
 
(A) em qualquer hipótese. 
(B) caso haja anuência do requerente. 
(C) caso tenha acabado o papel na repartição. 
(D) apenas quando se tratar de documento 
público. 
(E) apenas quando se tratar de documento 
sigiloso. 
 
 
 
26 O funcionário Y encontrou R$10.000,00 
(dez mil reais) em notas de cem nas imediações 
do órgão público onde trabalha. Imediatamente 
ele compareceu à delegacia mais próxima e 
entregou o dinheiro à autoridade policial. 
Quando perguntado por que ele havia 
entregado o dinheiro, ele disse que só o fez 
porque o valor era baixo e ele corria o risco de 
ser demitido do cargo público que ocupava; se 
fosse um valor maior, como R$100.000,00 (cem 
mil reais), ele com certeza teria ficado com o 
dinheiro para ele. Nesse contexto, é correto 
afirmar que: 
 
(A) tanto moral como eticamente Y agiu 
errado ao entregar o dinheiro, sendo o 
melhor ter ficado com o dinheiro para si e 
gastar com supérfluos. 
(B) tanto moral como eticamente Y agiu certo 
ao entregar o dinheiro, não importando 
sua motivação. 
(C) moralmente Y agiu certo, entregando o 
dinheiro, mas a motivação da entrega foi 
antiética. 
(D) Y agiu de forma fria e calculista e por isso 
merece ser punido. 
(E) Y agiu de coração e por isso merece ser 
punido. 
 
27 Ao tratar dos direitos e deveres individuais 
e coletivos, a Constituição Federal de 1988 
previu que: 
 
(A) homens e mulheres não são iguais em 
direitos e obrigações, cabendo distinção 
salarial baseada na diferença de gênero, 
particularmente nos cargos da 
Administração Pública. 
(B) como regra, qualquer pessoa pode 
ingressar na casa de outra pessoa, 
independentemente do consentimento do 
morador. 
(C) a prática do racismo é permitida e deve 
ser incentivada, tanto na esfera pública 
comona privada. 
(D) pode haver pena de caráter perpétuo se o 
indivíduo cometer crime de roubo. 
(E) são inadmissíveis, no processo, as provas 
obtidas por meios ilícitos. 
 
28 Quanto à nacionalidade, é privativo de 
brasileiro nato o cargo de: 
 
(A) Prefeito Municipal. 
(B) Ministro do Tribunal de Contas da União. 
(C) Ministro da Saúde. 
(D) Presidente do IBAMA. 
(E) Presidente do Senado Federal. 
9 
 
 
29 O alistamento eleitoral e o voto são 
obrigatórios para os(as): 
 
(A) maiores de dezoito anos. 
(B) maiores de setenta anos. 
(C) maiores de dezesseis e menores de 
dezoito anos. 
(D) crianças e adolescentes. 
(E) analfabetos. 
 
30 Com relação aos cargos em comissão na 
Administração Pública, a Constituição Federal 
de 1988 determina que: 
 
(A) serão ocupados exclusivamente por 
servidores que já detêm um cargo efetivo 
na Administração Pública. 
(B) não existem tais cargos, havendo apenas 
cargos efetivos, cujo ingresso se dá por 
concurso público. 
(C) sua remuneração não pode ultrapassar o 
valor de R$ 5.000,00 (cinco mil reais). 
(D) destinam-se apenas às atribuições de 
direção, chefia e assessoramento. 
(E) são declarados, em decreto, de livre 
nomeação e demissão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Espaço reservado para rascunho 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
Parte III: Conhecimentos Específicos 
 
31 Em um laboratório de microbiologia/pa-
rasitologia há a manipulação de amostras 
biológicas que, possivelmente, contém agentes 
infecciosos. Portanto, é imprescindível que o 
Laboratório disponha de condições de 
segurança adequadas para eliminar ou reduzir 
a exposição dos colaboradores e do meio 
ambiente aos diversos perigos biológicos em 
potencial. Nesse contexto, biossegurança ou 
segurança biológica refere-se à aplicação do 
conhecimento, técnicas e equipamentos, com a 
finalidade de prevenir 
 
(A) a exposição do trabalhador, laboratório e 
ambiente a agentes potencialmente 
infecciosos ou biorriscos. 
(B) unicamente, a exposição do trabalhador a 
agentes potencialmente infecciosos ou 
biorriscos. 
(C) a exposição do trabalhador, laboratório e 
ambiente, exclusivamente, a agentes 
químicos. 
(D) a exposição do trabalhador, laboratório e 
ambiente, exclusivamente, a agentes físicos. 
(E) apenas, a contaminação ambiental por 
agentes potencialmente infecciosos ou 
biorriscos. 
 
