Gêneros Digitais: Meme e Intertextualidade

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Língua Portuguesa
2o bimestre – Aula 9 
Ensino Médio
Gêneros digitais: meme
● Gênero digital meme: 
leitura, contexto de 
produção, análise do 
discurso e intertextualidade;
● Pontuação: uso das 
reticências e da vírgula.
● Familiarizar-se com as 
características do gênero 
meme;
● Identificar e aplicar recursos 
de intertextualidade;
● Rever o uso de pontuação.
Você conhece um meme parecido 
com este? Comente.
Que leitura você faz do discurso 
do peixe? Ou seja, qual é a sua 
intenção?
De surpresa
O meme ao lado parte da imagem de Mona 
Lisa, como você já identificou. O termo 
“Desmatamento zero” nos leva a pensar em 
um programa de governo de combate ao 
desmatamento. Entretanto, sua fala nos 
revela que ela não acredita nisso.
Reveja a obra 
original pelo QR 
Code.
O texto I apresenta uma fala que, como vimos, 
aparece em outros memes famosos, propondo a 
substituição de algo por “linhaça, por exemplo”.
Já o texto II faz referência de forma explícita à obra 
Mona Lisa, de Leonardo da Vinci.
Os dois textos apresentam uma relação de diálogo e, 
portanto, de intertextualidade, com outro texto ou 
outra obra.
Intertextualidade
Intertextualidade é a relação entre dois textos, 
em que um cita o outro.
Texto I
Texto II
Pesquisem memes com imagens ou vídeos curtos. O Museu do Meme 
pode ser uma opção de pesquisa, caso você não o conheça 
(https://museudememes.com.br/). Mas você pode pesquisar em outros 
sites também. Selecione um meme que você achou interessante e que 
possa ser:
• Um meme que seja apenas uma piada;
• Um meme com tema político;
• Um meme com uma crítica social. 
Ampliando o repertório de memes
Ao final, compartilhem os memes escolhidos com a turma!
A palavra meme foi criada pelo biólogo britânico 
Richard Dawkins na década de 1970. Ela surgiu para 
nomear um processo de evolucionismo cultural 
(diferente do evolucionismo genético de Darwin). O 
biólogo adaptou a raiz grega mimeme (μίμημα) e 
criou o termo meme, que, é claro, rapidamente 
viralizou.
Dawkins defendia a ideia de que os memes são 
ideias que se espalham pela sociedade 
(principalmente pelas redes sociais) e reforçam 
determinados ritos ou padrões culturais. 
Origem
O que são memes. In: 
Museu do Meme
O Museu do Meme, ao apresentar a história dos memes, explica que, 
atualmente, o conceito meme significa:
O meme hoje
“[...] uma linguagem ou um gênero comunicativo próprio do ambiente 
digital, que costuma ser materializado na forma de uma imagem 
legendada, um vídeo viral, um bordão engraçado, ou uma animação 
extravagante. Além disso, grande parte da riqueza dos memes está 
expressa em sua característica intertextual. Eles frequentemente 
trazem referências à cultura pop, novelas, séries de TV, realitys, ou o 
último acontecimento político do noticiário.”
O que são memes. In: Museu do Meme
O meme não é algo que 
simplesmente viraliza. 
Diferentemente de uma imagem ou 
um vídeo que viraliza na internet, o 
meme gera outros memes, ou seja, 
a partir de sua imagem e texto, 
outros memes semelhantes serão 
produzidos.
Meme vira meme
Continua...
O Museu do Meme expõe alguns álbuns de 
“famílias” de memes. Um deles é o This is
fine: ele nos mostra um cachorro cujo apelido 
é Question Hound. Ele aparece sentado junto 
a uma mesa, tomando café. Ao seu redor, 
tudo está em chamas e ele diz: “This is fine!”. 
Esse meme foi recriado por muitos internautas 
com temas muito diversos. Como esse ao 
lado, que ironiza o tratamento que os 
indígenas vêm recebendo da sociedade.
