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VestCursos – Curso de Biologia – Prof. Landim – www.VestCursos.com.br 176 Curso de Biologia Reprodução em animais Fecundação quanto ao sexo dos organismos parentais Em organismos animais, os gametas são produzidos em órgãos denominados gônadas. A gônada masculina recebe o nome de testículo e produz o gameta masculino, o espermatozoide. A gônada feminina recebe o nome de ovário e produz o gameta feminino, o óvulo. Na grande maioria das vezes, o indivíduo possui o testículo, sendo do sexo masculino, ou possui o ovário, sendo do sexo feminino. Esses organismos são ditos de sexos separados ou dioicos. Em outros organismos, pode acontecer do mesmo indivíduo possuir simultaneamente testículo e ovário. Nesse caso, eles são ditos hermafroditas ou monoicos. Os indivíduos animais hermafroditas são normalmente incapazes de promover uma autofecundação. Assim, quando se reproduzem, dois indivíduos hermafroditas trocam de gametas, ambos sendo fecundados e gerando zigotos. Essa situação de hermafroditismo é particularmente vantajosa para animais muito lentos e com dificuldade de encontrar parceiros para o ato sexual. Sendo hermafroditas, a fecundação cruzada permite que sejam gerados muito mais descendentes que se fossem de sexos separados, pois neste último caso apenas a fêmea produziria zigotos. Fecundação externa e interna Outro aspecto que pode ser diferenciado em relação à fecundação é o fato de ela poder ser externa ou interna. A fecundação externa acontece com o lançamento dos gametas masculinos e femininos fora do corpo, normalmente na água. O encontro dos gametas se dá então fora do corpo, com o zigoto se formando fora do corpo dos indivíduos parentais. Espécies cujas fêmeas eliminam seus óvulo na água são ditas ovulíparas. Este tipo de fecundação apresenta dois inconvenientes. Como os gametas são lançados no meio, eles têm que enfrenta uma série de dificuldades para sobreviver e encontrar o gameta de sexo oposto, promovendo a fecundação. Assim, os organismos que fazem fecundação externa têm que produzir uma enorme quantidade de gametas para aumentar a probabilidade de haver a fecundação. O custo energético dessa produção de gametas é alto para o organismo. O segundo problema é que, como a fecundação externa normalmente ocorre na água, os organismos que fazem fecundação externa não podem viver longe de ambientes aquáticos, caso contrário serão incapazes de se reproduzir. A fecundação interna ocorre com a introdução do gameta masculino pelo macho numa cavidade do corpo da fêmea. Nessa cavidade, ocorre a fecundação. Para haver a fecundação interna, a natureza proveu os machos com um órgão denominado pênis (ou estruturas análogas) , capazes de ser introduzidos no orifício do corpo feminino, o poro genital feminino ou vagina ou cloaca, onde vai ocorrer a fecundação interna. Este tipo de fecundação traz vantagens em relação à fecundação externa. Primeiramente, o número de gametas VestCursos – Curso de Biologia – Prof. Landim – www.VestCursos.com.br 177 Curso de Biologia produzidos pode ser bem menor, pois eles serão introduzidos numa cavidade protegida do corpo feminino, com condições bem menos desfavoráveis que as do meio. Isso represente um menor custo energético para produção de gametas. Além disso, o pênis permite que a fecundação ocorra em terra firme, e não apenas na água como a externa, permitindo uma certa liberdade em relação a ambientes aquáticos. IMPORTANTE: Nem toda reprodução sexuada envolve ato sexual. A conjugação e a fecundação externa, por exemplo, não envolvem o ato sexual. O ato sexual caracteriza-se pela introdução do pênis no poro genital feminino. Assim, esse processo é típico de fecundação interna em animais. Mas nem toda fecundação interna envolve ato sexual: em vegetais e esponjas, por exemplo, há fecundação interna sem ato sexual. Animais ovíparos, ovovivíparos e vivíparos Em animais, na maioria das vezes, o zigoto formado encontra-se no interior de um ovo, fazendo seu desenvolvimento embrionário fora do corpo da mãe e no interior desse ovo. As espécies que produzem ovos e eliminam esses ovos de maneira que seu desenvolvimento seja fora do corpo da mãe são ditas ovíparas. Os organismos ovíparos têm que produzir grande número de ovos porque estes estarão sujeitos aos rigores do meio. Normalmente, depois que colocam os ovos, os pais protegem esse ovos para evitar que predadores os eliminem. Outros enterram os ovos. De