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VestCursos – Curso de Biologia – Prof. Landim – www.VestCursos.com.br 
176 Curso de Biologia 
 
 
 
 
Reprodução em animais 
 
Fecundação quanto ao sexo dos organismos 
parentais 
Em organismos animais, os gametas são produzidos em 
órgãos denominados gônadas. A gônada masculina recebe o 
nome de testículo e produz o gameta masculino, o 
espermatozoide. A gônada feminina recebe o nome de ovário e 
produz o gameta feminino, o óvulo. 
Na grande maioria das vezes, o indivíduo possui o 
testículo, sendo do sexo masculino, ou possui o ovário, sendo do 
sexo feminino. Esses organismos são ditos de sexos separados 
ou dioicos. 
Em outros organismos, pode acontecer do mesmo 
indivíduo possuir simultaneamente testículo e ovário. Nesse caso, 
eles são ditos hermafroditas ou monoicos. 
Os indivíduos animais hermafroditas são normalmente 
incapazes de promover uma autofecundação. Assim, quando se 
reproduzem, dois indivíduos hermafroditas trocam de gametas, 
ambos sendo fecundados e gerando zigotos. Essa situação de 
hermafroditismo é particularmente vantajosa para animais muito 
lentos e com dificuldade de encontrar parceiros para o ato sexual. 
Sendo hermafroditas, a fecundação cruzada permite que sejam 
gerados muito mais descendentes que se fossem de sexos 
separados, pois neste último caso apenas a fêmea produziria 
zigotos. 
 
Fecundação externa e interna 
Outro aspecto que pode ser diferenciado em relação à 
fecundação é o fato de ela poder ser externa ou interna. 
A fecundação externa acontece com o lançamento dos 
gametas masculinos e femininos fora do corpo, normalmente na 
água. O encontro dos gametas se dá então fora do corpo, com o 
zigoto se formando fora do corpo dos indivíduos parentais. 
Espécies cujas fêmeas eliminam seus óvulo na água são 
ditas ovulíparas. 
Este tipo de fecundação apresenta dois inconvenientes. 
Como os gametas são lançados no meio, eles têm que enfrenta 
uma série de dificuldades para sobreviver e encontrar o gameta de 
sexo oposto, promovendo a fecundação. Assim, os organismos 
que fazem fecundação externa têm que produzir uma enorme 
quantidade de gametas para aumentar a probabilidade de haver a 
fecundação. O custo energético dessa produção de gametas é alto 
para o organismo. O segundo problema é que, como a fecundação 
externa normalmente ocorre na água, os organismos que fazem 
fecundação externa não podem viver longe de ambientes 
aquáticos, caso contrário serão incapazes de se reproduzir. 
A fecundação interna ocorre com a introdução do gameta 
masculino pelo macho numa cavidade do corpo da fêmea. Nessa 
cavidade, ocorre a fecundação. 
Para haver a fecundação interna, a natureza proveu os 
machos com um órgão denominado pênis (ou estruturas análogas) 
, capazes de ser introduzidos no orifício do corpo feminino, o poro 
genital feminino ou vagina ou cloaca, onde vai ocorrer a 
fecundação interna. 
Este tipo de fecundação traz vantagens em relação à 
fecundação externa. Primeiramente, o número de gametas 
 
 
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177 Curso de Biologia 
produzidos pode ser bem menor, pois eles serão introduzidos 
numa cavidade protegida do corpo feminino, com condições bem 
menos desfavoráveis que as do meio. Isso represente um menor 
custo energético para produção de gametas. Além disso, o pênis 
permite que a fecundação ocorra em terra firme, e não apenas na 
água como a externa, permitindo uma certa liberdade em relação a 
ambientes aquáticos. 
 
IMPORTANTE: Nem toda reprodução sexuada envolve ato 
sexual. A conjugação e a fecundação externa, por exemplo, não 
envolvem o ato sexual. O ato sexual caracteriza-se pela introdução 
do pênis no poro genital feminino. Assim, esse processo é típico de 
fecundação interna em animais. Mas nem toda fecundação 
interna envolve ato sexual: em vegetais e esponjas, por 
exemplo, há fecundação interna sem ato sexual. 
 
