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05/03/2024, 19:53 Avaliação II - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:959321)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 76785226
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 4/6
Nota 4,00
Quando tratamos da variação linguística, admitimos que a língua pode se adaptar às situações 
comunicativas, aos momentos interacionais, aos assuntos abordados etc. Sobre variação diastrática, assinale a 
alternativa CORRETA:
A O uso de mercê (culto) e vassumcê (coloquial) atualmente passou a constituir "você".
B Um bate-papo informal e um discurso proferido em um evento solene podem ser exemplos dessa variação.
C O uso de dupla negação, como em "ninguém não viu", pode indicar a fala de grupos de menor prestígio
social; enquanto que "ninguém viu" representa o uso linguístico de pessoas com acesso à norma padrão.
D Mandioca, aipim e macaxeira são termos utilizados para designar um mesmo alimento.
Todas as variedades linguísticas são estruturadas e correspondem a sistemas e subsistemas adequados às 
necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a língua fortemente ligada à estrutura social e aos sistemas de 
valores da sociedade conduz a uma avaliação distinta das características das suas diversas modalidades regionais, 
sociais e estilísticas. A língua padrão, por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, é 
sempre a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade. 
Do valor normativo decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma 
ponderável força contrária à variação. A partir da leitura do texto, assinale a alternativa CORRETA:
A A língua padrão deve ser preservada na modalidade oral e escrita, pois toda modificação é prejudicial a um
sistema linguístico.
B Podemos inferir que a modalidade oral alcança maior prestígio social, pois é o resultado das adaptações
linguísticas produzidas pelos falantes.
C Podemos inferir que uma língua é um conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior
valor social e passa a ser considerada exemplar.
D Podemos inferir que uma língua é um sistema que não admite nenhum tipo de variação linguística, sob pena
de empobrecimento do léxico.
Leia o texto a seguir, que constitui um depoimento de uma senhora brasileira como abertura da música 
Zaluzejo, da banda Teatro Mágico:
Ah eu tenho fé em Deus... né?
Tudo que eu peço ele me ouci... né?
Aí quando eu to com algum pobrema eu digo:
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Meu Deus! Me ajuda que eu to com esse problema!
[...]
O trecho apresentado pode ser analisado a partir de alguns fatores que apresentam a variação linguística da língua 
portuguesa. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A Linguística, amparada pelo estudo tradicional da gramática, observa o trecho apresentado como erros de 
português.
II- É papel do linguista descrever e explicar os fatos linguísticos presentes na fala do depoimento apresentado, 
sem avaliar aquele uso em termos de um outro padrão: moral, estético ou crítico.
III- Como a Linguística Aplicada trata da linguagem de uma forma normativa, procura entender os aspectos 
sociais que levaram a senhora a cometer os erros, também conhecidos como variedades linguísticas, presentes no 
trecho apresentado.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: O Teatro Mágico. Zaluzejo. Disponível em: https://www.letras.mus.br/o-teatro-magico/361403/. Acesso 
em: 31 jan. 2018.
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
As variedades linguísticas são caracterizadas segundo a linguística variacionista. Dentre elas, há uma 
variação conhecida como diatópica (dia, através de, lugar), que se refere às variedades regionais. Com base no 
exposto, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um exemplo de variação diatópica é o uso de uma mesma língua em diferentes países, como é o caso da 
língua portuguesa falada em Portugal e da língua falada no Brasil. 
( ) A linguística variacionista contribui para que possamos definir dentro de um país a variedade correta da 
língua, que será utilizada nos manuais de redação e livros didáticos. 
( ) A variação diatópica revela mudanças linguísticas que se dão unicamente entre a língua que é falada por 
diferentes nações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B F - V - V.
C V - F - F.
D F - F - V.
Quando falamos em variação linguística, analisamos os diferentes modos em que é possível expressar-se em uma 
língua, levando-se em conta a escolha de palavras, a construção do enunciado e até o tom da fala. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta a variação linguística na qual, por exemplo, chama-se "bergamota" o que em 
São Paulo se fala "mexerica":
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A Diacrônica.
B Diastrática.
C Diatópica.
D Diafásica.
A vertente estruturalista dos estudos da língua é vista como insuficiente para os estudos da linguística 
variacionista, especialmente porque o estruturalismo tem como foco a descrição estrutural da língua a partir da 
técnica sincrônica do discurso. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O linguista romeno Eugenio Coseriu defende que para compreendermos a língua, precisamos considerar as 
diversas normas que coexistem em uma mesma comunidade social, linguística e cultural.
II- Saussure utilizou o termo diacronia para opor-se à sincronia, esta última, foco de seus estudos. Esta é uma das 
razões pelas quais a linguística variacionista não está apoiada na vertente saussuriana de estudos da língua.
III- As contribuições da linguística variacionista servem para posicionarmo-nos contra o ensino da norma padrão, 
especialmente por não ser a representação dos registros da língua em sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
No primeiro quadro da tirinha de Maurício de Souza, a mãe de Chinco Bento fala: "Boa sorte, fio!!". A 
palavra fio é empregada em uma variedade linguística popular, que se afasta de uma forma prestigiada da língua. 
Sobre esta tirinha, conforme a teoria da Linguística Variacionista, analise as sentenças a seguir:
I- A tirinha pode ser utilizada em aulas de Língua Portuguesa para discutir com os alunos sobre as questões 
históricas, culturais e discursivas que contribuem para a diversidade linguística brasileira. 
II- A tirinha pode ser utilizada em aulas de Língua Portuguesa para ensinar aos alunos da educação básica as 
pronúncias mais corretas, a fim de que aprendam a língua portuguesa culta. 
III- A tirinha permite refletir sobre a variação linguística e sua relação com a divisão social, originando distinções 
entre o padrão popular e o culto da língua e refletindo sobre aspectos de preconceito linguístico. 
IV- Professores de Língua Portuguesa podem recorrer à tirinha para atividades de corrigir as palavras erradas, 
como "fio", a fim de que os alunos da educação básica reconheçam erros de português.
Assinale a alternativa CORRETA:
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FONTE DA IMAGEM: http://29reuniao.anped.org.br/trabalhos/trabalho/GT18-2511--Int.pdf. Acesso em: 17 jul. 
2018.
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
A concepção dialógica de linguagem, de Bakhtin, tem impacto representativo sobre a educação linguística, 
servindo de referencial teórico para documentos oficiais que versam o ensino da língua portuguesa na escola, 
como os Parâmetros Curriculares Nacionais. Sobre o impacto da teoria enunciativa para o ensino de línguaportuguesa na educação básica, assinale a alternativa CORRETA:
A
A teoria bakhtiniana contribui para repensarmos a linguagem e o próprio ensino de língua, substituindo o
aprendizado convencional de sentenças isoladas para adotarmos práticas que relacionem a vida e a linguagem
em diálogo, como fontes da enunciação.
B A linguagem, na concepção interacionista, pode ser pensada como sistema linguístico abstrato de formas da
língua, o que contribui para o ensino de língua portuguesa por meio de atividades de classificação gramatical.
C A teoria enunciativa contribui para pensarmos no ensino de língua materna a partir da composição vocabular e
estrutura gramatical, a fim de que seja aprendida pelo aluno por meio de dicionários e gramáticas.
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D A teoria enunciativa contribui para pensarmos no ensino de língua portuguesa na educação básica a partir de
textos, os quais servem meramente para análise sintática e morfológica.
A Linguística Aplicada como ciência em relação à Linguística, conjuga saberes diversos, como os aportes da 
linguística variacionista e do preconceito linguístico, importantes para se pensar a língua materna em sala de aula. 
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As contribuições da Linguística Aplicada para o ensino de língua portuguesa como língua materna partem de 
uma perspectiva sociointeracionista da linguagem. 
( ) A Linguística Aplicada difere-se da Linguística porque apenas a Linguística Teórica compreende a língua 
como prática social inserida em determinado contexto histórico e sociocultural. 
( ) O enfoque da Linguística Aplicada requer, para a compreensão dos fenômenos da linguagem, a interlocução 
científica interdisciplinar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B F - F - V.
C V - F - V.
D V - V - F.
Bakhtin, filósofo e teórico russo, foi uma das figuras mais importantes para a reflexão da linguagem humana 
enquanto prática de interação social, sob um ponto de vista tanto diacrônico quanto sincrônico. Com relação à 
contribuição teórica de Bakhtin para a compreensão da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Os conceitos de dialogismo e da teoria da enunciação contribuem para compreendermos os gêneros 
discursivos na perspectiva bakhtiniana, com enfoque no modo tradicional de pensar de forma estrutural e 
desvinculada à realidade social.
( ) A linguagem é compreendida a partir de uma dimensão sociointeracional, com foco especial nas teorias da 
enunciação e dos gêneros discursivos.
( ) O pensamento bakhtiniano concebe a linguagem a partir de uma concepção como expressão do pensamento, 
pois apenas o sujeito que pensa se comunica.
( ) A natureza da linguagem é comunicacional, o que envolve, para o Círculo de Bakhtin, um locutor ativo no 
processo de produção do texto (seja oral ou escrito, formal ou informal) e do receptor passivo no processo de 
leitura ou escuta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - V - F - V.
D F - V - F - F.
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