32 As normas de biossegurança definem as 
condições para a manipulação de agentes 
infecciosos de maneira segura. 
 
A opção que contém todos os mecanismos de 
contenção aplicados à biossegurança é: 
 
(A) Técnicas e práticas de laboratório, 
prevenção de riscos e design laboratorial. 
(B) Técnicas e práticas de laboratório e 
equipamentos de proteção. 
(C) Técnicas e práticas de laboratório, 
equipamentos de proteção e design do 
laboratório. 
(D) Equipamentos de proteção, design 
laboratorial e prevenção de riscos. 
(E) Técnicas e práticas de laboratório. 
 
33 Os agentes biológicos (humanos e 
animais) são classificados de acordo com a sua 
patogenicidade. 
 
A opção que correlaciona corretamente a classe 
de risco e o agente infeccioso é: 
 
(A) Amostras contendo Clostridium tetani são 
enquadradas na Classe de Risco I. 
(B) Amostras contendo Lactobacillus casei 
são enquadradas na Classe de Risco III. 
(C) Amostras contendo Mycobacterium 
tuberculosis são enquadradas na Classe 
de Risco II. 
(D) Amostras contendo vírus Ebola são 
enquadradas na Classe de Risco IV. 
(E) Amostras contendo Bacillus anthracis são 
enquadradas na Classe de Risco IV. 
 
34 O laboratório é responsável pelo manejo 
adequado de todos os resíduos gerados. 
Segundo a RDC no 306, de 7 de dezembro de 
2004, os Resíduos de Serviço de Saúde (RSS), 
são classificados em cinco grupos (A, B, C, D e 
E). Os resíduos contaminados com agentes 
biológicos e oferecem risco de infecção são 
classificados no grupo 
 
(A) A. 
(B) B. 
(C) C. 
(D) D. 
(E) E. 
 
 
35 Acidentes com material biológico podem 
ocorrer na rotina de um laboratório de 
microbiologia. No acidente que envolve o 
derramamento de material biológico, a conduta 
a ser adotada nessa situação é, inicialmente, 
proceder 
 
(A) o isolamento da área atingida com 
interdição por no máximo 15 minutos. 
Antes de manipular a área, é necessário 
que seja feita a paramentação adequada 
com equipamentos de proteção individual. 
Em seguida, deve-se cobrir o material 
derramado com papel toalha e, sobre o 
mesmo, adicionar solução de hipoclorito a 
2% e aguardar por 5 minutos. 
(B) o isolamento da área atingida com 
interdição por no máximo 30 minutos. 
Antes de manipular a área, é necessário 
que seja feita a paramentação adequada 
com equipamentos de proteção individual. 
Em seguida, deve-se cobrir o material 
derramado com papel toalha e, sobre o 
mesmo, adicionar solução de hipoclorito a 
0,5% e aguardar por 15 minutos. 
(C) o isolamento da área atingida com 
interdição por no máximo 30 minutos. 
Antes de manipular a área, é necessário 
que seja feita a paramentação adequada 
com equipamentos de proteção individual. 
Em seguida, deve-se cobrir o material 
derramado com solução de hipoclorito a 
2% e aguardar por 15 minutos. 
11 
 
(D) o isolamento da área atingida com 
interdição por no máximo 30 minutos. 
Antes de manipular a área, é necessário 
que seja feita a paramentação adequada 
com equipamentos de proteção individual. 
Em seguida, deve-se cobrir o material 
derramado com solução de hipoclorito a 
0,5% e aguardar por 15 minutos. 
(E) o isolamento da área atingida com 
interdição por no mínimo 30 minutos. 
Antes de manipular a área, é necessário 
que seja feita a paramentação adequada 
com equipamentos de proteção individual. 
Em seguida, deve-se cobrir o material 
derramado com papel toalha e, sobre o 
mesmo, adicionar solução de hipoclorito a 
2% e aguardar por 15 minutos. 
 
36 O uso de métodos físicos e agentes 
químicos são muito utilizados em um Laboratório 
de Microbiologia Clínica. Muitas vezes os conceitos 
de esterilização e desinfecção são utilizados como 
sinônimos, contudo há diferenças conceituais entre 
esses termos. 
 
A opção que descreve corretamente os 
conceitos de esterilização e desinfecção é: 
 
(A) Esterilização é um processo que tem a 
finalidade de destruir ou inativar 
irreversivelmente protozoários, bactérias 
e fungos. Em contrapartida, desinfecção é 
um processo com a finalidade de destruir 
qualquer tipo de microrganismo (vírus, 
protozoários, bactérias na forma 
vegetativa, micobactérias, esporos e 
fungos). 
(B) Esterilização é um processo com a 
finalidade de destruir qualquer tipo de 
microrganismo (vírus, protozoários, 
bactérias na forma vegetativa, 
micobactérias, esporos e fungos), 
enquanto que desinfecção é um processo 
que tem a finalidade de destruir ou inativar 
irreversivelmente protozoários, bactérias 
e fungos. 
(C) Esterilização é um procedimento que 
reduz ou elimina a contaminação 
microbiana. Já a desinfecção é um 
processo que tem a finalidade de destruir 
ou inativar irreversivelmente protozoários, 
bactérias e fungos. 
(D) Esterilização é um processo que destrói 
qualquer tipo de microrganismo (vírus, 
protozoários, bactérias na forma 
vegetativa, micobactérias, esporos e 
fungos). 
(E) Esterilização utiliza apenas agentes 
químicos, enquanto que a desinfecção 
utiliza apenas agentes físicos. 
 
