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15) 2012/IBFC - Assinale a alternativa em que a palavra deve ser obrigatoriamente acentuada. a) angustia. b) critica. c) analise. d) escritorio.

a...

15) 2012/IBFC - Assinale a alternativa em que a palavra deve ser obrigatoriamente acentuada. a) angustia. b) critica. c) analise. d) escritorio. a) angustia. b) critica. c) analise. d) escritorio.

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General Studies

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

19) 2014/PM - Assinale a alternativa que contém a palavra acentuada corretamente, segundo o Novo Acordo Ortográfico: a) Pôde. b) Veemencia. c) Pêra...

19) 2014/PM - Assinale a alternativa que contém a palavra acentuada corretamente, segundo o Novo Acordo Ortográfico: a) Pôde. b) Veemencia. c) Pêra. d) Agata. a) Pôde. b) Veemencia. c) Pêra. d) Agata.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

MORFOLOGIA ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS

01) UFU - A palavra ensolarada tem o mesmo processo de formação da palavra:
a) desalmada.
b) inspirada...

MORFOLOGIA ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS 01) UFU - A palavra ensolarada tem o mesmo processo de formação da palavra: a) desalmada. b) inspirada. d) sonhada. c) esperada. e) amada. 02) UM - Aponte a alternativa em que não ocorre correspondência entre o emprego do prefixo grego e o sentido expresso entre parênteses. a) anônimo (sem nome) b) sincrônico (ao mesmo tempo) c) parágrafo (escrito ao lado) d) anticristo (contrário a Cristo) e) apogeu (no alto da terra) 03) E. S. Uberaba - Todos os verbos seguintes são formados por parassíntese (derivação parassintética), exceto: a) endireitar b) atormentar d) desvalorizar c) enlouquecer e) soterrar 04) Uece - Pertence à área semântica de chuva a palavra: a) pluvial. b) fulvo. d) plúmbeo. c) cúpido. e) fluvial. 05) Londrina - A palavra resgate é formada por derivação: a) prefixal. b) sufixal. d) parassintética. c) regressiva. e) imprópria. 06) Cesgranrio - O prefixo de irregular difere semanticamente do prefixo de: a) desumano b) imigrante d) anormalidade c) ilimitado e) intolerância 07) Faap - “Vou-me embora pra Pasárgada.” Embora (em + boa + hora) – processo de formação de palavras a que chamamos: a) derivação prefixal. b) derivação sufixal. c) composição por justaposição. d) composição por aglutinação. e) derivação regressiva. 08) Faap - Infatigavelmente (in + fatigável + mente) – processo de formação de palavras a que chamamos: a) derivação prefixal. b) derivação sufixal. c) derivação prefixal e sufixal. d) composição por justaposição e) composição por aglutinação 09) BB - A palavra “aguardente” formou-se por: a) hibridismo b) aglutinação d) parassíntese c) justaposição e) derivação regressiva 10) CESGRANRIO - Indique a palavra que foge ao processo de formação de chapechape: a) zunzum b) reco-reco d) tilim-tlim c) toque-toque e) vivido 11) FFCL - As palavras couve-flor, planalto e aguardente são formadas por: a) derivação b) onomatopeia d) composição c) hibridismo e) prefixação 12) “Seu sim, pode ter certeza, não me convenceu, Amaro!” A palavra em destaque é formada por: a) prefixal b) sufixal d) parassintética c) regressiva e) imprópria 13) CESGRANRIO - Assinale a opção em que nem todas as palavras são de um mesmo radical: a) noite, anoitecer, noitada b) luz, luzeiro, alumiar c) incrível, crente, crer d) festa, festeiro, festejar e) riqueza, ricaço, enriquecer 14) 2016/IBFC - Assinale a alternativa correta. A palavra insensatez é composta por: a) Sufixo; c) Sufixo e prefixo; b) Prefixo; d) Afixo e infixo 15) 2016/FUNRIO - Em pré-disposição, o prefixo pré tem o seguinte significado: a) negação. b) duplicação. d) anterioridade. c) proximidade. e) inferioridade.

