PROVA GESTÃO ESCOLAR

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PROVA GESTÃO ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO 
 
 “Compete, pois ao diretor escolar, para o exercício pleno de seu trabalho, construir um 
repertório conceitual próprio em sua escola, sobre a educação e o seu trabalho de liderança 
educacional.”, 
I – Políticas educacionais internas seguindo diretrizes próprias. 
II – Os desafios e demandas educacionais apresentados pela dinâmica da 
sociedade globalizada, tecnológica e do conhecimento; 
III – Os desafios de orientação e formação de crianças, jovens e adultos vivendo 
em um mundo dinâmico, pleno de estimulações ao mesmo tempo instigantes, 
desafiantes e contraditórias. 
 
Resposta Marcada : 
Estão corretas II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 “Quem __________, examina e analisam dados, comparando-os ______________________, coteja-os com 
uma visão de conjunto, estudam limitações, ______________ e identifica possibilidades de 
superação das mesmas. Esse processo de __________, cotejamento, dentre outros processos 
mentais, define o planejamento como um processo de reflexão diagnóstica e prospectiva 
mediante o qual se pondera a realidade educacional em seus desdobramentos e se propõe 
______________ necessárias.” 
 
 
Resposta Marcada : 
Planeja, criteriosamente, dificuldades, análise, educacional, intervenções. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 “A ação do diretor escolar será tão limitada quão limitada for sua concepção sobre a educação, 
a gestão escolar e o seu papel profissional na liderança e organização da escola.” 
Sobre as atribuições desse profissional é incorreto o que se afirma em: 
 
Resposta Marcada : 
Garante o funcionamento pleno da escola como organização social, com o foco na 
formação de alunos e promoção de sua aprendizagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 ) “Novos desafios e exigências são apresentados à escola, que recebe o estatuto legal de 
formar cidadãos com capacidade de não só enfrentar esses desafios, mas também de superá-
los.” 
Marque V ou F. 
( ) A sociedade atual, marcadamente orientada pela economia baseada no 
conhecimento e pela tecnologia da informática e da comunicação, apresenta 
intensa dinâmica social, relações e influências globalizadas. 
( ) Para trabalhar em educação, de modo a atender essas demandas, é 
desnecessário conhecer a realidade e as competências necessárias para realizar 
nos contextos educacionais. 
( ) O objetivo maior da comunidade educacional revela-se, portanto, o de se 
estabelecer uma comunidade de ensino efetivo, onde persevere, coletivamente, 
não somente o ideal de ensinar de acordo com o saber produzido socialmente. 
( ) O diretor é o profissional a quem compete a administração e organização do 
trabalho de todos os que nela atuam, de modo inflexível no desenvolvimento de 
ambiente educacional. 
 
Resposta Marcada : 
V F V F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 
4) “A seguir são apontadas áreas dessa fundamentação que compete ao diretor escolar 
aprofundar, a fim de que possa influenciar positivamente e com bases sólidas a atuação de 
todos os que participam da experiência educacional, na construção de um ambiente escolar 
caracterizado como uma verdadeira comunidade de aprendizagem.” 
 