37 Considerando que as atividades 
laboratoriais exigem uma paramentação 
adequada (Equipamento de Proteção Individual 
- EPI) e o uso de equipamentos de proteção 
coletiva (EPC), os Equipamentos de Proteção 
necessários para a manipulação inicial das 
amostras biológicas em um laboratório de 
microbiologia são 
 
(A) luvas e bico de Bunsen. 
(B) jaleco e cabine de segurança biológica. 
(C) luvas, jaleco e cabine de segurança 
biológica. 
(D) apenas luvas. 
(E) capacete e bico de bunsen. 
 
38 Os espécimes clínicos enviados para ao 
Laboratório de MicrobiologiaClínica são 
submetidos a uma investigação microbiológica. 
E, após o processamento dos espécimes 
clínicos, eles devem ser armazenados. A 
indicação do tempo mínimo que os materiais 
devem ser armazenados pelo laboratório 
analítico é 
 
(A) 48 horas para amostras encaminhadas 
para cultivo de micobactérias e 30 dias 
para lâminas coradas pelo método de 
Gram de diversos materiais biológicos. 
(B) 48 horas para líquor e outros líquidos 
orgânicos e 7 dias para lâminas coradas 
pelo método de Gram de diversos 
materiais biológicos. 
(C) 10 dias para frascos de hemocultura 
positivas e 7 dias para lâminas coradas 
pelo método de Ziehl Neelsen de diversos 
materiais biológicos. 
(D) 24 horas para qualquer líquido biológico e 
exames diretos, independente da técnica 
de coloração. 
(E) desnecessária pois, caso seja preciso, é 
solicitada uma nova amostra. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12 
 
39 A coloração de Albert-Laybourn é um 
método diferencial recomendado para pesquisa 
de granulações metacromáticas presentes em 
algumas espécies bacterianas. A espécie 
bacteriana pesquisada e o resultado esperado 
em exames positivos dessa coloração é: 
 
(A) Corynebacterium diphtheriae, se apresentam 
como bacilos azuis e grânulos verdes. 
(B) Treponema pallidum, se apresentam como 
espiroquetas verdes e grânulos azuis. 
(C) Treponema pallidum, se apresentam como 
espiroquetas azuis e grânulos verdes. 
(D) Listeria monocytogenes, se apresentam 
como bacilos azuis e grânulos verdes. 
(E) Corynebacterium diphtheriae, se apresentam 
como bacilos verdes e grânulos azuis. 
 
40 Um laboratório com um programa 
adequado de qualidade deve contemplar um 
sistema que avalie todas as fases do processo 
(pré-analítico, analítico e pós-analítico). 
 
A opção que descreve os processos envolvidos 
em cada uma das etapas é: 
 
Pré-analítica Analítica 
 
Pós-analítica 
- Atendimento ao 
paciente; 
 - Requisição do exame; 
 - Coleta das amostras; 
- Transporte das 
amostras; 
 - Recebimento e 
processamento inicial 
das amostras. 
- Realização dos 
testes; 
- Interpretação 
dos resultados. 
- Emissão dos 
resultados; 
- Gerenciamento das 
amostras após a 
realização dos 
exames; 
- Assessoria 
médica/técnica. 
 
Pré-analítica Analítica 
 
Pós-analítica 
- Atendimento ao 
paciente; 
- Requisição do exame; 
- Coleta das amostras; 
- Transporte das 
amostras; 
- Recebimento e 
processamento inicial 
das amostras. 
- Realização dos 
testes. 
- Interpretação dos 
resultados; 
- Emissão dos 
resultados; 
- Gerenciamento das 
amostras após a 
realização dos exames; 
- Assessoria médica/ 
técnica. 
 
 
Pré-analítica Analítica 
 
Pós-analítica 
­ Atendimento ao 
paciente; 
­ Requisição do 
exame; 
­ Coleta das amostras; 
­ Transporte das 
amostras. 
­ Recebimento e 
processamento inicial 
das amostras; 
­ Realização dos 
testes; 
­ Interpretação dos 
resultados. 
 
­ Emissão dos 
resultados; 
­ Gerenciamento 
das amostras 
após a 
realização dos 
exames; 
­ Assessoria 
médica/técnica. 
 
