aula 3

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Metodologia e prática de ensino
 de 
Língua Portuguesa 
Professora : Dra. Vânia Fernandes
Cultura
Conjunto de tradições, crenças e costumes de determinado grupo social. Assim, a cultura representa o patrimônio social de um grupo. É o comportamento de um grupo de pessoas envolvendo seus conhecimentos, experiências, atitudes, valores, crenças, religião, língua, hierarquia etc. Tudo isso é repassado por comunicação ou imitação às gerações seguintes.
Língua
Ferdinand Saussure – linguista francês que irá se dedicar
ao estudo da língua, fala e linguagem. 
A Língua e a fala são objetos de estudo da linguística (ciência que estuda as características da linguagem humana);
A língua – dimensão social; fala – dimensão individual
 
 
Dimensão social
A língua é um conjunto de signos que é comum a todos os membros de uma sociedade.
Dimensão individual
Maneira que cada um fala.
Signo linguístico
 
O que são signos linguísticos?
O signo linguístico (palavra) apresenta dois aspectos: o significado e o significante.
C A C H O R RO
 
 
 Significante – cada letra da palavra produz o som dessa palavra (imagem sonora) que ao pronunciá-la relacionamos imediatamente ao seu conceito.
Significado – conceito que nos vem a mente ( animal de quatro patas, irracional, com pelos, melhor amigo do homem).
Resumindo, a língua é:
Conjunto de signos linguísticos (palavras) utilizados pelas comunidades sociais para se comunicar. É transmitida de geração para geração por meio da cultura.
Conjunto de palavras organizadas por normas e regras;
Código verbal (oral ou escrito);
 
 
O fato de se tratar de código ou sistema significa que estamos falando de normas e regras que devem ser respeitadas por todos que fazem uso da língua para que a comunicação dessa comunidade seja mantida em níveis satisfatórios.
Linguagem
Capacidade natural que o ser humano tem de se comunicar, seja por meio das palavras, gestos , imagens, sons, cores, expressões, dança, escultura, música etc.
Mecanismo que utilizamos para transmitir nossos conceitos, ideias e sentimentos. Trata-se de um processo de interação.
Usamos a linguagem para pedir ou transmitir informações a maior parte do tempo, mas também deve dar conta das necessidades subjetivas que se expressam nas palavras, nos sentimentos, nas emoções e sensações.
 
 
Fala
A língua é um sistema de signos pertencentes a todos os membros de uma determinada comunidade linguística, que se realiza individualmente através da fala (parole).
A língua é social, pertencente a uma comunidade linguística e, a fala é o uso individual da Língua que cada sujeito faz a partir de combinações entre os elementos linguísticos.
 A fala é a forma pessoal de expressão de cada indivíduo, que possui uma organização própria de pensamentos, ideias, opiniões,… A fala segue as regras gramaticais da língua, mas deixa margem para a criatividade e diferenciação na comunicação em função de quem fala.
É influenciada pelo contexto, vivências, personalidade e conhecimentos linguísticos do falante, apresentando diversos níveis, desde o mais informal ou coloquial, até o mais formal ou culto.
 
 
Fala
A língua é um sistema de signos pertencentes a todos os membros de uma determinada comunidade linguística, que se realiza individualmente através da fala (parole).
A fala é o uso individual da Língua que cada sujeito faz a partir de combinações entre os elementos linguísticos.
Fala
Realização em diversos níveis
Nível formal ou culto;
Nível informal, coloquial ou popular;
Nível regional;
Nível vulgar;
Nível técnico ou profissional;
Nível literário ou artístico.
 
 
Vamos exercitar !
 
 
1. Verdadeira ou falsa as afirmações a seguir? 
O estudo das concepções de língua e linguagem se justifica ao considerar o domínio da língua enquanto condição que permite a comunicação, interação, acesso à informação e, significação de mundo e, portanto possui estreita relação com a possibilidade de participação social. 
2. A linguagem é nossa via de acesso ao mundo e ao pensamento, ela nos envolve e nos habita, assim como a envolvemos e a habitamos. 
3. Qual a diferença entre Língua e Linguagem?
Vamos exercitar !
 