qualquer maneira, o risco pelo qual passam esses ovos é muito grande, o que explica o grande número de ovos produzidos para a pequena quantidade de descendentes sobreviventes. Em outros casos, os zigotos originam ovos que são armazenados no interior do corpo da fêmea até que eles eclodam e liberem os novos indivíduos. Assim, os ovos mantêm-se protegidos no interior do corpo da fêmea. Organismos como esses são ditos ovovivíparos. Tanto no caso dos organismos ovíparos como no dos ovovivíparos, os ovos deverão encerrar em seu interior tudo aquilo que o embrião vai precisar durante seu desenvolvimento: nada pode ser acrescentado ou retirado, com exceção de gases respiratórios e, em algumas ocasiões, água. Por isso, alguns organismos não produzem ovos. Seus zigotos desenvolvem-se no interior de um órgão denominado útero, estando esse órgão ligado à mãe. Através de vasos sanguíneos é possível o fornecimento de nutrientes e outras substâncias úteis, bem como a remoção de metabólitos indesejados. Além disso, a mãe acaba carregando o embrião sempre consigo, não estando o mesmo sujeito às condições impostas pelo meio e à ação de predadores. Estes organismos que não produzem ovos e que já liberam a cria completamente formada são ditos vivíparos. Eles normalmente produzem um número menor de descendentes que os organismos ovíparos e ovovivíparos, uma vez que o risco de vida ao qual os filhotes de vivíparos estão sujeitos é bem menor. Exercícios Questões estilo múltipla escolha 1. (UNIFOR) O esquema abaixo representa uma árvore filogenética dos animais. Nele, as características representadas por 1, 2 e 3 são, respectivamente, A) simetria radial, simetria bilateral e celoma. B) protostomia, deuterostomia e notocorda. C) pseudoceloma, celoma e deuterostomia. D) simetria radial, pseudoceloma e deuterostomia. E) protostomia, pseudoceloma e simetria bilateral. 2. (UNIFOR) Considere os seguintes exemplos de animais: I. Todos os indivíduos possuem testículo e ovário, sendo a fecundação sempre externa. II. Certos indivíduos só possuem testículo e outros somente ovário. O embrião se desenvolve no interior do corpo da fêmea às custas de nutrientes contidos no ovo. III. Certos indivíduos só possuem testículo e outros somente ovário. O embrião se desenvolve no interior do corpo da fêmea às custas de nutrientes fornecidos por ela. Assinale a alternativa que contém a classificação correta, respectivamente, de I, II e III. A) monoicos e ovíparos; dioicos e ovovivíparos; dioicos e vivíparos. B) dioicos e ovíparos; monoicos e ovovivíparos; monoicos e vivíparos. C) monoicos e ovovivíparos; dioicos e vivíparos; dioicos e ovovivíparos. D) dioicos e vivíparos; monoicos e ovíparos; monoicos e ovovivíparos. E) monoicos e ovovivíparos; dioicos e ovíparos; dioicos e vivíparos. 3. (UNIFOR) Em uma gástrula de camarão, injetou-se uma substância radiativa nas células que circundam o blastóporo. Se tal substância permanecer nessas células, poderá ser evidenciada, no animal adulto, A) na região anal. B) na região oral. C) nas brânquias. D) nas gônadas. E) no intestino. VestCursos – Curso de Biologia – Prof. Landim – www.VestCursos.com.br 178 Curso de Biologia 4. (UNICHRISTUS) Os desenhos A, B e C abaixo representam cortes transversais dos corpos de três vermes adultos pertencentes a três filos distintos. A B C Com base em seusconhecimentos e na análise das imagens, a que filo de vermes pertencem os animais A, B e C, respectivamente? A) Nematelminto, platelminto, anelídeo. B) Platelminto, anelídeo, nematelminto. C) Anelídeo, platelminto, nematelminto. D) Nematelminto, anelídeo, platelminto. E) Anelídeo, nematelminto, platelminto. 5. (UNICHRISTUS) FAUNA MARINHA É AMEAÇADA – 25 ESPÉCIES, ENTRE INVERTEBRADOS E PEIXES, ESTÃO NA LISTA VERMELHA DO IBAMA, MAPEADAS PELO IBGE NO ESTADO Nas águas cearenses, assim como nas brasileiras, biodiversidade e abundância já não navegam juntas. A pesca predatória, a explotação (a sobrepesca), a destruição de habitats naturais, o comércio desordenado de peixes ornamentais e poluição colocam em risco a nossa rica e diversificada fauna marinha. Algumas espécies correm perigo iminente de extinção e, segundo especialistas, o desaparecimento pode ocorrer em menos tempo do que se imagina se medidas urgentes não forem tomadas para reverter o gravíssimo processo. Na lista dos animais ameaçados na costa cearense, o tubarão lixa, a cioba, peixe-serra, o tubarão baleia, as estrelas-do-mar (aquelas tão apreciadas