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APROFUNDAMENTO EM COMPREENSÃO LEITORA: Um mergulho na construção 
do seu aprendizado, o diagnóstico clínico dos Transtornos da Leitura e sua 
estimulação no contexto clínico e pedagógico 
Kida, A.S.B. Bateria de avaliação de habilidades e competências lingüísticas, de escrita e de leitura: estudo piloto. 2009. 
 
 
 
TAREFA DE RECONTO ORAL DE HISTÓRIA 
 
(Kida, 2009) 
 
 
 
INSTRUÇÃO DA TAREFA: 
 
“Vou te contar uma história muito legal. Quero que você ouça com toda atenção, procurando entender a história inteira muito bem. Quando 
eu terminar, vou querer que você me conte essa história, da melhor forma possível, com suas palavras”. Podemos começar? 
 
 
O MACACO E O COELHO 
 
 Um macaco e um coelho, decidiram fazer um acordo: o macaco mataria as borboletas e, o coelho, as cobras. 
Um dia, quando o coelho estava dormindo, o macaco puxou-lhe as orelhas. 
 - Que é isso? - gritou o coelho, acordando num pulo. 
 O macaco deu risada. 
 - Ah, ah! Pensei que fossem duas borboletas. 
 O coelho irritou-se com a brincadeira e pensou: “Espera que eu ainda te pego!” 
 Logo depois, o macaco sentou-se para comer uma banana. O coelho veio, silenciosamente, por trás, e lept! - pregou-lhe uma grande 
paulada no rabo. 
 Com muita dor, o macaco pulou para cima de uma árvore, a gemer. 
O coelho, lá embaixo, disse satisfeito: 
 - Desculpe, amigo! Vi aquele rabo torcidinho em cima da pedra e pensei que fosse cobra...! 
O macaco foi embora, gemendo. 
 Foi desde aí que o coelho, de medo do macaco vingar-se, passou a morar em buracos. 
 
APROFUNDAMENTO EM COMPREENSÃO LEITORA: Um mergulho na construção 
do seu aprendizado, o diagnóstico clínico dos Transtornos da Leitura e sua 
estimulação no contexto clínico e pedagógico 
Kida, A.S.B. Bateria de avaliação de habilidades e competências lingüísticas, de escrita e de leitura: estudo piloto. 2009. 
 
 
 
 
Marque as ideias do quadro que foram contadas pela criança. Não se esqueça de que ela as contou com suas próprias palavras. Seja 
cuidadoso ao apurar quais imagens essa criança fez mentalmente. 
 
IDEIAS EM CINZA ESCURO: Ideias Centrais IDEIAS EM CINZA CLARO: Ideias de Detalhe IDEIAS EM VERDE: Inferências 
 
 
 
 
APROFUNDAMENTO EM COMPREENSÃO LEITORA: Um mergulho na construção 
do seu aprendizado, o diagnóstico clínico dos Transtornos da Leitura e sua 
estimulação no contexto clínico e pedagógico 
Kida, A.S.B. Bateria de avaliação de habilidades e competências lingüísticas, de escrita e de leitura: estudo piloto. 2009. 
 
 
 
ANÁLISE DE ENLACES E PADRÃO DO RECONTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Recontos que mostram boa compreensão global 
• Padrão completo: criança reconta todas os enlaces de primeiro nível e ao menos um de segundo nível 
• Padrão resumido: criança reconta somente todos os enlaces de primeiro nível 
Recontos que mostram incompreensão global 
• Padrão com ausência de causalidade: criança não reconta todas as informações causais de primeiro nível 
• Padrão caos – criança inventa fatos que não estão presentes no conto 
 Número de Relações Causais presentes no Reconto Padrão de Reconto 
 Primeiro nível Segundo nível 
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APROFUNDAMENTO EM COMPREENSÃO LEITORA: Um mergulho na construção 
do seu aprendizado, o diagnóstico clínico dos Transtornos da Leitura e sua 
estimulação no contexto clínico e pedagógico 
Kida, A.S.B. Bateria de avaliação de habilidades e competências lingüísticas, de escrita e de leitura: estudo piloto. 2009. 
 
