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Aula 11 – Meio Ambiente - Prof. Saulo
Prof. Saulo
AULA 11 – MEIO AMBIENTE
Primeira Parte – Desmatamento
Causas e Consequências
➢ Econômicas
o Extrativismo
o Queimada
o Agropecuária
o Expansão urbana
➢ Impacto Ambiental Negativo
o Redução da Biodiversidade
o Hot Spot
o Assoreamento
o Desertificação/Arenização
➢ O que fazer?
o Preservação ≠ Conservação
o Corredor Biológico
o Sustentabilidade
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(FATEC/2019) – ID 4000093774
“Há 8 mil anos, o espaço geográfico onde se localiza o Brasil possuía 9,8% das florestas mundiais. 
Nesse mesmo período, a Europa, sem a Rússia, possuía cerca de 7%; a África quase 11%; e a Ásia, 
23,6%.
No início do século XXI, o espaço geográfico onde se localiza o Brasil detinha 28,3% das florestas 
mundiais. A Europa, sem a Rússia, detinha apenas 0,1%; a África estava com 3,4%; e a Ásia, 5,5%.
Fonte dos dados: MIRANDA, Evaristo Eduardo de. Quando o Amazonas corria para o Pacífico: uma história desconhecida da Amazônia. 
Petrópolis, RJ. 2 ed.: VOZES, 2007.
Relacionando as informações dos dois períodos históricos citados no texto, é correto afirmar que
a) a Europa, sem a Rússia, foi o continente que possuía a maior quantidade de florestas do 
planeta e, no início do século XXI, possuía a menor área florestada.
b) o ritmo do desmatamento, no território onde o Brasil está situado, foi menor se comparado 
aos continentes citados.
c) a Ásia e a Europa, sem a Rússia, ao longo dos séculos, aumentaram o tamanho de suas áreas 
de florestas.
d) a África e a Ásia apresentaram o mesmo ritmo de desmatamento ao longo dos séculos.
e) ao contrário de outras localidades do planeta Terra, não ocorreu desmatamento no Brasil.
(FATEC/2019) – ID 4000093774
“Há 8 mil anos, o espaço geográfico onde se localiza o Brasil possuía 9,8% das florestas mundiais. 
Nesse mesmo período, a Europa, sem a Rússia, possuía cerca de 7%; a África quase 11%; e a Ásia, 
23,6%.
No início do século XXI, o espaço geográfico onde se localiza o Brasil detinha 28,3% das florestas 
mundiais. A Europa, sem a Rússia, detinha apenas 0,1%; a África estava com 3,4%; e a Ásia, 5,5%.
Fonte dos dados: MIRANDA, Evaristo Eduardo de. Quando o Amazonas corria para o Pacífico: uma história desconhecida da Amazônia. 
Petrópolis, RJ. 2 ed.: VOZES, 2007.
Relacionando as informações dos dois períodos históricos citados no texto, é correto afirmar que
a) a Europa, sem a Rússia, foi o continente que possuía a maior quantidade de florestas do 
planeta e, no início do século XXI, possuía a menor área florestada.
b) o ritmo do desmatamento, no território onde o Brasil está situado, foi menor se comparado 
aos continentes citados.
c) a Ásia e a Europa, sem a Rússia, ao longo dos séculos, aumentaram o tamanho de suas áreas 
de florestas.
d) a África e a Ásia apresentaram o mesmo ritmo de desmatamento ao longo dos séculos.
e) ao contrário de outras localidades do planeta Terra, não ocorreu desmatamento no Brasil.
(UECE/2018) – ID 4000134947 
Atente para o seguinte excerto: “O Brasil, por suas condições climáticas e grandes 
extensões de maciços montanhosos, está sujeito aos desastres associados aos movimentos 
de massa nas encostas”.
Fernandes, N. F. e Amaral, C. P. do. Movimentos de massa: uma abordagem geológico-geomorfológica. In. Geomorfologia e meio 
ambiente. Guerra, A. J. T. e Cunha, S. B.da. Rio de Janeiro. Bertrand Brasil. 1996.
Considerando o texto acima sobre os movimentos de massa no Brasil, é correto concluir 
que a principal causa desses eventos, nas áreas urbanas ocupadas, está associada
a) aos elevados índices de precipitação que promovem os deslizamentos.
b) à presença de vegetação, que retém a maior parte da precipitação no solo, favorecendo 
o deflúvio superficial.
c) a um conjunto de fatores que envolvem precipitação, desmatamento e ocupações 
irregulares das áreas de encosta.
d) apenas às condições climáticas brasileiras onde ocorrem chuvas intensas intercaladas 
com grandes períodos secos.
