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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA 
 
 
 
 
Estágio Supervisionado I (IL70150) 
 
TRABALHO DE AVALIAÇÃO AVA2 
 
 
 
 
CURSO: PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS 
 
 
2023 
 
 
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA 
 
 
Estágio Supervisionado I (IL70150) 
 
 
 
AVA2 
 
Curso Pedagogia para Licenciados 
Aluna: Luana Fernandes da Fonte 
Matrícula: 1230205726 
Professora: Luciana Soares Chagas 
 
2023 
 
Estagiária: Luana Fernandes da Fonte Matrícula: 1230205726 
PORTFÓLIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula: Ciências – Os animais – Dia mundial dos animais Datas 04/10/23 
ATIVIDADE VIVENCIADA 
 
DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS 04/10/2023 
 
TURMA DO PRE 1 (10 CRIANÇAS) 
A professora começou a aula como de rotina, fazer chamadinha, cantar a 
musiquinha de bom dia e após iniciar a aula sobre o dia mundial dos animais. 
 Os alunos se sentaram ao chão e começaram a conversar, a professora 
perguntou a cada um. 
 Quem tem um animalzinho em casa? Qual é o animalzinho? O que ele come? 
 O que ele bebe? 
Linguagem oral e escrita. Ler o livro” Animais da Fazenda”. 
- Comentar sobre os animaizinhos; 
- Imitar os sons dos animais. 
- Cantar músicas para cada animal que apareceu na história. 
- Pintar os desenhos de animais. 
RECORTE 
 
 
 
 
A parte mais importante da aula foi o contato das crianças com a tartaruga, achei 
muito importante as crianças terem esse contato, pois há inúmeros benefícios 
emocionais da relação com os animais para a criança, como trabalhar a empatia, 
ajudar na interpretação dos sentimentos e necessidades de outro ser, comunicação 
não verbal, carinho ao próximo e habilidades como autocontrole, socialização e 
capacidade afetiva. 
 
Estagiária: Luana Fernandes da Fonte Matrícula: 1230205726 
PORTFÓLIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula: Matemática – Noção de Grosso e fino Turma pré I Datas: 06/10/2023 
ATIVIDADE VIVENCIADA 
Conteúdos: Tema grosso e fino 
Objetivos: 
Desenvolver a atenção, concentração e percepção; identificar o mais grosso/mais 
fino; 
Desenvolvimento 
Realizar a atividade de sugestão do livro” Brincando com os números” Pág. 23. 
Ex: Fazer traços com pincéis de diferentes espessuras. (folha branca) 
Pegar lápis grosso e fino, mostrar a diferença de cada um. 
Possibilitar situações concretas, para que as crianças possam assimilar os conceitos: 
levar as crianças para fora da sala, deixar que elas abracem pilastras de diferentes 
espessuras, indagando-as sobre a espessura das mesmas, qual é a mais grossa? 
qual é a mais fina? 
PSICOMOTRICIDADE: Andar em linha reta na corda fina e que pulem em zigue-
zague sobre a corda grossa. deixem que eles percebam em qual corda devem fazer 
cada movimento, pois assim terão de analisar qual é a grossa e o que devem fazer 
nela, e da mesma forma deverão proceder com a corda fina. (a mesma atividade 
RECORTE 
 
 
 
 
Objetivos de aprendizagem 
Estabelecer comparações simples relacionadas a objetos grossos e finos 
utilizando vários métodos e experiências.

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