 
 
O MACACO E O COELHO – Questões Complementares sobre o Texto 
 
 
1. No acordo que o macaco e o coelho fizeram quem deveria matar as cobras? (lit) 
2. O que fazia o coelho quando o macaco puxou suas orelhas? (TC anaf) 
3. Por que o macaco puxou as orelhas do coelho? (gap-filling) 
4. Onde o macaco estava sentado quando levou a paulada no rabo? (TC) 
4. O que fez o macaco quando levou a paulada no rabo? (TC) 
6. Por que o macaco subiu na árvore gemendo? (TC) 
6. Por que o coelho ficou satisfeito? (gap-filling) 
7. Por que o coelho passou a morar em buracos? (literal) 
 
CRIVO PARA ANÁLISE DAS RESPOSTAS 
COMPREENSÃO ORAL – O MACACO E O COELHO 
 
QUESTÃO RESPOSTAS CORRETAS RESPOSTAS INCORRETAS 
1. O coelho O macaco 
2. O coelho dormia 
O coelho estava dormindo 
O coelho procurava a cobra 
O coelho descansava 
O coelho estava sentado 
O coelho estava deitado 
O coelho comia cenouras 
O coelho estava dentro do buraco, cavando 
O coelho estava gritando 
O coelho estava pegando borboletas 
APROFUNDAMENTO EM COMPREENSÃO LEITORA: Um mergulho na construção 
do seu aprendizado, o diagnóstico clínico dos Transtornos da Leitura e sua 
estimulação no contexto clínico e pedagógico 
Kida, A.S.B. Bateria de avaliação de habilidades e competências lingüísticas, de escrita e de leitura: estudo piloto. 2009. 
 
3. O macaco estava brincando 
O macaco estava fazendo uma brincadeira de mal gosto 
O macaco estava fazendo gracinha/ estava zuando 
O macaco fez isso para irritar o coelho 
O macaco fez isso para provocar o coelho 
O macaco fez isso por diversão 
O macaco queria encher o saco do coelho 
Porque ele quis 
Porque ele pensou que fossem borboletas 
Porque o coelho estava deitado 
Porque o coelho estava dormindo 
Porque o coelho estava dormindo e não estava fazendo o serviço dele 
Porque ele não tinha cumprido o acordo 
Para acordar o coelho 
Para pegar a cobra 
Para acordar o coelho 
Porque ele só matou duas borboletas 
Porque ele tinha roubado a banana dele 
Por maldade 
4. Em uma pedra 
Perto da árvore 
Embaixo de uma árvore 
Perto da árvore, com o rabo em cima da pedra 
No chão 
Na árvore 
No galho de uma árvore 
Num tronco 
Num pedaço de madeira 
Na grama 
Na cama 
Na calçada 
Em um banco 
Perto do coelho 
5. O macaco pulou para a árvore gemendo 
O macaco subiu na árvore gemendo 
O macaco foi para cima da árvore com dor ou gemendo 
O macaco ficou gemendo 
O macaco começou a gemer 
O macaco pulou em cima da árvore, morrendo de dor 
O macaco subiu na árvore 
O macaco subiu em cima da árvore 
O macaco pulou pra cima da árvore 
O macaco foi pra outra árvore e ficou gemendo 
O macaco pulou ou subiu em outra árvore 
O macaco saiu gemendo 
O macaco ficou assustado 
O macaco pediu desculpas 
APROFUNDAMENTO EM COMPREENSÃO LEITORA: Um mergulho na construção 
do seu aprendizado, o diagnóstico clínico dos Transtornos da Leitura e sua 
estimulação no contexto clínico e pedagógico 
Kida, A.S.B. Bateria de avaliação de habilidades e competências lingüísticas, de escrita e de leitura: estudo piloto. 2009. 
 