 
Pré-analítica Analítica Pós-analítica 
­ Atendimento ao 
paciente; 
­ Requisição do 
exame; 
­ Coleta das 
amostras; 
­ Transporte das 
amostras. 
­ Recebimento e 
processamento 
inicial das 
amostras; 
­ Realização dos 
testes; 
­ Interpretação dos 
resultados; 
­ Emissão dos 
resultados. 
­ Gerenciamento 
das amostras 
após a 
realização dos 
exames; 
­ Assessoria 
médica/técnica. 
 
Pré-analítica Analítica Pós-analítica 
­ Atendimento ao 
paciente; 
­ Requisição do 
exame; 
­ Coleta das 
amostras; 
­ Transporte das 
amostras. 
­ Recebimento e 
processamento 
inicial das 
amostras; 
­ Realização dos 
testes; 
­ Interpretação dos 
resultados. 
­ Emissão dos 
resultados; 
­ Gerenciamento 
das amostras 
após a 
realização dos 
exames; 
­ Assessoria 
médica/técnica. 
 
41 A coloração de Gram é uma técnica que 
faz parte das atividades diárias de um 
Laboratório de Microbiologia, sendo uma 
grande aliada no diagnóstico de diversas 
doenças. Um esfregaço de uma secreção 
vaginal corada pelo método de Gram 
apresentando cocobacilos gram-variáveis é 
sugestivo de: 
 
(A) Nocardia 
(B) Streptococcus 
(C) Candida 
(D) Gardnerella 
(E) Enterococcus 
 
42 A tuberculose é uma doença endêmica no 
Brasil, causada por bactérias do gênero 
Mycobacterium e tem transmissão por via 
respiratória. O diagnóstico laboratorial dessa 
doença é feito a partir de diversos espécimes 
clínicos através da baciloscopia e cultura. O 
método de coloração e um meio de cultura 
usado no diagnóstico laboratorial da 
tuberculose são, respectivamente: 
 
(A) Gram e ágar Ogawa-Kudoh. 
(B) Ziehl-Neelsen e ágar Lowenstein-Jensen. 
(C) Verde malaquita e ágar Middlebrook 
7H1O. 
(D) Fontana Tribondeau e ágar sangue. 
(E) Ziehl-Neelsen e ágar BHI com 
cloranfenicol. 
 
 
 
 
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
13 
 
43 As micobactérias foram classificadas em 
diferentes grupos por Timpe e Runyon em 1954. 
Dentre esses grupos há o complexo 
Mycobacterium tuberculosis que inclui as 
espécies M. tuberculosis, M. bovis, M. microti, 
M. africanum e M. Canetti. A prova bioquímica 
apropriada para a identificação do complexo M. 
tuberculosis é: 
 
(A) Redução de nitrato e telurito, catalase 
semiquantitativa e a 68oC, hidrólise de 
Tween-80. 
(B) Redução de nitrato, hidrólise de Tween-80, 
urease, tolerância a NaCI 5%. 
(C) Niacina, redução de nitrato e catalase a 
68oC. 
(D) Redução de nitrato, hidrólise de Tween-80, 
catalase semiquantitativa, uréase. 
(E) Aril-sulfatase, redução de nitrato, captação 
de ferro, crescimento em ágar MacConkey. 
 
44 Em relação aos níveis de segurança 
recomendados para agentes infecciosos analise 
as informações do quadro abaixo para 
responder a questão. 
 
Nível Classificação do agente 
NB-1 Não causam doenças ao homem. 
NB-2 Associados a doenças. 
NB-3 
Associados com danos 
potencialmente letais. 
NB-4 
Associados a alto risco de 
transmissão por aerossóis ou risco de 
transmissão desconhecida. 
NB – nível de biossegurança 
Dentre as opções abaixo, aquela que descreve 
os agentes infecciosos que necessitam de nível 
de biossegurança 3 (NB-3) para serem 
manipulados é a seguinte: 
 
(A) Todos os agentes causadores de 
infecção, exceto Mycobacterium 
tuberculosis e Brucella spp. 
(B) Agentes que não causam doenças em 
humanos como, por exemplo, Bacillus 
subtilis e protozoários de vida livre. 
(C) Agentes com alto risco de transmissão por 
aerossóis como, por exemplo, Ebola. 
(D) Nenhuma das alternativas descreve esse 
tipo de agente infeccioso. 
(E) Todos os agentes causadores de 
infecções, inclusive Mycobacterium 
tuberculosis e Brucella spp. 
45 O ágar acetamida é utilizado para a 
diferenciação de bastonetes gram-negativos 
não-fermentadores. Dentre as opções abaixo, 
aquela que contém o microrganismo que se 
diferencia pelo crescimento nesse meio de 
cultura e o que caracteriza a interpretação do 
resultado como positivo é: 
 
(A) Pseudomonas aeruginosa, altera a cor do 
meio para verde. 
(B) Acinetobacter baumanii, altera a cor do 
meio para azul. 
(C) Acinetobacter baumanii, altera a cor do 
meio para verde. 
(D) Pseudomonas aeruginosa, altera a cor do 
meio para azul. 
(E) Burkholderia cepacia, altera a cor do meio 
para verde. 
 
