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Biologia / Ciências Biológicas

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Ecologia

A Ecologia é a ciência que estuda as relações entre os seres vivos e o meio ambiente em que vivem. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes ecossistemas, as interações entre os seres vivos e o ambiente, a biodiversidade e a conservação dos recursos naturais. A disciplina é importante para entendermos a importância da preservação do meio ambiente e a relação entre as atividades humanas e os impactos ambientais. O conhecimento em Ecologia é fundamental para profissionais que atuam em áreas como biologia, agronomia, engenharia ambiental, entre outras, que precisam entender as interações entre os seres vivos e o ambiente para desenvolver projetos sustentáveis.

Exam

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Questões inventariamento de flora 1 - gabarito

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Graduate

G G Gomes

Outros

Other

Questão 1/10 - Inventariamento de Flora (IF)
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira rever a imagem acima, ela está disponível em...

Questão 1/10 - Inventariamento de Flora (IF) Observe a imagem abaixo: Após esta avaliação, caso queira rever a imagem acima, ela está disponível em: MAY, Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Inventariamento de Flora. Curitiba: InterSaberes, 2024. p. 7. Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Coleta e Amostragem de Espécimes, de Inventariamento de Flora, sobre os materiais utilizados na coleta botânica faça a associação correta: 1. Binóculo 2. Canivete 3. Prensa de campo 4. GPS 5. Podão ( ) Importante para a coleta de indivíduos arbóreos. ( ) Amplia o campo de visão, auxiliando na localização de material fértil, por exemplo. ( ) Auxilia na retirada da casca do tronco para analisar cores e odores, por exemplo. ( ) Acondiciona o material coletado. ( ) Importante para registrar os pontos específicos da área de coleta. Agora, marque a alternativa que contenha a sequência correta: Nota: 10.0 A 1 – 5 – 2 – 3 – 4 B 2 – 1 – 3 – 5 – 4 C 4 – 1 – 2 – 3 – 5 D 5 – 4 – 2 – 3 – 1 E 5 – 1 – 2 – 3 – 4 Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! Comentário: A sequência correta é 5 – 1 – 2 – 3 – 4, pois: "[5] Tesoura de alta poda (Podão): para coleta de indivíduos arbóreos" (Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 7); "[1] Binóculo: amplia o campo de visão, auxilia na localização do material fértil [...]" (Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 6); "[2] Canivete: auxilia na verificação de determinadas características em campo, como retirada de casca para averiguar cor e odores [...]" (Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 6); "[3] Prensa de campo: feita com jornal e papelão para acondicionar o material coletado. É fechada com corda elástica ou barbante" (Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 6); "[4] GPS ou instrumentos de localização geográfica: para anotar pontos específicos da área de coleta, de acordo com os objetivos do estudo" (Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 6).

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Questão 3/10 - Inventariamento de Flora (IF)
Atente-se à imagem:
Após esta avaliação, caso queira rever a imagem acima, ela está disponível em: MAY...

Questão 3/10 - Inventariamento de Flora (IF) Atente-se à imagem: Após esta avaliação, caso queira rever a imagem acima, ela está disponível em: MAY, Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Inventariamento de Flora. Curitiba: InterSaberes, 2024. p. 8. Considerando a imagem e de acordo com os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 – Métodos de Amostragem, de Inventariamento de Flora, sobre os métodos de amostragem para estudos com as comunidades vegetais, avalie as seguintes proposições: I. O método ilustrado na imagem é indicado para estudos que visam compreender a dinâmica de populações e comunidade vegetal. PORQUE II. Esse método se baseia no entendimento de que é possível calcular o número de árvores por unidade de área com base na distância média entre as árvores. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Você assinalou essa alternativa (B) C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Comentário: Esta é a alterativa correta, pois a proposição I é falsa. Segundo o texto-base, o método utilizado para a compreensão da dinâmica de populações e comunidades é o de parcela: "Se o interesse do estudo fitossociológico for contribuir para o conhecimento da dinâmica de populações e comunidade vegetal, com o acompanhamento de regeneração, crescimento e morte vegetal, as parcelas deverão ser permanentes para captar as mudanças ao longo do tempo. Essas informações podem ser associadas ainda com a coleta de dados sobre clima e solo e correlacionadas com as dinâmicas ecológicas e suas oscilações. Nesse tipo de inventário, os indivíduos são demarcados com plaquetas numeradas para acompanhamento futuro [...]" (Rota de Aprendizagem da Aula 3, p. 6). E a proposição II é verdadeira e sem qualquer relação com a primeira: "O método de quadrantes ou método de pontos quadrantes dispensa a instalação de uma área amostral. Esse método toma como base que o número de árvores por unidade de área pode ser calculado com base na distância média entre árvores. Para a aplicação desse método abrem-se transectos na área amostral e são estabelecidos pontos de amostragem, regularmente distribuídos. A distância entre os pontos deve ser coerente para não ocorrer sobreposição dos indivíduos amostrados [...]" (Rota de Aprendizagem da Aula 3, p. 8).

