11TÓP ATIV-Fundamento de Espanhol

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ZAYN EDUCACIONAL - 2ª Licenciatura em Letras: Português e Espanhol
11 – Fundamento de Espanhol
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 1
TÓPICO 1 – TRILHAGEM DE APRENDIZAGEM – UNIDADE 1
01 - Por causa da imigração, a Argentina acabou assimilando algumas palavras dos imigrantes, dentre os quais podemos citar a palavra “birra” e a palavra “mina”, só para citar algumas palavras “emprestadas”. Assinale a alternativa que representa o uso correto da palavra “birra”:
Escolha uma opção:
a. ¡Quiero comer una buena birra! Quero comer uma cerveja!
b. ¡Sos uma birra! Você é uma cerveja!
c. ¿Querés tomar una birra? Você quer pergar uma cerveja?
d. Miguel es una birra. Miguel é uma cerveja. 
e. ¡Mi casa está una birra! Minha casa é uma cerveja!
02 - Para entender melhor esse fenômeno de variação linguística, devemos levar em consideração uma das clássicas dicotomias de Saussure. Diante do exposto, assinale a alternativa que represente uma dessas dicotomias e que esteja diretamente relacionada com a variação linguística.
Escolha uma opção:
a. Fala e Diacronia.
b. Língua e Discurso.
c. Língua e Fala.
d. Língua e Sincronia.
e. Texto e Discurso.
03 - A Espanha (país que apresenta um idioma oficial e quatro cooficiais) passa por um sério conflito que são os movimentos separatistas no país, partindo principalmente de duas regiões. Diante desse evento, podemos afirmar que esses dois movimentos separatistas:
Escolha uma opção:
a. Os movimentos separatistas foram apoiados por Francisco Franco, no entanto, a separação ainda não aconteceu porque estão esperando a assinatura do governo.
b. No ano de 2017 foi feito um referendum na Catalunha sobre separar-se da Espanha e a região está passando por esse processo de separação.
c. Os movimentos separatistas são oriundos da Catalunha e do País Basco, no entanto, ainda não conseguiram a independência.
d. Existe um grupo terrorista localizado na Catalunha chamado de grupo ETA. Esse grupo toma medidas extremistas para forçar o governo a aceitar a separação.
e. Durante a Ditadura de Francisco Franco, o País Basco de fato conseguiu a independência, no entanto, como era época de ditadura, esse processo foi anulado.
04 - Cada região da Espanha apresenta uma característica linguística muito peculiar, como por exemplo o acento Andaluz. De acordo com esse acento, assinale a alternativa que exemplifique um desses fenômenos linguísticos no espanhol.
Escolha uma opção:
a. A Andaluzia não apresenta nenhuma particularidade linguística.
b. O acento andaluz se caracteriza pelo uso do “ceceo”.
c. O acento andaluz se caracteriza pela supressão da letra
d. O acento andaluz é derivado do catalão.
e. O acento andaluz se parece muito ao acento do País Basco.
05 - Levando em consideração que o espanhol é um dos idiomas mais importantes a nível mundial, entendemos que esse idioma é falado em alguns grupos e blocos econômicos. Por outro lado, é vetado a participação da Espanha no/na:
Escolha uma opção:
a. MERCOSUL.
b. GATT.
c. UNESCO.
d. A Espanha não participa de nenhum bloco ou grupo.
e. União Europeia.
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 2
TÓPICO 2 – TRILHAGEM DE APRENDIZAGEM – UNIDADE 2
01 - Sabemos que o alfabeto da língua espanhola deriva do latim vulgar. Uma vez que o espanhol se constituiu como idioma, o seu alfabeto sofreu modificações ao longo dos anos. Sobre a evolução do alfabeto espanhol é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Sempre existiram 25 letras.
b. A “ñ” é considerada um dígrafo.
c. “Rr” é considerada atualmente uma letra do alfabeto espanhol.
d. Em algum momento, o dígrafo “ch” fez parte do alfabeto espanhol.
e. Sempre existiram 27 letras.
