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10 Exercícios sobre a Belle Époque (com comentários) Thiago Souza Professor de Sociologia, Filoso�a e História Preparamos 10 questões sobre a Belle Époque para você se preparar para sua prova, vestibulares ou ENEM. Bons estudos! Nível fácil Questão 01 Qual cidade europeia foi considerada o epicentro cultural e artístico da Belle Époque? Questão 02 Quais são as características são relacionadas à Belle Époque? Salvar Paris Berlim Londres Versalhes Florença Validar resposta https://www.todamateria.com.br/login/?f=5300 https://www.todamateria.com.br/ https://www.todamateria.com.br/login/ Questão 03 Qual evento histórico marcou o �m da Belle Époque? Nível médio Questão 04 Durante a Belle Époque, houve um movimento artístico e cultural que procurava retratar a realidade de forma objetiva e imparcial, representando os detalhes da vida cotidiana com precisão e sem romantismo excessivo. Esse movimento �cou conhecido como: a) Industrialização e urbanização aceleradas. b) Uma corrida armamentista, mesmo sem guerras acontecendo c) Desenvolvimento da imprensa. d) Expansão colonial e competição entre as potências europeias. e) Todas as anteriores. Validar resposta a) Revolução Russa b) Primeira Guerra Mundial c) Queda do Império Otomano d) Crise de 1929 e) Segunda Guerra Mundial Validar resposta Questão 05 Durante a Belle Époque, a exploração econômica da Amazônia se intensi�cou. Um dos principais produtos extraídos da região durante esse período foi: a) Impressionismo, estilo artístico que buscava apresentar as impressões fugazes da luz e da cor na natureza e na sociedade. b) Expressionismo, um estilo artístico que buscava expressar as emoções e os sentimentos dos artistas mediante formas distorcidas e cores vibrantes. c) Realismo, um estilo artístico que buscava representar a realidade de maneira objetiva e �el, retratando a vida cotidiana e as condições sociais da época. d) Cubismo, um estilo artístico que buscava representar objetos e �guras geométricas, fragmentando e reconstruindo formas em múltiplos pontos de vista. e) Simbolismo, um estilo artístico que buscava representar ideias abstratas e sentimentos por meio de símbolos e metáforas. Validar resposta a) Látex, utilizado na produção de borracha. A Amazônia se tornou uma importante fornecedora de borracha natural, impulsionando a economia da região. b) Cacau, matéria-prima para a produção de chocolate. A Amazônia se destacou na produção de cacau de alta qualidade. Questão 06 Durante a Belle Époque, a Amazônia despertou o interesse de escritores e artistas, que retrataram a região em suas obras. Um escritor brasileiro que se destacou por suas obras sobre a Amazônia nesse período foi: c) Madeira, devido à rica biodiversidade da �oresta amazônica. A exploração madeireira foi intensi�cada para atender à demanda nacional e internacional. d) Minério de ferro, devido às riquezas minerais encontradas na região. A extração de minério de ferro se tornou uma atividade econômica importante na Amazônia. e) Petróleo, com a descoberta de reservas de petróleo na Bacia do Amazonas. A exploração de petróleo começou a ganhar destaque na região amazônica. Validar resposta a) Euclides da Cunha, que escreveu o livro "À Margem da História", retratando a vida dos seringueiros e a realidade da Amazônia. b) Mário de Andrade, que escreveu o romance "Macunaíma", que retrata a cultura e os mitos indígenas da Amazônia. c) Simão Bacamarte, pseudônimo do escritor paraense Inglês de Sousa, que escreveu o romance "O Missionário", ambientado na Amazônia e abordando temas como a exploração econômica e o choque cultural na região. Questão 07 Sobre a Exposição Universal de Paris de 1900: d) Aluísio Azevedo, que escreveu o romance "O Cortiço", ambientado no Rio de Janeiro, mas abordando a migração de nordestinos para a Amazônia em busca de trabalho e melhores condições de vida. e) Augusto dos Anjos, que escreveu a obra "Eu", explorando temas �losó�cos e existenciais, mas sem uma conexão direta com a Amazônia. Validar resposta a) Ocorreu a inauguração do Palácio de Cristal, uma estrutura arquitetônica inovadora que combinava aço e vidro em uma construção imponente. b) O evento �cou marcado pela inauguração da Torre Eiffel. c) A Ópera Garnier, que recebeu uma reforma e foi reaberta durante a exposição, apresentando espetáculos de renomados artistas da época. d) A Exposição