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Educação Física

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Método Didático

Exam

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prova didatica

RESTRICTED

Graduate

Faculdade UNIFATECIE

Danielle Gonçalves

Outros

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

Other

Brunner (2004) considera que “o problema para a educação na atualidade não está onde encontrar a informação, mas como oferecer acesso a ela sem exc...

Brunner (2004) considera que “o problema para a educação na atualidade não está onde encontrar a informação, mas como oferecer acesso a ela sem exclusões e, ao mesmo tempo, aprender e ensinar a selecioná-la, avaliá-la, interpretá-la, classificá-la e usá-la”. Uma adequada formação de professores para a inserção da tecnologia ao currículo deve prever um conjunto de fatores, estão entre eles:
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas:
I. Um bom embasamento teórico sobre a qualidade da educação quando se combina tecnologia ao conteúdo do currículo;
II. A experimentação da tecnologia em si, com um passo-a-passo de como se organizam e funcionam;
III. A orientação do uso do software já relacionando-o aos conteúdos do currículo;
IV. Discussões entre os participantes que se estendam após o curso.
a. Apenas III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.

General Studies

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Em qual década as iniciativas brasileiras para a inserção das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação básica deram seus primeiros...

Em qual década as iniciativas brasileiras para a inserção das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação básica deram seus primeiros passos?
a. 1960.
b. 1970.
c. Nenhuma das Anteriores.
d. 1980.
e. 1990.

Didaticamente: Compartilhando dicas e reflexões sobre a didática e a prática educativa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de ensino!

Didaticamente

Este docente do Massachusetts Institute of Technology – MIT, em parceria com Marvin Minsky, especialista em inteligência artificial, desenvolveu, e...

Este docente do Massachusetts Institute of Technology – MIT, em parceria com Marvin Minsky, especialista em inteligência artificial, desenvolveu, em 1967, a linguagem de programação “Logo” que permitia ao usuário elaborar e executar os seus programas de modo lúdico e simples.
Este docente é:
a. Seymour Papert.
b. Duncan Green.
c. Nenhuma das Anteriores.
d. Gimeno Sacristan.
e. Michel Apple.

Vani Kenski (1996) tece comentários acerca dos atores que contracenam na escola (alunos e professores) contemporaneamente. Analise as afirmativas a...

Vani Kenski (1996) tece comentários acerca dos atores que contracenam na escola (alunos e professores) contemporaneamente. Analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas:
I. O professor é, e sempre foi, a única e verdadeira fonte do saber.
II. Alunos aprendem fazendo uso de ambos os hemisférios cerebrais, o que significa que elaboram processos mentais em que estão em ação tanto o lado lógico e analítico, quanto os aspectos emocionais, intuitivos e criativos.
III. Alunos chegam à escola sabendo muitas coisas.
IV. As formas de raciocínio dos alunos são absolutamente lineares.
a. Apenas II está correta.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I e IV estão corretas.

“Se caracteriza como um processo de sistematização e de organização do trabalho docente. É nesta organização que se configuram as articulações entr...

“Se caracteriza como um processo de sistematização e de organização do trabalho docente. É nesta organização que se configuram as articulações entre os conteúdos que se ensinam com o contexto em que se vive.” Assinale a alternativa ao qual o parágrafo acima se refere:
a. Nenhuma das Anteriores.
b. O cronograma.
c. O planejamento.
d. A pesquisa.
e. O ensino.

Os recursos referem-se aos materiais ou equipamentos didáticos a serem utilizados pelo docente, lembrando que, para uso de recursos, deve sempre ha...

Os recursos referem-se aos materiais ou equipamentos didáticos a serem utilizados pelo docente, lembrando que, para uso de recursos, deve sempre haver uma intencionalidade docente. Entre estes recursos, sobressai-se a questão ___________, pois segundo Almeida e Silva (2011) “permite estabelecer relacionamentos e conexões entre distintos contextos de práticas sociais, aninhados em diversos suportes digitais interativos.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
a. Nenhuma das Anteriores.
b. Da tecnologia.
c. Da didática.
d. Da televisão.
e. Da internet.

De acordo com os autores Gimeno Sacristan e Gómez (1998) “em todo tipo de práticas dirigidas explicitamente para fins desejados são feitos planos p...

De acordo com os autores Gimeno Sacristan e Gómez (1998) “em todo tipo de práticas dirigidas explicitamente para fins desejados são feitos planos prévios para racionalizar a ação, guia-la adequadamente e economizar recursos, tempo, e alcançar resultados de acordo com as finalidades estabelecidas”.
A intencionalidade de um planejamento se expressa pelo estabelecimento de seus:
a. Resultados.
b. Desejos.
c. Recursos.
d. Conteúdos.
e. Objetivos.

“Uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que s...

“Uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais”. Assinale a alternativa que indica qual a disciplina que o parágrafo acima se refere:
a. Ensino e Pesquisa.
b. Metodologia da Pesquisa.
c. Nenhuma das Anteriores.
d. Didática.
e. Filosofia.

“Relacionam-se com a maneira como se sistematiza o saber pedagógico, apresentando distintas técnicas e/ou recursos que oportunizem o alcance dos ob...

“Relacionam-se com a maneira como se sistematiza o saber pedagógico, apresentando distintas técnicas e/ou recursos que oportunizem o alcance dos objetivos preestabelecidos para a atividade”.     O parágrafo acima se refere:    a. Aos planos de aula.   b. As estratégias de ensino.   c. Nenhuma das Anteriores.   d. Aos métodos de aprendizagem.   e. Aos objetivos.

Postgraduate

Anderson Mendes

Leia com atenção a proposição a seguir: “tem relação com a proposta pedagógica institucional, o projeto político pedagógico e o plano de trabalho d...

Leia com atenção a proposição a seguir: “tem relação com a proposta pedagógica institucional, o projeto político pedagógico e o plano de trabalho docente, devendo considerar em suas estruturas as necessidades que envolvem a instituição de ensino e seu entorno, tendo em vista as políticas preconizadas pelo Ministério da Educação e pelo Conselho Nacional de Educação.
Assinale a alternativa ao qual o parágrafo acima se refere:
a. O ensino.
b. A filosofia.
c. O planejamento.
d. A pesquisa.
e. A didática.

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