pelo artesanato e que são encontradas facilmente em feirinhas), nos ouriços e a lagosta. São 25 espécies incluídas no Livro Vermelho do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Naturais Renováveis (IBAMA) e mapeadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no trabalho intitulado “Fauna ameaçada de extinção: invertebrados aquáticos e peixes 2009”. Extraído de http://diariodonordeste.globo.com/imagem.asp?Imagem=388863, em 15 de setembro de 2010. Podemos afirmar que os animais presentes na lista pertencem aos Filos A) Echinodermata, Arthropoda e Chordata. B) Mollusca, Echinodermata e Chordata. C) Arthropoda, Echinodermata e Annelida. D) Mollusca, Nematoda e Arthropoda. E) Annelida, Molusca e Chordata. 6. (UECE) Em levantamento faunístico realizado na serapilheira de uma propriedade localizada na Serra de Guaramiranga, Ceará, foi encontrada grande variedade de animais nessa camada superficial do solo. Considerando-se o ambiente em que foi feito o levantamento, espera-se encontrar representantes de A) Arthropoda, Cnidaria, Anellida. VestCursos – Curso de Biologia – Prof. Landim – www.VestCursos.com.br 179 Curso de Biologia B) Echinodermata, Anellida, Mollusca. C) Chordata, Arthropoda, Mollusca. D) Porífera, Anellida, Cnidaria. 7. (UECE) Características como simetria bilateral, presença de três folhetos germinativos, cavidade digestória completa com boca e ânus, cavidade corporal e metameria destacaram-se durante a história evolutiva dos animais. Da ocorrência destas características entre os diversos grupos animais, marque a afirmação correta. A) Todos os animais com simetria bilateral apresentam metameria e três folhetos germinativos. B) Todos os animais com metameria apresentam cavidade corporal e simetria bilateral. C) Todos os animais com cavidade corporal apresentam três folhetos germinativos e metameria. D) Todos os animais com cavidade digestória completa apresentam simetria bilateral e metameria. 8. (UECE) Existem milhares de espécies animais distribuídas nos mais variados habitats. Conhecer essa diversidade é uma necessidade para que possamos ter um futuro mais saudável. Sobre os principais grupos animais, é correto afirmar-se que A) todos os equinodermos são exclusivamente marinhos. B) caramujos, baratas, e ouriços do mar são exemplos de animais que apresentam exoesqueleto. C) cordados são todos os animais que possuem vértebras. D) anelídeos e nematelmintos são parasitas obrigatórios. 9. (UECE – 2011.1) Estes são alguns dos bichinhos de estimação de Maria Paula. BICHOS TIPO TÁXON 1. Brieta cão mamália 2. Lúcia já vou indo lesma molusco 3. Baleco tartaruga reptília 4. Tamiris estrela-do-mar equinoderma Com base na filogenia, que representa a história evolutiva da ancestralidade e da descendência, pode-se afirmar corretamente que, de todos esses bichinhos, o que herdou as características, possuindo o ancestral comum mais antigo, por ser esquizocelomado, protostômio e invertebrado, é A) Brieta. B) Lúcia já vou indo. C) Baleco. D) Tamiris. 10. (UECE) Marque a opção na qual todos os animais possuem tubo digestivo completo. A) Água viva, minhoca e gafanhoto. B) Água viva, esponja e peixe. C) Peixe, minhoca e gafanhoto. D) Esponja, peixe e minhoca. 11. (UECE) Com relação a presença de celoma, marque o animal acelomado A) Lombriga (Nematelminto). B) Minhoca (Anelídeo). C) Planária (Platelminto). D) Peixe (Vertebrado). 12. (UECE) Marque a opção que apresenta seres vivos com simetria radial. A) planária, tênia, esquistossomo. B) traça, sarna, camarão. C) hidra, água-viva, anêmona-do-mar. D) sanguessuga, minhoca, poliqueta. 13. (UECE) Dos Filos abaixo citados, são considerados diblásticos: A) cordados. B) platelmintos. C) cnidários. D) poríferas. 14. (FACID) Os animais dotados de simetria bilateral têm cabeça definida, que é a parte do organismo com maior concentração de células nervosas. Isso é muito útil, pois a cabeça normalmente é a parte que primeiro entra em contato com o ambiente. Em qual das alternativas a seguir aparecem animais com as características citadas no texto? A) Anêmonas do mar e planárias. B) Solitárias e ofiúros. C) Pulgas e minhocas. D) Ouriços e corais. E) Gatos e esponjas. 