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GABARITO 2 DA DISCIPLINA MEDIEVAL COM NOTA 100

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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 - História e Historiografia Medieval Ocidental sobre a construção do imaginário sobre a Idade Média, assinale a alternativa correta:
A Tal compreensão desse período histórico se inicia a partir das revoluções tecnológicas, sobretudo ao longo do século XX.
B O entendimento deste período como uma “Idade das Trevas” é fruto de uma análise científica dos dados, do regime de servidão e domínio religioso do período, sem quaisquer inclinações ideológicas.
C A construção de imaginário acerca do período medieval se inicia a partir das grandes navegações, quando a noção de mundo se expande, e é, portanto, forjada a partir de uma perspectiva do Antigo Regime.
D A visão construída sobre a Idade Média também é fruto da ascensão burguesa e de sua construção de imaginário, de maneira a negar o passado recente e legitimar sua ruptura revolucionária.
E A negação do passado recente da Idade Medieval se circunscreve em uma visão de negação do passado em geral, o que também inclui a Antiguidade e a Pré-história.
A Podemos identificar que foi criado um mito do Renascimento, enquanto símbolo de uma sociedade plenamente medieval e dedicada à religiosidade.
B No final da Idade Média, a Europa e, particularmente, a Itália viveram uma verdadeira revolução cultural, através do movimento coeso chamado de Renascimento.
C No século passado, a ideia do Renascimento como um processo coeso que representaria um marco de ruptura entre o homem do medievo e o homem moderno enfraqueceu.
D É fato que o Renascimento foi capaz de libertar o homem da opressão religiosa e de uma sociedade coletivamente condicionada por excessivos regulamentos e por uma divisão social corporativa.
E Desde o século XIX difundiu-se a percepção do Renascimento enquanto um processo múltiplo e pouco coeso, que pouco tem a ver com questões religiosas e culturais.

De acordo com o fragmento citado, e conforme o Tema 2 (A dominação senhorial) da Rota de Aprendizagem da Aula 3, marque a alternativa que apresenta corretamente uma característica da relação de vassalagem.
A Trata-se de uma relação unilinear, com obrigações do senhor para com o vassalo.
B Trata-se de uma relação estabelecida entre senhor e vassalo por determinação régia.
C Trata-se de uma relação entre senhor e vassalo estabelecida desde o nascimento deste último.
D Trata-se de uma relação de reciprocidade entre senhor e vassalo, com obrigações militares e econômicas.
E Trata-se de uma relação com obrigações referentes à produção a serem cumpridas pelo escravo ao seu senhor.
A A expansão demográfica na Idade Média Central pode ser entendida como um aumento cumulativo e sustentado que, entre o século XI e o século XIII, não provocou muitos efeitos imediatos na sociedade feudal.
B Sabe-se que após alguns séculos de significativo aumento demográfico que acompanha o fim do mundo romano uma certa decadência populacional esboça-se na Europa a partir do século VII.
C Na Idade Média Central, percebe-se um processo de expansão demográfica que potencializou outros processos, como a decadência das cidades e a desburocratização estatal.
D O crescimento em geral explicado pela estabilização das monarquias medievais e pela conformação do grande domínio no meio rural.
E A expansão demográfica do medievo central relaciona-se ao revigoramento urbano e comercial, a diversificação dos ofícios por meio da liberação da mão de obra dos campos, à formação de novos núcleos populacionais e ao desenvolvimento da burocracia estatal.

Considerando o fragmento referenciado, e conforme o Tema 5 (O desenvolvimento da produção agrícola) da Rota de Aprendizagem da Aula 3, marque a alternativa que apresenta os dois movimentos responsáveis pelo desenvolvimento da produção agrícola na Europa Ocidental durante a Idade Média Central.
A Cercamento dos campos e uso intensivo do solo.
B Expansão das terras cultiváveis e maior controle do uso da terra pelos senhores.
C Uso intensivo do solo e expansão das terras cultiváveis.
D Cercamento dos campos e substituição de escravos por servos.
E Substituição de escravos por servos e demanda dos mercados urbanos.

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Questões resolvidas

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 - História e Historiografia Medieval Ocidental sobre a construção do imaginário sobre a Idade Média, assinale a alternativa correta:
A Tal compreensão desse período histórico se inicia a partir das revoluções tecnológicas, sobretudo ao longo do século XX.
B O entendimento deste período como uma “Idade das Trevas” é fruto de uma análise científica dos dados, do regime de servidão e domínio religioso do período, sem quaisquer inclinações ideológicas.
C A construção de imaginário acerca do período medieval se inicia a partir das grandes navegações, quando a noção de mundo se expande, e é, portanto, forjada a partir de uma perspectiva do Antigo Regime.
D A visão construída sobre a Idade Média também é fruto da ascensão burguesa e de sua construção de imaginário, de maneira a negar o passado recente e legitimar sua ruptura revolucionária.
E A negação do passado recente da Idade Medieval se circunscreve em uma visão de negação do passado em geral, o que também inclui a Antiguidade e a Pré-história.
A Podemos identificar que foi criado um mito do Renascimento, enquanto símbolo de uma sociedade plenamente medieval e dedicada à religiosidade.
B No final da Idade Média, a Europa e, particularmente, a Itália viveram uma verdadeira revolução cultural, através do movimento coeso chamado de Renascimento.
C No século passado, a ideia do Renascimento como um processo coeso que representaria um marco de ruptura entre o homem do medievo e o homem moderno enfraqueceu.
D É fato que o Renascimento foi capaz de libertar o homem da opressão religiosa e de uma sociedade coletivamente condicionada por excessivos regulamentos e por uma divisão social corporativa.
E Desde o século XIX difundiu-se a percepção do Renascimento enquanto um processo múltiplo e pouco coeso, que pouco tem a ver com questões religiosas e culturais.

De acordo com o fragmento citado, e conforme o Tema 2 (A dominação senhorial) da Rota de Aprendizagem da Aula 3, marque a alternativa que apresenta corretamente uma característica da relação de vassalagem.
A Trata-se de uma relação unilinear, com obrigações do senhor para com o vassalo.
B Trata-se de uma relação estabelecida entre senhor e vassalo por determinação régia.
C Trata-se de uma relação entre senhor e vassalo estabelecida desde o nascimento deste último.
D Trata-se de uma relação de reciprocidade entre senhor e vassalo, com obrigações militares e econômicas.
E Trata-se de uma relação com obrigações referentes à produção a serem cumpridas pelo escravo ao seu senhor.
A A expansão demográfica na Idade Média Central pode ser entendida como um aumento cumulativo e sustentado que, entre o século XI e o século XIII, não provocou muitos efeitos imediatos na sociedade feudal.
B Sabe-se que após alguns séculos de significativo aumento demográfico que acompanha o fim do mundo romano uma certa decadência populacional esboça-se na Europa a partir do século VII.
C Na Idade Média Central, percebe-se um processo de expansão demográfica que potencializou outros processos, como a decadência das cidades e a desburocratização estatal.
D O crescimento em geral explicado pela estabilização das monarquias medievais e pela conformação do grande domínio no meio rural.
E A expansão demográfica do medievo central relaciona-se ao revigoramento urbano e comercial, a diversificação dos ofícios por meio da liberação da mão de obra dos campos, à formação de novos núcleos populacionais e ao desenvolvimento da burocracia estatal.

Considerando o fragmento referenciado, e conforme o Tema 5 (O desenvolvimento da produção agrícola) da Rota de Aprendizagem da Aula 3, marque a alternativa que apresenta os dois movimentos responsáveis pelo desenvolvimento da produção agrícola na Europa Ocidental durante a Idade Média Central.
A Cercamento dos campos e uso intensivo do solo.
B Expansão das terras cultiváveis e maior controle do uso da terra pelos senhores.
C Uso intensivo do solo e expansão das terras cultiváveis.
D Cercamento dos campos e substituição de escravos por servos.
E Substituição de escravos por servos e demanda dos mercados urbanos.

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Gabarito completo disponível somente após prazo final da avaliação ou quando esgotar todas as tentativas.
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LUCIMARA PINTO RAMOS - RU: 4827955 
Nota: 100
PROTOCOLO: 2024031248279556648FC6
Disciplina(s):
História e Historiografia Medieval Ocidental
	Data de início:
	12/03/2024 19:04
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	12/03/2024 20:01
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o fragmento de texto:
“O século XVIII generalizou essa visão de história e, por seu viés anticlerical e antiaristocrático, […] visto como época de superstições, tirania clerical, anarquia feudal, ausência de liberdade, ou seja, como Idade das Trevas.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 3
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 - História e Historiografia Medieval Ocidental sobre a construção do imaginário sobre a Idade Média, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Tal compreensão desse período histórico se inicia a partir das revoluções tecnológicas, sobretudo ao longo do século XX.
	
	B
	O entendimento deste período como uma “Idade das Trevas” é fruto de uma análise científica dos dados, do regime de servidão e domínio religioso do período, sem quaisquer inclinações ideológicas.
	
	C
	A construção de imaginário acerca do período medieval se inicia a partir das grandes navegações, quando a noção de mundo se expande, e é, portanto, forjada a partir de uma perspectiva do Antigo Regime.
	
	D
	A visão construída sobre a Idade Média também é fruto da ascensão burguesa e de sua construção de imaginário, de maneira a negar o passado recente e legitimar sua ruptura revolucionária.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A negação do passado recente da Idade Medieval se circunscreve em uma visão de negação do passado em geral, o que também inclui a Antiguidade e a Pré-história.
Questão 2/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Atente para o fragmento a seguir:
“Alterou-se ainda a própria composição da aristocracia, [...] [composta pela] aristocracia romano-germânica e os milites [...], e pelo sangue, manifesto na exaltação das linhagens e na incorporação do sobrenome aos membros da aristocracia.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 3. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7-8.
De acordo com o fragmento citado, e conforme o Tema 2 (A dominação senhorial) da Rota de Aprendizagem da Aula 3, marque a alternativa que apresenta corretamente uma característica da relação de vassalagem.  
	
	A
	Trata-se de uma relação unilinear, com obrigações do senhor para com o vassalo.
	
	B
	Trata-se de uma relação estabelecida entre senhor e vassalo por determinação régia.
	
	C
	Trata-se de uma relação entre senhor e vassalo estabelecida desde o nascimento deste último.
	
	D
	Trata-se de uma relação de reciprocidade entre senhor e vassalo, com obrigações militares e econômicas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Trata-se de uma relação com obrigações referentes à produção a serem cumpridas pelo escravo ao seu senhor.
Questão 3/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o fragmento de texto:
“Em uma segunda dimensão, cabe ressaltar que foi no século XIX, […] que a expressão renascimentos […] foi alçada a Renascimento, passando a expressar um período histórico que se opunha à Idade Média.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 5
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre as diferentes narrativas sobre o Renascimento, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Podemos identificar que foi criado um mito do Renascimento, enquanto símbolo de uma sociedade plenamente medieval e dedicada à religiosidade.
	
	B
	No final da Idade Média, a Europa e, particularmente, a Itália viveram uma verdadeira revolução cultural, através do movimento coeso chamado de Renascimento.
	
	C
	No século passado, a ideia do Renascimento como um processo coeso que representaria um marco de ruptura entre o homem do medievo e o homem moderno enfraqueceu.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	É fato que o Renascimento foi capaz de libertar o homem da opressão religiosa e de uma sociedade coletivamente condicionada por excessivos regulamentos e por uma divisão social corporativa.
	
	E
	Desde o século XIX difundiu-se a percepção do Renascimento enquanto um processo múltiplo e pouco coeso, que pouco tem a ver com questões religiosas e culturais.
Questão 4/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o fragmento de texto:
“[…] em que pese as imprecisões oferecidas pelos dados demográficos disponíveis, a virada do primeiro milênio cristão evidencia um acentuado crescimento populacional, algo singular na história europeia como indicado no trecho de Jérôme Baschet.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 11
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem da Aula 3, tema 4 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre o crescimento populacional na Idade Média, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A expansão demográfica na Idade Média Central pode ser entendida como um aumento cumulativo e sustentado que, entre o século XI e o século XIII, não provocou muitos efeitos imediatos na sociedade feudal.
	
	B
	Sabe-se que após alguns séculos de significativo aumento demográfico que acompanha o fim do mundo romano uma certa decadência populacional esboça-se na Europa a partir do século VII.
	
	C
	Na Idade Média Central, percebe-se um processo de expansão demográfica que potencializou outros processos, como a decadência das cidades e a desburocratização estatal.
	
	D
	O crescimento em geral explicado pela estabilização das monarquias medievais e pela conformação do grande domínio no meio rural.
	
	E
	A expansão demográfica do medievo central relaciona-se ao revigoramento urbano e comercial, a diversificação dos ofícios por meio da liberação da mão de obra dos campos, à formação de novos núcleos populacionais e ao desenvolvimento da burocracia estatal.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Considere a seguinte citação:
“O processo de gestação do Feudalismo foi bastante longo, remontando à crise romana do século IIl, passando pela constituição dos reinos germânicos nos séculos V-VI e pelos problemas do Império Carolíngio no século IX, para finalmente se concluir em fins desse século ou princípios do X”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FRANCO JÚNIOR, Hilário.  O feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1986. p. 9.
Considerando a citação dada e os conteúdos da Aula 2 – Vídeo número 02, da disciplina História e Historiografia Medieval Ocidental, podemos afirmar que o feudalismo:A
	Foi um sistema padronizado e unificado em todos os reinos do Ocidente e Oriente medieval.
	
	B
	 O feudalismo representou uma centralização de poder político e da economia.
	
	C
	A Europa medieval é marcada por uma existência plural de feudalismos, não ficando restrita à matriz francesa e germânica.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Podemos dizer que a cavalaria e seu código de honra surgem após o declínio do período feudal.
	
