3 Avaliação - Neurociência e Aprendizagem

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Painel Meus cursos 10152002-T01-2024-1 📝 Avaliação
Iniciado em sábado, 25 mai 2024, 21:35
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 25 mai 2024, 21:49
Tempo
empregado
13 minutos 7 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Comentários
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
A prática de evocação, ou “lembrança estimulada”, é uma estratégia direcionada a explorar a reconsolidação
das memórias: ao induzir a lembrança frequente de informações, a memória é reforçada e tende a ser mantida
por mais tempo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
https://ava.ufms.br/my/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=58260
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=823167
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
As funções executivas são habilidades cognitivas que permitem o controle de pensamentos e ações ao
direcionar a atividade mental para alguns estímulos específicos. Entre elas, a atenção ganha destaque, já que
permite a identificação, seleção e priorização de estímulos e informações. Por isso, o foco atencional é essencial
para o aprendizado.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Algumas medidas simples podem otimizar o aprendizado em um contexto de ensino. Entre as opções abaixo,
qual não apresenta evidências em neurociências como estratégia para potencializar o aprendizado?
Escolha uma opção:
a. Contextualizar a conteúdo a ser assimilado
b. Permitir pausas estruturadas para retomar a atenção
c. Manter duração e qualidade de sono adequados
d. Oferecer feedback e punições frente a erros
Alguns critérios são essenciais para aplicar a prática de evocação da forma mais eficiente: é preciso considerar
  de questões ou exercícios que geram a evocação, sendo que abordagens mais amplas,
que exijam respostas dissertativas e argumentação trazem melhores resultados, já que é uma tendência que o
“esforço” para evocar as informações seja proporcional à capacidade de manter essas memórias de forma
duradoura; adotar  entre os exercícios de lembrança também melhora o processo de
aprendizagem; ao mesmo tempo,  é essencial, porque a memória é reforçada a cada
nova evocação; por fim, ter  sobre o desempenho é importante para permitir que a
memória seja “corrigida”, atualizando informações imprecisas.
o formato
intervalos
a repetição
um feedback
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Os neurônios apresentam morfologia muito característica: o  é onde se localiza o seu
núcleo, material genético e toda a maquinaria metabólica necessária para a sua sobrevivência. Também é
dessa região neuronal que partem os  , prolongamentos que se expandem como galhos,
com a função de estabelecer contato com outros neurônios e receber estímulos. Informações recebidas são
transmitidas adiante pelo  , um prolongamento longo, que permite a conexão desse
neurônio com vários outros, mais distantes. Os pontos de interação entre neurônios distintos estabelecem
  , que permitem a transferência de informações entre um neurônio e outro.
corpo celular
dendritos
axônio
sinapses
O sistema nervoso central é composto por diversas estruturas nervosas com organização e funções distintas.
Entre as opções abaixo, qual NÃO faz parte do sistema nervoso central?
Escolha uma opção:
a. Cerebelo
b. Cérebro
c. Nervos
d. Medula espinal
e. Encéfalo
Entre as alternativas abaixo, assinale aquelas que representam características e sintomas clássicos de pessoas
com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH):
Obs.: Cada alternativa errada que for marcada anula a pontuação que seria recebida por uma alternativa
correta.
Escolha uma ou mais:
a. Dificuldade em sustentar o foco de atenção por muito tempo
b. Interrompe conversas e ações frequentemente
c. Dificuldade em estabelecer contato visual
d. Dificuldade em se organizar
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Neurotransmissores são substâncias químicas produzidas pelos neurônios. Quando liberadas em sinapses,
permitem a propagação da informação de um neurônio a outro. Uma vantagem em recrutar neurotransmissores
é a possibilidade de ativar apenas neurônios que tenham proteínas capazes de detectar essas substâncias,
garantindo a seletividade na ativação de redes neuronais específicas e um controle refinado no padrão de
estimulação nervosa.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A  se refere à capacidade biológica de adquirir, armazenar e resgatar
informações. Ela é “representada no cérebro” pela ativação de uma  específica.
Quando recebemos uma nova informação, ela percorre um caminho neuronal para alcançar várias regiões
distintas do  e permitir a sua interpretação. Frente a uma nova informação, alguns
  dessa rede são ativados em um padrão específico. Se essa informação não for
convertida em uma memória, as células são inativadas após a sua apresentação e retornam ao funcionamento
usual. No entanto, se a informação for armazenada como uma memória, as conexões entre neurônios recrutados
por ela serão reforçadas por processos de  , reforçando a eficiência dessa rede
neuronal específica em eventos biológicos que sustentam a representação dessa memória no cérebro.
memória
rede neuronal
sistema nervoso
neurônios
plasticidade sináptica
O sistema nervoso foi moldado ao longo da evolução para se adaptar a um ambiente em mudança constante.
As memórias facilitam essa adaptação, armazenando informações que podem ser úteis no futuro. Por esse
motivo, memórias que carregam um componente emocional tendem a ser armazenadas prioritariamente, já que
eventos que geraram respostas emocionais costumam ser mais relevantes para a sobrevivência.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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