(UECE/2018) – ID 4000134947 
Atente para o seguinte excerto: “O Brasil, por suas condições climáticas e grandes 
extensões de maciços montanhosos, está sujeito aos desastres associados aos movimentos 
de massa nas encostas”.
Fernandes, N. F. e Amaral, C. P. do. Movimentos de massa: uma abordagem geológico-geomorfológica. In. Geomorfologia e meio 
ambiente. Guerra, A. J. T. e Cunha, S. B.da. Rio de Janeiro. Bertrand Brasil. 1996.
Considerando o texto acima sobre os movimentos de massa no Brasil, é correto concluir 
que a principal causa desses eventos, nas áreas urbanas ocupadas, está associada
a) aos elevados índices de precipitação que promovem os deslizamentos.
b) à presença de vegetação, que retém a maior parte da precipitação no solo, favorecendo 
o deflúvio superficial.
c) a um conjunto de fatores que envolvem precipitação, desmatamento e ocupações 
irregulares das áreas de encosta.
d) apenas às condições climáticas brasileiras onde ocorrem chuvas intensas intercaladas 
com grandes períodos secos.
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AULA 11 – MEIO AMBIENTE
Segunda Parte – Tipos de Lixo e Tratamentos
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Consumo
➢ A quantidade de lixo produzida depende do poder aquisitivo da população
➢ Quanto mais rica, maior a participação das embalagens na composição do lixo
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Maiores produtores e recicladores de e-lixo, em 2017
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Brasil: perfil dos resíduos sólidos, em 2012
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Países mais ricos respondem por quase metade do lixo produzido no mundo
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Países mais ricos produzem resíduos bem diferentes dos países mais pobres
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Aterro Sanitário
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Incineração
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Compostagem
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Reciclagem
Papel: de 3 a 6 meses
Tecido: de 6 meses a 1 ano
Filtro de cigarro: 5 anos
Chiclete: 5 anos
Madeira pintada: 13 anos
Náilon: mais de 30 anos
Plástico: mais de 100 anos
Metal: mais de 100 anos
Vidro: 1 milhão de anos
Borracha: tempo indeterminado
Tempo que a natureza leva para decompor
Coleta de lixo no Brasil, em 2010
Reciclagem no Brasil, em 2010
(UEL/2017) – ID 4000065256
Diariamente, milhões de toneladas de lixo são lançados no ambiente. Aos poucos, após a década de 
1950, o lixo passou a ser sinônimo de energia, matéria-prima e solução. Processos alternativos, como a 
reciclagem, por exemplo, reduzem o lixo e atuam nos processos produtivos, economizam energia, água 
e matéria-prima. A coleta seletiva é a maior aliada no reaproveitamento dos resíduos.
Com base nos conhecimentos sobre reciclagem, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a 
seguir.
( ) O alumínio e o vidro mantêm suas características praticamente inalteradas ao serem reciclados.
( ) O vidro é o único material que permite uma junção de cores recicláveis, tendo uma reciclagem finita 
ao longo do tempo.
( ) A reciclagem busca a redução dos custos de fabricação de alguns produtos, sobretudo em função 
do menor desperdício de energia.
( ) O volume de matéria-prima recuperado atualmente pela reciclagem encontra-se acima das 
necessidades da indústria.
( ) A reciclagem é uma forma de reintroduzir o lixo no processo industrial, retirando os resíduos do 
fluxo terminal.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, F, V, F. b) V, F, V, F, V. c) V, F, F, F, V. d) F, V, F, V, F. e) F, F, V, V, V.
(UEL/2017) – ID 4000065256
Diariamente, milhões de toneladas de lixo são lançados no ambiente. Aos poucos, apósa década de 
1950, o lixo passou a ser sinônimo de energia, matéria-prima e solução. Processos alternativos, como a 
reciclagem, por exemplo, reduzem o lixo e atuam nos processos produtivos, economizam energia, água 
e matéria-prima. A coleta seletiva é a maior aliada no reaproveitamento dos resíduos.
Com base nos conhecimentos sobre reciclagem, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a 
seguir.
( ) O alumínio e o vidro mantêm suas características praticamente inalteradas ao serem reciclados.
( ) O vidro é o único material que permite uma junção de cores recicláveis, tendo uma reciclagem finita 
ao longo do tempo.
( ) A reciclagem busca a redução dos custos de fabricação de alguns produtos, sobretudo em função 
do menor desperdício de energia.
