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MAPA – EDU - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 51/2024 
Considerando a natureza interdisciplinar da relação entre a Psicologia Educacional e vários 
domínios do conhecimento, é imperativo realizar uma análise do cenário subsequente: 
Dentro de uma instituição de ensino médio, uma disparidade observável foi identificada no nível 
de engajamento dos alunos em várias disciplinas acadêmicas, incluindo matemática, geografia 
e português. Tornou-se evidente que os alunos demonstram falta de interesse, menor 
envolvimento e, subsequentemente, seu desempenho acadêmico fica abaixo dos padrões 
previstos. 
 
GARCIA, R. de A. B. Psicologia da Educação. Unicesumar: Maringá, 2021. 
 
Considere que você, enquanto professor de educação física com conhecimentos em Psicologia 
da Educação, foi convidado pela direção a desenvolver um projeto com características 
interdisciplinares com o intuito de promover o engajamento dos alunos em diferentes 
disciplinas. Neste projeto é necessário que alguns pontos sejam inseridos: 
 
1. Diagnóstico Interdisciplinar: 
 
Examine os fatores potenciais que podem contribuir para a falta de entusiasmo dos alunos em 
relação a várias disciplinas acadêmicas. 
 
Empregue estruturas teóricas e princípios enraizados no campo da Psicologia Educacional para 
compreender as variáveis motivacionais, afetivas e interpessoais que têm o potencial de 
impactar o nível de envolvimento dos alunos. 
 
2. Intervenção Interdisciplinar: 
 
Sugira estratégias concretas aplicáveis em diversas disciplinas para elevar a participação dos 
alunos. Explore a colaboração entre docentes de áreas distintas e incentive a realização de 
atividades que integrem os conteúdos de forma sinérgica 
 
3. Avaliação Interdisciplinar: 
 
Elabore critérios de avaliação para mensurar o êxito da intervenção interdisciplinar. Empregue 
métodos que possibilitem a avaliação do envolvimento dos alunos em diversas disciplinas e a 
avaliação de seu aprimoramento no desempenho acadêmico 
 
 
Orientações: 
 
 
- Faça seu Mapa de forma criativa, porém em um arquivo de Word. Certifique-se de incluir uma 
breve explicação sobre cada seção (Diagnóstico, Intervenção e Avaliação) e fundamentar suas 
propostas nos princípios da Psicologia da Educação, de forma a serem aplicáveis em diversas 
áreas de conhecimento 
 
- Desenvolva em seu texto todos os conteúdos elencados 
 
- Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade. 
 
- Para auxiliar no desenvolvimento do texto, faça o uso de seu livro didático e do material de 
apoio disponibilizado no Material da Disciplina. 
 
- Desenvolva o seu texto no Template disponibilizado no Material da Disciplina. 
 
- Lembre-se que a adequação do texto às normas da ABNT é fundamental. Assim, atente-se às 
citações e à indicação das referências às suas fontes no final do texto 
 
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo. 
 
- Formate seu texto com as seguintes configurações: Fonte Arial ou Times New Roman, 
tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado 
 
- O formato do arquivo deve ser “texto” (doc ou docx).

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