DIFICULDADES E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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AVALIAÇÃO – 
 O cotidiano da escola desmente um discurso inovador de considerar a _______ e o ______ a 
partir de suas potencialidades reais. Complete a lacuna: 
Resposta Marcada : 
Criança e o jovem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Na maioria das escolas a ação do professor se limita a: 
I – Transmitir 
II – Corrigir 
III – Educar 
Marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
I – II estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A avaliação assume a função comparativa e classificatória, negando as relações dinâmicas 
necessárias a construção do conhecimento e solidificando lacunas de: 
Resposta Marcada : 
Aprendizagem 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 No contexto do processo de avaliação da aprendizagem, os estudos apresentados por Luckesi 
(2011), constatam que atualmente o trabalho pedagógico está centrado mais por uma 
pedagogia do exame que por uma pedagogia com o foco no ensino processo de aprendizagem, e 
alguns fatores como: 
Resposta Marcada : 
Professores desvalorizados. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 A progressão continuada vem sendo motivo de polêmica entre: 
Resposta Marcada : 
Todas as alternativas estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A partir da avaliação é possível _________ perceber o que realmente os alunos já aprenderam 
e quais dificuldades ainda persistem. Complete a lacuna: 
Resposta Marcada : 
O professor. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Durante o processo de ensino aprendizagem, deve-se levar em consideração alguns fatores 
como: 
Marque V para verdadeiro e F para falso: 
( ) O tempo de aprendizagem de cada aluno 
( ) Ritmo de aprendizagem 
( ) O método de ensino utilizado pelo professor e a sua prática didática 
Marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
V-V-V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Segundo Moretto (2010), a concepção construtivista recomenda uma nova relação entre: 
Resposta Marcada : 
Professor. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Para Gatti (2009), a avaliação deve ser feita de maneira contínua de modo a acompanhar o 
desenvolvimento e o processo de aprendizagem do aluno e para isso é necessário que os 
professores estejam capacitados e aptos a elaborar instrumentos de avaliação condizentes com 
o trabalho realizado em: 
Resposta Marcada : 
Sala de aula. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Luckesi (2005), Martins (1990), ressalta que a necessidade da sociedade e da comunidade 
interfere nos objetivos propostos pela: 
 
Resposta Marcada : 
Escola. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Total80 / 100