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Empreendedorismo e Inovação

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A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, relacione corretamente as categorias de empreendedorismo em países innovation-driven e efficiency-driven com suas respectivas atribuições:
( ) Países considerados ricos e com sua economia já desenvolvida.
( ) Países com alto crescimento econômico, considerados emergentes.
( ) Um exemplo de país são os Estados Unidos da América.
A 2 – 2 – 1
B 1 – 1 – 2
C 2 – 1 – 2
D 1 – 2 – 1
E 2 – 1 – 1

A partir do extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, assinale a alternativa que aponta corretamente as duas palavras com as quais o empreendedorismo tem muita relação:

A Antiguidade e estático.
B Inovação e posição.
C Regularidade e obsoleto.
D Conservador e desatualizado.
E Tradicionalista e convencional.

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Questões resolvidas

A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, relacione corretamente as categorias de empreendedorismo em países innovation-driven e efficiency-driven com suas respectivas atribuições:
( ) Países considerados ricos e com sua economia já desenvolvida.
( ) Países com alto crescimento econômico, considerados emergentes.
( ) Um exemplo de país são os Estados Unidos da América.
A 2 – 2 – 1
B 1 – 1 – 2
C 2 – 1 – 2
D 1 – 2 – 1
E 2 – 1 – 1

A partir do extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, assinale a alternativa que aponta corretamente as duas palavras com as quais o empreendedorismo tem muita relação:

A Antiguidade e estático.
B Inovação e posição.
C Regularidade e obsoleto.
D Conservador e desatualizado.
E Tradicionalista e convencional.

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Questão 1/10 - Empreendedorismo
Considere o excerto de texto: 
“A experiência histórica já demonstrou que as receitas do pensamento econômico convencional não foram capazes de gerar um progresso econômico estável e reduzir a pobreza e a iniquidade no mundo [...]. Com isso, o empreendedorismo não pode ser analisado apenas do ponto de vista da economia clássica, centrada no individualismo metodológico e na racionalidade econômica da maximização dos benefícios [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DE SIQUEIRA, Moema Miranda; DE OLIVEIRA GUIMARÃES, Liliane. Novos desafios do empreendedorismo. Revista Administração em Diálogo, v. 9, n. 1, p. 144-156, 2007. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534654436007. Acesso em: 18 jun. 2022.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, sobre os desafios no empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Garantir que o negócio tenha competitividade.
II. ( ) Fugir de diferenciais competitivos.
III. ( ) Conseguir ter vitória sobre a concorrência.
IV. ( ) Diminuir a lucratividade e a produtividade para que tenha a manutenção no negócio.  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	V – F – F – V
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	V – V – V – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 2/10 - Empreendedorismo
Leia a passagem de texto:
“[...] a noção de que as pessoas podem ser movidas seja por necessidade ou, então, por oportunidade, mas, nunca, pelos dois motivos ao mesmo tempo. Empreendedores são considerados, antes de tudo, indivíduos atentos às oportunidades [...] estudiosos do empreendedorismo finalmente concordam que 'um aspecto fundamental do empreendedorismo envolve a identificação de oportunidades', traduzida, frequentemente, por meio da criação de um novo empreendimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vale, G.M.V., Corrêa, V.S., Reis, R.F. Motivações para o empreendedorismo: necessidade versus oportunidade? Rev. adm. contemp., Rio de Janeiro, v. 18, n. 3, p. 311-327, Mai./Jun., 2014. https://www.scielo.br/j/rac/a/wVbBLJDGsbWC8bsBGV8tJpJ/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 26 jan. 2023.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 2, tema 2 – Tipos de atividade empreendedora, de Empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) O empreendedorismo motivado pela necessidade refere-se à identificação da lacuna de mercado. Profissionais poderiam estar inseridos no mercado como trabalhadores em outras empresas; identificam uma nova oportunidade de negócio e se transformam em empreendedores. Ou, ainda, consideram o trabalho autônomo como primeira opção quando ingressam no mercado de trabalho.
II. ( ) O empreendedorismo motivado pela oportunidade está relacionado à necessidade de sobrevivência. Incorpora os casos de empresas criadas a partir da dificuldade do seu empreendedor (criador), como desemprego, empregos insatisfatórios e/ou que precisam da geração de uma nova renda, e que veem essa possibilidade através da criação do próprio negócio.
III. (  ) Diversos autores indicam que é comum que os empreendedores apresentem ou deem importância para dois ou mais motivos para explicar porque criaram seu negócio, pois é possível concordar com algumas motivos quando estes são listados. Assim, as diferentes motivações para empreender, de acordo com diversos autores, rejeitam a relação entre necessidade e oportunidade como sendo suficiente para explicar o empreendedorismo.
IV. (  ) Quando consideramos os tipos de atividade empreendedora na perspectiva do negócio, temos os ramos das atividades, pois o empreendedorismo é analisado tanto por elementos psicológicos e comportamentais como pelo negócio propriamente dito. Assim, no que se refere aos tipos de atividade empreendedora, vimos as motivações, que são elementos psicológicos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	 F – F – V – V
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	V – F – V – F
Questão 3/10 - Empreendedorismo
Leia o excerto de texto:
“O empreendedorismo corporativo tem merecido a atenção de executivos e pesquisadores da administração em face da necessidade de as empresas inovarem continuamente. Essas inovações criam diferenciais para que as organizações possam ampliar seu poder competitivo e melhorar suas condições de sobrevivência no mercado. Com o objetivo de melhorar sua capacidade de inovação em produtos, processos, serviços, conceitos de gestão e mesmo para a criação de negócios (dentro de seu setor de atuação ou em novos setores), a empresa precisa preparar-se adequadamente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VILAS BOAS, E.P., SANTOS, S.A. Empreendedorismo corporativo: estudo de casos múltiplos sobre as práticas promotoras em empresas atuantes no Brasil. Rev. Adm., São Paulo, v. 49,  n. 2, p. 399-414, Jun, 2014. https://www.scielo.br/j/rausp/a/tyQmpvsB9zQTMGpfJfGCDxH/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 26 jan. 2023.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 3, tema 4 – Corporativo/institucional, de Empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) As empresas podem possuir suas propostas de negócios, mas na sua rotina um profissional com um olhar aguçado pode identificar lacunas, logo, esse tipo de empreendedorismo se destaca pela visualização de uma oportunidade. 
II. ( ) As organizações têm buscado incentivar os seus funcionários a identificarem problemas e proporem soluções, pois eles estão mais próximos da rotina, dos clientes e dos processos que compõem a empresa. O empreendedorismo não surge com o dono ou responsável pela organização, como o presidente ou diretor, mas com a leitura do cenário pelo profissional que atua diretamente com as pessoas. 
III. ( ) Empreendedorismo corporativo: riqueza pela produção de algo arriscado em troca de lucro certo, empresa pela criação de novos negócios que não existiam, inovação na substituição obrigatória de produtos ecologicamente aceitos e  mudança na geração de novas vendas para a empresa, gerando lucro, o cliente é visto em segundo plano.
IV. ( ) Produtos eliminados em uma empresa por meio do empreendedorismo corporativo: emprego pode ser uma prioridade, mas torna-se um problema, valor na criação de novos serviços que beneficiam a própria empresa e o crescimento pela modificação da atitude, abordagem e endereço.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	F – V – F – F
	