( ) O volume de matéria-prima recuperado atualmente pela reciclagem encontra-se acima das 
necessidades da indústria.
( ) A reciclagem é uma forma de reintroduzir o lixo no processo industrial, retirando os resíduos do 
fluxo terminal.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, F, V, F. b) V, F, V, F, V. c) V, F, F, F, V. d) F, V, F, V, F. e) F, F, V, V, V.
(PUC-PR/2016) – ID 4000160733
Muitos aterros não têm tratamento adequado para o chorume derramado, que se infiltra no solo e, 
provavelmente, chega aos lençóis freáticos. Além disso, nem todo lixo coletado está sob o controle das 
autoridades públicas. Muitos aterros sanitários das cidades, quando existentes, estão no limite da sua 
capacidade operacional e nem toda a coleta está sob o controle das autoridades públicas. Os depósitos 
clandestinos representam um problema muito sério nas metrópoles.
JACOBI, Pedro. Impactos socioambientais urbanos – do risco à busca de sustentabilidade. In: MENDONÇA, F. (org.). Impactos 
Socioambientais Urbanos. Curitiba: UFPR, 2004 adaptado). 
A falta de espaços apropriados para o despejo do lixo 
a) reeducou a população da maioria das cidades brasileiras que, atualmente, separa o lixo reciclável do 
lixo orgânico e consome conscientemente, acabando com a necessidade de novos aterros.
b) tem, como principal agravante, a poluição visual, em especial nos bairros onde vivem as populações 
de mais alta renda, das grandes metrópoles brasileiras.
c) reflete a negligência de boa parte da população em saber se o lixo gerado recebe destino adequado, 
favorecendo, dessa forma, a contaminação das águas e do solo em muitas regiões do país.
d) é resultado da ausência de políticas públicas que determinem onde devem ser instalados novos 
aterros, o que independe da participação popular em todo o processo, pois os riscos de contaminação 
do solo são pequenos.
e) independe de campanhas que estimulem a redução do desperdício e a coleta seletiva.
(PUC-PR/2016) – ID 4000160733
Muitos aterros não têm tratamento adequado para o chorume derramado, que se infiltra no solo e, 
provavelmente, chega aos lençóis freáticos. Além disso, nem todo lixo coletado está sob o controle das 
autoridades públicas. Muitos aterros sanitários das cidades, quando existentes, estão no limite da sua 
capacidade operacional e nem toda a coleta está sob o controle das autoridades públicas. Os depósitos 
clandestinos representam um problema muito sério nas metrópoles.
JACOBI, Pedro. Impactos socioambientais urbanos – do risco à busca de sustentabilidade. In: MENDONÇA, F. (org.). Impactos 
Socioambientais Urbanos. Curitiba: UFPR, 2004 adaptado). 
A falta de espaços apropriados para o despejo do lixo 
a) reeducou a população da maioria das cidades brasileiras que, atualmente, separa o lixo reciclável do 
lixo orgânico e consome conscientemente, acabando com a necessidade de novos aterros.
b) tem, como principal agravante, a poluição visual, em especial nos bairros onde vivem as populações 
de mais alta renda, das grandes metrópoles brasileiras.
c) reflete a negligência de boa parte da população em saber se o lixo gerado recebe destino adequado, 
favorecendo, dessa forma, a contaminação das águas e do solo em muitas regiões do país.
d) é resultado da ausência de políticas públicas que determinem onde devem ser instalados novos 
aterros, o que independe da participação popular em todo o processo, pois os riscos de contaminação 
do solo são pequenos.
e) independe de campanhas que estimulem a redução do desperdício e a coleta seletiva.
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AULA 11 – MEIO AMBIENTE
Terceira Parte – Poluição
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Atmosférica
➢ Monóxido de carbono (CO), dióxido de enxofre (SO2), dióxido de nitrogênio (NO2) etc.
➢ Queima de combustíveis fósseis, indústrias, veículos, acúmulo de lixo, entre outros
➢ Chuva ácida
➢ Smog fotoquímico e smog industrial
➢ Ilha de Calor
➢ Inversão térmica
➢ Putrefação
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Cidades com maiores concentrações de partículas poluentes em suspensão, no Brasil e no mundo, em 2016
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Hídrica
➢ Poluição dos rios
➢ Derramamento de petróleo
➢ Eutrofização
Nome País Característica
Rio Citarum Indonésia 500 fábricas despejam dejetos nele
Rio Yamuna Índia Hospitais de tuberculosos direcionam seus esgotos nele
Lago Karachay Rússia Depósito de lixo atômico
Bacia do Riachuelo Argentina Crianças apresentam metais pesados no sangue e na urina
Rio Tietê Brasil Concentra bactérias nocivas à saúde
Rio Amarelo China Muitas fábricas despejam seus dejetos
Rio Ganges Índia As águas têm 3 mil vezes mais bactérias do que o permitido
Rio Marilao Filipinas Apresenta muitas carcaças de animais
Rio Guandu Brasil Possui algas venenosas e fábricas e lixões perto
Rio Iguaçu Brasil 90% da poluição provém das atividades domésticas
(ACAFE/2017) – ID 4000143989
Sobre problemas atmosféricos, todas as alternativas estão corretas, exceto a:
a) As áreas centrais das grandes manchas urbanas apresentam temperaturas mais elevadas 
em relação à periferia, fruto da ausência de verde, excesso de prédios, asfalto, além da 
poluição que retém calor.
b) A queima de combustíveis fósseis advindos do carvão mineral e dos derivados do 
petróleo produz enormes quantidades de dióxido de carbono, fator de poluição 
atmosférica, sendo a China e os Estados Unidos os principais responsáveis.
c) O aquecimento da atmosfera da Terra deve-se às emissões de chaminés, queimadas e 
escapamentos de veículos, cujas consequências podem ser desastrosas para todo o planeta 
e quem nele vive.
d) A carta do chefe Seattle mostra uma relação de vivência equilibrada e harmoniosa com o 
ambiente que vai ao encontro da proposta e do interesse do capital.
(ACAFE/2017) – ID 4000143989
Sobre problemas atmosféricos, todas as alternativas estão corretas, exceto a:
a) As áreas centrais das grandes manchas urbanas apresentam temperaturas mais elevadas 
em relação à periferia, fruto da ausência de verde, excesso de prédios, asfalto, além da 
poluição que retém calor.
b) A queima de combustíveis fósseis advindos do carvão mineral e dos derivados do 
petróleo produz enormes quantidades de dióxido de carbono, fator de poluição 
atmosférica, sendo a China e os Estados Unidos os principais responsáveis.
c) O aquecimento da atmosfera da Terra deve-se às emissões de chaminés, queimadas e 
escapamentos de veículos, cujas consequências podem ser desastrosas para todo o planeta 
e quem nele vive.
d) A carta do chefe Seattle mostra uma relação de vivência equilibrada e harmoniosa com 
o ambiente que vai ao encontro da proposta e do interesse do capital.
(PUC-RJ/2017) 
O tema central da charge apresentada se refere 
à (ao):
a) ar poluído nas cidades e à escassez de água no 
espaço rural.
b) baixa qualidade ambiental nos campos e nas 
cidades.
c) crise climática nas cidades e nos espaços 
rurais.
d) aumento de enchentes na cidade e à 
desertificação no campo.
e) poluição incontrolável nas cidades e nos 
campos.
(PUC-RJ/2017) 
O tema central da charge apresentada se refere 
à (ao):
a) ar poluído nas cidades e à escassez de água no 
espaço rural.
b) baixa qualidade ambiental nos campos e nas 
cidades.
c) criseclimática nas cidades e nos espaços 
rurais.
d) aumento de enchentes na cidade e à 
desertificação no campo.
e) poluição incontrolável nas cidades e nos 
campos.
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AULA 11 – MEIO AMBIENTE
Quarta Parte – Aquecimento Global
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Definições
➢ Efeito estufa é sinônimo de aquecimento global?
➢ Gases do efeito estufa: dióxido de carbono (CO2), o metano (CH4), o dióxido de 
nitrogênio (NO2) etc.
➢ Nos últimos mil anos, a temperatura subiu 0,6 graus Celsius
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Consequências
➢ Aumento do nível do mar e constantes inundações nas áreas costeiras
➢ Incêndios florestais mais longos e constantes
➢ Ondas de calor mais frequentes e intensas
➢ Secas na Amazônia
➢ Desaparecimento da calota glacial ártica
➢ Migração de espécies
➢ Irregularidade nos índices pluviométricos
➢ Produção de alimentos comprometida
➢ Liberação de metano no permafrost: a pressão e as baixas temperaturas mantêm o metano 
preso no solo constantemente congelado (permafrost). Contudo, o aumento da temperatura 
nas águas do mar possibilita a liberação do metano (CH4) contido no pemafrost, fazendo com 
que ele se difunda na água e seja liberado na atmosfera. Esse gás é cerca de 20 vezes mais 
potente que o CO2
➢ Acidificação dos oceanos: o aumento de CO2 na água causa a acidificação dos oceanos, levando 
à morte dos corais e plânctons. Além disso, ocorre a diminuição na capacidade fotossintética do 
fitoplâncton etc.
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O que fazer?
➢ Reduzir a emissão dos gases do efeito estufa
➢ Plantar mais árvores
➢ Implantar cidades inteligentes e sustentáveis que não contribuam tanto com a ilha de 
calor
➢ Utilizar mais as fontes de energia alternativas
➢ Reduzir a produção de lixo
➢ Práticas agropecuárias mais sustentáveis etc.
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Conferências
a) Conferência de Estocolmo (1972): reduzir a poluição e a pobreza
b) Primeira Conferência Mundial do Clima (1979): cientistas alertaram os países sobre como as mudanças 
climáticas podem afetar a agricultura, os recursos naturais e a economia
c) Eco-92 (Rio-92): Em 1992, a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente e o Desenvolvimento teve a 
participação de mais de 170 países. Foi assinado um acordo para estabilizar as concentrações de gases que 
agravam o efeito estufa
d) Protocolo de Kyoto (1997): pela primeira vez é definido o compromisso ambiental dos países industrializados 
com metas específicas para cada país
e) Rio+10 e Declaração de Johanesburgo (2002): atualiza as metas do Protocolo de Kyoto e o desenvolvimento 
sustentável é tratado de forma geral, não ficando restrito ao aquecimento global
f) Protocolo de Kyoto (2005): entra em vigor após a entrada da Rússia. As metas deveriam ser cumpridas entre 
2008 e 2012
g) Flexibilização do Protocolo de Kyoto (2008): é criado o crédito de carbono. Aqueles países que atingiram 
suas metas de não poluir, com o oferecimento do crédito de carbono, poderiam fazer com que os países que 
não atingiram a meta continuassem poluindo até atingir a meta
h) Acordo de Paris (2015): é o sucessor do Protocolo de Kyoto, incentivando compromissos voluntários, isto é, 
agora as metas não são mais exclusivas dos países industrializados. No ano seguinte, o Acordo de Paris 
entrou em vigor
(UPE/2018) – ID 4000149273
Trump anuncia saída dos EUA do Acordo de Paris
2. Refere-se ao acordo entre Estados Unidos e União Europeia, 
para receber o fluxo de imigrantes que partem da Síria, do 
Afeganistão e do Norte da África para fugir da violência e guerra 
civil em seus países de origem.
3. Expõe medida polêmica do presidente americano Donald 
Trump que assinou decreto sobre a construção de muro que 
dividirá a fronteira entre México e Estados Unidos para conter a 
entrada de imigrantes e refugiados oriundos da América Latina.
4. Estabelece uma política imigratória de benefícios para fluxos de 
pessoas oriundas do Sudeste da Ásia e Oriente Médio que fogem 
de perseguições políticas e de guerras civis.
5. Defende medidas de proibição absoluta de emissão de metano, 
de gás carbônico e lançamento de resíduos orgânicos em corpos 
fluviais e lacustres, situados em áreas bastante urbanizadas.
Está CORRETO o que se afirma em
a) 1, apenas. b) 2, apenas. c) 2 e 3, apenas. 
d) 1 e 3, apenas. e) 1, 2, 3, 4 e 5.
Sobre o Acordo referido na figura, 
considere as seguintes proposições:
1. Trata-se de um histórico acordo 
mundial sobre o aquecimento global, 
firmado em 2015, unindo países ricos e 
os que estão em desenvolvimento, com 
o propósito de reduzir emissões de 
gases causadores do efeito estufa.
(UPE/2018) – ID 4000149273
Trump anuncia saída dos EUA do Acordo de Paris
2. Refere-se ao acordo entre Estados Unidos e União Europeia, 
para receber o fluxo de imigrantes que partem da Síria, do 
Afeganistão e do Norte da África para fugir da violência e guerra 
civil em seus países de origem.
3. Expõe medida polêmica do presidente americano Donald 
Trump que assinou decreto sobre a construção de muro que 
dividirá a fronteira entre México e Estados Unidos para conter a 
entrada de imigrantes e refugiados oriundos da América Latina.
4. Estabelece uma política imigratória de benefícios para fluxos de 
pessoas oriundas do Sudeste da Ásia e Oriente Médio que fogem 
de perseguições políticas e de guerras civis.
5. Defende medidas de proibição absoluta de emissão de metano, 
de gás carbônico e lançamento de resíduos orgânicos em corpos 
fluviais e lacustres, situados em áreas bastante urbanizadas.
Está CORRETO o que se afirma em
a) 1, apenas. b) 2, apenas. c) 2 e 3, apenas. 
d) 1 e 3, apenas. e) 1, 2, 3, 4 e 5.
Sobre o Acordo referido na figura, 
considere as seguintes proposições:
1. Trata-se de um histórico acordo 
mundial sobre o aquecimento global, 
firmado em 2015, unindo países ricos e 
os que estão em desenvolvimento, com 
o propósito de reduzir emissões de 
gases causadores do efeito estufa.
(IFPE/2014) – ID 4000016843
A figura ao lado representa 
dois fenômenos climáticos 
muito comentados na 
atualidade, cujos nomes 
aparecem nas lacunas 1 e 2 
do texto a seguir.
O 1 ocorre naturalmente e é 
fundamental para a 
existência de vida no nosso 
planeta, pois equilibra a 
temperatura da Terra. 
Porém, quando agravado 
pela intervenção humana, 
através da emissão de 
poluentes, especialmente o 
CO2, faz com que uma 
maior quantidade de 
radiação solar seja 
absorvida, elevando as 
temperaturas e provocando 
o 2, que tem sido tema das 
muitas discussões sobre as 
mudanças climáticas da 
atualidade. 
Assinale a alternativa que 
completa corretamente as 
lacunas 1 e 2 do texto.
(IFPE/2014) – ID 4000016843
A figura ao lado representa 
dois fenômenos climáticos 
muito comentados na 
atualidade, cujos nomes 
aparecem nas lacunas 1 e 2 
do texto a seguir.
O 1 ocorre naturalmente e é 
fundamental para a 
existência de vida no nosso 
planeta, pois equilibra a 
temperatura da Terra. 
Porém, quando agravado 
pela intervenção humana, 
através da emissão de 
poluentes, especialmente o 
CO2, faz com que uma 
maior quantidade de 
radiação solar seja 
absorvida, elevando as 
temperaturas e provocando 
o 2, que tem sido tema das 
muitas discussões sobre as 
mudanças climáticas da 
atualidade. 
Assinale a alternativa que 
completa corretamente as 
lacunas 1 e 2 do texto.
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AULA 11 – MEIO AMBIENTE
Quinta Parte – Camada de Ozônio
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Características
➢ Estratosfera
➢ O “buraco da camada de ozônio” formou-se na Antártida porque a baixa temperatura 
dificulta a reposição do ozônio
➢ Cloro Flúor Carbono: quando o CFC é atingido pelo raio ultravioleta, ele se desintegra 
e libera cloro. O cloro reage com o ozônio sendo transformado em oxigênio, isto é, 
destruindo o O3
➢ Protocolo de Montreal
➢ Câncer de Pele
(ESPM/2018) 
A substância O3 está mais diretamente associada a qual problema ambiental?
a) Destruição da camada de ozônio.
b) Inversão térmica.
c) Desmatamento.
d) Produçãode ilha de calor.
e) Chuva ácida.
(ESPM/2018) 
A substância O3 está mais diretamente associada a qual problema ambiental?
a) Destruição da camada de ozônio.
b) Inversão térmica.
c) Desmatamento.
d) Produção de ilha de calor.
e) Chuva ácida.
(UTFPR/2012) 
Analise as proposições a seguir sobre o Continente Antártico, e assinale a única alternativa 
correta.
a) Como vários países reivindicam a posse de áreas no continente, em breve deve começar 
a exploração de suas riquezas naturais como minérios e água.
b) Embora habitado apenas por pesquisadores, é afetado pela ação humana distante que 
causa o buraco na camada de ozônio e o aquecimento global.
c) Sendo em tamanho maior que o Brasil, a Antártica tem extensas reservas de petróleo, 
cobre, ferro e carvão mineral, exploradas principalmente na porção norte.
d) A queima intensa de carvão para geração de eletricidade no hemisfério norte produz, 
em função do regime de ventos, a ocorrência de chuvas ácidas na região.
e) A posição geográfica e as condições naturais da região fizeram com que fosse habitada 
apenas por povos adaptados à caça e pesca, como os inuits.
(UTFPR/2012) 
Analise as proposições a seguir sobre o Continente Antártico, e assinale a única alternativa 
correta.
a) Como vários países reivindicam a posse de áreas no continente, em breve deve começar 
a exploração de suas riquezas naturais como minérios e água.
b) Embora habitado apenas por pesquisadores, é afetado pela ação humana distante que 
causa o buraco na camada de ozônio e o aquecimento global.
c) Sendo em tamanho maior que o Brasil, a Antártica tem extensas reservas de petróleo, 
cobre, ferro e carvão mineral, exploradas principalmente na porção norte.
d) A queima intensa de carvão para geração de eletricidade no hemisfério norte produz, 
em função do regime de ventos, a ocorrência de chuvas ácidas na região.
e) A posição geográfica e as condições naturais da região fizeram com que fosse habitada 
apenas por povos adaptados à caça e pesca, como os inuits.
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AULA 11 – MEIO AMBIENTE
Sexta Parte – Desenvolvimento Sustentável
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Metas
1) Acabar com a pobreza em todas as suas formas
2) Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar, melhorar a nutrição e promover a agricultura sustentável
3) Garantir uma vida saudável e promover o bem-estar para todos em todas as idades
4) Garantir uma educação de qualidade inclusiva e equitativa e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da 
vida para todos
5) Alcançar a igualdade de gênero e capacitar todas as mulheres e meninas
6) Garantir a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todos
7) Garantir acesso à energia acessível, confiável, sustentável e moderna para todos
8) Promover crescimento econômico inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos
9) Construir infraestrutura resiliente, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação
10) Reduzir a desigualdade dentro e entre países
11) Tornar cidades e assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis
12) Garantir padrões de consumo e produção sustentáveis
13) Tomar medidas urgentes para combater as mudanças climáticas e seus impactos
14) Conservar e usar de forma sustentável os oceanos, mares e recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável
15) Proteger, restaurar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerenciar florestas de forma 
sustentável, combater a desertificação, reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade
16) Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, fornecer acesso à justiça para todos 
e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis
17) Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável
Aula 11 – Meio Ambiente - Prof. Saulo
Metas
1) Acabar com a pobreza em todas as suas formas
2) Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar, melhorar a nutrição e promover a agricultura sustentável
3) Garantir uma vida saudável e promover o bem-estar para todos em todas as idades
4) Garantir uma educação de qualidade inclusiva e equitativa e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da 
vida para todos
5) Alcançar a igualdade de gênero e capacitar todas as mulheres e meninas
6) Garantir a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todos
7) Garantir acesso à energia acessível, confiável, sustentável e moderna para todos
8) Promover crescimento econômico inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos
9) Construir infraestrutura resiliente, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação
10) Reduzir a desigualdade dentro e entre países
11) Tornar cidades e assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis
12) Garantir padrões de consumo e produção sustentáveis
13) Tomar medidas urgentes para combater as mudanças climáticas e seus impactos
14) Conservar e usar de forma sustentável os oceanos, mares e recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável
15) Proteger, restaurar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerenciar florestas de forma 
sustentável, combater a desertificação, reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade
16) Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, fornecer acesso à justiça para todos
e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis
17) Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável
(UFRGS/2019) – ID 4000129348
Leia o segmento abaixo.
Até o fim de 2018, teremos consumido 1,7 planeta Terra, um apetite absolutamente insustentável no 
longo prazo. Em outras palavras, a humanidade está utilizando a natureza de forma mais rápida do que 
os ecossistemas do nosso planeta podem se regenerar. A diferença entre a capacidade de regeneração 
do planeta e o consumo humano gera um saldo ecológico negativo que vem se acumulando desde a 
década de 80. Leia-se 1980.
Disponível em: https://exame.abril.com.br/ciencia/o-mundo-inteiro-entra-num-cheque-especial-perigosoneste-1o-de-agosto/. Acesso 
em: 05 set. 2018.
Considere as afirmações abaixo, sobre as questões ambientais do planeta.
I - O desequilíbrio entre desenvolvimento socioeconômico e degradação ambiental é tratado desde a 
Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo, em 1972.
II - O aumento do consumo e o aumento da população mundial têm levado ao esgotamento dos 
recursos naturais não renováveis, o que demanda a utilização crescente das energias renováveis 
geradas pela queima de combustíveis fósseis.
III- Mudanças positivas estão ocorrendo em muitos países, como o Brasil, o qual se destaca pela 
elevada taxa de reciclagem de materiais e pelo aumento da conscientização da população.
Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) I, II e III.
(UFRGS/2019) – ID 4000129348
Leia o segmento abaixo.
