CORPOREIDADE E PSICOMOTRICIDADE

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27/10/2023, 10:34 Estácio: Alunos
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Disc.: CORPOREIDADE E PSICOMOTRICIDADE   
Aluno(a): LUCIANE DA SILVA SANTOS ALMEIDA 202208408711
Acertos: 0,8 de 2,0 25/10/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
(Quadrix/2022 - adaptada) A educação física provê ao aluno a oportunidade de experimentar práticas corporais
que podem fazer parte de seu projeto de vida.
Dentro deste contexto, analise as asserções I e II.
I - A Educação Física e a corporeidade desfavorecem a autonomia dos alunos.
Porque
II - O aluno expressa por meio do seu corpo sua história de vida.
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
 A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justi�cativa para a asserção I.
As asserções I e II são falsas.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justi�cativa para a asserção I.
Respondido em 25/10/2023 14:48:09
Explicação:
A Educação Física e a corporeidade estão em sintonia à medida que consideramos as particularidades e a
corporeidade dentro do sujeito, caminhando lado a lado com uma educação corporal, que favorece o processo de
autonomia por meio de aprendizagem que tenha relação com a realidade. Cada indivíduo expressa, por meio de seu
corpo, a história de sua vida, acumulada dentro de um contexto social e marcada por valores, normas, ideias e
sensações.
Acerto: 0,0  / 0,2
Sobre a atuação do pro�ssional de Educação Física e sua intervenção na fase adulta, ele deve utilizar as
atividades sensoriais para ativar áreas que poderão estar "adormecidas" em meio estresse diário, pois
seu objetivo é ampliar a capacidade de comunicação e expressão, recuperar o equilíbrio emocional.
Marque a alternativa que NÃO é uma atividade sensório motora:
Jogos
 Questão1
a
 Questão2
a
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27/10/2023, 10:34 Estácio: Alunos
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 Brincadeiras
Ludoterapia
Yoga
 Exercício físico de repetição
Respondido em 25/10/2023 14:48:14
Explicação:
A resposta correta é: Exercício físico de repetição
Acerto: 0,2  / 0,2
(IBFC/2013 - adaptada) O direito à educação é um direito de toda criança, adolescente ou adulto seja ele qual
di�culdade tiver. E a Constituição a�rmar isso, que todos somos iguais perante a Lei, sem distinção de qualquer
natureza. E a Educação Inclusiva parte dessa intenção, que cada um possa procurar a plenitude do seu existir,
para participar ativamente na construção de sua vida pessoal, tendo uma existência feliz e de qualidade.
Na perspectiva da Educação Inclusiva e sobre práticas psicomotoras, marque a alternativa correta.
 As atividades psicomotoras devem ser adequadas ao tipo de de�ciência de cada aluno. As de�ciências
físicas, afetivas e intelectuais de cada indivíduo devem ser consideradas na busca de práticas esportivas
mais adequadas e se possível adaptadas.
Dentre os transtornos funcionais especí�cos está a dislexia que deve ser tratada prioritariamente
através de práticas psicomotoras, já que a dislexia está ligada diretamente ao comprometimento motor.
Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações
qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, que restringem sua participação em
atividades e práticas psicomotoras.
Considera-se aluno com de�ciência aquele que tem impedimentos físico, mental, intelectual ou sensorial
que compromete e restringe sua participação plena e efetiva na escola, em práticas psicomotoras e na
sociedade.
Alunos com baixa habilidade demonstram potencial moderado em qualquer uma das seguintes áreas,
isoladas ou combinadas: intelectual, liderança e psicomotricidade.
Respondido em 25/10/2023 14:48:18
Explicação:
Atividades praticadas em diversos contextos sociais melhoram a qualidade de vida. A atividade física será vista como
uma ferramenta desse benefício na vida dessas pessoas, integrando-as ao ambiente lúdico, esportivo, sensorial e
social, além de melhorar a relação entre a família e a comunidade. Para a perspectiva da saúde, as atividades
psicomotoras deverão se adequar ao tipo de de�ciência apresentada pelo aluno. Cada programa de estimulação
deverá ser pensado com cuidado e considerar as possibilidades físicas, afetivas e intelectuais de cada indivíduo.