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

“... eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor...” (Machado de Assis) I. No primeiro caso, autor é substantivo; defunto é adje...

“... eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor...” (Machado de Assis) I. No primeiro caso, autor é substantivo; defunto é adjetivo. II. No segundo caso, defunto é substantivo; autor é adjetivo. O que penso, creio que a escolha se dará entre _____. a) mim, eu e tu b) mim, mim e ti c) eu, mim e ti d) eu, eu e ti

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Acredito que todos _____ dizer que não _____.

a) lhe irão – se precipite
b) lhe irão – precipite-se
c) irão lhe – precipite-se
d) ir-lhe-ão – se p...

Acredito que todos _____ dizer que não _____. a) lhe irão – se precipite b) lhe irão – precipite-se c) irão lhe – precipite-se d) ir-lhe-ão – se precipite

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

Nas passagens – Em um campo enlameado... – e – Em 1815... –, a preposição Em está formando expressões que reportam, respectivamente, às circunstânc...

Nas passagens – Em um campo enlameado... – e – Em 1815... –, a preposição Em está formando expressões que reportam, respectivamente, às circunstâncias de a) modo e tempo. b) lugar e tempo. c) lugar e meio. d) modo e lugar.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto abaixo. O candidato parece apto _____ o cargo. Tem capacidade _...

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto abaixo. O candidato parece apto _____ o cargo. Tem capacidade _____ exercer a função, e seu perfil profissional é coerente _____ a ideologia da instituição. Além disso, seu apartamento fica próximo _____ nossa empresa. a) para, com, com, de b) com, para, com, a c) com, de, para, a d) para, de, com, a

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Assinale a opção que completa, correta e respectivamente, as lacunas da frase abaixo. Os animais ________que me refiro e _________ os quais trabalh...

Assinale a opção que completa, correta e respectivamente, as lacunas da frase abaixo. Os animais ________que me refiro e _________ os quais trabalho trouxeram benefícios _________essa comunidade. a) de - com - a b) dos - a - para c) a - com - a d) com - para - com e) em - para - por

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

A opção em que há um advérbio exprimindo circunstância de tempo é:

a) Possivelmente viajarei para São Paulo.
b) Maria tinha aproximadamente 15 ano...

A opção em que há um advérbio exprimindo circunstância de tempo é: a) Possivelmente viajarei para São Paulo. b) Maria tinha aproximadamente 15 anos. c) As tarefas foram executadas concomitantemente. d) Os resultados chegaram demasiadamente atrasados.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

12) PUC - Trazendo-os é o gerúndio do verbo trazê-los. Nas formas abaixo, do imperativo, assinale a única incorreta:
a) traze-os tu
b) traga-os voc...

12) PUC - Trazendo-os é o gerúndio do verbo trazê-los. Nas formas abaixo, do imperativo, assinale a única incorreta: a) traze-os tu b) traga-os você c) tragamo-los nós d) trazei-los vós e) tragam-nos vocês

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

04) ESPM - No trecho “...Apollinaire, que foi um bom poeta, revelara-se um mau profeta, já que os poetas continuaram a se valer do livro para difun...

04) ESPM - No trecho “...Apollinaire, que foi um bom poeta, revelara-se um mau profeta, já que os poetas continuaram a se valer do livro para difundir seus poemas...”, o conector em negrito só não possui o mesmo valor semântico de: a) porque. b) conquanto. c) visto que. d) uma vez que e) como.

o termo ao qual se atribui o ato de cruzar os braços. • Passamos férias maravilhosas. O sujeito (termo sobre o qual se projeta a ação de passar) es...