02 - A escrita que conhecemos hoje em dia não existia dessa forma nos primórdios da sociedade. Levando em consideração que a língua se transforma com o passar do tempo, é correto falar sobre a escrita:
Escolha uma opção:
a. Os pictogramas são o que chamamos hoje de paratexto escrito.
b. Os pictogramas são o que chamamos hoje de paratexto verbal.
c. A escrita foi desenvolvida pela primeira vez pelos fenícios.
d. Como os pictogramas são pinturas, não podemos afirmar que elas possam representar uma forma de escrita.
e. Os pictogramas são pinturas rupestres e são consideradas as primeiras formas de escrita.
03 - Segundo Charaudeau e Mangueneau (2008), o elemento _______________________estuda as situações de fala produzidas de forma espontânea e ao mesmo tempo, ela se interessa pela comunicação não-verbal. Marque a alternativa que preenche a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Funcional.
b. Linguístico.
c. Paralinguístico.
d. Transfásico.
e. Modular.
04 - A prosódia é um aspecto da língua que nem sempre é levada em consideração, inclusive, não é tão trabalhada nas aulas de ELE (Espanhol Língua Estrangeira). Com respeito a prosódia, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Surgiu a partir de Miguel de Cervantes e logo em seguida se espanhol pelo mundo.
b. É um elemento exclusivo da família indo-europeia.
c. É um elemento exclusivo da língua espanhola.
d. Foi usada pela primeira vez na República de Platão como forma de oposição do conteúdo segmental às variações melódicas.
e. É fruto do avanço das tecnologias digitais aplicadas à educação.
05 - Com o passar dos anos, os cientistas foram decifrando os segredos das pinturas rupestres e eles as classificaram em três grandes grupos e levando em consideração o exposto, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A figura humana praticando rituais pertence à classificação zoomórfica.
b. A figura humana praticando rituais pertence à classificação antropomórfica.
c. A figura humana praticando rituais pertence à classificação símbolos.
d. A figura humana praticando rituais pertence à classificação zoomórfica.
e. Devido a sua grande complexidade, as figuras humanas ainda não puderam ser classificadas em nenhum grupo.
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 3
TÓPICO 3 – TRILHAGEM DE APRENDIZAGEM – UNIDADE 3
01 - De acordo com García Negroni (2011), o substantivo é uma classe de palavra que sofre flexões e para isso o substantivo é dotado de gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural) estando diretamente relacionado ao uso do Sintagma Nominal (SN). Diante do exposto, assinale a alternativa que melhor define o Sintagma Nominal (SN):  
Escolha uma opção:
a. O Sintagma Verbal (SV) é constituído por um nome e seus respectivos determinantes, dessa forma, ele pode ser encontrado no sujeito e no predicado.  
b. O Sintagma Nominal (SN) é constituído por um nome e seus respectivos determinantes, dessa forma, ele pode ser encontrado somente no verbo.  
c. O Sintagma Nominal (SN) é constituído por um nome e seus respectivos determinantes, dessa forma, ele pode ser encontrado somente no predicado.  
d. O Sintagma Nominal (SN) é constituído por um nome e seus respectivos determinantes, dessa forma, ele pode ser encontrado somente no sujeito.  
e. O Sintagma Nominal (SN) é constituído por um nome e seus respectivos determinantes, dessa forma, ele pode ser encontrado no sujeito e no predicado.
02 - Levando em consideração o estudo da Morfologia, um dos seus pontos de investigação é o estudo do vocábulo. Assinale a alternativa abaixo que melhor define esse termo, levando em consideração Ribeiro (2005).  
Escolha uma opção:
a. É um termo muito geral que está disposto a um nível fonológico.
b. É a sua representação mental levando em conta a sua significação.  
c. É a representação de um conjunto de fonemas sem levar em consideração a sua significação ou até mesmo a sua função.  
d. É a palavra entendida em sua estrutura mental.  
e. Trata-se de uma estrutura que se estuda a um nível cognitivo.  