Acerto: 0,0  / 0,2
(VUNESP/2019) Mesmo no momento marcado pelo neotomismo e positivismo, a vertente fenomenológica já
exercia suas primeiras in�uências no Serviço Social. Contudo, somente a partir dos anos 1970 se evidencia uma
aproximação de parte dos assistentes sociais da época, com essa tendência teórica. A principal contribuição da
fenomenologia para o Serviço Social está na utilização de seus princípios e nas concepções de diálogo, pessoa e
transformação, que fundamentam sua intervenção ou tratamento social. A fenomenologia introduz a visão
existencial no trabalho social, proporcionando a aplicação da teoria
Teleológica.
Valorativa.
 Questão3
a
 Questão4
a
27/10/2023, 10:34 Estácio: Alunos
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 Fundamental.
 Psicossocial.
Explicativa.
Respondido em 25/10/2023 14:48:24
Explicação:
A Fenomenologia é enquanto movimento �losó�co e seu conceito essencial para a compreensão do próprio corpo e da
motricidade. De acordo com Dartigues (2008, p. 9), a ¿Fenomenologia é o estudo ou a ciência do fenômeno.¿ A
consciência humana pode transcender como existência, como essa consciência irá conduzir e reconduzir o fenômeno
psíquico, compreendendo, assim, que o ¿corpo¿ não é um objeto, e sim uma forma de existência, de compreensão e de
escolhas, para que cada um em sua essência e individualidade compreenda o mundo ao redor.
Acerto: 0,0  / 0,2
Segundo Papalia e Olds (2000), para compreender a fase adulta devemos considerar a divisão em
aspectos cognitivo, psicossocial e físico.  Nesse aspecto a atividade física garante melhora da saúde e
outras características do ser humano.  
Marque a alternativa que NÃO é um benefício da atividade física na fase adulta: 
Melhora dos aspectos sociais
Melhora dos aspectos orgânicos.
 Redução da deterioração da saúde.
 Redução das capacidades funcionais
Melhora dos aspectos motores 
Respondido em 25/10/2023 14:48:41
Explicação:
A resposta correta é: Redução das capacidades funcionais
Acerto: 0,0  / 0,2
Analise as a�rmativas: 
I - A partir das atividades lúdicas, mecanismos são acionamos na mente humana com o intuito de
solucionar problemas, se relacionarl e se ajustar socialmente, permitindo o amplo exercício da
criatividade, tão importante para a cognição e o desenvolvimento psíquico do indivíduo. 
II - O lúdico e a brincadeira não são importantes para que, no "fazer de conta" das brincadeiras,
entre risos e frustrações, a criança possa amadurecer emocionalmente. Isso é fundamental para
sua autonomia. Da mesma forma, um adulto, para ser lúdico e entrar no mundo dos contos e faz
de conta, precisa estar seguro de si, ser maduro e assim exercer amplamente sua capacidade de
entrar no mundo lúdico de forma plena. 
III - A ludicidade não está relacionada a muitas áreas do conhecimento, entretanto, para que
possamos nos apropriar desse conceito e utilizá-lo em perfeita harmonia com a psicomotricidade,
é necessário entender um pouco da sua origem e do seu signi�cado. 
IV - O lúdico está relacionado a "divertimento, brinquedos e jogos", se vinculando em um primeiro
momento em algo que dê prazer, que seja divertido e espontâneo,sendo ao mesmo tempo uma
forma para as crianças poderem assimilar o mundo, numa perspectiva histórico cultural, mas que
 Questão5
a
 Questão6
a
27/10/2023, 10:34 Estácio: Alunos
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também coloca em evidência a intencionalidade do gesto, vinculado ao prazer e por algo que "está
em jogo". 
Responda:  
I e II estão corretas
 Todas as a�rmativas estão corretas
II e III estão corretas
 I e IV estão corretas
III e IV estão corretas
Respondido em 25/10/2023 14:49:08
Explicação:
A resposta correta: I e IV estão corretas
Acerto: 0,2  / 0,2
A partir de uma abordagem mais biológica, a Educação deverá ter algumas prioridades. Marque a alternativa
que NÃO é uma prioridade da abordagem biológica.