Até o fim de 2018, teremos consumido 1,7 planeta Terra, um apetite absolutamente insustentável no 
longo prazo. Em outras palavras, a humanidade está utilizando a natureza de forma mais rápida do que 
os ecossistemas do nosso planeta podem se regenerar. A diferença entre a capacidade de regeneração 
do planeta e o consumo humano gera um saldo ecológico negativo que vem se acumulando desde a 
década de 80. Leia-se 1980.
Disponível em: https://exame.abril.com.br/ciencia/o-mundo-inteiro-entra-num-cheque-especial-perigosoneste-1o-de-agosto/. Acesso 
em: 05 set. 2018.
Considere as afirmações abaixo, sobre as questões ambientais do planeta.
I - O desequilíbrio entre desenvolvimento socioeconômico e degradação ambiental é tratado desde a 
Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo, em 1972.
II - O aumento do consumo eo aumento da população mundial têm levado ao esgotamento dos 
recursos naturais não renováveis, o que demanda a utilização crescente das energias renováveis 
geradas pela queima de combustíveis fósseis.
III- Mudanças positivas estão ocorrendo em muitos países, como o Brasil, o qual se destaca pela 
elevada taxa de reciclagem de materiais e pelo aumento da conscientização da população.
Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) I, II e III.
(UECE/2018) – ID 4000134046
Leia atentamente o seguinte excerto sobre desenvolvimento sustentável:
“A natureza se levanta de sua opressão e toma vida, revelando-se à produção de objetos mortos e à 
coisificação do mundo. A superexploração dos ecossistemas, que os processos produtivos mantinham sob 
silêncio, desencadeou uma força destrutiva que [...] gera as mudanças globais que ameaçam a estabilidade e 
sustentabilidade do planeta [...]. O impacto dessas mudanças ambientais na ordem ecológica e social do 
mundo ameaça a economia como um câncer generalizado e incontrolável, mais grave ainda do que as crises 
cíclicas do capital”. 
LEFF, Enrique. In: Saber ambiental – sustentabilidade, racionalidade, complexidade, poder. Petrópolis: Vozes, 2001. p. 56.
Considerando o excerto acima, assinale a afirmação verdadeira.
a) A discussão levantada pelo texto fortalece a tese de que o ambiente necessita ser interpretado cada vez 
mais a partir de bases ecológicas, com destaque para projetos de restauração e descontaminação de 
ecossistemas em desequilíbrio.
b) O texto apresenta-se otimista, sobretudo ao informar que a natureza entrou em sintonia com o progresso 
econômico e se converteu em um suporte para o desenvolvimento justo da sociedade.
c) Uma das interpretações do texto que pode ser realizada é a de que a sustentabilidade ambiental depende 
marcadamente do desenvolvimento do mercado globalizado, da eficácia da tecnologia e da racionalidade 
instrumental.
d) O texto sugere que a questão ambiental é um campo de ação política e econômica, inscrevendo-se nas 
grandes mudanças produtivas e de consumo contemporâneas.
(UECE/2018) – ID 4000134046
Leia atentamente o seguinte excerto sobre desenvolvimento sustentável:
“A natureza se levanta de sua opressão e toma vida, revelando-se à produção de objetos mortos e à 
coisificação do mundo. A superexploração dos ecossistemas, que os processos produtivos mantinham sob 
silêncio, desencadeou uma força destrutiva que [...] gera as mudanças globais que ameaçam a estabilidade e 
sustentabilidade do planeta [...]. O impacto dessas mudanças ambientais na ordem ecológica e social do 
mundo ameaça a economia como um câncer generalizado e incontrolável, mais grave ainda do que as crises 
cíclicas do capital”. 
LEFF, Enrique. In: Saber ambiental – sustentabilidade, racionalidade, complexidade, poder. Petrópolis: Vozes, 2001. p. 56.
Considerando o excerto acima, assinale a afirmação verdadeira.
a) A discussão levantada pelo texto fortalece a tese de que o ambiente necessita ser interpretado cada vez 
mais a partir de bases ecológicas, com destaque para projetos de restauração e descontaminação de 
ecossistemas em desequilíbrio.
b) O texto apresenta-se otimista, sobretudo ao informar que a natureza entrou em sintonia com o progresso 
econômico e se converteu em um suporte para o desenvolvimento justo da sociedade.
c) Uma das interpretações do texto que pode ser realizada é a de que a sustentabilidade ambiental depende 
marcadamente do desenvolvimento do mercado globalizado, da eficácia da tecnologia e da racionalidade 
instrumental.
d) O texto sugere que a questão ambiental é um campo de ação política e econômica, inscrevendo-se nas 
grandes mudanças produtivas e de consumo contemporâneas.
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