Exercícios Biomecanica

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Questão 1/10 - Biomecânica
Leia a passagem de texto:
“A biomecânica foi um termo, inicialmente, utilizado nas disciplinas e cursos de cinesiologia, [...], a partir da década de 1960 a biomecânica foi introduza, como disciplina, nas grades curriculares dos cursos universitários [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, Tatiane. Rota de aprendizagem da aula 1. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 3.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 - Desenvolvimento da Biomecânica, de Biomecânica, assinale a alternativa que aponta corretamente do que a biomecânica se preocupa em estudar:
	
	A
	O histórico de criação dos esportes modernos.
	
	B
	Resultado da ação das forças de tudo que tem vida.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A funcionalidade dos sistemas que formam o corpo.
	
	D
	A anatomia humana.
	
	E
	Os processos químicos que acontecem no corpo humano.
Questão 2/10 - Biomecânica
Considere o trecho de texto:
"O nosso esqueleto pode receber os mais variados tipos de estresse nas mais diferentes direções. Portanto, ele deve estar apto para suportar tais cargas mecânicas e continuar mantendo sua integridade física e arquitetura interna”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Ricardo Martins de. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 108.
A partir do trecho de texto e dos conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, relacione os tipos de estresse compressivo e de tração do tecido ósseo com as suas respectivas considerações:
1. Estresse compressivo
2. Estresse de tração
( ) As cargas tentam compactar o osso.
( ) Ocorre quando há a tendência do osso ser tracionado.
( ) É o mais comum dos tipos de estresse do tecido ósseo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 3/10 - Biomecânica
Leia a citação de texto:
“[...] há riscos de lesões, de acordo com a magnitude e frequência das cargas aplicadas [aos ossos] [...]. As lesões ocasionadas pelos diferentes tipos de estresses mecânicos podem ser agudas ou crônicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, Tatiane. Rota de aprendizagem da aula 3. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 6.
De acordo com a citação de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 - Tecido Ósseo e Estresse Mecânico, de Biomecânica, relacione corretamente as lesões agudas e crônicas com os seus respectivos atributos:
1. Lesões agudas
2. Lesões crônicas
( ) São conhecidas também por lesões traumáticas.
( ) Acontecem por aplicação de altas forças nos ossos.
( ) Podem ser chamadas de lesões por esforço repetitivo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 4/10 - Biomecânica
Leia o trecho de texto:
“Desde o desenvolvimento das ideias de Pitágoras [...], passando pelo início da racionalidade científica proposta por Hipócrates [...], todos os conceitos criados nesses períodos foram absorvidos pela biomecânica [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Ricardo Martins de. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 17.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, assinale a alternativa que explicita corretamente para quê os conceitos do período inicial da racionalidade científica são fundamentais:
	
	A
	Separar grupos na coleta de dados.
	
	B
	Aplicar teorias da sociologia do esporte.
	
	C
	Desenvolver o raciocínio utilizado em análises e avaliações.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Cessar estudos referentes ao movimento humano.
	
	E
	Tornar os dados obtidos em inaptos para análises estatísticas.
Questão 5/10 - Biomecânica
Considere a passagem de texto:
“Outro aspecto importante é a influência da posição das articulações adjacentes na execução de alguns movimentos biarticulares, o que é denominado de insuficiência ativa e passiva [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, Tatiane. Rota de aprendizagem da aula 2. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 8.
A partir da passagem de texto e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 - Características Mecânicas do Tecido Muscular, de Biomecânica, relacione corretamente insuficiências ativa e passiva com as suas respectivas atribuições:
1. Insuficiência ativa
2. Insuficiência passiva
( ) Dificuldade em executar movimentos de uma biarticulação.
( ) Há encurtamento das estruturas dos sarcômero utilizados.
( ) Está relacionada com o alongamento do músculo recrutado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 6/10 - Biomecânica
Atente para o fragmento de texto:
“O músculo cardíaco é estriado como o esquelético. Entretanto é de contração involuntária, como o tecido muscular liso. Outra característica singular do tecido muscular cardíaco é sua contração rítmica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, Tatiane. Rota de aprendizagem da aula 2. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 4.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 - Morfologia e Tipos de Contrações, de Biomecânica, assinale a alternativa que denomina corretamente o principal músculo do coração:
	
	A
	Endométrio.
	
	B
	Miocárdio.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Pia-máter.
	
	D
	Derme.
	
	E
	Epiderme.
Questão 7/10 - Biomecânica
Atente para o excerto de texto:
“[...] o músculo esquelético também é responsável pelo controle postural, por gerar calor e reservar energia, estocando glicogênio [...]. A unidade funcional do tecido muscular estriado esquelético é o sarcômero [...], que é constituído por grupo de miolifamentos de proteínas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, Tatiane. Rota de aprendizagem da aula 2. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 5.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 - Morfologia e Tipos de Contrações, de Biomecânica, assinale a alternativa que nomeia corretamente as três proteínas que formam o sarcômero:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Hemoglobina, lisina e arginina.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Melanina, tisoina e glutamato.
	