aconteceu concomitantemente ao fechamento do Jardim de Luxemburgo, que foi substituido por um local de exposições temporárias de arte e escultura durante a Belle Époque. Validar resposta Nível difícil Questão 08 (UNIFESP) “Estamos no promontório dos séculos! De que serve olhar para trás… Queremos glori�car a guerra — a única cura para o mundo — o militarismo, o patriotismo, o gesto destruidor dos anarquistas… e o desprezo pelas mulheres. Queremos demolir os museus, as bibliotecas, combater a moralidade, o feminismo e toda a covardia oportunista e utilitária”. Essa citação, extraída do Manifesto Futurista de 1909, expressa uma estética que contribuiu ideologicamente para a: Questão 09 (FUVEST) "As lâmpadas estão se apagando na Europa inteira. Não as veremos brilhar outra vez em nossa existência." Sobre essa frase, proferida por Edward Grey, secretário das Relações Exteriores da Grã- Bretanha, em agosto de 1914, pode-se a�rmar que exprime: a) negação da ideia de progresso e, posteriormente, para a reação conservadora. b) Guerra Civil Espanhola e, posteriormente, para o movimento vanguardista. c) Revolução Russa de 1917 e, posteriormente, para a Segunda Guerra Mundial. d) Primeira Guerra Mundial e, posteriormente, para o fascismo. e) a�rmação do surrealismo e, posteriormente, para a polarização dos anos vinte. Validar resposta Questão 10 (UNICAMP) “O Rio civiliza-se!” eis a exclamação que irrompe de todos os peitos cariocas. Temos a Avenida Central, a Avenida Beira Mar (os nossos Campos Elíseos), estátuas em toda a parte, cafés e confeitarias (…), um assassinato por dia, um escândalo por semana, cartomantes, médiuns, automóveis, autobus, autores dramáticos, grandmonde, demi-monde, en�m todos os apetrechos das grandes capitais. (“O Chat Noir”, em Fon-Fon! Nº 41, 1907. Extraído de www.objdigital.bn.br/acervo_digital/div_periodicos/fonfon/fonfon1907.) a) a percepção de que a guerra, que estava começando naquele momento e que iria envolver toda a Europa, marcava o �m de uma cultura, de uma época, conhecida como a Belle Époque; b) a desilusão de quem sabe que a guerra, que começava naquele momento, entre a Grã-Bretanha e a Alemanha, iria sepultar toda uma política de esforços diplomáticos visando a evitar o con�ito; c) a compreensão de quem, por ser muito velho, consegue perceber que também aquela guerra, embora longa e sangrenta, iria terminar um dia, permitindo que a Europa voltasse a brilhar; d) a ilusão de que, apesar de tudo, a guerra que estava começando iria, por causa de seu caráter mortal e generalizado, ser o último grande con�ito armado a envolver todos os países da Europa; e) a convicção de que à guerra que acabava de começar e que iria envolver todo o continente europeu haveria de suceder uma outra, a Segunda Guerra Mundial, antes de a paz de�nitiva ser alcançada. Validar resposta A partir do excerto, que se refere ao período da Belle Époque no Brasil, no início do século XX, é correto a�rmar que: Continue estudando: Entenda o que foi a Belle Époque Questões sobre a Primeira Guerra Mundial Questões sobre a Segunda Guerra Mundial Questões de História do ENEM a) O Rio de Janeiro procurava apagar aspectos da época do Império e impulsionar a cultura francesa, renegada por D. Pedro II. b) A cidade expressava as contradições de um processo de transformações urbanas, sociais e políticas nas primeiras décadas da República. c) Os costumes franceses eram elementos incorporados pela sociedade carioca como sinônimo da modernização republicana obtida pelo tenentismo. d) A modernização representou um processo de exclusãosocial e cultural, patrocinado pelo governo francês, que �nanciava obras públicas e impunha os produtos franceses à população brasileira. Validar resposta Thiago Souza Graduado em História e Especialista em Ensino de Sociologia pela Universidade Estadual de Londrina. Ministra aulas de História, Filoso�a e Sociologia desde 2018 para turmas do Fundamental II e Ensino Médio. https://www.todamateria.com.br/belle-epoque/ https://www.todamateria.com.br/questoes-sobre-primeira-guerra-mundial/ https://www.todamateria.com.br/questoes-segunda-guerra-mundial/ https://www.todamateria.com.br/questoes-de-historia-enem/ https://www.todamateria.com.br/autor/thiago-brito/ Como citar? SOUZA, Thiago. 10 Exercícios sobre a Belle Époque (com comentários). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/exercicios-belle-epoque/. Acesso em: