Questões resolvidas
Segundo a NBR 6492/1994 a planta baixa deve conter:
Escolha uma opção:
a. Nas áreas molhadas o piso deve ser representado, assim como louças e equipamentos sanitários.
b. Todas as alternativas apresentadas.
c. Projeção da cobertura.
d. Representação de todas aberturas portas, janelas, vãos e básculas, mesmo aquelas acima do plano de corte.
e. Nome e área de todos os compartimentos projetados.
a. Nas áreas molhadas o piso deve ser representado, assim como louças e equipamentos sanitários.
b. Todas as alternativas apresentadas.
c. Projeção da cobertura.
d. Representação de todas aberturas portas, janelas, vãos e básculas, mesmo aquelas acima do plano de corte.
e. Nome e área de todos os compartimentos projetados.
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
04/09/2023, 20:36 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3729090&cmid=1532405 1/4 Minhas Disciplinas / Meus cursos / 424745 / Unidade 3 - Projeto Arquitetônico (Plantas, Cortes, Fachadas, Implantação) / UN 3 - Avaliação Objetiva Desenho Arquitetônico Iniciado em segunda, 4 set 2023, 20:31 Estado Finalizada Concluída em segunda, 4 set 2023, 20:36 Tempo empregado 5 minutos 21 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Segundo a NBR 6492/1994 a planta baixa deve conter: Escolha uma opção: a. Nas áreas molhadas o piso deve ser representado, assim como louças e equipamentos sanitários. b. Todas as alternativas apresentadas. c. Projeção da cobertura. d. Representação de todas aberturas portas, janelas, vãos e básculas, mesmo aquelas acima do plano de corte. e. Nome e área de todos os compartimentos projetados. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1532405 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23965 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/ 04/09/2023, 20:36 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3729090&cmid=1532405 2/4 Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Considerando as delimitações da NBR 6492, analise as a�rmativas abaixo: I - A implantação apresenta uma vista superior do projeto, com a representação do terreno, muros, fechamentos, vegetação, paisagismo e passeios. Pode se representar a cobertura, o térreo, ou ainda somente o perímetro da edi�cação. PORQUE II - Tem como objetivo principal demonstrar a locação da edi�cação dentro do terreno, bem como seus recuos e afastamentos, possibilitando a implantação correta do edifício. Sobre as a�rmativas acima, é correto a�rmar: Escolha uma opção: a. Apenas a alternativa I é verdadeira. b. As duas a�rmações são falsas. c. As duas a�rmações são verdadeiras, mas segunda não está relacionada a planta de implantação. d. Apenas a alternativa II é verdadeira. e. As duas a�rmativas são verdadeiras e a II é uma justi�cativa da I. O projeto arquitetônico, durante seu desenvolvimento e ao ser �nalizado, precisa conter todas as informações necessárias para sua correta interpretação, por meio de informações grá�cas (desenhos) e informações textuais. O maior desa�o para o projetista é conseguir representar corretamente, em duas dimensões, um objeto que será construído na realidade em três dimensões. Para isso, utiliza-se o desenho técnico arquitetônico, que é baseado no sistema: Escolha uma opção: a. De Projeção Ortogonal b. Perspectivas c. Tridimensional d. Métrico e. De Projeção Isométrica https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23965 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/ 04/09/2023, 20:36 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3729090&cmid=1532405 3/4 Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Os projetos arquitetônicos utilizam o sistema de projeção ortogonal para a representação adequada do espaço tridimensional dos edifícios e espaços urbanos em desenhos bidimensionais – os projetos. Sobre os planos de projeção ortogonal utilizados na elaboração de projetos de arquitetura é correto a�rmar, EXCETO: Escolha uma opção: a. A planta baixa é o desenho que apresenta a visão de um corte horizontal na edi�cação, localizado a cerca de 1,20 m a 1,50 m de altura a partir do piso do pavimento. b. A fachada é uma elevação e não apresenta nenhum elemento cortado, pois o plano de projeção é exterior ao objeto (edi�cação). c. A planta de implantação é uma projeção horizontal e pode ser resultante da intersecção de um plano com a edi�cação ou a vista superior a esta edi�cação. d. Os cortes são elevações resultantes da intersecção de um plano vertical na projeção horizontal do projeto (ex.: planta baixa). e. A planta de cobertura é uma elevação resultante da intersecção de um plano horizontal com o objeto projetado, na altura da cobertura do edifício. A NBR 6492 trata da representação de projetos de arquitetura. Segundo esta norma, ______ é a representação grá�ca de todos os pormenores necessários, em escala adequada, para um perfeito entendimento do projeto e para possibilitar sua correta execução. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna. Escolha uma opção: A. Fachada B. Detalhe C. Corte Transversal D. Planta Baixa E. Corte Longitudinal ◄ Conteúdo Online https://avap.multivix.edu.br/mod/lti/view.php?id=1532404&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23965 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/ 04/09/2023, 20:36 UN 3 - Avaliação Objetiva:Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3729090&cmid=1532405 4/4 Seguir para... Conteúdo Online ► https://avap.multivix.edu.br/mod/lti/view.php?id=1532407&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23965 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23965§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/
Mais conteúdos dessa disciplina
Origami Pentagramas Intersectantes- TRABALHO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DESENHO TÉCNICO PROJETIVO 1 2 3 4
- RESOLUÇÃO - (032 99116 - 4945) - ROTEIRO DE AULA PRÁTICA DESENHO ARQUITETÔNICO
- RESOLUÇÃO - (032 99116 - 4945) - ATIVIDADE PRÁTICA DESENHO ARQUITETÔNICO
- RESOLUÇÃO (32 99116 - 4945) ROTEIRO DE AULA PRÁTICA U2 A3 - DESENHO DA FIGURA HUMANA
- RESOLUÇÃO (32 99116 - 4945) ROTEIRO DE AULA PRÁTICA U2 A2 - DESENHO DA FIGURA HUMANA
- RESOLUÇÃO (32 99116 - 4945) ROTEIRO DE AULA PRÁTICA U2 A4 - DESENHO DA FIGURA HUMANA
- RESOLUÇÃO (32 99116 - 4945) ATIVIDADE PRÁTICA - DESENHO DE OBSERVAÇÃO
- PPT - Como melhorar a sua visão e interpretação de plantas_ pptx
- O desenho universal é um conceito que foi desenvolvido por profissionais nos Estados Unidos. Sobre o desenho universal, é correto afirmar: ...
- O AutoCAD é uma das ferramentas mais populares e utilizadas para o desenho técnico em diversas áreas, incluindo a engenharia e arquitetura. Com recurs
- As representações gráficas tridimensionais e bidimensionais são fundamentais no desenho técnico, pois permitem compreender e comunicar com precisão...
- Como funciona a escala de 1:50? A) Cada centímetro no desenho representa 50 centímetros na realidade. B) Cada centímetro no desenho representa 1 metro
- Quais são as ferramentas de edição disponíveis no AutoCAD para ajustar uma spline? A) Espelhar, estender, dividir e juntar. B) Copiar, colar, recortar
- Quais são os três tipos de projeções ortográficas que podem ser utilizadas para representar objetos tridimensionais em um plano bidimensional,
- Questão 4/5 - Desenho Técnico Ler em voz alta Devido à dificuldade de visualização do desenho nas três vistas ortogonais, podemos fazer a peça em 3D,
- Questão 3/5 - Desenho Técnico Ler em voz alta O sistema de cotagem é a representação gráfica no desenho da característica do elemento através de linha
- Questão 2/5 - Desenho Técnico Ler em voz alta Na figura 1 temos o desenho técnico do motor elétrico de corrente contínua, com imã permanente aberto. P
- Questão 1/5 - Desenho Técnico Ler em voz alta O desenho técnico é uma linguagem universal, composta por objetos com formas e dimensões para realizar a
- Questão 5/5 - Desenho Técnico Ler em voz alta O sistema de cotagem é a representação gráfica no desenho da característica do elemento através de linha
- Questão 3/5 - Desenho Técnico Ler em voz alta Todas as medidas do desenho permitem uma tolerância para não prejudicar a qualidade do produto. Devemos
- Questão 2/5 - Desenho Técnico Ler em voz alta Na figura 1 temos um desenho de conjunto composto de todas as peças e elementos normalizados para montar
- ARTES ATIVIDADES IMPRESSÃO
- Caderno_do_Futuro-5ºano-H_G_C-13-14