Museu do Meme
Agora, crie um meme a partir de uma 
imagem de meme em branco no QR 
Code ao lado. Nesta proposta, pense 
em um tema de caráter social, como: 
preservação do meio ambiente; 
inclusão social; bullying ou outro 
(pergunte ao professor antes).
Obs.: tente usar o recurso da 
intertextualidade.
Ao final, compartilhe seu trabalho com a turma!
Quando vejo alguém falando que tem ética...
... colando na prova, compartilhando fake 
news, praticando bullying!
Leia o texto desse meme
Como é possível notar, o texto não faz 
sentido sozinho, sem estar dialogando com 
a imagem. Entretanto, vemos que as 
reticências criam uma pausa e indicam a 
continuidade dos enunciados. E elas
“podem indicar interrupções na fala ou sugerir alegria, ironia, 
silêncio, dúvida, ameaça, surpresa etc.” (Cereja; Magalhães, 2008).
Associe as sentenças ao que sugerem suas reticências.
I. Se você rasgar a minha calça...
II. Dez milhões de reais...?!
III. Ah, tá bom...! Você é mais inteligente do que eu!
IV. Espere aí... É isso mesmo?
A. ( ) Dúvida
B. ( ) Ironia
C. ( ) Ameaça
D. ( ) Surpresa
Associe as sentenças ao que sugerem suas reticências.
I. Se você rasgar a minha calça...
II. Dez milhões de reais...?!
III. Ah, tá bom...! Você é mais inteligente do que eu!
IV. Espere aí... É isso mesmo?
A. (IV) Dúvida
B. (III) Ironia
C. ( I ) Ameaça
D. (II) Surpresa
Correção
Produção de meme 
É hora de criar o seu meme! 
Siga o passo a passo:
• Selecione o tema do seu meme: bullying, preconceito, outro;
• Elabore duas orações para expressar seu pensamento sobre o 
tema;
• Pesquise uma imagem que reflita, complete, ilustre e reforce seu 
ponto de vista; use as plataformas Pixabay ou Freepik; 
• Agora, é hora de montar o meme! Para isso, você pode usar uma 
plataforma específica para criação de memes;
• Finalizado o meme, é hora de compartilhá-lo com a turma.
● Conhecemos as características do 
gênero meme;
● Identificamos e aplicamos recursos de 
intertextualidade;
● Revisamos o uso de reticências.
CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Gramática: texto, reflexão e uso. São Paulo: Atual, 2008.
MUSEU DE MEMES. O que são memes, [s.d.]. Disponível em: https://museudememes.com.br/o-que-
sao-memes. Acesso em: 14 mar. 2024.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2018. Caderno do Professor, 
Tecnologia e Inovação, 3a série do Ensino Médio, vol. 3.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2022. Caderno do Estudante, 
Língua Portuguesa, 2a série do Ensino Médio. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio, 2020.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2024. Caderno do Professor, 
Língua Portuguesa, 1a a 3a série do Ensino Médio, vol. 1.
https://museudememes.com.br/o-que-sao-memes
https://museudememes.com.br/o-que-sao-memes
Lista de imagens/vídeos
Slide 3 - https://museudememes.com.br/collection/gato-chorando
Slide 7 - https://pixabay.com/illustrations/vendetta-anonymous-mask-face-5240011/
Slide 11 - https://www.pngegg.com/pt/png-zeaqd
https://museudememes.com.br/collection/gato-chorando
https://pixabay.com/illustrations/vendetta-anonymous-mask-face-5240011/
https://www.pngegg.com/pt/png-zeaqd
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5: Intertextualidade
	Slide 6: Ampliando o repertório de memes 
	Slide 7: Origem
	Slide 8: O meme hoje
	Slide 9: Meme vira meme
	Slide 10: Museu do Meme
	Slide 11
	Slide 12: Leia o texto desse meme
	Slide 13
	Slide 14: Correção
	Slide 15: Produção de meme 
	Slide 16
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	Slide 18
	Slide 19