	D
	F – V – V – F
	
	E
	 V – V – F – F
Questão 4/10 - Empreendedorismo
Considere o trecho de texto: 
"O serviço prestado por um personal trainer é outro exemplo de empreendedorismo empresarial".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 104.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, assinale a alternativa que denomina corretamente o enquadramento legal que o personal trainer pode ter para exercer suas funções no Brasil:
	
	A
	Empresa Individual de Responsabilidade Limitada (Eireli).
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Microempreendedor Individual (MEI).
	
	C
	Empresa de grande porte.
	
	D
	Empresa de médio porte.
	
	E
	Sociedade Anônima (SA).
Questão 5/10 - Empreendedorismo
Leia o fragmento de texto: 
“O GEM [Global EntrepreneurshipMonitor] de 2008 definiu três categorias de países para agrupá-los conforme suas características econômicas e empreendedoras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 67.
A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, relacione corretamente as categorias de empreendedorismo em países innovation-driven e efficiency-driven com suas respectivas atribuições: 
1. Empreendedorismo em países innovation-driven
2. Empreendedorismo em países efficiency-driven 
(  ) Países considerados ricos e com sua economia já desenvolvida.
(  ) Países com alto crescimento econômico, considerados emergentes.
(  ) Um exemplo de país são os Estados Unidos da América.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 6/10 - Empreendedorismo
Considere o extrato de texto: 
"Muitas pessoas conceituam empreendedorismo como o ato de abrir o próprio negócio. Porém, devemos entender que esse conceito vai muito além de apenas desenvolver uma atividade comercial própria". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 60.
A partir do extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, assinale a alternativa que aponta corretamente as duas palavras com as quais o empreendedorismo tem muita relação:
	
	A
	Antiguidade e estático.
	
	B
	Inovação e posição.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Regularidade e obsoleto.
	
	D
	Conservador e desatualizado.
	
