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PROVA - AVP2023_4 História da América

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durval pedro silva

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Sobre o Chile pós ditadura militar, leia o texto que se segue: “No Chile, com o fim da ditadura a democracia no país se estabilizou e chegou a ser ...

Sobre o Chile pós ditadura militar, leia o texto que se segue: “No Chile, com o fim da ditadura a democracia no país se estabilizou e chegou a ser vista como uma das democracias mais estáveis da América Latina. O ponto divergente do Chile pós-ditadura militar foi sua Constituição, ao contrário do Brasil, que se apressou a realizar uma nova Constituição que ficou pronta em 1988, que enterrava, de uma vez por todas, a ditadura no país.”
De acordo com o texto, quais medidas foram tomadas pelo Chile, em relação à sua Constituição, após o fim da ditadura de Pinochet? Marque a opção correta:
a. Criou uma Constituição nos anos 1990 inspirada na Constituição brasileira.
b. Manteve a Constituição de Pinochet, mas realizou diversas mudanças.
c. Refez sua Constituição com base na Constituição dos Estados Unidos.
d. Refez imediatamente sua Constituição.
e. Manteve a Constituição realizada ainda na ditadura chilena.

Graduate

General Studies

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Leia o excerto a seguir: “Recentemente, em junho de 2021, o então presidente dos Estados Unidos, o democrata Joe Biden, em uma entrevista, acusou o...

Leia o excerto a seguir: “Recentemente, em junho de 2021, o então presidente dos Estados Unidos, o democrata Joe Biden, em uma entrevista, acusou o governo russo de interferir nas eleições norte-americanas. O vídeo foi postado no twitter pelo jornalista estadunidense Glenn Greenwald, onde Biden questiona: “Como seria se os Estados Unidos fossem vistos pelo resto do mundo interferindo diretamente nas eleições de outros países e todos soubessem disso?” Certamente Biden desconhece ou finge desconhecer a história dos Estados Unidos da América.”
O que Biden certamente desconhece ou finge desconhecer sobre a história dos EUA? Analise o trecho acima e assinale corretamente:
a. Biden deixa claro que os EUA jamais interviria em qualquer país do mundo sob qualquer justificativa.
b. O presidente dos Estados Unidos omite informações sobre suas relações com os países asiáticos.
c. Biden finge desconhecer o passado dos Estados Unidos em relação a suas relações com a Europa.
d. Joe Biden omite informações sobre suas relações com a própria Rússia.
e. Biden omite o fato de que a Doutrina Monroe foi utilizada para intervir direta e indiretamente nos países latino-americanos.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

Na América do Sul, os quéchuas se instalaram na região da cordilheiras dos Andes. Iniciaram um processo de alianças com povos vizinhos que viviam n...

Na América do Sul, os quéchuas se instalaram na região da cordilheiras dos Andes. Iniciaram um processo de alianças com povos vizinhos que viviam na região. Com o tempo, os quéchuas se destacaram e passaram a exercer dominação sobre os demais povos e criaram um grande império [..] , tendo como capital a cidade de Cuzco, que acreditavam ser o “umbigo do mundo”.
A partir do enunciado acima, assinale a alternativa correta:
a. Os incas eram chamados de quéchuas.
b. Os incas tinham como capital a cidade de Machu Pichu.
c. Os incas eram chamados de mexicas.
d. Os incas não formaram um império.
e. Os incas eram vizinhos dos astecas.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Sobre a atividade dos engenhos de açúcar, analise o trecho a seguir: “Quem vir na escuridade da noite aquelas fornalhas tremendas perpetuamente ard...

Sobre a atividade dos engenhos de açúcar, analise o trecho a seguir: “Quem vir na escuridade da noite aquelas fornalhas tremendas perpetuamente ardentes, o ruído das rodas, das cadeias, da gente toda da cor da mesma noite, trabalhando vivamente, e gemendo tudo ao mesmo tempo sem momento de tréguas, nem de descanso; quem vir enfim toda a máquina e aparato confuso e estrondoso daquela Babilônia, não poderá duvidar, ainda que tenha visto Etnas e Vesúvios, que é uma semelhança de inferno. (SCHWARCZ; STARLING: 2015).”
Fazendo relação às atividades dos engenhos de açúcar, assinale a alternativa que corresponde corretamente ao que foi descrito acima:
a. Se refere à colheita da cana-de-açúcar que ocupava até 16h por dia de trabalho dos escravizados.
b. Se refere ao trabalho doméstico na Casa Grande, ali moravam os senhores e sinhás, onde existia, até mesmo, violência sexual.
c. Se refere à moenda, onde escravizados eram selecionados para ficarem horas sem descanso empurrando o engenho.
d. Se refere à senzala, onde os escravizados ficavam trancafiados e acorrentados e ali passavam suas noites.
e. Se refere às casas de purgar, onde o fogo purgava dia e noite para transformar o caldo da cana em melaço.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

As intervenções militares nas Américas só diminuíram uma vez que houve uma mudança de estratégia por parte dos Estados Unidos. A partir da década d...