 Atingir o "corpo ideal"
Melhora do condicionamento físico 
Desenvolvimento de habilidades motoras
Manutenção da saúde corporal 
Desenvolvimento de capacidades físicas
Respondido em 25/10/2023 14:49:20
Explicação:
A resposta correta é: Atingir o "corpo ideal"
Acerto: 0,0  / 0,2
(CETAP/2016 - adaptado) Para Wallon, as emoções têm papel predominante no desenvolvimento da pessoa, é
por meio delas que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades.
Sobre a afetividade na Educação Infantil analise as a�rmativas abaixo.
I - O indivíduo que é tratado com afeto pode transformar-se em um ser humano capaz de enfrentar os
problemas da vida e tornar-se uma pessoa mais solidária.
II - O professor não apenas transmite conhecimentos, mas também pode estabelecer uma relação afetiva com
seus alunos, o que facilitaria o processo de aprendizagem.
III - No ato de ensinar, afetividade e cognição devem ser tratadas pelo professor separadamente.
Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
II e III
I e III
 I e II
 I, II e III
 Questão7
a
 Questão8
a
27/10/2023, 10:34 Estácio: Alunos
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II
Respondido em 25/10/2023 14:49:26
Explicação:
A a�rmativa III está incorreta pois o desenvolvimento integrará esses subconjuntos funcionais que são motor, afetivo
e cognitivo, sendo responsáveis por constituir o quarto subconjunto funcional que Wallon denomina pessoa
Acerto: 0,2  / 0,2
(AMAUC/2022 - adaptada) A Sociedade Brasileira de Psicomotricidade, em 2010, de�niu a "Psicomotricidade"
como: "Ciência que tem por objetivo o estudo do homem através do seu corpo em movimento, nas relações com
seu mundo interno e externo". Nessa dimensão, analise as a�rmativas
I. A Psicomotricidade está relacionada ao processo de maturação, sendo o corpo a origem das aquisições
cognitivas, afetivas e orgânicas.
II. A Psicomotricidade é sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto.
III. Estudos sobre Psicomotricidade comprovaram sua prioridade pelo equilíbrio motor.
Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
 Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.
Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.
Apenas a a�rmativa III está correta.
As a�rmativas I, II e III estão corretas.
Apenas as a�rmativas I e III estão corretas.
Respondido em 25/10/2023 14:49:30
Explicação:
A a�rmativa III está incorreta pois a prática psicomotora preventiva deverá levar em consideração as fases de
desenvolvimento motor em que as crianças se encontram. São elementos psicomotores: Tônus, Equilíbrio, Noção
corporal, Lateralidade, Noção espaço-temporal, Motricidade ampla e �na. Não havendo prioridade para nenhum.
Acerto: 0,0  / 0,2
Ao pontuar que a motricidade nasce com sinal da corporeidade, da disponibilidade do homem aos outros e ao
mundo, Manoel Sergio dá uma ideia complexa entre tudo que compõe o indivíduo. Ele a�rma que: 
"A motricidade humana será então uma ciência do HOMEM, que deverá compreender tudo o que
acontece socialmente."
 "Não estou diante do meu corpo, estou no meu corpo, sou o meu corpo."
 "Ser humano como sendo uma conexão indissolúvel das ontologias res cogitans (alma) e res extensa (o
corpo), ou seja, uma complexidade."
"Fenomenologia é o estudo ou a ciência do fenômeno."
"Quando um indivíduo se movimenta sem saber a intenção ou qual o objetivo desse deslocamento, isso
signi�ca que está realizando de forma mecânica."
Respondido em 25/10/2023 14:49:38
Explicação:
 Questão9
a
 Questão10
a
27/10/2023, 10:34 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=320095303&cod_prova=6761516768&f_cod_disc= 6/6
A resposta correta é: "Não estou diante do meu corpo, estou no meu corpo, sou o meu corpo."