o termo ao qual se atribui o ato de cruzar os braços. • Passamos férias maravilhosas. O sujeito (termo sobre o qual se projeta a ação de passar) está implícito na desinência verbal “Passamos”. Temos então sujeito determinado ou desinencial. 2) Sujeito simples - aquele que apresenta apenas um núcleo: • Muitos funcionários das repartições públicas de São Paulo estão afastados. •As minhas duas belas primas do interior chegaram. Quando o núcleo está expresso na frase, chamamo-lo de sujeito simples claro. Quando o núcleo não está expresso na frase, chamamo-lo de sujeito simples oculto, ou desinencial, ou não expresso, ou implícito, ou elíptico. Obs.: A Nomenclatura Gramatical Brasileira não reconhece o sujeito oculto ou elíptico; para a NGB, será determinado apenas. 3) Sujeito composto - aquele que apresenta dois ou mais núcleos: Eu e ela chegamos a um acordo. O presidente e seus ministros participaram das comemorações do Dia da Independência. 4) Sujeito indeterminado - Surge quando existe um elemento sobre o qual se declara algo, mas não se pode identificar tal elemento; é aquele que, embora existindo, não se quis ou não se pôde representar na oração. • Chegaram bem tarde hoje. - não se sabe “quem chegaram”. Há duas maneiras de tornar o sujeito indeterminado: a) com verbos na 3ª pessoa do plural, sem sujeito expresso (ou que não haja referência a nenhum ser anteriormente expresso): • Roubaram meu anel. • Destruíram dois orelhões em pleno centro da cidade. Obs.: Quando o contexto permite definir o agente da ação, teremos um sujeito simples oculto: • Umas pessoas malvadas estiveram aqui e roubaram o meu anel. • Aqueles vândalos presos ontem destruíram dois orelhões em pleno centro da cidade. b) com verbos na 3ª pessoa do singular, seguido da partícula SE - índice de indeterminação do sujeito: • Vive-se bem nesta cidade. • Trata-se de questões tributárias. 5) Sujeito oracional - Surge quando o sujeito de uma oração é toda uma outra oração. • É bom que todos compareçam. 1ª oração: É bom. 2ª oração (sujeito): que todos compareçam. O que é bom? sujeito = que todos compareçam. Obs.: Na análise sintática, esta oração que funciona como sujeito é classificada como oração subordinada substantiva subjetiva. 6) Oração sem sujeito - Não há um elemento ao qual se atribui o predicado. Ocorre nos seguintes casos: a) com os verbos que indicam fenômeno da natureza: • Choveu muito pouco no verão passado. • Trovejou durante horas seguidas. b) com o verbo haver indicando “existência” ou “acontecimento”: • Na festa havia muitas pessoas. • Há anos surgiu no teatro brasileiro uma nova estrela. c) com os verbos ser e estar, indicando tempo: • Amanhã será dia 15. • Hoje está frio. d) com o verbo fazer indicando tempo ou fenômeno da natureza: • Faz duas horas que ele saiu. • Fará, no próximo domingo, vinte anos que a conheci. e) com os verbos bastar e chegar seguidos da preposição de: • Chega de conversa mole. • Basta de reclamações. Obs.: 1) Em todos os casos acima, os verbos não têm sujeito; são chamados, então, de verbos impessoais. Devem ficar sempre na 3ª pessoa do singular. Exceção é o verbo ser, que merecerá tratamento especial na concordância verbal. 2) Os verbos que indicam fenômeno da natureza, empregados metaforicamente, admitem sujeito: • Sua negativa anuviou minha alegria. • Choveram bombas sobre a cidadezinha serrana. ► PREDICADO É a informação que se transmite a respeito de algo ou alguém. No processo da comunicação, as palavras que formam uma frase estão agrupadas em dois eixos: o sujeito e o predicado. Como vimos, pode haver frase sem sujeito. Nunca, porém, existirá uma frase sem predicado. Antes de classificarmos os predicados, vamos primeiro definir os verbos, como eles aparecem na formação do predicado, e também os predicativos (do sujeito e do objeto). Verbo de ligação - É aquele que liga o