46 Considere a seguinte situação: 
 
Uma amostra de urina foi recebida pelo 
Laboratório para investigação microbiológica. A 
paciente é uma mulher, 27 anos, com histórico 
de infecção urinária recorrente, dor e ardência 
ao urinar e presença de leucócitos na análise de 
sedimento da urina. A cultura apresentou 
crescimento de um microrganismo (cultivo puro) 
com aproximadamente 30.000 UFC/mL. 
 
A conduta correta a ser adotada pelo laboratório 
é a seguinte: 
 
(A) Por ser um quadro de bacteriúria 
sintomática, mesmo a contagem sendo 
inferior a 105 UFC/mL deve-se realizar a 
identificação e o antibiograma e reportar o 
resultado. 
(B) Mesmo sendo um quadro de bacteriúria 
sintomática, por ter menos de 105 UFC/mLdeve-se realizar apenas a identificação e 
reportar o resultado. 
(C) Por ser um quadro de bacteriúria 
assintomática, mesmo a contagem sendo 
inferior a 105 UFC/mL deve-se realizar a 
identificação e o antibiograma e reportar o 
resultado. 
(D) Mesmo sendo um quadro de bacteriúria 
sintomática, por ter uma contagem inferior 
a 105 UFC/mL, o exame deve ser 
reportado como negativo. 
(E) Como se trata de uma bacteriúria 
sintomática e uma contagem inferior a 105 
UFC/mL deve-se reportar como provável 
colonização/contaminação e solicitar uma 
nova amostra. 
 
 
14 
 
47 Considere a seguinte situação: 
 
O Laboratório que utiliza sistema de 
hemocultura automatizado, recebeu 
3 amostras de sangue de um paciente do sexo 
masculino, 62 anos, internado na enfermaria 
com condição clínica sugestiva de sepse de 
origem urinária. A coleta das amostras de 
sangue enviadas ao laboratório seguiu 
rigorosamente o protocolo de coleta de 
amostras para hemocultura e transporte de 
amostras até o laboratório. Após 18 horas de 
incubação, o aparelho sinalizou a positividade 
dos 3 frascos. Foram realizados esfregaços das 
3 amostras e submetidos a coloração pelo 
método de Gram. A observação microscópica 
revelou a presença de bacilos gram-negativos. 
 
A conduta correta a ser adotada pelo laboratório 
é a seguinte: 
 
(A) Proceder a semeadura apenas em ágar 
MacConkey; realizar a identificação e o 
teste de susceptibilidade à 
antimicrobianos no microrganismo isolado 
em cultura. 
(B) Proceder a semeadura em ágar chocolate 
e ágar sangue; realizar a identificação e o 
teste de susceptibilidade à 
antimicrobianos no microrganismo isolado 
em cultura. 
(C) Proceder a semeadura em ágar 
cromogênico para urina por tratar-se de 
uma sepse de origem urinária; realizar a 
identificação e o teste de susceptibilidade 
à antimicrobianos no microrganismo 
isolado em cultura. 
(D) Proceder a semeadura em ágar 
chocolate, ágar sangue e ágar 
MacConkey; realizar a identificação e o 
teste de susceptibilidade à 
antimicrobianos no microrganismo isolado 
em cultura. 
(E) Reportar apenas o resultado do exame 
direto corado pelo método de Gram, não 
sendo necessário realizar a identificação 
e o teste de susceptibilidade à 
antimicrobianos no microrganismo isolado 
em cultura. 
 
 
 
 
 
 
 
48 Diversos fatores são responsáveis pelo 
aumento dos mecanismos de resistência dos 
microrganismos. O aumento da resistência 
bacteriana aos antibióticos é dos maiores 
desafios para o tratamento das infecções 
nosocomiais. 
 
A opção correta acerca dos mecanismos de 
resistência presentes em enterobactérias é: 
 
(A) Produção de enzimas pela presença do 
cluster Lac. 
(B) Produção de enzimas pela presença do 
cluster Van. 
(C) Produção de Betalactamase e 
Carbapenemase. 
(D) Produção de enzimas pela presença do 
cluster msr. 
(E) Enterobactérias não apresentam 
mecanismos de resistência. 
 