	C
	Alanina, valina e prolina.
	
	D
	Isoleucina, tirosina, glicina.
	
	E
	Tinina, actina e miosina.
Questão 8/10 - Biomecânica
Leia o trecho de texto:
“Já durante o processo de envelhecimento [do ser humano], a remodelação óssea também sofre alterações, podendo causar a osteopenia e/ou osteoporose [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, Tatiane. Rota de aprendizagem da aula 3. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 7.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 - Crescimento e Remodelação Óssea, de Biomecânica, assinale a alternativa que descreve corretamente a compreensão de osteoporose:
	
	A
	Perda de massa muscular.
	
	B
	Grande reserva de cálcio nos ossos.
	
	C
	Baixa densidade óssea em dano do tecido ósseo.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Aumento da estrutura da diáfise no osso.
	
	E
	Segmentação da epífise óssea.
Questão 9/10 - Biomecânica
Leia a citação de texto:
“A biomecânica pode ser consideradacomo sendo uma ciência que investiga os efeitos das forças internas e externas dos movimentos do corpo humano [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, Tatiane. Rota de aprendizagem da aula 1. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 3.
Considerando a citação de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 - Desenvolvimento da Biomecânica, de Biomecânica, assinale a alternativa que indica corretamente as três áreas de conhecimento que dão base à biomecânica:
	
	A
	Biologia, física e matemática.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Sociologia, filosofia e história.
	
	C
	Filosofia, história e geografia.
	
	D
	História, química e sociologia.
	
	E
	Química, psicologia e sociologia.
Questão 10/10 - Biomecânica
Considere o fragmento de texto:
“Todos os ossos são constituídos dos mesmos tecidos básicos: o osso trabecular [...] e o osso cortical [...] existem vários tipos de ossos que compõem o esqueleto humano, devido às suas diferentes funções [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, Tatiane. Rota de aprendizagem da aula 3. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 3.
A partir do fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 - Tipos e Funções do Tecido Ósseo, de Biomecânica, relacione corretamente os ossos curtos e longos com suas respectivas caracterizações:
1. Ossos curtos
2. Ossos longos
( ) Suas estruturas estão em uma camada fina e externa de osso compacto.
( ) São formados por epífises, diáfises e metáfises.
( ) Seu formato se aproxima do que seria um cubo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 1/10 - Biomecânica
Atente para a passagem de texto:
“[...] não há como verificar estas informações [de impulsos elétricos] sem a utilização de técnicas específicas [...] as técnicas de eletromiografia são essenciais e amplamente exploradas nas pesquisas científicas das áreas clínicas e desportivas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 4. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 9.
A partir da passagem de texto e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 - Avaliações do Controle Muscular: Eletromiografia, de Biomecânica, assinale a alternativa que indica corretamente uma das funções da eletromiografia:
	
	A
	Análise qualitativa da qualidade do movimento.
	
	B
	Quantificação do resultado da força gerada na tarefa.
	
	C
	Identificação dos músculos ativos em uma movimentação.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Determinação da quantidade de massa magra e massa muscular corporal.
	
	E
	Verificação do número de lesões musculares.
Questão 2/10 - Biomecânica
Leia a passagem de texto:
“A utilização de dispositivos e aplicativos mais acessíveis permitiu a maior popularização da análise do movimento [...]. De acordo com o tipo de dispositivo utilizado, é possível realizar análises bidimensionais ou tridimensionais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 6. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 7.
De acordo com a citação de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 - Sistemas de Análise Cinemática, de Biomecânica, relacione corretamente as análises bidimensionais e tridimensionais com as suas respectivas características:
1. Análises bidimensionais
2. Análises tridimensionais
( ) Sua análise ocorre nos planos transversal, sagital e coronal.
( ) Ocorre nos eixos x e y.
( ) Sua análise pode acontecer utilizando apenas uma câmera.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Biomecânica
Leia a citação de texto:
“Existem inúmeros sistemas de análise cinemática, dos mais simples aos mais complexos. Eles podem se basear apenas na observação do movimento ou fazer o registro por meio de imagens e filmes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 6. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 6.
De acordo com a citação de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 2 - Sistemas de Análise Cinemática, de Biomecânica, assinale a alternativa que identifica corretamente o equipamento utilizado para obter informações dos movimentos realizados a partir da avaliação com imagens:
	
	A
	Laser.
	
	B
	Agulhas.
	
	C
	Alfinetes.
	