Animais ovíparos, ovovivíparos e vivíparos 
Em animais, na maioria das vezes, o zigoto formado 
encontra-se no interior de um ovo, fazendo seu desenvolvimento 
embrionário fora do corpo da mãe e no interior desse ovo. As 
espécies que produzem ovos e eliminam esses ovos de maneira 
que seu desenvolvimento seja fora do corpo da mãe são ditas 
ovíparas. 
Os organismos ovíparos têm que produzir grande número 
de ovos porque estes estarão sujeitos aos rigores do meio. 
Normalmente, depois que colocam os ovos, os pais protegem esse 
ovos para evitar que predadores os eliminem. Outros enterram os 
ovos. De qualquer maneira, o risco pelo qual passam esses ovos é 
muito grande, o que explica o grande número de ovos produzidos 
para a pequena quantidade de descendentes sobreviventes. 
Em outros casos, os zigotos originam ovos que são 
armazenados no interior do corpo da fêmea até que eles eclodam 
e liberem os novos indivíduos. Assim, os ovos mantêm-se 
protegidos no interior do corpo da fêmea. Organismos como esses 
são ditos ovovivíparos. 
Tanto no caso dos organismos ovíparos como no dos 
ovovivíparos, os ovos deverão encerrar em seu interior tudo aquilo 
que o embrião vai precisar durante seu desenvolvimento: nada 
pode ser acrescentado ou retirado, com exceção de gases 
respiratórios e, em algumas ocasiões, água. 
Por isso, alguns organismos não produzem ovos. Seus 
zigotos desenvolvem-se no interior de um órgão denominado útero, 
estando esse órgão ligado à mãe. Através de vasos sanguíneos é 
possível o fornecimento de nutrientes e outras substâncias úteis, 
bem como a remoção de metabólitos indesejados. Além disso, a 
mãe acaba carregando o embrião sempre consigo, não estando o 
mesmo sujeito às condições impostas pelo meio e à ação de 
predadores. Estes organismos que não produzem ovos e que já 
liberam a cria completamente formada são ditos vivíparos. Eles 
normalmente produzem um número menor de descendentes que 
os organismos ovíparos e ovovivíparos, uma vez que o risco de 
vida ao qual os filhotes de vivíparos estão sujeitos é bem menor. 
 
Exercícios 
 
Questões estilo múltipla escolha 
 
1. (UNIFOR) O esquema abaixo representa uma árvore 
filogenética dos animais. 
 
Nele, as características representadas por 1, 2 e 3 são, 
respectivamente, 
A) simetria radial, simetria bilateral e celoma. 
B) protostomia, deuterostomia e notocorda. 
C) pseudoceloma, celoma e deuterostomia. 
D) simetria radial, pseudoceloma e deuterostomia. 
E) protostomia, pseudoceloma e simetria bilateral. 
 
2. (UNIFOR) Considere os seguintes exemplos de animais: 
I. Todos os indivíduos possuem testículo e ovário, sendo a 
fecundação sempre externa. 
II. Certos indivíduos só possuem testículo e outros somente ovário. 
O embrião se desenvolve no interior do corpo da fêmea às custas 
de nutrientes contidos no ovo. 
III. Certos indivíduos só possuem testículo e outros somente 
ovário. O embrião se desenvolve no interior do corpo da fêmea às 
custas de nutrientes fornecidos por ela. 
Assinale a alternativa que contém a classificação correta, 
respectivamente, de I, II e III. 
A) monoicos e ovíparos; dioicos e ovovivíparos; dioicos e vivíparos. 
B) dioicos e ovíparos; monoicos e ovovivíparos; monoicos e 
vivíparos. 
C) monoicos e ovovivíparos; dioicos e vivíparos; dioicos e 
ovovivíparos. 
D) dioicos e vivíparos; monoicos e ovíparos; monoicos e 
ovovivíparos. 
E) monoicos e ovovivíparos; dioicos e ovíparos; dioicos e vivíparos. 
 