sujeito ao seu predicativo (termo que expressa um estado ou qualidade). A função do verbo de ligação é apenas “ligar” o predicativo ao sujeito. Pode ser eliminado sem causar prejuízo ao sentido da frase: • Os alunos estavam alegres. • Os alunos ficaram alegres. Obs.: 1) Normalmente são verbos de ligação: ser, estar, ficar, continuar, parecer, permanecer e tornar-se. 2) Estes verbos são de ligação somente quando acompanhados de um predicativo do sujeito. Caso não haja um predicativo para o sujeito, eles serão chamados de intransitivos. • Os alunos estavam no pátio. Note que agora não há mais predicativo do sujeito. Não há, então, verbo de ligação; estavam é verbo intransitivo, e no pátio é adjunto adverbial. Vejamos outros exemplos: • Flávia está aqui. • Pedro ficou em casa. ►TRANSITIVIDADE VERBAL 1) Verbo nocional - É aquele verbo que expressa ideia de ação. Nesse caso, o verbo não é apenas um elo, mas o termo que encerra o sentido da frase. O verbo nocional subdivide-se em: 1.1) Verbo intransitivo - É aquele que tem o sentido completo, isto é, não precisa de complementos. • Todos chegaram. • O assaltante baleado morreu. 1.2) Verbo transitivo - É aquele que tem sentido incompleto, ou seja, o verbo precisa de complemento. O verbo transitivo, por sua vez, subdivide-se em: ▪ Verbo transitivo direto: exige um objeto direto (complemento sem preposição): • As chuvas transtornam as cidades grandes. • Todos os alunos fizeram as redações solicitadas. ▪Verbo transitivo indireto: exige um objeto indireto (complemento com preposição): • Todos nós precisamos de descanso. • Os alunos devem confiar em seus professores. ▪ Verbo transitivo direto e indireto: exige dois objetos, um direto e outro indireto: • Ontem emprestei meu carro ao vizinho. • Confiei meu carro ao meu irmão. Obs.: 1) Ao classificarmos um verbo, temos de fazê-lo dentro do texto. É o contexto que vai indicar a sua classificação. Ela já escreve bem. (verbo intransitivo) Ela escreveu dois poemas. (verbo transitivo direto) • Ela me escreveu ontem. (verbo transitivo indireto) • Ela ainda não me escreveu uma linha sequer. (verbo transitivo direto e indireto) • Ela permanecia calada. (verbo de ligação) • Ela permanecia na sala. (verbo intransitivo) 2) Existem verbos intransitivos (não têm objeto) que aparecem sempre com adjunto adverbial: • Ninguém entrou no carro. (verbo intransitivo + adjunto adverbial de lugar “no carro”) • Cheguei tarde. (verbo intransitivo + adjunto adverbial de tempo “tarde”) • Irei ao cinema. (verbo intransitivo + adjunto adverbial de lugar “ao cinema”) • Voltaram para as suas casas. (verbo intransitivo + adjunto adverbial de lugar “para as suas casas”) ► PREDICATIVOS São termos que expressam um estado ou qualidade. I) Predicativo do sujeito - Indica uma qualidade ou estado para o sujeito colocado dentro do predicado. É obrigatório após um verbo de ligação e, eventualmente, pode aparecer após verbos intransitivos e transitivos: a) com verbos de ligação: • Os alunos são estudiosos. • Os jogadores acabaram cansados. b) com verbos intransitivos: • O trem chegou atrasado. • Os meninos chegaram famintos. c) com verbos transitivos diretos: • Meu primo foi nomeado diretor. • O paciente recebeu tranquilo a notícia. d) com verbos transitivos indiretos: • Os torcedores assistiram nervosos à decisão. • Os delegados procederam cautelosos ao inquérito. II) Predicativo dos Objetos Direto ou Indireto - Termo que expressa um estado ou uma qualidade do objeto atribuído a ele pelo sujeito: • Eles nomearam meu primo diretor. • O povo elegeu-o senador. • Gosto de você cheirosa, Terezinha! ► CLASSIFICAÇÃO DO PREDICADO I) Predicado nominal - Aquele que apresenta como núcleo o termo que indica o estado ou qualidade do sujeito (predicativo do sujeito). O verbo será sempre de ligação. Estrutura do predicado nominal: Sujeito + verbo de ligação

