Prévia do material em texto

438
ciÊncias da natureZa e suas tecnologias Biologia IV
Anual – Volume 1
Exercícios Propostos
01. (FGV/2016) A imagem da lâmina a seguir mostra um resultado 
obtido em teste de tipagem sanguínea humana para os 
sistemas ABO e Rh. O método consiste, basicamente, em pingar 
três gotas de sangue da mesma pessoa sobre três gotas de 
reagentes: anti-A, anti-B e anti-Rh.
anti-A anti-B anti-RH
Re
pr
od
uç
ão
/F
G
V
 2
01
6
O resultado obtido nessa lâmina permite afi rmar que o sangue 
da pessoa testada é do tipo
A) A Rh+, pois apresenta aglutinogênios A e Rh em suas 
hemácias. 
B) B Rh–, pois apresenta aglutininas anti-A em seu plasma. 
C) B Rh+, pois apresenta aglutinogênios B e Rh em suas 
hemácias. 
D) A Rh+, pois apresenta aglutininas anti-B e anti-Rh em seu plasma.
E) A Rh–, pois apresenta aglutinogênios A em suas hemácias. 
02. (Mackenzie/2016) Uma mulher pertencente ao tipo sanguíneo 
A casa-se com um homem receptor universal que teve 
eritroblastose fetal ao nascer. O casal tem uma fi lha pertencente 
ao tipo sanguíneo B e que também teve eritroblastose fetal. 
A probabilidade de esse casal ter uma criança com o mesmo 
fenótipo da mãe é de 
A) 1/8 B) 1
C) 1/2 D) 1/4
E) zero 
03. (PUC-SP/2016) Na fi gura abaixo é mostrado o número de 
diferentes tipos sanguíneos do sistema ABO, em 200 pessoas 
analisadas:
85
80
70
60
50
40
20
30
10
0 A OB
tipo sanguíneo
nº
 d
e 
pe
ss
oa
s
AB
80
25
10
Após a análise dos dados, pode-se afi rmar que as hemácias de apenas
A) 90 dessas pessoas poderiam ser doadas para um receptor 
portador de aglutinogênios A e B.
B) 25 dessas pessoas poderiam ser doadas para um receptor 
portador de aglutinina anti-A.
C) 85 dessas pessoas poderiam ser doadas para um receptor 
portador de aglutinogênio A.
D) 80 dessas pessoas poderiam ser doadas para um receptor 
portador de aglutininas anti-A e anti-B.
04. (Unicamp/2011) O sangue humano costuma ser classifi cado 
em diversos grupos, sendo os sistemas ABO e Rh os métodos 
mais comuns de classifi cação. A primeira tabela abaixo fornece 
o percentual da população brasileira com cada combinação de 
tipo sanguíneo e fator Rh. Já a segunda tabela indica o tipo 
de aglutinina e de aglutinogênio presentes em cada grupo 
sanguíneo.
Tipo
Fator RH
+ –
A 34% 8%
B 8% 2%
AB 2,5% 0,5%
O 36% 9%
Tipo Aglutinogênios Aglutininas
A A Anti-B
B B Anti-A
AB A e B Nenhuma
O Nenhum Anti-A e Anti-B
Em um teste sanguíneo realizado no Brasil, detectou-se, no 
sangue de um indivíduo, a presença de aglutinogênio A. Nesse 
caso, a probabilidade de que o indivíduo tenha sangue A+ é 
de cerca de 
A) 76%. 
B) 34%. 
C) 81%. 
D) 39%. 
05. (Unicamp/2011) No início do século XX, o austríaco Karl 
Landsteiner, misturando o sangue de indivíduos diferentes, 
verifi cou que apenas algumas combinações eram compatíveis.
Descobriu, assim, a existência do chamado sistema ABO em 
humanos. No quadro abaixo são mostrados os genótipos 
possíveis e os aglutinogênios correspondentes a cada tipo 
sanguíneo.
Tipo sanguíneo Genótipo Aglutinogênio
A IAIA ou IAi A
B IBIB ou IBi B
AB IAIB A e B
O ii Nenhum
A) Que tipo ou tipos sanguíneos poderiam ser utilizados em 
transfusão de sangue para indivíduos de sangue tipo A? 
Justifi que.