O macaco pulou 
O macaco pulou para outro lugar 
O macaco ficou com raiva 
O macaco gritou 
O macaco perguntou “Porque você fez isso?” 
O macaco brigou com o coelhoO macaco gritou de dor e subiu em cima da árvore 
6. Porque levou uma paulada 
Porque levou uma paulada no rabo 
Porque o coelho tinha dado uma paulada 
De dor 
Porque estava doendo 
Porque tinha acabado de apanhar 
Estava com medo do coelho 
Porque ficou assustado 
Para pegar banana 
Porque era o único lugar que ele podia subir 
Para se proteger 
Porque ele estava com medo de acontecer de novo 
Porque o coelho puxou o rabo dele 
Porque o coelho deu um tapa no rabo dele 
Porque estava com medo 
Porque o coelho deu uma ‘coelhada’ no rabo dele 
APROFUNDAMENTO EM COMPREENSÃO LEITORA: Um mergulho na construção 
do seu aprendizado, o diagnóstico clínico dos Transtornos da Leitura e sua 
estimulação no contexto clínico e pedagógico 
Kida, A.S.B. Bateria de avaliação de habilidades e competências lingüísticas, de escrita e de leitura: estudo piloto. 2009. 
 
7. 
 
 
 
 
 
 
 
Porque ele se vingou 
Porque ele queria se vingar do macaco 
Porque ele retribuiu o que o macaco fez 
Porque ele devolveu 
Porque ele descontou o que o coelho fez 
Porque ele pagou com a mesma moeda 
Porque agora estavam quites 
Porque ele fez com que o macaco sentisse a mesma coisa que 
ele 
Porque ele levou um susto e também deu um susto nele 
 
Porque o macaco puxou a orelha dele 
Porque machucou o macaco 
Porque bateu no macaco 
Porque já tinha feito aquilo com o macaco 
Porque ele tinha puxado as orelhas do macaco 
Porque ele queria fazer isso 
Porque ele também tinha pegado o macaco 
Porque pensou que o macaco ia fazer alguma coisa com ele de novo 
Porque pensou que o rabo do macaco era uma cobra 
Porque ele fez a mesma brincadeira com o macaco 
Porque ele estava com medo do macaco vencer ele 
Porque viu ele lá em cima 
Porque o coelho disfarçou 
Porque ele falou que ia pegar ele 
Porque ele deu uma paulada no rabo do macaco 
Porque ele pensou que tinha matado só duas borboletas 
Porque ele riu 
Porque ele queria banana 
8. Porque ficou com medo do macaco querer se vingar 
Porque ficou com medo do macaco vir de novo para se 
vingar 
Porque pensou que o macaco ia se vingar 
Com medo do macaco descontar 
Com medo do macaco dar o troco 
Pro macaco não fazer mais isso 
Porque o macaco queria pegar ele 
Pra não ter mais essas brincadeiras com ele 
Pro macaco não ver ele 
Pra se esconder do macaco 
Pra evitar que o macaco ficasse perturbando ele 
Com medo do macaco voltar 
Com medo do macaco 
Por causa do macaco 
Pra não encontrar mais o macaco 
Porque ele quis 
Porque ele já tinha se cansado 
APROFUNDAMENTO EM COMPREENSÃO LEITORA: Um mergulho na construção 
do seu aprendizado, o diagnóstico clínico dos Transtornos da Leitura e sua 
estimulação no contexto clínico e pedagógico 
Kida, A.S.B. Bateria de avaliação de habilidades e competências lingüísticas, de escrita e de leitura: estudo piloto. 2009. 
 
Porque ele fazia buraco e estava dentro 
Porque o macaco não queria mais ele na casa dele 
Pro macaco não assustar ele de novo 
Pra pegar cobras 
Pra se proteger do macaco 
 
 
 Tipo de Questão Análise da resposta 
1. Literal ( ) acerto ( ) erro 
2. Literal ( ) acerto ( ) erro 
3. Gap – Filing ( ) acerto ( ) erro 
4. Text – Connecting ( ) acerto ( ) erro 
5. Literal ( ) acerto ( ) erro 
6. Text – Connecting ( ) acerto ( ) erro 
7. Gap – Filling ( ) acerto ( ) erro 
8. Literal ( ) acerto ( ) erro 
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