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QUESTIONÁRIO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO – AULA 08 – PEDAGOGIA · A Psicologia, ciência que estuda o comportamento e os processos mentais, teve seus primeiros registros na Grécia Antiga, mas passou a ser considerada como ciência quando um laboratório de experimentos voltados para fenômenos psíquicos foi criado por: Resposta Marcada : Wilhelm Wundt. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Além do estudo de comportamento e estados da mente, a Psicologia tem fundamentos com bases na Fisiologia e na Biologia. Tendo em vista essas considerações, de que modo os psicólogos buscam analisar, descrever e prever comportamentos mentais dos seres humanos? Resposta Marcada : Valem-se de métodos científicos com o objetivo de encontrar respostas válidas e coerentes, independentemente da abordagem adotada. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Dentro das ciências psicológicas, existem diversas subáreas em que os profissionais formados podem se especializar e atuar. Uma delas, por exemplo, é a Psicologia Educacional, que: Resposta Marcada : atua em questões relacionadas ao processo de aprendizagem, além de acompanhar as relações entre a motivação e o desempenho escolar. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Desde o século XIX, após Wundt elaborar uma teoria construída por meio de investigações científicas em seu laboratório criado na Alemanha, novas concepções surgiram, passando a coexistirem com outras já formuladas. Qual dessas teorias enfatizava os modos de organização do pensamento e percepções, com foco na resolução de problemas? Resposta Marcada : Gestalt. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · As relações entre a Psicologia e a Educação ocorrem desde o século XIX e, dependendo do modo como se articulam, podem trazer inúmeros benefícios para esses campos de atuação. O que os educadores devem fazer para aproveitar eficazmente o que as ciências psicológicas podem oferecer? Resposta Marcada : Apoiar-se em correntes teóricas considerando os princípios epistemológicos, filosóficos e de consciência histórica. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total5 / 5 · Resposta Marcada : Pré-operatório. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A partir da fase que compreende a faixa etária entre três a seis anos é possível identificar variados avanços cognitivos. Qual deles diz respeito à capacidade de imaginar como outras pessoas podem se sentir? Resposta Marcada : Empatia. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · De acordo com Jean Piaget, existem aspectos imaturos do pensamento no período pré-operatório. Assinale qual deles diz respeito à limitação do uso do raciocínio dedutivo, como por exemplo, quando as crianças pulam de um detalhe ao outro fazendo relações de causa que, em verdade, são inexistentes. Resposta Marcada : Raciocínio transdutivo. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Na faixa etária entre três a seis anos, a criança é capaz de realizar ações motoras cada vez mais complexas e a cada período de tempo é possível observar a aquisição de novas destrezas motoras (conforme COLL, MARCHESI, PALACIOS e COLS, 2007). Qual dos exemplos abaixo pode retratar uma ação motora comumente adquirida no período entre três a quatro anos de idade? Resposta Marcada : Subir escadas sem apoio, colocando um só pé em cada degrau. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total5 / 5