B) Uma mulher com tipo sanguíneo A, casada com um homem 
com tipo sanguíneo B, tem um fi lho considerado doador 
de sangue universal. Qual a probabilidade de esse casal 
ter um(a) fi lho(a) com tipo sanguíneo AB? Justifi que sua 
resposta. 
439
ciÊncias da natureZa e suas tecnologiasBiologia IV
Anual – Volume 1
06. (Mackenzie/2014) Uma mulher pertencente ao tipo sanguíneo 
A, Rh– casa-se com um homem pertencente ao tipo B, Rh+, 
que nasceu com eritroblastose fetal. O casal tem uma fi lha 
pertencente ao tipo O e que também nasceu com eritroblastose 
fetal. Se essa menina se casar com um homem com o mesmo 
genótipo do pai dela, a probabilidade de ter uma criança 
doadora universal é de 
A) 
1
8
 B) 1
4
C) 1
2
 D) 1
6
E) 3
4
07. (UEG/2010) Amostras de sangue humano estão representadas 
nas fi guras a seguir.
Tubo B
Elementos
figurados
Plasma
Tubo A
A B
LOPES, Sônia. Bio: Volume 3. 1. Ed. 1. São Paulo: Saraiva, 2006, p. 90.
Tendo em vista a ilustração, responda ao que se pede:
A) Em qual das fi guras ocorreu o processo de centrifugação? 
Justifi que sua resposta. 
B) No sistema ABO, a presença de proteínas no sangue 
possibilita a ocorrência de reações específicas. Quais 
os nomes dessas proteínas e quais são suas respectivas 
localizações no sangue humano? 
08. (Unicamp/2008) Para desvendar crimes, a polícia científi ca 
costuma coletar e analisar diversos resíduos encontrados no 
local do crime. Na investigação de um assassinato, quatro 
amostras de resíduos foram analisadas e apresentaram os 
componentes relacionados na tabela a seguir.
Amostras Componentes
1 clorofi la, ribose e proteínas
2 ptialina e sais
3 quitina
4 queratina e outras proteínas
Com base nos componentes identifi cados em cada amostra, 
os investigadores científi cos relacionaram uma das amostras, 
a cabelo, e as demais, a artrópode, planta e saliva.
A) A qual amostra corresponde o cabelo? E a saliva? Indique 
qual conteúdo de cada uma das amostras permitiu a 
identifi cação do material analisado.
B) Sangue do tipo AB Rh– também foi coletado no local. 
Sabendo-se que o pai da vítima tem o tipo sanguíneo O Rh–
e a mãe tem o tipo AB Rh+ há possibilidade de o sangue ser 
da vítima? Justifi que sua resposta. 
09. (Uerj/2005) A função do sistema imunológico é a de defender 
o organismo contra invasores. Bactérias, vírus, fungos, tecidos 
ou órgãos transplantados, e mesmo simples moléculas, podem 
ser reconhecidos pelo organismo como agentes agressores.
A) Os gráfi cos a seguir mostram a variação da concentração 
de anticorpos contra um determinado antígeno no sangue 
de uma pessoa, em função do tempo, em duas condições: 
vacinação ou soroterapia.
Gráfico 1
co
nc
en
tr
aç
ão
 d
e
an
tic
or
po
s
tempo
Gráfico 2
co
nc
en
tr
aç
ão
 d
e
an
tic
or
po
s
tempo
Gráfico 3
co
nc
en
tr
aç
ão
 d
e
an
tic
or
po
s
tempo
Um dos gráfi cos mostrados corresponde à variação da 
concentração de anticorpo antiofídico no sangue de uma 
pessoa mordida por uma serpente e tratada com uma dose 
do soro apropriado. Justifi que por que esse tratamento 
deve ser feito logo após a picada do animal e, por que, em 
casos mais graves, deve ser repetido a intervalos de tempo 
relativamente curtos.
B) Na eritroblastose fetal, a mãe produz anticorpos contra o 
fator Rh do fi lho. A doença só se manifesta, porém, a partir 
da segunda gravidez. Indique a condição que deve estar 
presente no feto para o desenvolvimento da eritroblastose 
em fi lhos de mulheres que não produzem fator Rh. Explique 
por que, mesmo nessas circunstâncias, o primeiro fi lho nunca 
é afetado. 