	E
	Tradicionalista e convencional.
Questão 7/10 - Empreendedorismo
Considere o trecho de texto: 
“Direcionando para a área oportunamente estudada, qual seja, de academias de ginásticas, ressai o fato de que, com o crescente interesse da população por esses serviços, torna-se necessário o aprimoramento de práticas gestoras [...]. A vista disso ‘a gestão bem-sucedida do negócio de academias de ginástica é responsável pelo bem-estar da empresa e, consequentemente, pelo bem-estar dos clientes que praticam atividade física’ [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DOS SANTOS BATAGLIA, Danielle Camila et al. Academias de Ginásticas em Tempos de Pandemias: impacto, estratégicas e oportunidades empreendedoras. Revista de Empreendedorismo e Gestão de Micro e Pequenas Empresas, v. 7, n. 01, p. 23-47, 2022. https://www.revistas.editoraenterprising.net/index.php/regmpe/article/view/427. Acesso em: 19 jun. 2022.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, sobre modelos de negócios no mercado brasileiro de academias, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) O enfoque em equipamentos de ponta de ergometria e musculação é dado pelas academias low cost.
II. ( ) Mesmo com a tendência de desaparecer no futuro, o modelo middle market constitui 80% das academias no Brasil.
III. ( ) Atendendo um mesmo perfil de cliente, as academias studio têm como característica a utilização de espaços reduzidos.
IV. ( ) As academias no modelo butique ofertam aos seus clientes serviços e diferenciais por baixos valores por mês. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	V – V – V – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 8/10 - Empreendedorismo
Leia a passagem de texto:
“O artigo escrito pelo economista Marcelo W. Proni [...] nos traz diversas informações relevantes acerca do mercado profissional em Educação Física. [...] podemos considerar algumas características que são chave para compreender a atuação profissional em nossa área. Mesmo que o valor do salário mínimo tenha mudado, e que a inflação faça com que os reais indicados no artigo sejam menores do que os valores atuais, é importante levarmos em consideração alguns dados de ocupação e jornada. Por exemplo, um dado relevante é que os dois maiores mercados de trabalho envolvem os professores na escola (45%) e os técnicos esportivos (52%), que incluem instrutores de modalidades esportivas e de musculação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de aprendizagem da aula 1. Empreendedorismo. InterSaberes, 2019. p. 10.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 1, tema 5 – O profissional de educação física e o mercado, de Empreendedorismo, analise as seguintes afirmativas:
I. (   ) A Educação Física é uma profissão com níveis salariais mais baixos e metade dos profissionais seriam considerados como trabalhadores informais, comparativamente às áreas de ensino e saúde.
II. (   ) Quanto à média salarial, ao percentual de profissionais que trabalhavam de forma informal, ao percentual de homens e mulheres com emprego formalizado e também à faixa etária, informações extraídas de pesquisas realizadas nos anos de 2006 e 2007, apresentavam uma considerável desigualdade entre os estados do país e o Distrito Federal.
III. (   ) Cada região e unidade da federação tem uma característica específica, mesmo assim não é possível generalizar o mercado de trabalho em Educação Física no Brasil.
IV. (   ) O salário médio do profissional de Educação Física é baseando no salário mínimo, sendo utilizado uma base de dois a três salários mínimos, para 40h de jornada. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	I e III
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	II e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, II e III
	
	E
	II, III e IV
Questão 9/10 - Empreendedorismo
Leia o excerto de texto: 
“No cenário brasileiro, a indústria esportiva apresentou, no ano 2000, movimentação em torno de US$ 12,71 milhões, o que correspondia a 1,97% do PIB brasileiro. Em 2010, essa quantia alcançou US$ 45,35 bilhões (correspondentes a 2,14% do PIB nacional) [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 24.
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, assinale a alternativa que descreve corretamente o entendimento de indústria:
	
	A
	Pensamento abstrato sobre existencialismo humano.
	
	B
	Forma de intensificar o preconceito entre classes sociais.
	
	C
	A somatória de bens e diferentes serviços que um país possui em um ano.
	
	D
	Processo de mudança dentro de uma empresa já existente.
	
	E
	Mercado que oferta serviços e produtos para determinado grupo de consumidores.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Empreendedorismo
Leia o texto abaixo:
Na videoaula LEPI – Laboratório Prático – AULA 7 do ROTEIRO DE ESTUDOS – Vídeo LEPI – Parte 01, foi apresentado o panorama das ferramentas digitais para os negócios.
Considerando as informações e os conteúdos da aula 7, sobre a interação com os clientes pelo meio digital, assinale a alternativa que menciona corretamente quais as plataformas que podem ser utilizadas de forma profissional pelo professor de Educação Física:
	
	A
	Em toda e qualquer plataforma que o cliente esteja, como Facebook, Instagram, Linked In, TikTok, WhatsApp, dentre outros.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Apenas o LinkedIn, que foi criado para essa finalidade.
	
	C
	Em plataformas específicas para Educação Física, como MyFitnessPal e Strava, evitando o uso de plataformas gratuitas.
	
	D
	Em plataformas para onde se quer direcionaro cliente, voltadas para o público fitness, como Fitocracy e BodySpace.
	
	E
	Em plataformas de vídeo ao vivo, em fóruns de discussão especializados, como Reddit e Quora e principalmente em plataformas pagas.

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