As intervenções militares nas Américas só diminuíram uma vez que houve uma mudança de estratégia por parte dos Estados Unidos. A partir da década de 1930 as intervenções militares na América Latina foram sendo substituídas por intervenções indiretas. O que fez os Estados Unidos pararem de intervir diretamente nos países da América Latina? Assinale a alternativa correta:
a. A preocupação com o crescimento econômico da China.
b. O aumento da insatisfação dos latino-americanos e o aumento do interesse pelo resto do mundo.
c. A preocupação com a União Soviética.
d. O aumento da influência da Rússia sobre o Leste Europeu.
e. As constantes crises no Oriente Médio levaram à perda de influência dos EUA.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Leia o trecho a seguir: “Os EUA declaram neutralidade no conflito, já os ingleses, apoiavam Huerta com interesse no petróleo mexicano. Mas a neutra...

Leia o trecho a seguir: “Os EUA declaram neutralidade no conflito, já os ingleses, apoiavam Huerta com interesse no petróleo mexicano. Mas a neutralidade dos norte-americanos não os impediu de tomar a alfândega no porto de Veracruz e impedir Huerta de receber um carregamento de munições vindo da Alemanha.” De acordo com essa citação, qual interesse os ingleses demonstraram no México? Assinale a alternativa correta.
a. Interesse em um isolamento continental.
b. Interesse no domínio da indústria alemã.
c. Interesse no petróleo mexicano.
d. Interesse no apoio do México para vencer os estadunidenses.
e. Interesse no apoio latino-americano.

Sobre a Revolução Mexicana, leia a descrição a seguir: “O México se tornou, com a Revolução, o primeiro país a enfrentar suas oligarquias agrárias....

Sobre a Revolução Mexicana, leia a descrição a seguir: “O México se tornou, com a Revolução, o primeiro país a enfrentar suas oligarquias agrárias. No Brasil, por exemplo, isso só aconteceu após 1930. O sonho de Miguel Hidalgo por liberdade, terra para todos e igualdade racial estava acontecendo aos poucos sem que ele visse, através de líderes que hora eram aliados e hora inimigos, como Zapata, Villa e Carranza.” A partir do exposto, o que podemos afirmar sobre a Revolução Mexicana? Analise as alternativas e assinale corretamente:
a. Foi substituída por uma semelhante à brasileira.
b. Foi copiada pelos Estados Unidos.
c. Foi desconsiderada pela América Latina.
d. Foi desfeita por possuir muitos direitos.
e. Se tornou um exemplo para a América Latina.

Como ditador [cubano] governou com o apoio do exército atendendo os interesses dos donos de indústrias e de engenho. Perseguiu, prendeu e assassino...

Como ditador [cubano] governou com o apoio do exército atendendo os interesses dos donos de indústrias e de engenho. Perseguiu, prendeu e assassinou opositores políticos, além de fechar partidos políticos, sindicatos de trabalhadores e censurar a imprensa. Anulou ainda a Constituição republicana no país. O povo viu tudo o que ocorria no país com desconfiança, pois Batista já havia governado o país.
De que maneira se estruturava o governo de Fulgêncio Batista? Analise o trecho acima e assinale a alternativa correta:
a. Para atender os interesses da elite cubana e desprezou os interesses da classe trabalhadora.
b. Para si e desprezou qualquer tipo de reivindicação das elites e trabalhadores.
c. Para atender tanto os interesses das elites quanto dos trabalhadores cubanos.
d. Para alinhar os interesses cubanos aos da América Latina.
e. Para atender a classe trabalhadora e desprezou os interesses das elites de Cuba.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Diante da postura imperialista dos Estados Unidos em relação à Nicarágua o povo nicaraguense alimentou um sentimento nacionalista e antiamericano. ...

Diante da postura imperialista dos Estados Unidos em relação à Nicarágua o povo nicaraguense alimentou um sentimento nacionalista e antiamericano. Desse sentimento surge um movimento guerrilheiro liderado por Juan Bautista Sacasa, pelo general José Maria Moncada (1870-1945) e Augusto Cesar Sandino.
O movimento que surge com as lutas alimentadas por um forte sentimento nacionalista e anti-americano seria chamado de:
a. Movimento Sandinista.
b. Movimento Nicaraguense.
c. Movimento Sacadista.
d. Movimento Anti-americano.
e. Movimento Moncadista.

