LISTA 01 - LITERATURA

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TEOREMA MILITAR 
LISTA 01 – LITERATURA 
PROF. MARCOS SIQUEIRA 
 
 
1. ESPCEX “É o período que caracteriza principalmente 
a segunda metade do século XVIII, tingindo as artes 
de uma nova tonalidade burguesa. Vive-se o Século 
das Luzes, o Iluminismo burguês, que prepara o 
caminho para a Revolução Francesa 
.” 
O texto acima refere-se ao 
a) Romantismo. 
b) Simbolismo. 
c) Barroco. 
d) Realismo. 
e) Arcadismo. 
 
 
2. ESPCEX Assinale a única alternativa que contém 
apenas características da prosa barroca. 
a) Estilo trabalhado, ricamente entretecido de figuras, 
com refinamento e sutileza. 
b) Imaginação e sentimentos predominam sobre a 
razão e a lógica. 
c) Malabarismos de linguagem, mas com simplicidade 
na exposição das idéias. 
d) Linguagem simples e direta, desvinculada dos 
padrões e das normas clássicas. 
e) Acrobacias verbais engenhosamente elaboradas, 
ilógicas e obscuras 
 
 
 
 
3. ESPCEX Em 1880, Zola publicou suas teorias sobre o 
romance experimental em que expunha idéias como 
esta: “o romance experimental substitui o estudo do 
homem abstrato e metafísico pelo do homem natural, 
sujeito a leis físico-químicas e determinado pela 
influência do meio”. 
 
Observa-se, nessas palavras, a ênfase cientificista e 
determinista do 
a) Arcadismo. 
b) Classicismo. 
c) Realismo. 
d) Naturalismo. 
e) Barroco. 
 
4. ESPCEX Leia as afirmações abaixo e assinale a única 
alternativa correta. 
a) A poesia parnasiana, numa atitude anti-realista, 
buscava uma expressão maior da interioridade do 
artista. Para isso, o poeta contava principalmente com 
sua inspiração, associada a temáticas pitorescas. 
b) A característica mais marcante do Parnasianismo é 
o culto da forma, representado pelas formas fixas, 
como o soneto, pela metrificação rigorosa e pelas 
rimas perfeitas. A beleza do poema deveria ser 
alcançada a qualquer custo. 
c) Os naturalistas resgatam o preceito grego da “Arte 
pela Arte”, produzindo obras desvinculadas da 
realidade e sem qualquer compromisso com a 
investigação social. 
d) O Simbolismo aceita o Realismo e suas 
manifestações. De fato, a nova estética compartilha 
com as idéias do Cientificismo, Materialismo, 
valorizando, em contrapartida, as manifestações 
metafísicas e espirituais. 
e) O estilo Barroco, também chamado Quinhentismo, 
nasceu da crise dos valores renascentistas, ocasionada 
pelas lutas religiosas e pelas dificuldades econômicas 
decorrentes da falência do comércio com o Oriente. 
 
 
5. ESPCEX Machado de Assis é tido pela crítica literária 
como um dos mais importantes escritores da literatura 
brasileira. Quanto a sua produção literária, é correto 
afirmar que 
a) foi dividida em duas fases, em função dos temas 
abordados e da linguagem utilizada, constituindo 
ambas a principal produção da escola realista, iniciada 
com a publicação do romance Ressurreição. 
b) a parte mais significantiva da obra de Machado de 
Assis é a poesia, principalmente a produzida na 
primeira fase, na qual o autor se mostra um perfeito 
parnasiano, produzindo muitos sonetos com grande 
preocupação formal. 
c) as duas fases da obra machadiana possuem 
características tão distintas que podem ser colocadas 
em períodos literários também distintos: a primeira 
fase no Romantismo e a segunda no Realismo, cujo 
marco inicial é Memórias Póstumas de Brás Cubas. 
d) inicia com obras marcantemente inovadoras, sendo 
um autor bastante singular já em sua primeira fase. 
Nesta fase está a parte mais significativa de sua obra, 
que perde força e criatividade na fase seguinte. 
e) as duas fases machadianas marcam claramente o 
tipo de obra a que o autor se dedica: a primeira fase é 
poética, com vasta produção de sonetos parnasianos; 
e, na segunda fase, o autor abandona a poesia, 
iniciando a produção de romances e contos. 
 
 
6. ESPCEX A respeito do Romantismo, é correto 
afirmar que 
a) é o primeiro movimento literário ocorrido no Brasil, 
iniciado com a publicação do poema épico 
"Prosopopéia", e retrata um estado de tensão e 
desequilíbrio do homem da época. O rebuscamento da 
linguagem é reflexo do conflito entre o terreno e o 
celestial. 
b) é uma escola que busca seguir os modelos greco-
latinos, inspirada na frase de Horácio "Fugere urbem" 
e na teoria do "bom selvagem" de Rousseau. Seus 
autores voltam-se para a natureza em busca da 
simplicidade. 
 
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c) é um movimento exclusivamente poético, que 
persegue a objetividade temática e o culto da forma, 
centrados na estética da "arte pela arte". Sua 
influência é basicamente francesa e teve grande 
aceitação na sociedade brasileira. 
d) a principal característica do movimento é a 
combinação de recursos estéticos, como a 
musicalidade, as sugestões cromáticas e sinestésicas. 
Sua principal marca é o subjetivismo, nas 
manifestações metafísicas e espirituais. 
e) é um período voltado à pesquisa e à valorização da 
nacionalidade brasileira, que se inicia com esforços 
para a cosntrução de uma cultura autêntica e única, 
buscando valorizar nosso passado histórico e exaltar a 
natureza pátria. 
 