3. (UNIFOR) Em uma gástrula de camarão, injetou-se uma 
substância radiativa nas células que circundam o blastóporo. Se tal 
substância permanecer nessas células, poderá ser evidenciada, no 
animal adulto, 
A) na região anal. B) na região oral. 
C) nas brânquias. D) nas gônadas. 
E) no intestino. 
 
 
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178 Curso de Biologia 
4. (UNICHRISTUS) Os desenhos A, B e C abaixo representam 
cortes transversais dos corpos de três vermes adultos 
pertencentes a três filos distintos. 
A 
 
B 
 
C 
 
Com base em seusconhecimentos e na análise das imagens, a 
que filo de vermes pertencem os animais A, B e C, 
respectivamente? 
A) Nematelminto, platelminto, anelídeo. 
B) Platelminto, anelídeo, nematelminto. 
C) Anelídeo, platelminto, nematelminto. 
D) Nematelminto, anelídeo, platelminto. 
E) Anelídeo, nematelminto, platelminto. 
 
5. (UNICHRISTUS) 
FAUNA MARINHA É AMEAÇADA – 25 ESPÉCIES, ENTRE 
INVERTEBRADOS E PEIXES, ESTÃO NA LISTA VERMELHA DO 
IBAMA, MAPEADAS PELO IBGE NO ESTADO 
Nas águas cearenses, assim como nas brasileiras, biodiversidade 
e abundância já não navegam juntas. A pesca predatória, a 
explotação (a sobrepesca), a destruição de habitats naturais, o 
comércio desordenado de peixes ornamentais e poluição colocam 
em risco a nossa rica e diversificada fauna marinha. Algumas 
espécies correm perigo iminente de extinção e, segundo 
especialistas, o desaparecimento pode ocorrer em menos tempo 
do que se imagina se medidas urgentes não forem tomadas para 
reverter o gravíssimo processo. Na lista dos animais ameaçados 
na costa cearense, o tubarão lixa, a cioba, peixe-serra, o tubarão 
baleia, as estrelas-do-mar (aquelas tão apreciadas pelo artesanato 
e que são encontradas facilmente em feirinhas), nos ouriços e a 
lagosta. São 25 espécies incluídas no Livro Vermelho do Instituto 
Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Naturais Renováveis 
(IBAMA) e mapeadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística (IBGE), no trabalho intitulado “Fauna ameaçada de 
extinção: invertebrados aquáticos e peixes 2009”. 
 
Extraído de http://diariodonordeste.globo.com/imagem.asp?Imagem=388863, em 15 de 
setembro de 2010. 
Podemos afirmar que os animais presentes na lista pertencem aos 
Filos 
A) Echinodermata, Arthropoda e Chordata. 
B) Mollusca, Echinodermata e Chordata. 
C) Arthropoda, Echinodermata e Annelida. 
D) Mollusca, Nematoda e Arthropoda. 
E) Annelida, Molusca e Chordata. 
 
6. (UECE) Em levantamento faunístico realizado na serapilheira de 
uma propriedade localizada na Serra de Guaramiranga, Ceará, foi 
encontrada grande variedade de animais nessa camada superficial 
do solo. Considerando-se o ambiente em que foi feito o 
levantamento, espera-se encontrar representantes de 
A) Arthropoda, Cnidaria, Anellida. 
 
 
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179 Curso de Biologia 
B) Echinodermata, Anellida, Mollusca. 
C) Chordata, Arthropoda, Mollusca. 
D) Porífera, Anellida, Cnidaria. 
 
7. (UECE) Características como simetria bilateral, presença de três 
folhetos germinativos, cavidade digestória completa com boca e 
ânus, cavidade corporal e metameria destacaram-se durante a 
história evolutiva dos animais. Da ocorrência destas características 
entre os diversos grupos animais, marque a afirmação correta. 
A) Todos os animais com simetria bilateral apresentam metameria 
e três folhetos germinativos. 
B) Todos os animais com metameria apresentam cavidade 
corporal e simetria bilateral. 
C) Todos os animais com cavidade corporal apresentam três 
folhetos germinativos e metameria. 
D) Todos os animais com cavidade digestória completa 
apresentam simetria bilateral e metameria. 
 