15. (FCM-JP) Em alguns filos de animais ocorre reprodução assexuada. As esponjas e cnidários reproduzem-se por brotamento. Entretanto, a forma mais comum de reprodução em todos os filos é a reprodução sexual. Sobre o desenvolvimento embrionário dos animais, todas as alternativas apresentam características verdadeiras, exceto: A) Os poríferos são os únicos animais que não formam gástrula nem folhetos embrionários. B) O ciclo reprodutivo sexual consiste na união de duas células sexuais diploides, uma delas o gameta feminino, óvulo e a outra o gameta masculino, o espermatozoide. C) O desenvolvimento animal origina um aglomerado de células com cavidade interna denominada blástula. D) Os cnidários formam somente dois folhetos germinativos, o ectoderma e o endoderma, sendo chamados diblásticos. E) Na maioria dos animais, a formação da blástula leva à formação da gástrula, em que se diferenciam os folhetos germinativos. 16. (FUVEST) As lulas, lombrigas, minhocas e tênias eram reunidas antigamente em um mesmo grupo denominado Vermes, o que já não ocorre nas classificações atuais. Sobre as características morfológicas e de desenvolvimento desses animais, é correto afirmar que A) as lulas, minhocas e tênias possuem celoma, mas as lombrigas são acelomadas. B) as minhocas e lulas apresentam metameria, que não é encontrada nas tênias e lombrigas. C) as lulas, minhocas e lombrigas possuem mesoderme, mas as tênias não têm esse folheto embrionário. D) as minhocas e lombrigas apresentam simetria bilateral e as tênias e lulas têm simetria radial. E) as lulas e minhocas possuem sistema digestório completo, mas, nas tênias e lombrigas, ele é incompleto. VestCursos – Curso de Biologia – Prof. Landim – www.VestCursos.com.br 180 Curso de Biologia 17. (FUVEST) O esquema abaixo representa uma árvore filogenética de alguns filos animais. Cada número, I, II e III, corresponde à aquisição de uma característica ausente nos ramos anteriores a ele e presente nos posteriores. No quadro abaixo, as características correspondentes a cada número estão corretamente indicadas em: I II III A) Células nervosas Sistema digestório completo Tubo nervoso dorsal B) Células nervosas Tubo nervoso dorsal Sistema digestório completo C) Tubo nervoso dorsal Células nervosas Sistema digestório completo D) Tubo nervosodorsal Sistema digestório completo Células nervosas E) Sistema digestório completo Células nervosas Tubo nervoso dorsal 18. (FUVEST) Considere os seguintes grupos de animais: I. Animais aquáticos fixos, com poros na superfície do corpo e que englobam partículas de alimento da água que circula através de sua cavidade interior. II. Animais parasitas que se alojam no intestino de vertebrados e que se alimentam de substâncias geradas pela digestão realizada pelo hospedeiro. III. Animais aquáticos, de corpo mole, revestidos por concha calcária e que se alimentam de organismos do plâncton. Esses animais obtêm nutrientes orgânicos, como aminoácidos e monossacarídeos, por: GRUPO I GRUPO II GRUPO III A) digestão intracelular assimilação direta, sem realizar digestão digestão extracelular B) digestão intracelular digestão intracelular digestão extracelular C) assimilação direta, sem realizar digestão digestão intracelular digestão extracelular D) assimilação direta, sem realizar digestão assimilação direta, sem realizar digestão digestão intracelular E) digestão extracelular digestão extracelular assimilação direta, sem realizar digestão 19. (FUVEST) A figura mostra uma árvore filogenética dos grandes grupos de animais invertebrados. Existe um filo animal, pouco mencionado nos livros de textos, chamado Gnathostomulida, cujos representantes atuais vivem entre os grãos de areia de certas praias oceânicas. Os animais desse grupo não apresentam corpo segmentado nem cavidade corporal, mas certas espécies têm tubo digestivo completo, com boca e ânus. Tais características sugerem que os gnatostomulídeos se separaram do tronco principal da árvore filogenética entre os grupos de: A) poríferos e cnidários. B) cnidários e platelmintos. C) platelmintos e nematelmintos. D) nematelmintos e moluscos. E) moluscos e anelídeos. 20. (UNICAMP) Levantamentos faunísticos da serapilheira (material recém-caído no solo, constituído principalmente de folhas, cascas, galhos, flores, frutos e sementes) de florestas tropicais revelam a presença de uma grande variedade de espécies nessa camada superficial do solo. Considerando-se os diferentes filos animais, espera-se encontrar na serapilheira representantes de A) Chordata, Arthropoda, Cnidaria. B) Echinodermata, Anellida, Mollusca. C) Chordata, Arthropoda, Mollusca. D) Echinodermata, Anellida, Cnidaria. 21. (UNESP) Em um barzinho à beira-mar, cinco amigos discutiam o que pedir para comer.