 
49 O teste de susceptibilidade aos 
antimicrobianos é de fundamental importância 
na rotina laboratorial em investigações 
microbiológicas. Para tanto, é necessário utilizar 
um meio de cultura que permita o 
desenvolvimento do microrganismo e não 
provoque interferência na interpretação dos 
resultados. Para realizar o teste de avaliação da 
resistência aos antimicrobianos pelo método de 
disco difusão (Kirby-Bauer) para cepas de 
Streptococcus spp o meio de cultura usado é: 
 
(A) Mueller-Hinton 
(B) Enterococosel 
(C) Todd-Hewitt 
(D) Baird-Parker 
(E) Mueller-Hinton sangue 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
50 A identificação bioquímica das bactérias é 
a principal forma de determinação de agentes 
causadores de infecção em Laboratórios de 
Microbiologia Clínica. Sendo assim, analise a 
seguinte situação: 
 
Uma amostra de aspirado traqueal foi 
encaminhada ao Laboratório. A amostra foi 
coletada de um paciente do sexo masculino, 73 
anos, internado no CTI, com suspeita de 
infecção no trato respiratório. A amostra foi 
semeada e foi isolado um bastonete gram-
negativo com as seguintes características: 
 
 
Prova bioquímica Resultado 
Fermentação de glicose Não fermentador 
Oxidase 
Motilidade 
Pigmento amarelo 
Ureia 
Redução de nitrato 
Pigmento marrom solúvel 
Hemólise em ágar 
sangue 
Hidrólise de gelatina 
Negativo 
Crescimento a 37oC 
Crescimento a 44oC 
OF-Glicose 
Arginina 
Malonato 
Positivo 
 
 
Das espécies bacterianas abaixo, aquela que 
apresenta essa combinação de resultados de 
provas bioquímicas é: 
 
(A) Burkholderia cepacia. 
(B) Acinetobacter baumanii. 
(C) Stenotrophomonas maltophilia. 
(D) Pseudomonas aeruginosa. 
(E) Bordetella pertussis. 
 
 
 
 
 
51 A coleta, o armazenamento e a 
conservação das fezes constituem a fase 
pré-analítica do EPF e são de fundamental 
importância para sua qualidade. O paciente tem 
participação ativa nesta etapa, pois é ele quem 
vai coletar as fezes. Neste contexto, as 
instruções do laboratório que devem ser 
seguidas pelo paciente para coletar 
corretamente as fezes são: 
 
(A) A evacuação deve ser feita em recipiente 
limpo e seco ou sobre superfície seca 
protegida com um papel limpo, não utilizar 
substâncias como laxantes, antiácidos, 
bismuto, sulfato ferroso, óleos minerais, 
contrastes contendo bário e iodo, parte 
das fezes deve ser transferida para um 
frasco próprio, de boca larga, bem 
fechado e identificado e livre de 
antissépticos, de agentes germicidas, 
gotas de óleo e de urina. 
(B) A evacuação deve ser feita em qualquer 
recipiente ou superfície com um papel, 
não utilizar substâncias como laxantes, 
antiácidos, bismuto, sulfato ferroso, óleos 
minerais, contrastes contendo bário e 
iodo, parte das fezes deve ser transferida 
para um frasco próprio, de boca larga, 
bem fechado e identificado e livre de 
antissépticos, de agentes germicidas, 
gotas de óleo e de urina. 
(C) A evacuação deve ser feita em recipiente 
limpo e seco ou sobre superfície seca 
protegida com um papel limpo, utilizar 
substâncias como laxantes, antiácidos, 
bismuto, sulfato ferroso, óleos minerais, 
contrastes contendo bário e iodo, parte 
das fezes deve ser transferida para 
qualquer frasco livre de antissépticos, de 
agentes germicidas, gotas de óleo e de 
urina. 
(D) A evacuação deve ser feita em recipiente 
limpo e seco ou sobre superfície seca 
protegida com um papel limpo, utilizar 
substâncias como laxantes, antiácidos, 
bismuto, sulfato ferroso, óleos minerais, 
contrastes contendo bário e iodo, parte 
das fezes deve ser transferida para um 
frasco próprio, de boca larga, bem 
fechado e identificado contendo 
antissépticos e agentes germicidas, e livre 
de gotas de óleo e de urina. 
(E) A evacuação deve ser feita em qualquer 
recipiente ou superfície seca protegida 
com um papel limpo, utilizar substâncias 
como laxantes, antiácidos, bismuto, 
sulfato ferroso, óleos minerais, contrastes 
contendo bário e iodo, parte das fezes 
deve ser transferida para qualquer frasco 
identificado, contendo antissépticos e 
agentes germicidas e livres de gotas de 
óleo e de urina. 
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52 As amostras fecais podem ser coletadas 
em frascos com conservantes. Nesse caso não 
há necessidade de enviá-las imediatamente ao 
laboratório, de mantê-las a baixas temperaturas 
ou de realizar o exame rapidamente. O ideal e 
que as fezes sejam colocadas no conservante 
logo após a evacuação e, por isso, o laboratório 
deve fornecer ao paciente o frasco com esse 
conservante. Os conservantes mais 
empregados são: 
 
(A) Formalina, Glicerina . 
(B) MIF, Lugol. 
(C) Formalina, Álcool 70%. 
(D) Formalina, MIF. 
(E) MIF, Salina 0,9% . 
 