	D
	Marcadores.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Fio de nylon.
Questão 4/10 - Biomecânica
Leia o trecho de texto:
“[...] compreender como as forças agem dentro e fora de nosso organismo é fundamental para entender os efeitos do exercício sobre o corpo humano [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 162.
A partir do trecho de texto e dos conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, assinale a alternativa que denomina corretamente no que é transformada a energia química produzida pelo tecido muscular do corpo humano:
	
	A
	Estiramento do músculo.
	
	B
	Fraqueza muscular.
	
	C
	Amplitude articular.
	
	D
	Descontrole postural.
	
	E
	Força mecânica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Biomecânica
Atente para o excerto de texto:
“O cálculo da velocidade média pode nos fornecer uma visão um pouco mais precisa sobre a forma como o movimento aconteceu, principalmente se o movimento é de curta duração e/ou de velocidade relativamente constante”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 213.
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, assinale a alternativa que descreve corretamente as duas variáveis que determinam a velocidade média:
	
	A
	Tempo/potência.
	
	B
	Potência/força.
	
	C
	Espaço/tempo.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Força/diâmetro.
	
	E
	Torque/força.
Questão 6/10 - Biomecânica
Atente para o extrato de texto:
“Isaac Newton [...] descobriu muitas das relações fundamentais que formam a base para o campo da biomecânica e do movimento humano. A primeira lei do movimento de Newton é conhecida como a lei da inércia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 5. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 3.
A partir do extrato de texto e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 - Cinética Básica, de Biomecânica, assinale a alternativa que indica corretamente a compreensão da lei da inércia:
	
	A
	Um objeto se mantém imóvel ou em velocidade constante se não houver uma ação de força externa sobre ele.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Quanto maior a aceleração do objeto, maior será seu torque.
	
	C
	A força resultante sobre um objeto é igual a sua massa por sua aceleração.
	
	D
	Para toda ação existe uma reação oposta e com igual intensidade.
	
	E
	A força da gravidade é diretamente proporcional ao produto das massas.
Questão 7/10 - Biomecânica
Leia o excerto de texto:
“[...] os íons carregados positivamente estão mais fora da célula do que dentro, criando a diferença de potencial entre a membrana [...]. A membrana dos neurônios contém canais iônicos que atuam como portas de entrada e saída dos íons”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 4. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 3.
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 - Despolarização e Repolarização de Membranas, de Biomecânica, assinale a alternativa que identifica corretamente a compreensão de membrana despolarizada:
	
	A
	Quando a célula não apresentam mais íons, considerando uma anomalia genética daquela estrutura.
	
	B
	Quando a estrutura da célula não possui membrana, assim não ocorre a polarização celular.
	
	C
	Quando a parte externa da membrana totalmente aberta, impossibilitando de ter um diferencial de potencial da membrana.
	
	D
	Quando há o equilíbrio de íons tanto da parte interna como externa, criando uma igualdade de potencial permanente.
	
	E
	Quando o interior da célula está menos negativo de íons comparado ao exterior, diminuindo a diferença de potencial da membrana.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - Biomecânica
Leia a citação de texto:
“Uma unidade motora é formada pelo neurônio motor e por todas as fibra musculares por ele inervadas [...]. As unidades motoras se distinguem quanto ao número e ao tamanho encontrados em cada uma das fibras musculares [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 141.
A partir da citação de texto e dos conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de fibra que apresenta unidades motoras menores:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Tipo IIC.
	
	B
	Tipo IIF.
	
	C
	Tipo I.
	
	D
	Tipo IIX.
	
	E
	Ela não existe em unidades motoras menores.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 9/10 - Biomecânica
Atente para a citação de texto:
“Entre os sistemas responsáveis pela aquisição de informações estão o sistema vestibular, o sistema visual e o sistema proprioceptivo. Cada um deles fornecerá diferentes perspectivas sobre o que está acontecendo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 173.
De acordo com a citação de texto e os conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, relacione os sistemas vestibular e visual com os seus respectivos elementos:
1. Sistema vestibular
2. Sistema visual
(   ) É o sistema que nos dá noção relacionada à verticalidade.
(   ) É constituído pelo ouvido interno e seus componentes.
(   ) A partir dele que decidimos como devemos realizar ajustes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 10/10 - Biomecânica
Atente para o extrato de texto:
“Dentre as grandezas que podem ser medidas e descritas de forma linear, começaremos discutindo as unidades de comprimento: distância e deslocamento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 212.
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, assinale a alternativa que identifica corretamente o entendimento de distância:
	
	A
	Quantidade de paradas no trajeto.
	
	B
	Trajetória total de certo movimento.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Quando o elemento do arrasto interfere na trajetória.
	
	D
	Quantidade de rotas alternativas possíveis de uma trajetória.
	
	E
	Tempo de execução ao realizar um movimento.
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