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Desvendando com Questões

O relato a seguir é retirado da carta de Pero Vaz de Caminha (1450-1500) quando esteve em território brasileiro junto a Cabral (1467-1520) no momen...

O relato a seguir é retirado da carta de Pero Vaz de Caminha (1450-1500) quando esteve em território brasileiro junto a Cabral (1467-1520) no momento do descobrimento em abril de 1500: “Nela, até agora, não pudemos saber que haja ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro; nem lho vimos. Porém a terra em si é de muito bons ares, assim frios e temperados como os de Entre Douro e Minho, porque neste tempo de agora os achávamos como os de lá. Águas são muitas; infindas. E em tal maneira é graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo, por bem das águas que tem. Porém o melhor fruto, que nela se pode fazer, me parece que será salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar.”
De acordo com o texto, o que podemos compreender? Assinale a alternativa correta:
a. Os portugueses estavam em busca estritamente de fiéis.
b. Os portugueses queriam realizar trocas culturais.
c. Os portugueses estavam em busca de riquezas.
d. A Igreja estava em busca de riquezas.
e. A igreja queria aprender sobre os indígenas.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Leia o texto abaixo: "A extrema direita é a ideologia política que reúne políticas ideológicas da direita tradicional, como a possibilidade de acum...

Leia o texto abaixo: "A extrema direita é a ideologia política que reúne políticas ideológicas da direita tradicional, como a possibilidade de acumulação de riqueza, hierarquização social, livre-mercado e meritocracia, com os ideais anticomunistas, autoritários, ultranacionalistas e pautas morais como a defesa da família tradicional e apelo religioso."
De acordo com o exposto, podemos afirmar que a extrema-direita:
a. Está sendo controlada pelo avanço dos ideais democráticos.
b. Vem enfrentando grande resistência sobretudo do ex-presidente dos EUA, Donald Trump.
c. Não possui mais força nas Américas e agora cresce na Europa e Ásia.
d. Vem conquistando espaço no continente americano, sobretudo nos EUA e Brasil.
e. Não conseguiu ganhar força nas Américas, pois esquerda e direita dominam o espaço político com moralidade.

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

Leia a sentença a seguir: O legado das lutas bolivarianas e a apropriação desse termo, acontece em dois casos. O primeiro é o culto a Bolívar que "...

Leia a sentença a seguir: O legado das lutas bolivarianas e a apropriação desse termo, acontece em dois casos. O primeiro é o culto a Bolívar que "surge da necessidade [..] de restabelecer o domínio e a estrutura político econômica da sociedade, cuja possibilidade se faz possível à sombra do libertador.’”
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
a. A apropriação do termo bolivariano é feita pela esquerda venezuelana.
b. O termo bolivariano se refere ao líder Sandino da Nicarágua.
c. O termo bolivariano é apropriado por brasileiros também.
d. Uma das apropriações do termo bolivariano também é feito pela elite venezuelana.
e. A apropriação do termo bolivariano ocorre desde os EUA até o Cone Sul na América do Sul.

O segundo caso sobre a apropriação do termo bolivariano ocorre à partir de grupos que modificaram suas propostas para o futuro do país com caracter...

O segundo caso sobre a apropriação do termo bolivariano ocorre à partir de grupos que modificaram suas propostas para o futuro do país com características progressistas, anti-imperialistas e de solidariedade latino-americana. Um segundo caso da apropriação do termo bolivariano é: Assinale a alternativa correta:
a. A luta da direita elitista que tenta minar qualquer influência socialista na Venezuela.
b. A releitura de grupos comunistas na Venezuela que abandonaram a perspectiva de revolução socialista.
c. Todo o esforço das classes médias e altas da Venezuela para ligar seus interesses aos dos EUA.
d. A luta armada guerrilheira de cunho comunista que ainda hoje luta por uma revolução socialista na Venezuela.
e. A grupos progressistas alinhados aos EUA e que alimentam desprezo pela solidariedade latino-americana.

O uso da força física de forma presencial é exercido para captar o poder político a fim de que este atenda os interesses econômicos e ideológicos d...

O uso da força física de forma presencial é exercido para captar o poder político a fim de que este atenda os interesses econômicos e ideológicos de um país. Assim, os EUA, quando não conseguiam alinhar a política de determinado país aos seus interesses, intervinham militarmente ocupando o território e substituindo seu líder político substituindo-o por um mais alinhado com suas perspectivas econômicas. Isso ocorreu de maneira considerável na América Latina.
A ocupação militar dos Estados Unidos nos países latino-americanos é uma:
a. Intervenção lega.
b. Intervenção indireta.
c. Intervenção direta.
d. Intervenção jurídica.
e. Intervenção eleitoral.

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