Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Segundo Smole, Diniz e Cândido (2007), as habilidades desenvolvem-se 
porque, ao jogar, os alunos têm a oportunidade de resolver problemas, investigar 
e descobrir a melhor jogada; refletir e analisar as regras, estabelecendo relações 
entre os elementos do jogo e os conceitos matemáticos. Os jogos não se resumem 
ao simples fato de jogar, mas proporcionam o desenvolvimento do raciocínio 
lógico-matemático, o confronto entre diferentes formas de pensar, a formulação 
de estratégias e, por fim, a construção do saber.
Almejamos que este material possibilite boas experiências, provoque reflexões 
ao disponibilizar recursos para serem adaptados a cada realidade, e seja utilizado 
em sala de aula de forma lúdica e desafiadora. 
Geovana Luiza Kliemann
Virginia Furlanetto 
Maria Madalena Dullius
SUMÁRIO
CAPÍTULO 1 - MOVIMENTANDO-SE COM A 
MATEMÁTICA ............................................................................... 9
Ana Paula Dessoy, Geovana Luiza Kliemann, Neiva Althaus, 
Tiane Cristina Diedrich, Camila Ely, Daniela Cristina Schossler, 
Luciana Caroline Kilpp Fernandes, Maria Madalena Dullius
CAPÍTULO 2 - DOBRANDO E DESDOBRANDO A 
MATEMÁTICA ............................................................................. 33
Giane Maris Eidelwein, Liziane Cristine Sonda Zenere, 
Marli Radavelli Griebeler, Salete Martini, 
Meise Evelyn Morgenstern, Maria Madalena Dullius
CAPÍTULO 3 - MATEMÁTICA RECREATIVA ..................... 63
Ana Paula Krein Müller, Neiva Althaus, Giane Maris Eidelwein, 
Vanessa Paula Reginatto, Tamara Engelmann Gonçalves, 
Maria Madalena Dullius
CAPÍTULO 5 - PROBLEMOTECA ............................................ 73
Rosilene Inês König, Virginia Furlanetto, Francine Dahm, 
Camila Ensslin Aquino, Maria Madalena Dullius
CAPÍTULO 5 - EXPLORANDO A MATEMÁTICA DO 
XADREZ ......................................................................................... 81
Geovana Luiza Kliemann, Ana Paula Krein Müller, 
Ana Paula Dessoy, Júlia Weber Ferreira da Silva, 
Maria Madalena Dullius 
REFERÊNCIAS .............................................................................. 97
OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO ...................................... 101
Maria Madalena Dullius

Mais conteúdos dessa disciplina