10. (Unicamp/2004) Os grupos sanguíneos humanos podem ser 
classifi cados em 4 tipos: A, AB, B e O, pelo sistema ABO e, de 
acordo com o sistema Rh, como Rh+ e Rh–.
A) Explique como o sangue de uma pessoa pode ser identifi cado 
em relação aos sistemas ABO e Rh.
B) Explique por que uma pessoa com sangue tipo O é doadora 
universal mas só pode receber sangue do tipo O, enquanto 
uma pessoa com sangue AB é receptora universal mas não 
pode doar para os outros tipos. 
11. (Unicamp) Na eritroblastose fetal ocorre destruição das 
hemácias, o que pode levar recém-nascidos à morte.
A) Explique como ocorre a eritroblastose fetal.
B) Como evitar sua ocorrência?
C) Qual o procedimento usual para salvar a vida do recém-
nascido com eritroblastose fetal? 
440
ciÊncias da natureZa e suas tecnologias Biologia IV
Anual – Volume 1
12. (Fuvest) Um tratamento utilizado para certos tipos de doenças 
do sangue é a destruição completa da medula óssea do paciente 
e implante de células medulares sadias provenientes de um 
doador.
Eugênio, cujo grupo sanguíneo é A, recebeu um transplante 
de medula óssea de seu irmão Valentim, cujo grupo sanguíneoé B, e a operação foi bem sucedida.
A) Qual será o grupo sanguíneo de Eugênio após o transplante? 
Por quê?
B) Sabendo-se que a mãe e a esposa de Eugênio têm sangue 
do tipo O, qual será a probabilidade de um futuro fi lho do 
casal ter sangue do tipo A? E do tipo B? 
13. (Unesp) Um casal tem cinco fi lhos: Alex, Pedro, Mário, Érica e 
Ana. Dois dos irmãos são gêmeos univitelinos. Érica, um dos 
gêmeos, sofreu um acidente e precisa urgentemente de uma 
transfusão de sangue, e os únicos doadores disponíveis são 
seus irmãos. Na impossibilidade de se fazer um exame dos 
tipos sanguíneos, responda:
A) Entre seus irmãos, qual seria a pessoa mais indicada para 
ser o doador?
B) Justifi que sua resposta. 
14. (Fac. Albert Einstein Medicina/2018) Em humanos, a defi nição 
dos tipos sanguíneos do sistema ABO depende da ação 
conjunta do loco H e do loco ABO. O alelo dominante H é 
responsável pela síntese do chamado antígeno H, enquanto 
que essa produção não ocorre por ação do alelo recessivo h, 
muito raro na população. Os alelos IA e IB por sua vez, são 
responsáveis pela conversão do antígeno H em aglutinógenos 
A e B respectivamente, enquanto o alelo recessivo i não atua 
nessa conversão.
Considerando que na tipagem sanguínea se identifica a 
presença apenas de aglutinógenos A e B, e não do antígeno H, 
é possível que uma pessoa de sangue tipo O tenha genótipos 
diferentes, tais como
A) HhIAIB e HHIAi. B) Hhii, hhIAi e hhIAIB.
C) hhii, HhIAi e HHIAIB. D) HHii, hhIAi e HhIBi.
15. (UFRGS/2017) Um casal tem dois fi lhos. Em relação ao sistema 
sanguíneo ABO, um dos fi lhos é doador universal e o outro, 
receptor universal.
Considere as seguintes possibilidades em relação ao fenótipo 
dos pais.
I. Um deles pode ser do grupo A, o outro, do grupo B;
II. Um deles pode ser do grupo AB, o outro, do grupo O;
III. Os dois podem ser do grupo AB. 
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas II.
C) Apenas III. D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
16. (Fac. Santa Marcelina - Medicina/2017) No heredograma estão 
indicados os tipos sanguíneos de alguns indivíduos de uma 
família de acordo com os sistemas ABO e Rh. 
João
?
AB+
AB–
B–
B–
B+ A+A+
A) Considerando que o pai de João apresenta somente 
aglutininas anti-B no plasma, qual o seu tipo sanguíneo 
quanto ao sistema ABO? Qual a probabilidade de João ter 
uma irmã com tipo sanguíneo O?