03 - É através dos pronomes pessoais que conhecemos os participantes de um determinado discurso, podendo ser pessoas, animais ou coisas. Por outro lado, eles também podem substituir um elemento de uma determinada oração. Diante do exposto, assinale a alternativa que contenha um exemplo de pronome pessoal:  
Escolha uma opção:
a. “Me dijeron que el supermercado estaba cerrado”.  
b. “Mi nombre es Pablo”. 
c. “Yosoy médico”. 
d. “¿Qué día es hoy? 
e. “¿Cuántos años tiene usted?” 
04 - Aristóteles dividiu a frase em sujeito e predicado e por sua vez com o passar do tempo, foi realizado o estudo do sujeito de forma mais detalhada. Assinale a opção que representa um exemplo de sujeito inexistente.  
Escolha uma opção:
a. “Comentaron que Pablo viajó”.  
b. “Llovió muco anoche”.  
c. “Nosotros vamos al cine”.  
d. “Estamos de vacaciones”.  
e. “Julián está feliz”.  
05 - Por mais que Frege tenha feito críticas à divisão da frase proposta por Aristóteles, o desenvolvimento da sua teoria não obteve tanto adeptos como se imaginava. Foi só a partir do século XX que os seus estudos foram levados em conta pela lógica formal e sintaxe formal e acabou sendo o fundador dos estudos da sentença. Assinale a alternativa abaixo o item que represente a divisão feita por Frege para criticar a divisão da frase proposta por Aristóteles.   
Escolha uma opção:
a. Competência e desempenho.  
b. Estrutura e Forma.  
c. Argumento e Persuasão.  
d. Função e Argumento.  
e. Forma e Conteúdo.  
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 4
TÓPICO 4 – TRILHAGEM DE APRENDIZAGEM – UNIDADE 14
01 - Uma das dicotomias de Saussure  (1916) é a sincronia e a diacronia onde a sincronia está relacionada com o estudo da língua em um determinado momento, em um período delimitado, por outro lado, a diacronia: 
Escolha uma opção:
a. Estuda todos os componentes gramaticais de uma língua.  
b. Trabalha com o uso da metáfora.  
c. Estuda o aspecto semântico de uma língua sem levar em consideração o contexto situacional.  
d. Estuda a evolução da própria língua exclusivamente a um nível lexical.  
e. Estuda a evolução da própria língua em todos os seus aspectos.  
02 - Saussure (1916) entendia a língua como algo universal e pertencente a comunicação humana, por isso, segundo ele, a atuação da Linguística está presente principalmente em: 
Escolha uma opção:
a. Descrever exclusivamente as línguas ágrafas.  
b. Descrever de forma muito específica o latim e o grego. 
c. Entender que um idioma é composto pela fala.   
d. Fazer uma descrição histórica e linguística de um número limitado de línguas.  
e. Determinar os fatores que estão involucrados na composição de uma língua. 
03 - Com respeito a arbitrariedade de um signo, um dos elementos mais estudados no Estruturalismo europeu, Saussure  (1916)  não reconhece alguns elementos como arbitrários, dentre os quais podemos citar:  
Escolha uma opção:
a. Expressões idiomáticas.  
b. Verbos.  
c. Onomatopeias.  
d. Gramática normativa.  
e. Neologismos.  
O4 - Levando em consideração os eixos abaixo, temos a representação de uma das dicotomias de Saussure  (1916) que seria o sintagma e o paradigma. Com respeito a essa dicotomia, podemos afirmar que:  
Fonte: Adaptado de  Saussure  (1916)  
Escolha uma opção:
a. O paradigma representa a seleção de palavras.  
b. Tanto o sintagma quanto o paradigma representam a combinação de palavras.  
c. O sintagma representa a seleção de palavras e o paradigma representa a combinação de palavras.  
d. Tanto o sintagma quanto o paradigma representam a seleção de palavras.  
e. O paradigma representa a combinação de palavras.  
05 - O Círculo Linguístico de Praga (CLP) foi fundado em 1926 e foi de grande importância para os estudos da __________________________, tendo como principais linguistas Karcevskij, Jakobson e Trubetzkoy. Marque a alternativa que preenche a lacuna. 
Escolha uma opção:
a. Linguística Teórica.  
b. Linguística Comportamental.  
c. Linguística Cognitiva.  
d. Linguística Histórica.  
e. Linguística Computacional.