 
Explique a diferença entre língua e fala.
2. Quais os diferentes níveis de fala?
3. Como você define cultura e explique a relação entre cultura e língua.
4) Coloque C para afirmações corretas e E para afirmações erradas.
a(    ) Linguagem é a faculdade que tem o homem de exprimir seus estados mentais por meio do processo de interação comunicativa.
b(    ) A língua é estática, isto é, não evolui com o processo de desenvolvimento da comunidade.
c(    ) As línguas apresentam-se sob as formas oral e escrita.
língua, linguagem, fala e cultura
1. Defina as características que se referem a essa tríade: linguagem, língua e fala.
2. Tendo em vista as peculiaridades que norteiam a língua, em especial a língua portuguesa, comente acerca deste enunciado linguístico: 
Espelho olhos da são os alma o.
Linguagem verbal, não verbal e mista
A linguagem verbal é aquela expressa por meio de palavras escritas ou falada, ou seja, a linguagem verbalizada, enquanto a linguagem não- verbal, utiliza dos signos visuais para ser efetivada, por exemplo, as imagens nas placas e as cores na sinalização de trânsito. E a mista utiliza tanto a imagem quanto a escrita.
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Linguagem não verbal
 
Exercícios - Linguagem verbal e não verbal
Levando-se em consideração todo o seu conhecimento inerente ao processo comunicativo, retrate as diferenças que demarcam linguagem verbal, não verbal e mista e, se possível, dê exemplos.
2. O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações. No slide a seguir você verá uma de suas ilustrações. Responda a pergunta que será feita. 
 
Nessa obra, ao abordar o trabalho infantil, Kuczynskiego usa sua arte para:
a) difundir a origem de marcantes diferenças sociais.
b) estabelecer uma postura proativa da sociedade.
c) provocar a reflexão sobre essa realidade.
d) propor alternativas para solucionar esse problema.
e) retratar como a questão é enfrentada em vários países do mundo.
 
Intertextualidade
Influência de um texto sobre outro que o toma como modelo ou ponto de partida, e que gera a atualização do texto citado.
É o nome dado à relação que se estabelece entre dois textos, quando um texto já criado exerce influência na criação de um novo texto.
 
Intertextualidade
 
Intertextualidade na música
Quadrilha (Drummond)
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquimsuicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história
Flor da idade (trecho) (Chico Buarque)
Carlos amava Dora que amava Lia que amava Léa que amava Paulo
Que amava Juca que amava Dora que amava Carlos que amava Dora
Que amava Rita que amava Dito que amava Rita que amava Dito que amava Rita que amava
 
Intertextualidade na música
Que amava Rita que amava Dito que amava Rita que amava Dito que amava Rita que amava
Carlos amava Dora que amava Pedro que amava tanto que amava
a filha que amava Carlos que amava Dora que amava toda a quadrilha.
Intertextualidade e polifonia
Na linguística, a polifonia textual é uma característica dos textos em que estão presentes diversas vozes.
O termo polifonia é formado pelos vocábulos “poli” (muitos) e “fonia” (relativo ao som, voz).
 
Intertextualidade e polifonia
O conceito de polifonia está intimamente relacionado com o de intertextualidade. Isso porque a intertextualidade é um recurso linguístico utilizado entre os textos. Nela, é possível observar o diálogo estabelecido entre os textos, ou seja, a referência entre eles.
A polifonia aponta a presença de obras ou referências que aparecem dentro de outra.
Na monofonia, o texto é produzido por somente uma voz, enquanto na polifonia diversas vozes se entrecruzam.
 
Intertextualidade e polifonia
Os personagens do romance polifônico possuem seu próprio ponto de vista, voz e comportamentos, mediados pelo contexto em que estão inseridos.