B) Considere que João nasceu com eritroblastose fetal e que sua 
mãe esteja grávida. Explique por que existe a possibilidade de 
o futuro irmão de João também apresentar a eritroblastose 
fetal.
17. (UPF/2017) Carlos e Juliana, ambos com visão normal, tiveram 
três fi lhos: um menino daltônico com tipo sanguíneo AB, 
um menino com visão normal e tipo sanguíneo O e uma menina 
com visão normal e tipo sanguíneo B. Considerando o fenótipo 
dos fi lhos, podemos concluir que: 
A) Juliana é portadora de um alelo recessivo do gene que codifi ca 
para o daltonismo e Carlos não tem esse alelo; Carlos tem tipo 
sanguíneo AB e Juliana tem tipo sanguíneo B. 
B) Juliana é portadora de um alelo recessivo do gene que 
codifi ca para o daltonismo e Carlos não tem esse alelo; um 
deles tem tipo sanguíneo A e o outro tem tipo sanguíneo B. 
C) Carlos tem um alelo recessivo do gene que codifi ca para o 
daltonismo e Juliana não tem esse alelo; um deles tem tipo 
sanguíneo A e o outro tem tipo sanguíneo B. 
D) Carlos e Juliana tem um alelo recessivo do gene que codifi ca 
para o daltonismo; ambos têm tipo sanguíneo AB.
E) Juliana é portadora de um alelo recessivo do gene que 
codifi ca para o daltonismo e Carlos não tem esse alelo; Carlos 
tem tipo sanguíneo O e Juliana tem tipo sanguíneo AB.
18. (Unisc/2016) Uma mulher com sangue tipo AB deu à luz 
uma criança com sangue tipo B. Dois homens reivindicam 
a paternidade. Um tem sangue tipo A e o outro tipo B. 
Considerando estes dados, qual alternativa está correta? 
A) Somente o indivíduo com sangue tipo B pode ser o pai da 
criança. 
B) Somente o indivíduo com sangue tipo A pode ser o pai da 
criança. 
C) Devido à incerteza acerca do genótipo de cada homem, 
qualquer um deles poderia ser o pai da criança. 
D) Nenhum dos dois indivíduos poderia ser o pai da criança. 
E) O indivíduo com sangue tipo A pode ser o pai da criança 
somente se possuir o genótipo homozigoto IAIA.
19. (IFSC/2016) Gustavo, Diogo e Joana são irmãos, fi lhos da 
mesma mãe e do mesmo pai. Através da tipagem sanguínea, 
descobriram que Gustavo pode doar sangue para Diogo e 
Joana; porém, não pode receber sangue de nenhum deles. 
Diogo, por sua vez, pode receber sangue de Joana e Gustavo, 
pois não apresenta nenhuma aglutinina no seu plasma. Já o 
sangue de Joana possui somente aglutinogênio/antígeno A. 
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta. 
A) Diogo pertence ao grupo O.
B) Gustavo pertence ao grupo AB.
C) Os pais pertencem aos grupos A e B.
D) Joana pertence ao grupo B.
E) Os pais pertencem aos grupos O e AB.
441
ciÊncias da natureZa e suas tecnologiasBiologia IV
Anual – Volume 1
20. (EBM-SP/2016) Um casal suspeitou que sua fi lha fora trocada na 
maternidade e solicitou a investigação do caso, sabendo que os 
registros do hospital indicavam o nascimento de seis meninas 
na mesma data. Para esclarecer a suspeita, inicialmente, foram 
realizados exames de sangue para o sistema ABO e fator Rh 
em todas as meninas.
Designando-se por 1 a suposta fi lha do casal e por 2, 3, 4, 5 e 
6 as demais crianças, obteve-se os resultados apresentados a 
seguir.
Mãe Pai 1 2 3 4 5 6
ABO A AB O B B A AB AB
RH – – – + – – – +
Considerando-se essas informações e os conhecimentos sobre 
genética, é correto afi rmar: 
A) A mãe deverá ser heterozigota para o sistema ABO se a 
criança 3 for a fi lha do casal. 
B) Será necessário realizar um exame de DNA com as crianças 
1, 3, 4 e 5 para determinar qual delas é a fi lha do casal já 
que, pelos resultados apresentados, não é possível excluir a 
fi liação de nenhuma delas. 
