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Educação Inclusiva

A disciplina de Educação Inclusiva tem como objetivo promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como adaptar o ensino para atender às necessidades de cada aluno. A disciplina também aborda a importância da acessibilidade e da igualdade de oportunidades para todos os alunos. O conhecimento em Educação Inclusiva é fundamental para professores e outros profissionais da área de educação, que devem estar preparados para lidar com a diversidade de alunos em sala de aula e garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Exam

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9 prova DEFICIÊNCIA-INTELECTUAL AEE FAVENI 2024

RESTRICTED

Humanas

Postgraduate

Faculdade Venda Nova do Imigrante

Emanuela Manu

Outros

Other

1 Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), a educação especial é compreendida como uma modali...

1 Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), a educação especial é compreendida como uma modalidade de ensino transversal, ou seja, perpassa todos os níveis de ensino. Nesse sentido, ela atua desde a educação infantil até o ensino superior e realiza o atendimento educacional especializado. De acordo com o assunto, assinale a afirmativa INCORRETA: O Atendimento Educacional Especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. O Atendimento Educacional Especializado complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela. O Atendimento Educacional Especializado oferta atividades diferenciadas daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização. O Atendimento Educacional Especializado tem como público alvo unicamente os alunos com deficiência física, intelectual, visual, auditiva e múltiplas. a) Verdadeira b) Falsa

Graduate

General Studies

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

2 O Decreto nº. 7.611/2011, no Art. 30, dispõe sobre os objetivos do atendimento educacional especializado. De acordo com as determinações desse de...

2 O Decreto nº. 7.611/2011, no Art. 30, dispõe sobre os objetivos do atendimento educacional especializado. De acordo com as determinações desse decreto, marque V para as alternativas verdadeira e F para as falsas: Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes; Garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular; Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem; Assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino. a) F, F, F, F. b) F, V, F, V.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

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9 A tecnologia assistiva (TA) é uma área de conhecimento que contribui para o atendimento educacional especializado. Sobre o assunto assinale a afi...

9 A tecnologia assistiva (TA) é uma área de conhecimento que contribui para o atendimento educacional especializado. Sobre o assunto assinale a afirmativa INCORRETA: As Tecnologias Assistivas têm ampliado as possibilidades de aprendizagem na educação. Através delas a aprendizagem de muitos alunos tem sido melhor realizada. As Tecnologias Assistivas podem proporcionar uma maior autonomia para sua aprendizagem. As Tecnologias Assistivas como recursos pedagógicos podem contribuir no processo de escolarização da pessoa com deficiência intelectual. As Tecnologias Assistivas ao colocar o sujeito aprendiz como protagonista e oferecer um recurso que o coloca na condição passiva de aprendizagem. a) Verdadeira b) Falsa

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