53 O EPF pode ser realizado com métodos 
quantitativos ou qualitativos. Quando aplicado 
um método quantitativo, é possível realizar a 
contagem dos ovos nas fezes, o que possibilita 
a avaliação da intensidade do parasitismo. São 
exemplos de métodos quantitativos: 
 
(A) Stoll-Hausheer e Graham. 
(B) Baerman-Moraes e de Stoll. 
(C) Stoll-Hausheer e Kato-Katz. 
(D) Ritchie e Kato-Katz .(E) Hoffman e Sheather. 
 
54 A maioria dos métodos do EPF se baseia 
em processos de enriquecimento (Técnicas de 
concentração) que, além de concentrarem as 
formas parasitárias, aumentando as chances de 
detecção, também eliminam parte dos detritos, 
tornando mais fácil a visualização na 
microscopia. Além da flutuação simples, são 
exemplos de processos de enriquecimento: 
 
(A) Destilação e centrífugo-sedimentação; 
(B) Citocentrifugação e destilação. 
(C) Tamisação e cristalização. 
(D) Sedimentação simples e evaporação. 
(E) Sedimentação simples e centrífugo-
sedimentação. 
 
55 O exame laboratorial indicado para 
pesquisa de ovos de Schistosoma mansoni é o 
parasitológico das fezes e o método de eleição 
é denominado: 
 
(A) Método de Baerman-Moraes. 
(B) Método Lutz/Hoffman, Pons e Janer. 
(C) Método de Ritchie. 
(D) Método de Faust. 
(E) Método de Craig. 
 
56 Das técnicas de concentração abaixo, 
aquelas que podem ser consideradas 
específicas para pesquisa de coccídeos são: 
 
(A) Técnica de Sheather e Técnica de Willis. 
(B) Técnica de Grahan e Técnica de Ritchie. 
(C) Técnica de Sheather e Técnica de Hoffman. 
(D) Técnica de Sheather e Técnica de Ritchie. 
(E) Técnica de Rugai e Técnica de Ritchie. 
 
57 Protozoário normalmente identificado por 
se apresentar somente sob a forma vegetativa, 
só observado em fezes diarreicas, e onde é 
facilmente reconhecido pelos movimentos dos 
flagelos anteriores e da membrana ondulante. 
Trata-se do( da): 
 
(A) Trichomonas vaginalis. 
(B) Giadia lamblia. 
(C) Chilomastix mesnili. 
(D) Entamoeba coli. 
(E) Trichomonas hominis. 
 
58 Dos parasitos abaixo, NÃO é protozoário 
o(a): 
 
(A) Chilomastix mesnili. 
(B) Hymenolepis nana. 
(C) Entamoeba histolytica. 
(D) Balantidium coli. 
(E) Endolimax nana. 
 
59 Alguns parasitos intestinais dispensam o 
clássico diagnóstico parasitológico das fezes, 
por sua forma peculiar de eliminação das 
formas diagnósticas, do hospedeiro para o meio 
externo. O método da fita adesiva (tendo em 
vista a localização das formas diagnósticas) é 
indicado para as seguintes parasitoses: 
 
(A) Ascaridíase e Tricuríase. 
(B) Esquistossomose e Teníase. 
(C) Enterobiose e Teníase . 
(D) Enterobiose e Estrongiloidíase. 
(E) Estrongiloidíase e Esquistossomose. 
 
60 Dos processos de enriquecimento 
(concentração) de fezes abaixo corresponde ao 
Método de FAUST, aquele indicado para 
pesquisa de ovos, larvas de helmintos e cistos 
de protozoários é: 
 
(A) Centrífugo-flutuação. 
(B) Flutuação espontânea. 
(C) Sedimentação espontânea. 
(D) Sedimentação por centrifugação. 
(E) Concentração por migração. 
 
17 
 
61 Na análise do sedimento de fezes obtido 
por método de concentração e corado pelo 
lugol, foram observados cistos contendo, em 
seu citoplasma, um vacúolo grande e corado em 
castanho escuro. Esse achado laboratorial é 
característico da 
 
(A) entamoeba coli. 
(B) entamoeba histolytica. 
(C) entamoeba hartmanni. 
(D) iodameba bütschlii. 
(E) chilomastix mesnili. 
 