	E
	A característica de um feudalismo único e unitário define a civilização europeia medieval.
Questão 6/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o fragmento de texto:
“[…] observam-se atualmente novas tendências nos estudos medievais, por um lado, o retorno ao uso restritivo da noção de 'feudalismo' para tratar das relações de vassalagem; por outro, o deslocamento da ênfase nas relações feudo-vassálicas para o foco na noção de 'dominação senhorial'.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 5-6
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem da Aula 3, tema 1 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre novas abordagens historiográficas dos estudos medievalistas, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Novas perspectivas historiográficas têm caracterizado o período como uma “sociedade senhorial”, sustentada pelo domínio de uma elite militar senhorial sobre um amplo conjunto de camponeses, livres e não livres, e trabalhadores urbanos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	As tendências mais recentes da historiografia têm construído a ideia de que a sociedade feudal se baseia na crise generalizada da autoridade pública somada à pulverização do poder entre os nobres.
	
	C
	Cada vez mais deixa-se de falar da Idade Média como uma “sociedade feudal”, sustentada exclusivamente na relação do homem com a terra.
	
	D
	A historiografia tem se afastado da ideia de que a sociedade feudal baseia-se na fixação espacial da dominação aristocrática da Idade Média Central.
	
	E
	Uma das características mais marcantes que vem sendo analisadas pela historiografia recente é a da irrupção da violência cavaleiresca, também chamada de “Anarquia feudal”.
Questão 7/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Veja o fragmento a seguir:
“Em termos políticos, observa-se a manutenção de conceitos da tradição clássica que foram adotados pelo cristianismo e serviram de sustentação às monarquias, por exemplo, a associação das noções de imperium e Christianitas, assim como a importância da sacralização da realeza por meio da herança baixo-imperial.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 2. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 3.
Após leitura atenta da referência, e conforme o conteúdo do Tema 2 - O século XIX: nostalgia e identidade nacional.  da Rota de Aprendizagem da Aula 2,da disciplina de História e Historiografia Medieval Ocidental, assinale a alternativa que apresenta corretamente a instituição considerada a grande herdeira do Império Romano em diversos sentidos, sendo extremamente importante na Idade Média.
	
	A
	Cavalaria
	
	B
	Senado
	
	C
	Assembleia Centuriata
	
	D
	Universidade
	
	E
	Igreja
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia a citação:
“[...] a decomposição do Estado carolíngio; o nascimento do senhorio banal; a formação da cavalaria; a recomposição da sociedade segundo o modelo de três ordens (clero, nobreza, camponeses); e a uniformização do status do campesinato, entre servos e livres.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 3. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, pp. 4-5.
 
Partindo do trecho destacado, e conforme conteúdo do Tema 1 (O Feudalismo) da Rota de Aprendizagem da Aula 3, assinale a alternativa que apresenta o aspecto mais enfatizado por Georges Duby em sua análise sobre o que chamou de “revolução feudal”:
	
	A
	Político
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Econômico
	
	C
	Cultural
	
	D
	Religioso
	
	E
	Ambiental
Questão 9/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia a citação:
“O crescimento populacional da Idade Média Central não seria possível e não teria sustentação sem o aumento da produção agrícola, capaz de alimentar uma população cada vez maior e produzir excedentes que revigoraram as trocas comerciais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 3. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 12.
Considerando o fragmento referenciada, e conforme o Tema 5 (O desenvolvimento da produção agrícola) da Rota de Aprendizagem da Aula 3, marque a alternativa que apresenta os dois movimentos responsáveis pelo desenvolvimento da produção agrícola na Europa Ocidental durante a Idade Média Central.
	
	A
	Cercamento dos campos e uso intensivo do solo.
	
	B
	Expansão das terras cultiváveis e maior controle do uso da terra pelos senhores.
	
	C
	Uso intensivo do solo e expansão das terras cultiváveis.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Cercamento dos campos e substituição de escravos por servos.
	
	E
	Substituição de escravos por servos e demanda dos mercados urbanos.
Questão 10/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o fragmento de texto:
“Fundado sobre a palavra latina feudum, que designava posse, propriedade ou domínio, a palavra 'feudalismo' surgiu no final do século XVIII expressando a base dos privilégios sociais do Antigo Regime […].”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 3
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 - História e Historiografia Medieval Ocidental, sobre o conceito de feudalismo, associe corretamente os dois sistemas a seguir às suas características:
1.Restrita
2. Ampla 
 
(    ) Relacionada ao conjunto de relações de vassalidade, como honras e compromissos mútuos, essencialmente aristocráticos.
(   ) Estabelece uma estrutura hierarquizada na qual as relações de dominação englobam toda a sociedade em suas dimensões políticas, econômicas, sociais e culturais, caracterizando essa sociedade como feudal.
(     ) Relacionada aos elementos jurídicos ligados aos benefícios, como propriedades, títulos, serviços, etc., distribuídos pelos senhores a outros nobres.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 2
	
	B
	1 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	1 – 1 – 2
	
	D
	2 – 1 – 1
	
	E
	2 – 2 – 1
· 
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