Disciplina 12 - Módulo 3 - Teste da Aula 3

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19/11/23, 18:57 Disciplina 12 - Módulo 3 - Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
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Iniciado em domingo, 19 nov 2023, 18:51
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 19 nov 2023, 18:57
Tempo empregado 5 minutos 31 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando falamos em comunicação aumentativa ou alternativa estamos nos referindo a intervenções que:
a. Buscam tornar a comunicação do indivíduo mais efetiva ou, em alguns casos, a substituem temporariamente ou
permanentemente.

b. Buscam apenas substituir definitivamente a comunicação do indivíduo.
c. Excluem por completo a possibilidade do indivíduo vir a desenvolver a fala.
d. Buscam apenas substituir temporariamente a comunicação do indivíduo.
A resposta correta é: Buscam tornar a comunicação do indivíduo mais efetiva ou, em alguns casos, a substituem temporariamente ou
permanentemente.
Uma das vantagens do PECS que foi introduzida a partir da base teórica da Análise do Comportamento é:
a. Começar o ensino da comunicação a partir dos tatos
b. Começar o ensino da comunicação a partir dos mandos
c. Começar o ensino da comunicação a partir dos intraverbais
d. Começar o ensino da comunicação a partir do repertório de ouvinte.
A resposta correta é: Começar o ensino da comunicação a partir dos mandos
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual das opões abaixo não é uma vantagem para o uso da língua de sinais para indivíduos que não conseguem falar.
a. Ela é portátil, pois o indivíduo só irá precisar da musculatura do próprio corpo.
b. Ela permite que o indivíduo se expresse de forma mais complexa.
c. Ela requer treinamento para que pais e professores possam se tornar comunidade verbal para o indivíduo.
d. Já existe uma comunidade verbal que a utiliza.
A resposta correta é: Ela requer treinamento para que pais e professores possam se tornar comunidade verbal para o indivíduo.
Assim como a fala, a língua de sinais é baseada na topografia porque:
a. Existe um sinal correspondente para cada objeto, ação etc.
b. Só é necessária uma única topografia de resposta para se comunicar.
c. Ela não abrange as funções verbais como mando, tato, intraverbal.
d. É a forma que o indivíduo faz o sinal que vai determinar a função.
A resposta correta é: Existe um sinal correspondente para cada objeto, ação etc.
Sobre o ensino da língua de sinais, marque a opção correta:
a. Os sinais podem ser ensinados através de dicas verbais
b. Os sinais podem ser ensinados através de dicas físicas
c. Não é possível usar nenhum tipo de dica para ensinar os sinais.
d. Os pais e professores não precisam aprender a usar sinais.
A resposta correta é: Os sinais podem ser ensinados através de dicas físicas
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o PECS, selecione o item correto.
a. É um sistema de comunicação alternativa baseada na digitação em dispositivo eletrônico.
b. É um sistema de comunicação alternativa baseada na leitura labial.
c. É um sistema de comunicação alternativa baseada na troca de figuras.
d. É um sistema de comunicação alternativa baseada na linguagem de sinais.
A resposta correta é: É um sistema de comunicação alternativa baseada na troca de figuras.
Uma das desvantagens de usar o PECS é que:
a. O indivíduo não precisa aprender uma nova topografia de resposta para cada situação de comunicação.
b. Ele não requer treinamento especial para que a comunidade verbal do indivíduo entenda as figuras.
c. Ele requer um suporte físico (pasta com as figuras ou aplicativos) para o indivíduo emitir a resposta de comunicação.
d. Não existem desvantagens no uso do PECS como comunicação.
A resposta correta é: Ele requer um suporte físico (pasta com as figuras ou aplicativos) para o indivíduo emitir a resposta de comunicação.
Qual dos itens abaixo contém a descrição de um ambiente que não é adequado para o ensino do PECS?
a. Um ambiente onde os itens não estão facilmente acessíveis ao aprendiz.
b. Um ambiente com diversas oportunidades de comunicação.
c. Um ambiente onde haja uma pessoa capaz de reforçar a comunicação através do PECS.
d. Um ambiente onde os itens estão facilmente acessíveis para o aprendiz, não precisando de outras pessoas para adquiri-lo.
A resposta correta é: Um ambiente onde os itens estão facilmente acessíveis para o aprendiz, não precisando de outras pessoas para adquiri-
lo.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Selecione o item que explica o que é antecipação verbal.
a. É quando antes de pedir algo usando o PECS, o aprendiz já diz o nome do objeto.
b. É quando antes de pedir algo, o aprendiz utiliza primeiro o PECS.
c. É quando os adultos ao redor da criança já dizem o que ela quer antes que ela possa pedir, de modo que ela não precisa solicitar.
d. É quando não ocorre nenhum tipo de troca vocal durante os mandos.
A resposta correta é: É quando os adultos ao redor da criança já dizem o que ela quer antes que ela possa pedir, de modo que ela não precisa
solicitar.
Selecione o item abaixo que explica o que é antecipação não verbal.
a. Quando o adulto entrega o item ao aprendiz antes mesmo que ele peça, presumindo que é o que ele está querendo.
b. Deixar todos os reforçadores acessíveis para o próprio aprendiz pegar.
c. Dar ao aprendiz opções para que ele possa escolher com sim ou não.
d. Quando o adulto já antecipa verbalmente que a criança quer determinado item.
A resposta correta é: Quando o adulto entrega o item ao aprendiz antes mesmo que ele peça, presumindo que é o que ele está querendo.
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