62 Para a pesquisa de larvas em fezes sem 
conservantes (fezes frescas) utilizam-se 
métodos de concentração por migração que se 
baseiam em termo hidrotropismo positivo das 
larvas. Neste contexto estes métodos são 
 
(A) de Ritchie e de Rugai. 
(B) de Baerman-Moraes e de Rugai. 
(C) de Kato-Katz e de Rugai. 
(D) de Faust e de Baerman-Moraes. 
(E) de Hoffman e de Sheather. 
 
63 As boas práticas de laboratório consistem 
na aplicação de um conjunto de normas e 
procedimentos de segurança, que visam 
minimizar e controlar os acidentes e a 
exposição dos trabalhadores aos riscos 
inerentes às suas atividades. Baseado nesta 
definição, é correto o que está na seguinte 
opção: 
 
(A) Nunca faça refeições em seu ambiente de 
trabalho; não manuseie maçanetas, 
telefones, puxadores de armário ou outros 
objetos de uso comum, usando luvas; é 
expressamente proibido pipetar com a 
boca de qualquer tipo produto, inclusive 
água; lave as mãos antes e após cada 
atividade. 
(B) Nunca faça refeições em seu ambiente de 
trabalho; manuseie maçanetas, telefones, 
puxadores de armário ou outros objetos 
de uso comum, usando luvas; é 
expressamente proibido pipetar com a 
boca de qualquer tipo produto, inclusive 
água; lave as mãos antes e após cada 
atividade. 
(C) Nunca faça refeições em seu ambiente de 
trabalho, manuseie maçanetas, telefones, 
puxadores de armário ou outros objetos 
de uso comum, usando luvas; é 
expressamente proibido pipetar com a 
boca de qualquer tipo produto, exceto 
água; lave as mãos somente após cada 
atividade. 
(D) Faça refeições em seu ambiente de 
trabalho; manuseie maçanetas, telefones, 
puxadores de armário ou outros objetos 
de uso comum, usando luvas; é 
expressamente proibido pipetar com a 
boca qualquer tipo de produto, inclusive 
água; lave as mãos antes e após cada 
atividade. 
(E) Faça suas refeições em seu ambiente de 
trabalho; não manuseie maçanetas, 
telefones, puxadores de armário ou outros 
objetos de uso comum, usando luvas; é 
expressamente proibido pipetar com a 
boca de qualquer tipo produto, inclusive 
água, lave as mãos somente antes das 
atividades. 
 
 
64 O Ministério do Trabalho regulamenta o 
uso dos equipamentos de proteção individual 
(EPIs) através da Norma Regulamentadora 6 
(NR6), em que estão definidas as obrigações do 
empregador e do empregado. São obrigações 
do empregado: 
 
(A) Usar o EPI para qualquer finalidade; 
responsabilizar-se por sua guarda e 
conservação; comunicar ao empregador 
qualquer alteração que torne o EPI 
impróprio para o uso. 
(B) Adquirir e fornecer gratuitamente o EPI 
adequado ao risco bem como em perfeito 
estado de conservação e funcionamento; 
responsabilizar-se por sua guarda e 
conservação; comunicar ao empregador 
qualquer alteração que torne o EPI 
impróprio para o uso. 
(C) Usar o EPI apenas para a finalidade a que 
se destina; responsabilizar-se por sua 
guarda e conservação; comunicar ao 
empregador qualquer alteração que torne 
o EPI impróprio para o uso. 
(D) Usar o EPI apenas para a finalidade a que 
se destina; responsabilizar-se por sua 
higienização e manutenção periódica; 
comunicar ao empregador qualquer 
alteração que torne o EPI impróprio para 
o uso. 
(E) Adquirir e fornecer gratuitamente o EPI 
adequado ao risco bem como em perfeito 
estado de conservação e funcionamento; 
comunicar ao empregador qualquer 
alteração que torne o EPI impróprio para 
o uso; substituí-lo imediatamente quando 
danificado ou extraviado. 
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65 A despeito do grande avanço nas técnicas 
imunológicas de diagnóstico ocorrido nas 
últimas décadas, o diagnóstico da malária 
continua sendo feito pela tradicional pesquisa 
do parasito no sangue periférico. Estas técnicas 
baseiam-se na visualização do parasito pela 
microscopia ótica, em função de sua 
simplicidade de realização, seu baixo custo e 
sua eficiência diagnóstica. O exame que tem 
sido utilizado em todo o mundo para este 
diagnóstico é o: 
 
(A) Método do esfregaço delgado, corada 
pelo método de Ziehl-Nielsen. 
(B) Método do esfregaço delgado, corada 
pelo método de Fontana-Tribondeau. 
(C) Método do esfregaço espesso (gota 
espessa), corada pelo método de Gram. 
(D) Método do esfregaço espesso (gota 
espessa), corada pelo método de 
Papanicolau. 
(E) Método do esfregaço espesso (gota 
espessa), corada pelo método de Giemsa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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