A importância dos inventários florestais é tanto prover informações florísticas às políticas públicas, ao planejamento da proteção, conservação e u...

A importância dos inventários florestais é tanto prover informações florísticas às políticas públicas, ao planejamento da proteção, conservação e uso sustentável, como também fazer o monitoramento da evolução das florestas nativas ou exóticas. V. ( ) A lista de espécies da flora é suficiente para se compreender o ambiente e atender aos objetivos do inventário. Agora, marque a alternativa com a sequência correta: A V – F – F – V – V B V – F – V – V – F C V – V – V – V – F D F – V – V – F – V E F – F – F – V – V

Considerando a imagem, que representa a coleta, observação e análise em campo, e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Coleta e ...

Considerando a imagem, que representa a coleta, observação e análise em campo, e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Coleta e Amostragem de Espécimes, de Inventariamento de Flora, sobre o levantamento florístico em campo analise as afirmativas a seguir: I. Para a correta identificação botânica é indicada a coleta de material fértil. II. A coleta parcial de amostras de alguns espécimes já contempla os objetivos do levantamento florístico. III. A herborização do material é importante para a certificação correta de gêneros e espécies. IV. A coleta pode ser feita em qualquer época do ano, sem preferências por períodos ou estações. Estão corretas somente as afirmativas: A I e II B II e IV C III e IV D I e III E As asserções I e II são proposições falsas.

Levando em conta o trecho de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Estudo Qualiquantitativo da Estrutura das Comunidades...

Levando em conta o trecho de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Estudo Qualiquantitativo da Estrutura das Comunidades Vegetais, de Inventariamento de Flora, sobre os estudos das comunidades vegetais analise as proposições a seguir: I. As comunidades vegetais podem ser avaliadas em termos qualiquantitativos. II. Os estudos quantitativos são mais importantes e devem ser utilizados em primazia aos qualitativos. III. As comunidades de epífitas são o foco da grande maioria dos estudos fitossociológicos. IV. A fitossociologia estuda as comunidades de plantas e busca caracterizar o tipo de vegetação com base na sua composição florística. V. Os estudos fitossociológicos identificam parâmetros quantitativos (ex. abundância relativa) e qualitativos (levantamento de espécies = checklists) de uma comunidade vegetal. Então corretas somente as afirmativas: I, IV e V estão corretas. A I, II, IV e V B II e III C IV e V D I, IV e V E I, II e III

Considerando a imagem e os conteúdos da Aula 3, Videoaula do Tema 3 – Coleta de dados e materiais, sobre os procedimentos metodológicos da fitossoc...

Considerando a imagem e os conteúdos da Aula 3, Videoaula do Tema 3 – Coleta de dados e materiais, sobre os procedimentos metodológicos da fitossociologia analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) A medição do perímetro ou do diâmetro do tronco deve ser feita a 1,3 m do nível do solo. II. ( ) PAP e CAP não são sinônimos. III. ( ) O diâmetro à altura do peito (DAP) pode ser calculado por meio da conversão do PAP, aplicando a seguinte fórmula: DAP = PAP/n. IV. ( ) Para incluir uma árvore no estudo fitossociológico é indicado em alguns biomas brasileiros (Amazônia, Mata Atlântica e Pantanal) o critério de 15 cm de PAP. V. ( ) Nos biomas Caatinga e Cerrado, devido ao menor porte do extrato florestal, é medido o DAS (diâmetro à altura do solo). Agora, marque a alternativa com a sequência correta: A V – V – F – V – V B F – F – V – F – F C F – V – V – V – F D V – F – F – V – V E V – F – V – V – V

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Questões inventariamento de flora 1 - gabarito

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