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Psicomotricidade

A Psicomotricidade é uma disciplina que estuda a relação entre o movimento corporal e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do indivíduo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a importância do movimento para o desenvolvimento infantil, a relação entre o corpo e a mente, e as diferentes técnicas e atividades que podem ser utilizadas para estimular a coordenação motora, a percepção espacial e a expressão corporal. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, saúde e esporte, que trabalham com crianças e adultos com dificuldades motoras, emocionais ou cognitivas.

Exam

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UNINA

RESTRICTED

Colégio Objetivo

Elementary School

Jôse MAria Redondo

Outros

Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, com foco na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas de avaliação e intervenção psicológica em contextos educacionais. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, para poderem planejar e implementar estratégias pedagógicas mais eficazes. O conhecimento em Psicologia Educacional também é útil para psicólogos e outros profissionais da área de saúde mental, que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais.

Other

1. Vygotsky não classificou o desenvolvimento em fases ou períodos. Para ele, o desenvolvimento do homem está totalmente ligado a história da socie...

1. Vygotsky não classificou o desenvolvimento em fases ou períodos. Para ele, o desenvolvimento do homem está totalmente ligado a história da sociedade, de modo que não seria possível separá-los para a divisão de etapas. Segundo ele, qual a maior rede de desenvolvimento? As interações.

Graduate

General Studies

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Psicopedagogia

A Psicopedagogia é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem humana, buscando compreender como as pessoas aprendem e como os obstáculos ao aprendizado podem ser superados. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias da aprendizagem, as etapas do desenvolvimento cognitivo e as estratégias de intervenção para auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender as necessidades individuais dos alunos e desenvolver metodologias de ensino que sejam eficazes para cada um. O conhecimento em Psicopedagogia é fundamental para professores, pedagogos, psicólogos e outros profissionais da área, que devem trabalhar para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.

2. Piaget organizou o desenvolvimento da criança em algumas fases, as quais chamou de “construtivismo sequencial”. Sobre elas, assinale a alternati...

2. Piaget organizou o desenvolvimento da criança em algumas fases, as quais chamou de “construtivismo sequencial”. Sobre elas, assinale a alternativa correta: O período Sensório-Motor é iminentemente prático.

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

A disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem estuda o processo de desenvolvimento humano, desde a infância até a idade adulta, e como ocorre a aprendizagem ao longo da vida. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as teorias do desenvolvimento humano, as fases do desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas e estratégias de ensino e aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como ocorre o processo de aprendizagem e como adaptar o ensino às diferentes fases do desenvolvimento humano. O conhecimento em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem é fundamental para professores, pedagogos e outros profissionais da área, que devem planejar e executar atividades educacionais que promovam o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.

3. Para Piaget, a inteligência é o mecanismo de adaptação do ser humano a novas estruturas, e com isso implica constante construção. Essa adaptação...

3. Para Piaget, a inteligência é o mecanismo de adaptação do ser humano a novas estruturas, e com isso implica constante construção. Essa adaptação provém dos estímulos do mundo exterior, ou seja, os indivíduos se desenvolvem a partir dos estímulos oferecidos pelo meio que os cercam. Em sua teoria ele desenvolveu dois importantes conceitos sobre o processo de aprendizagem, que são: Acomodação e Assimilação.

4. Wallon vê o desenvolvimento do sujeito como um crescente progressivo, que alterna entre fases com predominância cognitiva e afetiva. Com isso, e...

4. Wallon vê o desenvolvimento do sujeito como um crescente progressivo, que alterna entre fases com predominância cognitiva e afetiva. Com isso, ele propõe cinco estágios para o desenvolvimento da criança, que são descontínuos e assistemáticos. Quais são os cinco estágios? Estágio Impulsivo, Estágio Sensório-Motor e Projetivo, Personalismo, Categorial e Adolescência.

5. Segundo o material, a funcionalidade da psicomotricidade e sua importância para a educação. Assinale a alternativa que contém uma das funcionali...

5. Segundo o material, a funcionalidade da psicomotricidade e sua importância para a educação. Assinale a alternativa que contém uma das funcionalidades da psicomotricidade. Promover a harmonia entre o potencial motor, cognitivo e socioafetivo.

6. Ao relacionar a concepção teórica da psicomotricidade com sua aplicação prática, ela é capaz de contemplar três abordagens: a multicomponencial,...

6. Ao relacionar a concepção teórica da psicomotricidade com sua aplicação prática, ela é capaz de contemplar três abordagens: a multicomponencial, a multiexperencial e a multicontextual. Sobre elas, assinale a alternativa correta. A abordagem multiexperencial são as experiências cotidianas ou atípicas do corpo e do movimento, estabelecendo as relações entre mundo interior e mundo exterior.

7. A comunicação corporal se dá com o desenvolvimento de três noções básicas por parte do indivíduo: o domínio corporal, o conhecimento corporal e ...

7. A comunicação corporal se dá com o desenvolvimento de três noções básicas por parte do indivíduo: o domínio corporal, o conhecimento corporal e a passagem de suas ações. Para isso o indivíduo precisa desenvolver duas aquisições muito importantes que são: A estruturação temporal e espacial.

Neurologia

A Neurologia é a especialidade médica que estuda o sistema nervoso e suas doenças. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a anatomia e fisiologia do sistema nervoso, bem como as principais doenças neurológicas, como acidente vascular cerebral, epilepsia, doença de Alzheimer, entre outras. A disciplina é importante para médicos e outros profissionais da área de saúde que lidam com pacientes com doenças neurológicas, pois permite o diagnóstico correto e o tratamento adequado dessas condições. Além disso, a Neurologia é uma área em constante evolução, com novas descobertas e tratamentos sendo desenvolvidos continuamente.

8. O tônus postural é o estado normal, com uma semicontração do músculo, preparado para uma contração involuntária. Ou seja, ele serve para armazen...

8. O tônus postural é o estado normal, com uma semicontração do músculo, preparado para uma contração involuntária. Ou seja, ele serve para armazenar a energia necessária para movimentação e para manter a postura. Com esse conceito, estudamos dois aspectos importantes para as atividades psicomotoras. Sobre eles, assinale a alternativa certa. A tonicidade de repouso acontece em momentos de descanso do indivíduo ou situações em que precisa de equilíbrio.

9. Ao construir sua imagem interna, a partir da percepção, conhecimento e funcionalidade de cada zona corporal e na sequência desenvolver a consciê...

9. Ao construir sua imagem interna, a partir da percepção, conhecimento e funcionalidade de cada zona corporal e na sequência desenvolver a consciência global de seus movimentos, o indivíduo está adquirindo: Sua consciência corporal.

Educação Física

A Educação Física é uma disciplina que tem como objetivo promover a saúde e o bem-estar dos alunos por meio da prática de atividades físicas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os benefícios da atividade física para o corpo e a mente, além de desenvolverem habilidades motoras e trabalharem em equipe. A disciplina é importante para a formação integral dos alunos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo. O profissional formado em Educação Física pode atuar em diversas áreas, como escolas, academias, clubes esportivos, empresas e hospitais.

10. O corpo é o instrumento com o qual o homem interage, se comunica e se expressa. Nele, o indivíduo traz toda sua história consciente e não consc...

10. O corpo é o instrumento com o qual o homem interage, se comunica e se expressa. Nele, o indivíduo traz toda sua história consciente e não consciente, ele é o sistema percepto e, a cada instante, o corpo fala. A linguagem do corpo é: O movimento.

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