1 – Elementos da Educação 2 – A escola 
3 – Os professores 4 – Os alunos 
5 – Os funcionários 6 – Os gestores escolares 
( ) São as pessoas para quem a escola existe e para quem deve voltar as suas 
ações, de modo que todos tenham o máximo sucesso. 
( ) São os profissionais responsáveis pela organização e orientação 
administrativa e pedagógica da escola 
( ) Profissionais que influem diretamente na formação dos alunos, a partir de 
seu desempenho baseado em conhecimentos, habilidades e atitudes e sobretudo 
por seus horizontes pessoais, profissionais e culturais. 
( ) Sua atuação contribui de forma significativa para o trabalho educativo, tendo 
em vista a infraestrutura que oferecem e sua presença nos vários segmentos da 
escola. 
( ) Organização social constituída pela sociedade para cultivar e transmitir 
valores sociais elevados e contribuir para a formação de seus alunos. 
( ) Processo organizado, sistemático e intencional, ao mesmo tempo em que é 
complexo dinâmico e evolutivo. 
Resposta Marcada : 
4, 6, 3, 5, 2, 1 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 ) Sobre as áreas da fundamentação que compete ao diretor escolar aprofundar, sobre escola é 
correto afirmar quê: 
Resposta Marcada : 
O seu ambiente é considerado de vital importância para o desenvolvimento de 
aprendizagens significativas que possibilitem aos alunos conhecerem o mundo e 
conhecerem-se no mundo, como condição para o desenvolvimento de sua capacidade 
de atuação cidadã. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 “A ação do gestor escolar será tão ampla ou limitada, quão ampla ou limitada for sua 
concepção sobre a educação, sobre a gestão escolar e o seu papel profissional na liderança e 
organização da escola.” 
Marque V ou V: 
( ) Mesmo com um planejamento, que organize e dê sentido e unidade ao 
trabalho, as ações podem ser improvisadas, aleatórias, espontaneístas, 
imediatistas e notadamente orientadas pelo ensaio e erro em casos atípicos, 
condições que tantos prejuízos causam à educação. 
( ) Sem planejar, trabalha-se, mas sem direção clara e sem consistência entre as 
ações. 
( ) Planejar constitui-se em um processo imprescindível em todos os setores da 
atividade educacional. É uma decorrência das condições associadas à 
complexidade da educação e da necessidade de sua organização. 
( ) O planejamento administrativo escolar surgiu como uma necessidade e um 
método da administração para o enfrentamento organizado dos desafios que 
demandam a intervenção humana 
Resposta Marcada : 
V, F, V, F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 ) “O movimento pelo aumento da competência da escola exige maior habilidade de sua gestão, 
em vista do que a formação de gestores escolares passa a ser uma necessidade e um desafio 
para os sistemas de ensino.” 
As dimensões de organização se apresentam em quatro dimensões, ~são elas 
exceto: 
Resposta Marcada : 
Gestão de resultados financeiros da instituição. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 “A partir de uma visão abrangente e integradora, o planejamento contribui para a coerência e 
consistência das ações, promovendo a superação do caráter aleatório, ativista e 
assistemático.” 
Pois 
Como instrumento de preparação para a promoção de objetivos, o planejamento 
antecede as ações, criando uma perspectiva de futuro, mediante a previsão e 
preparação das condições necessárias para promovê-lo e, acima de tudo, a 
visualização, pelos seus executores, de suas responsabilidades específicas e das 
competências e determinações necessárias para assumi-las adequadamente. 
Porque 
Embora, o planejamento esteja associado à fase que antecede as ações, é 
necessário ter em mente que deve estar também presente em todos os 
momentos e fases das mesmas, constituindo-se, dessa forma, em um processo 
contínuo: planeja-se antes, durante e depois das ações, pois não é possível 
prever antecipadamente todas as condições de execução de planos, 
notadamente, das dinâmicas sociais, como é o caso da educação 
Resposta Marcada : 
A segunda afirmação complementa e justifica a primeira. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 “Ao planejar e liderar o processo de planejamento cabe ao diretor escolar promover as 
condições para que o processo seja realizado de modo a contribuir, como é o sentido do 
planejamento, para que se promova:” 
 
Resposta Marcada : 
A construção de um quadro abrangente e com maior clareza sobre o conjunto dos 
elementos envolvidos em relação à situação sobre a qual se vai agir e sua relação com 
interfaces; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
Total70 / 100 
Resultado anteriordo Questionário 
Tentativas Iniciadas 
 Tentativas realizadas:2 
 Tentativa 1 iniciada em: 09/01/2024 20:21:23 
 Tentativa 2 iniciada em: 09/01/2024 21:04:41 
× 
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https://ava.faculdadefacuvale.universaeducacional.com.br/course-status/
https://ava.faculdadefacuvale.universaeducacional.com.br/course-status/
 
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 2 HORAS 
AVALIAÇÃO – COMPETÊNCIAS DO 
GESTOR NA QUALIDADE ESCOLAR 
AULA ANTERIOR 
VERIFICAR RESULTADOS 
 
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https://ava.faculdadefacuvale.universaeducacional.com.br/membros/88374874015/course/course-results/?action=492636
	Resultado anterior do Questionário
	Tentativas Iniciadas
	AVALIAÇÃO – COMPETÊNCIAS DO GESTOR NA QUALIDADE ESCOLAR