 
7. ESPCEX Leia o texto abaixo e, a seguir, responda o 
que se pede. 
 
"A vida é noite: o sol tem véu de sangue: 
Tacteia a sombra a geração descrida... 
Acorda-te, mortal! É no sepulcro 
Que a larva humana se desperta à vida!" 
 
O fragmento apresenta uma tendência 
a) romântica: mal-do-século 
b) simbolista: transcendência 
c) árcade: aurea mediocritas 
d) social: arte engajada 
e) parnasiana: anti- romântica 
 
 
8. ESPCEX Leia as afirmações abaixo e, a seguir, 
responda o que se pede. 
 
I - Valoriza-se o ideal burguês da vida sustentada pelo 
trabalho em detrimento dos valores aristocráticos. 
 
II - Cultiva-se a naturalidade: o homem deve conhecer 
e exprimir sua sensibilidade e seus sentimentos. 
 
III - Prega-se uma vida mediana e equilibrada, longe 
do mundo urbano. A linguagem deve ser simples, 
consistindo apenas no que é essencial. 
 
O movimento literário definido pelas afirmativas é o: 
a) Romantismo 
b) Barroco 
c) Parnasianismo 
d) Arcadismo 
e) Simbolismo 
 
9. ESPCEX O projeto desse movimento literário 
baseava-se na crença de que a função essencial da 
arte era produzir o belo, e o lema escolhido para 
traduzir essa ideia foi "a arte pela arte". É possível 
observar, nesse contexto, características como a 
preocupação com a técnica (metro, ritmo e rima) e o 
resgate de temas da Antiguidade clássica (referências 
à mitologia e a personagens históricas). Essa escola 
literária é conhecida como 
a) Neoclassicismo. 
b) Arcadismo. 
c) Classicismo. 
d) Expressionismo. 
e) Parnasianismo. 
 
10. ESPCEX “Além, muito além daquela serra, que 
ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. 
Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os 
cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais 
longos que seu talhe de palmeira. 
O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a 
baunilha recendia no bosque como seu hálito 
perfumado. 
Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem 
corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua 
guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil 
e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que 
vestia a terra com as primeiras águas.” 
Marque a alternativa que aponta a característica do 
Romantismo presente no fragmento do Romance 
“Iracema”, de José de Alencar. 
 
a) Idealização da personagem mediante a associação 
entre aspectos humanos e elementos da natureza. 
b) Valorização do regionalismo por meio do registro de 
palavras e expressões típicas do vocabulário regional. 
c) Enaltecimento do indígena com o emprego do locus 
amoenus exigível em cenas da natureza das narrativas 
clássicas. 
d) Empoderamento de minorias marginalizadas por 
meio da escolha de uma mulher morena e indígena 
para o protagonismo da narrativa. 
e) Reflexão crítica sobre a formação do povo brasileiro 
mediante a identificação de uma mulher como 
verdadeira representante de nossas origens indígenas. 
 
 
Leia as estrofes a seguir e responda oque se 
pede. 
 
 
Quando Ismália enlouqueceu 
Pôs-se na torre a sonhar… 
Viu uma lua no céu, 
Viu outra lua no mar. 
(...) 
As asas que Deus lhe deu 
Ruflaram de par em par… 
Sua alma subiu ao céu, 
Seu corpo desceu ao mar… 
 
 
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11. ESPCEX Quanto às estrofes apresentadas é 
correto afirmar que 
a) as antíteses articulam-se em torno de desejos 
contraditórios e dividem-se entre a realidade espiritual 
e concreta, atingindo o desejo simbolista de 
transcendência espiritual. 
b) o pessimismo constitui-se em torno do desejo de 
morrer, característica da segunda geração romântica, 
marcada pelo “mal do século”. 
c) se registra a dicotomia do homem do século XVII, 
crise espiritual (teocentrismo) e paganismo 
(antropocentrismo), característica barroca. 
d) há um resgate do racionalismo e do equilíbrio do 
Classicismo como forma de combater a influência do 
Barroco, por isso a presença de opostos: lua no céu, 
lua no mar, alma e céu, corpo e mar. 
e) há uma preocupação formal, própria dos 
parnasianos que resgatam a poesia clássica, 
cultivando, por exemplo, o soneto, forma fixa da 
estrutura desta poesia. 
 
 
 
12 ESPCEX Dividida em três partes, a “Lira dos 
Vinte Anos” revela as diferentes faces literárias 
de Álvares de Azevedo. Sobre esse conjunto de 
poemas, é correto afirmar que é uma obra 
 
a) típica dos ultrarromânticos, marcada pelo 
sentimentalismo e egocentrismo. 
b) marcante da escola modernista, iniciada por vários 
poetas jovens e questionadores. 
c) importante da terceira fase romântica, com temática 
social e libertária. 
d) característica da primeira fase romântica, com 
intenso sentimento de brasilidade. 
e) significativa da escola barroca, que funde temas 
divinos e humanos. 
 
 
 13 ESPCEX Os primeiros anos da República 
foram agitados no Brasil. A Região Nordeste do 
país enfrentava o crônico problema da seca. 
Vivendo de forma precária, muitos aderiram à 
pregação messiânica de Antônio Conselheiro. 
Essa temática está claramente retratada no livro 
 
a) O sertanejo, de José de Alencar. 
b) Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto. 
c) Os sertões, de Euclides da Cunha. 
d) Canaã, de Graça Aranha. 
e) O alienista, de Machado de Assis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Gabarito 
 
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02: A 
03: D 
04: B 
05: C 
06: E 
07: A 
08: D 
09: E 
10: A 
11: A 
12: A 
13: C