C) A mãe com tipo sanguíneo A e o pai com tipo sanguíneo AB 
não podem ter fi lhos com tipo sanguíneo B por isso a criança 
2 não pode ser a fi lha do casal. 
D) O casal em questão só poderá ter fi lhos com sangue A ou AB. 
E) Considerando a mãe heterozigota para o sistema ABO, 
a possibilidade de o casal ter uma criança com tipo sanguíneo 
AB é de 50%.
Bibliografi a
AMABIS, J. M; MARTHO. Biologia das Populações. v. 3. São 
Paulo: Moderna, 2007.
CÉSAR e CEZAR. Biologia 3. São Paulo: Atual, 1990.
LOPES, Sônia. Bio 3. São Paulo: Saraiva, 2006.
LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia Hoje
v. 3. São Paulo: Ática, 2003.
LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia Hoje
v. 3. 12ª ed. – São Paulo: Ática, 2009.
PURVES, Sadava, ORIANS E HELLER. Vida – A Ciência da Biologia. 
6. ed. Artmed, 2002.
CAMPBELL, N.A.; REECE, J. B. / Biologia. - 8ª Ed. - São Paulo: Artmed, 2010.
NUSSBAUM, Robert L. . Thompson & Thompson. Genética médica 
/ Robert L. ussbaum, Roderick R. McInnes, Huntington Willard; 
com estudo de casos clínicos atualizado e preparado por Ada 
Hamosh. 7ª ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. 
GRIFFITHS, Anthony J. F. ... [et al.]. Introdução à Genética. 10ª 
ed. - Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.
HOFFBRAND, A. V.; MOSS, P. A. H.. Fundamentos de Hematologia / 
tradução e revisão técnica: Renato Failace. 6ª ed. – Porto Alegre: Artmed, 
2013.
TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B.. Princípios de Anatomia e 
Fisiologia. 12ª ed. - Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. 
GUYTON, A. C.. Fisiologia Humana. 6ª ed. – Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 1988.
GUYTON, A. C.; HALL, John E.. Tratado de Fisiologia Médica. 12ª 
ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
Anotações
442
ciÊncias da natureZa e suas tecnologias Biologia IV
Anual – Volume 1
Anotações
GABARITOS
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
443Anual – Volume 1
Matemática e suas Tecnologias
Matemática I
Aula 01: Conjuntos Numéricos
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D E C C E C D D A E
Aula 02: Sistemas de Numeração
01 02 03 04 05 06 07 0809 10
C A C D C D C B B B
Aula 03: Sistemas de Numeração Posicionais (Outras Bases)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A D C A C C E D D C
Aula 04: Operações nos Inteiros (I)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E B B A D D A B C D
Aula 05: Operações nos Inteiros (II)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A B B C D E E A C D
Matemática II
Aula 01: Lógica
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B B E A E D D C C C
Aula 02: Conjuntos
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B B E A B D C E E C
Aula 03: Produto Cartesiano e Relações Binárias
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
– C A D D B C D C D
– Resolução e resposta no site.
Aula 04: Função / Função Injetora / Função Sobrejetora / 
Função Bijetora (Parte I)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B A D E C D C D D A
Aula 05: Função / Função Injetora / Função Sobrejetora / 
Função Bijetora (Parte II)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A E E D C B C D C A
Matemática III
Aula 01: Fatorial
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A C C D D D D E C D
Aula 02: Princípio Fundamental da Contagem (Princípio 
Multiplicativo)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E C C D A C A C D D
Aula 03: Permutação Simples e Permutação com Repetição
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C A A E E E A * A A
*08: 1 680
Aula 04: Arranjos Simples e Combinações Simples
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A E A B E D A D A D
Aula 05: Permutação Circular e o Uso da Permutação na 
Resolução de Problemas Diversos
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D A E B D B E B B E
Matemática IV
Aula 01: Noções, Defi nições e Propriedades 
Elementares da Geometria Plana
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A E A D A D B C C B
Aula 02: Postulados e Teoremas da Geometria Plana
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C C D C E D A D A A
Aula 03: Ângulos na Circunferência
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D E C C C C C D D C
Aula 04: Polígonos
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D D C E D E A D D E
	Gab. Apostila Anual-Livro II-Vol.1-2020