A expressão correta é HAJA VISTA, e não HAJA VISTO. Pode ser construída de três modos. I. HAJAM VISTA os livros desse autor. [= tenham vista, vejam...

A expressão correta é HAJA VISTA, e não HAJA VISTO. Pode ser construída de três modos. I. HAJAM VISTA os livros desse autor. [= tenham vista, vejam-se] II. HAJA VISTA os livros desse autor. [= por exemplo, veja] III. HAJA vista aos livros desse autor. [= olhe-se para, atente-se para os livros]

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

onomes que admitem o artigo, dando ensejo à crase:

• Não fale nada às outras colegas.
• Assistimos sempre às mesmas cenas.
• Diga a tal senhora qu...

onomes que admitem o artigo, dando ensejo à crase: • Não fale nada às outras colegas. • Assistimos sempre às mesmas cenas. • Diga a tal senhora que sua reclamação não procede. • Não temo as acusações de Zito, às quais responderei oportunamente. • Estavam atentas umas às outras.

be que mais de dez alunos se ............. a participar dos jogos que tu e ele ............”

a) negou - organizou
b) negou - organizasteis
c) nega...

be que mais de dez alunos se ............. a participar dos jogos que tu e ele ............” a) negou - organizou b) negou - organizasteis c) negaram - organizaste d) negou - organizaram e) negaram - organizastes

A frase em que a concordância nominal contraria a norma culta é:

a) Há gritos e vozes trancados dentro do peito.
b) Estão trancados dentro do peit...

A frase em que a concordância nominal contraria a norma culta é: a) Há gritos e vozes trancados dentro do peito. b) Estão trancados dentro do peito vozes e gritos. c) Mantêm-se trancadas dentro do peito vozes e gritos. d) Trancada dentro do peito permanece uma voz e um grito. e) Conservam-se trancadas dentro do peito uma voz e um grito.

Aponte a alternativa correta:

a) Considerou perigosos o argumento e a decisão.
b) É um relógio que torna inesquecível todas as horas.
c) Já faziam...

Aponte a alternativa correta: a) Considerou perigosos o argumento e a decisão. b) É um relógio que torna inesquecível todas as horas. c) Já faziam meses que ela não a via. d) Os atentados que houveram deixaram perplexa a população. e) A quem pertence essas canetas?

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

A colocação pronominal está incorreta:

a) Preciso que venhas ver-me.
b) Procure não desapontá-lo.
c) O certo é fazê-los sair.
d) Sempre negaram-me...

A colocação pronominal está incorreta: a) Preciso que venhas ver-me. b) Procure não desapontá-lo. c) O certo é fazê-los sair. d) Sempre negaram-me tudo. e) As espécies se atraem.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

A colocação do pronome está incorreta em:

a) Para não aborrecê-lo, tive de sair.
b) Quando sentiu-se em dificuldade, pediu ajuda.
c) Não me submet...

A colocação do pronome está incorreta em: a) Para não aborrecê-lo, tive de sair. b) Quando sentiu-se em dificuldade, pediu ajuda. c) Não me submeterei aos seus caprichos. d) Ele me olhou algum tempo comovido. e) Não a vi quando entrou.

Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais.” A oração destacada é substantiva:

a) completiva nominal
b) objetiva indireta
c) predicat...

Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais.” A oração destacada é substantiva: a) completiva nominal b) objetiva indireta c) predicativa d) objetiva direta e) subjetiva

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