8. (UECE) Existem milhares de espécies animais distribuídas nos 
mais variados habitats. Conhecer essa diversidade é uma 
necessidade para que possamos ter um futuro mais saudável. 
Sobre os principais grupos animais, é correto afirmar-se que 
A) todos os equinodermos são exclusivamente marinhos. 
B) caramujos, baratas, e ouriços do mar são exemplos de animais 
que apresentam exoesqueleto. 
C) cordados são todos os animais que possuem vértebras. 
D) anelídeos e nematelmintos são parasitas obrigatórios. 
 
9. (UECE – 2011.1) Estes são alguns dos bichinhos de estimação 
de Maria Paula. 
BICHOS TIPO TÁXON 
1. Brieta cão mamália 
2. Lúcia já vou indo lesma molusco 
3. Baleco tartaruga reptília 
4. Tamiris estrela-do-mar equinoderma 
Com base na filogenia, que representa a história evolutiva da 
ancestralidade e da descendência, pode-se afirmar corretamente 
que, de todos esses bichinhos, o que herdou as características, 
possuindo o ancestral comum mais antigo, por ser 
esquizocelomado, protostômio e invertebrado, é 
A) Brieta. B) Lúcia já vou indo. 
C) Baleco. D) Tamiris. 
 
10. (UECE) Marque a opção na qual todos os animais possuem 
tubo digestivo completo. 
A) Água viva, minhoca e gafanhoto. 
B) Água viva, esponja e peixe. 
C) Peixe, minhoca e gafanhoto. 
D) Esponja, peixe e minhoca. 
 
11. (UECE) Com relação a presença de celoma, marque o animal 
acelomado 
A) Lombriga (Nematelminto). 
B) Minhoca (Anelídeo). 
C) Planária (Platelminto). 
D) Peixe (Vertebrado). 
 
12. (UECE) Marque a opção que apresenta seres vivos com 
simetria radial. 
A) planária, tênia, esquistossomo. 
B) traça, sarna, camarão. 
C) hidra, água-viva, anêmona-do-mar. 
D) sanguessuga, minhoca, poliqueta. 
 
13. (UECE) Dos Filos abaixo citados, são considerados diblásticos: 
A) cordados. B) platelmintos. 
C) cnidários. D) poríferas. 
 
14. (FACID) Os animais dotados de simetria bilateral têm cabeça 
definida, que é a parte do organismo com maior concentração de 
células nervosas. Isso é muito útil, pois a cabeça normalmente é a 
parte que primeiro entra em contato com o ambiente. Em qual das 
alternativas a seguir aparecem animais com as características 
citadas no texto? 
A) Anêmonas do mar e planárias. 
B) Solitárias e ofiúros. 
C) Pulgas e minhocas. 
D) Ouriços e corais. 
E) Gatos e esponjas. 
 
15. (FCM-JP) Em alguns filos de animais ocorre reprodução 
assexuada. As esponjas e cnidários reproduzem-se por 
brotamento. Entretanto, a forma mais comum de reprodução em 
todos os filos é a reprodução sexual. Sobre o desenvolvimento 
embrionário dos animais, todas as alternativas apresentam 
características verdadeiras, exceto: 
A) Os poríferos são os únicos animais que não formam gástrula 
nem folhetos embrionários. 
B) O ciclo reprodutivo sexual consiste na união de duas células 
sexuais diploides, uma delas o gameta feminino, óvulo e a outra o 
gameta masculino, o espermatozoide. 
C) O desenvolvimento animal origina um aglomerado de células 
com cavidade interna denominada blástula. 
D) Os cnidários formam somente dois folhetos germinativos, o 
ectoderma e o endoderma, sendo chamados diblásticos. 
E) Na maioria dos animais, a formação da blástula leva à formação 
da gástrula, em que se diferenciam os folhetos germinativos. 
 
