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Ergonomia

Ergonomia é a disciplina que estuda a relação entre o ser humano e o ambiente de trabalho, com o objetivo de adequar as condições de trabalho às características físicas e psicológicas do trabalhador. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre postura, movimentação de cargas, iluminação, ruído, temperatura, entre outros fatores que podem afetar a saúde e o desempenho do trabalhador. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde e segurança do trabalho, engenheiros, arquitetos e outros profissionais que atuam na concepção e adequação de ambientes de trabalho saudáveis e seguros.

Exam

Text

Simulados das avaliações_ Revisão da tentativa 4

RESTRICTED

Saúde

Segurança e Saúde Ocupacional

Graduate

General Studies

Valeska L. Guedes

Outros

Other

Qual o instrumento utilizado para verificar as circunferências do corpo?

A. Régua numerada.
B. Compasso de lange.
C. Flexível antropômetro.
D. Fit...

Qual o instrumento utilizado para verificar as circunferências do corpo? A. Régua numerada. B. Compasso de lange. C. Flexível antropômetro. D. Fita métrica. E. Compasso de pontas rombas.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Identifique quais problemas de saúde relacionados às diferenças socioculturais na escola.

A. Desnutrição, malária, crescimento, estilo de vida.
B....

Identifique quais problemas de saúde relacionados às diferenças socioculturais na escola. A. Desnutrição, malária, crescimento, estilo de vida. B. Desnutrição, obesidade, chicungunha, estilo de vida. C. Desnutrição, obesidade, crescimento, estilo de vida. D. Desnutrição, obesidade, poliomielite, estilo de vida. E. Desnutrição, obesidade, esquistossomose, estilo de vida.

Como podemos classificar as contraindicações para realizações de testes de esforços físicos, durante a avaliação?

A. Absolutas e interruptivas.
B....

Como podemos classificar as contraindicações para realizações de testes de esforços físicos, durante a avaliação? A. Absolutas e interruptivas. B. Instáveis e relativas. C. Relativas e absolutas. D. Interruptivas e instáveis. E. Relativas e interruptivas.

Analisando o texto podemos observar que as asserções:
I) A Educação Física tem passado por muitas transformações nos últimos anos, deixando de enfa...

Analisando o texto podemos observar que as asserções: I) A Educação Física tem passado por muitas transformações nos últimos anos, deixando de enfatizar apenas o desenvolvimento da aptidão física relacionada ao desempenho para incluir a aptidão física relacionada à saúde. Portanto: II) Ao observar que a Educação Física escolar, embasada nesta necessidade emergente, está inserindo gradativamente, conteúdos pedagógicos relacionados à atividade física para a promoção da saúde. Escolha uma opção: A. I e II estão corretas e se completam. B. Apenas I está correta. C. I e II estão incorretas. D. Somente II está correta. E. I e II estão corretas, porém são divergentes.

Identifique as medidas em que ainda hoje, essas unidades são muito utilizadas
Escolha uma opção:

A. Pé, palmo e a polegada.
B. Pé, tarefa e a pole...

Identifique as medidas em que ainda hoje, essas unidades são muito utilizadas Escolha uma opção: A. Pé, palmo e a polegada. B. Pé, tarefa e a polegada. C. Pé, braça e o quilômetro. D. Pé, braça e a polegada. E. Pé, milha e a polegada.

Para precisão das medidas é necessária uma boa avaliação, sendo assim, podemos afirmar que uma imprecisão nas informações obtidas irá comprometer:
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Para precisão das medidas é necessária uma boa avaliação, sendo assim, podemos afirmar que uma imprecisão nas informações obtidas irá comprometer: Escolha uma opção: A. O desenvolvimento muscular do avaliado. B. Irá resultar em todos os aspectos da saúde do indivíduo. C. A evolução nas atividades. D. Na disposição das atividades do avaliado. E. O resultado e os objetivos que o teste propõe.

A utilização da antropometria na escola é justificada por vários aspectos. Analise as proposições abaixo e marque a alternativa correta.

I - Permi...

A utilização da antropometria na escola é justificada por vários aspectos. Analise as proposições abaixo e marque a alternativa correta. I - Permite identificar riscos a saúde associada a índices excessivamente altos ou baixos de gordura corporal. II - Proporciona o monitoramento de mudanças na composição corporal, associadas aos processos de crescimento, desenvolvimento, maturação e idade. III - Propicia o acompanhamento das variáveis relacionadas ao crescimento e desenvolvimento físico em relação à idade cronológica e maturacional. IV - Possibilita a identificação de disfunções no crescimento ou de perfil morfológico de risco. A. Todas as proposições são falsas. B. Apenas I e IV são falsas. C. Todos as proposições estão corretas. D. Somente I e III estão corretas. E. Apenas II e III estão corretas.

Em acordo com o texto sugerido para leitura, duas equações divergiram. Solicitamos que confira o relato abaixo e marque a alternativa correta:

I) ...

Em acordo com o texto sugerido para leitura, duas equações divergiram. Solicitamos que confira o relato abaixo e marque a alternativa correta: I) Na tentativa de descobrir qual equação de YUHAZS que originou a de FAULKNER, procurou-se a referência citada 'Physiology of swimming and diving' (1968). Através da leitura dessa referência não foi possível concluir que tenha sido adaptada de Yuhazs e que a mesma seja específica para nadadores. Porque II) Na tentativa de solucionar a dúvida, em comunicação pessoal com o Dr. Faulkner em novembro de 1994, via Internet, ele informou que não lembrava fonte bibliográfica da referida equação, mas que era uma equação geral, não específica para nadadores. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. C. As asserções I e II são proposições falsas. D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Analise o trecho a seguir e marque a alternativa correspondente.

'Se estivermos caminhando na rua e, repentinamente, alguém cruzar de forma desper...

Analise o trecho a seguir e marque a alternativa correspondente. 'Se estivermos caminhando na rua e, repentinamente, alguém cruzar de forma despercebida o nosso caminho, devemos desviar para não esbarrar nessa pessoa'. A. Trata-se de agilidade. B. Trata-se de equilíbrio. C. Trata-se de aptidão física. D. Trata-se de desenvolvimento físico. E. Trata-se de distribuição do peso corporal.

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Simulados das avaliações_ Revisão da tentativa 4

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