16. (FUVEST) As lulas, lombrigas, minhocas e tênias eram 
reunidas antigamente em um mesmo grupo denominado Vermes, o 
que já não ocorre nas classificações atuais. Sobre as 
características morfológicas e de desenvolvimento desses animais, 
é correto afirmar que 
A) as lulas, minhocas e tênias possuem celoma, mas as lombrigas 
são acelomadas. 
B) as minhocas e lulas apresentam metameria, que não é 
encontrada nas tênias e lombrigas. 
C) as lulas, minhocas e lombrigas possuem mesoderme, mas as 
tênias não têm esse folheto embrionário. 
D) as minhocas e lombrigas apresentam simetria bilateral e as 
tênias e lulas têm simetria radial. 
E) as lulas e minhocas possuem sistema digestório completo, mas, 
nas tênias e lombrigas, ele é incompleto. 
 
 
 
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180 Curso de Biologia 
17. (FUVEST) O esquema abaixo representa uma árvore 
filogenética de alguns filos animais. Cada número, I, II e III, 
corresponde à aquisição de uma característica ausente nos ramos 
anteriores a ele e presente nos posteriores. 
 
No quadro abaixo, as características correspondentes a cada 
número estão corretamente indicadas em: 
 I II III 
A) Células 
nervosas 
Sistema 
digestório 
completo 
Tubo nervoso dorsal 
B) Células 
nervosas 
Tubo nervoso 
dorsal 
Sistema digestório 
completo 
C) Tubo nervoso 
dorsal 
Células 
nervosas 
Sistema digestório 
completo 
D) Tubo nervosodorsal 
Sistema 
digestório 
completo 
Células nervosas 
E) Sistema 
digestório 
completo 
Células 
nervosas 
Tubo nervoso dorsal 
 
18. (FUVEST) Considere os seguintes grupos de animais: 
I. Animais aquáticos fixos, com poros na superfície do corpo e que 
englobam partículas de alimento da água que circula através de 
sua cavidade interior. 
II. Animais parasitas que se alojam no intestino de vertebrados e 
que se alimentam de substâncias geradas pela digestão realizada 
pelo hospedeiro. 
III. Animais aquáticos, de corpo mole, revestidos por concha 
calcária e que se alimentam de organismos do plâncton. 
Esses animais obtêm nutrientes orgânicos, como aminoácidos e 
monossacarídeos, por: 
 GRUPO I GRUPO II GRUPO III 
A) digestão 
intracelular 
assimilação direta, 
sem realizar 
digestão 
digestão 
extracelular 
B) digestão 
intracelular 
digestão 
intracelular 
digestão 
extracelular 
C) assimilação direta, 
sem realizar 
digestão 
digestão 
intracelular 
digestão 
extracelular 
D) assimilação direta, 
sem realizar 
digestão 
assimilação direta, 
sem realizar 
digestão 
digestão 
intracelular 
E) digestão 
extracelular 
digestão 
extracelular 
assimilação 
direta, sem 
realizar digestão 
19. (FUVEST) A figura mostra uma árvore filogenética dos grandes 
grupos de animais invertebrados. 
 
Existe um filo animal, pouco mencionado nos livros de textos, 
chamado Gnathostomulida, cujos representantes atuais vivem 
entre os grãos de areia de certas praias oceânicas. Os animais 
desse grupo não apresentam corpo segmentado nem cavidade 
corporal, mas certas espécies têm tubo digestivo completo, com 
boca e ânus. Tais características sugerem que os 
gnatostomulídeos se separaram do tronco principal da árvore 
filogenética entre os grupos de: 
A) poríferos e cnidários. 
B) cnidários e platelmintos. 
C) platelmintos e nematelmintos. 
D) nematelmintos e moluscos. 
E) moluscos e anelídeos. 
 
20. (UNICAMP) Levantamentos faunísticos da serapilheira 
(material recém-caído no solo, constituído principalmente de 
folhas, cascas, galhos, flores, frutos e sementes) de florestas 
tropicais revelam a presença de uma grande variedade de 
espécies nessa camada superficial do solo. Considerando-se os 
diferentes filos animais, espera-se encontrar na serapilheira 
representantes de 
A) Chordata, Arthropoda, Cnidaria. 
B) Echinodermata, Anellida, Mollusca. 
C) Chordata, Arthropoda, Mollusca. 
D) Echinodermata, Anellida, Cnidaria. 
 
21. (UNESP) Em um barzinho à beira-mar, cinco amigos discutiam 
o que pedir para comer.