Semana 2 INGLÊS

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Semana 2 – INGLÊS 8 questões respondidas.
 
PERGUNTA 1
1. Em se tratando da leitura de textos acadêmicos, uma dica importante é ter o conhecimento das palavras cuja função é ligar e dar fluidez às ideias de um texto, termos esses conhecidos como conjunctions. Entre as palavras apresentadas abaixo, quais são consideradas conjunctions? 
I - Respectfully 
II - However
III - Whilst
IV - Nevertheless
V - Understood
VI - Homework 
	
	a.
	II, III e IV.
	
	b.
	II, III, IV e V.
	
	c.
	I, II, III e IV.
	
	d.
	I, II, III, IV, V e VI.
	
	e.
	I e II.
3,33 pontos   
PERGUNTA 2
1. Uma das táticas que podemos utilizar para compreender um texto de uma forma mais eficiente é a habilidade de distinguir os tipos de palavras. É sabido que temos dois tipos de palavras: as content words, cuja função é trazer o assunto do texto, e as function words, que fazem as ligações entre frases, encadeando as linhas de pensamento.
Isso posto, identifique se as palavras são content words ou function words e as correlacione adequadamente aos ternos que se referem.
1 - Content words 
2 - Function words
I - Beyond
II - Worked
III - Teachers 
IV - Terrific
V - Them
VI - Although 
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação.
	
	a.
	1 - I, 1 - III, 1 - VI, 2 - II, 2 - IV, 2 - V.
	
	b.
	1 - III, 1 - II, 1 - I, 2 - II, 2 - VI, 2 - IV.
	
	c.
	1 - V, 1 - III, 1 - VI, 2 - I, 2 - III, 2 - II.
	
	d.
	1 - III, 1 - V, 1 - VI, 2 - II, 2 - V, 2 - III.
	
	e.
	1 - II, 1 - III, 1 - IV, 2 - I, 2 - V, 2 - VI.
3,33 pontos   
PERGUNTA 3
1. Sabe-se que nos idiomas há palavras com a grafia parecida, às vezes elas têm os mesmos significados, às vezes não. O nome desses termos são palavras cognatas e não cognatas. 
Com base em seus estudos, leia as sentenças e escolha a alternativa que contém um falso cognato.
	
	a.
	Eliana teaches Arithmetic and Geometry at my school.
	
	b.
	My sister is a University professor in New Hampshire.
	
	c.
	Mary Edith works in Seattle Grace Hospital as a surgeon.
	
	d.
	BST is a Japanese group who learned to dance during the training.
	
	e.
	Princess Dione didn't pretend to work for the institution
PERGUNTA 4
1. Uma das estratégias que podemos utilizar para entender um texto de modo mais eficiente é a habilidade de distinguir os tipos de palavras. Em inglês, temos as chamadas _________, que exprimem ideias completas como os substantivos e os _________. Em contrapartida há também as denominadas _________, cuja utilidade é relacionar o fluxo de sentido do texto, e elas podem ser as _________ e as conjunções.
Preencha as lacunas com a alternativa CORRETA. 
	
	a.
	preposições - adjetivos - function words - content words.
	
	b.
	function words - adjetivos - content words - preposições.
	
	c.
	function words - preposições - adjetivos - content words.
	
	d.
	content words - adjetivos - function words - preposições.
	
	e.
	content words - function words - adjetivos - preposições.
PERGUNTA 5
1. Quando nos deparamos com textos em inglês, podemos nos munir de uma gama de estratégias e recursos para compreendê-los de forma mais eficaz. Alguns desses recursos são os elementos textuais — palavras-chave, por exemplo — outros são chamados de paratextuais.Os recursos paratextuais titles, bold print, captions, maps e graphs aparecem corretamente traduzidos na alternativa: 
	
	a.
	a) títulos; rubricas; notas; mapas; gráficos. 
	
	b.
	e) títulos; tabelas; negrito; mapas; gráficos. 
	
	c.
	d) legendas; negrito; títulos; tabelas; mapas. 
	
	d.
	c) títulos; negrito; legendas; mapas; gráficos.
	
	e.
	b) gráficos; legendas; descrição; títulos; gráficos. 
3,33 pontos   
PERGUNTA 6
1. No desenvolvimento da compreensão da língua inglesa, existem algumas técnicas de estudos que podem ser adotadas pelo aluno, como o uso de programas como o AntConc. Conhecê-lo pode ajudar a ter um entendimento melhor e mais eficaz de textos e estruturas linguísticas em geral.
Leia as afirmativas acerca desse programa a seguir e, pautado em seus estudos, identifique se elas são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
I - (  )  It's a software which shows the parts of speech. 
II - (  ) It's a program used only with academic texts. 
III - (  ) It's a software that presents linguistic patterns. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
	
	a.
	F - V - F.
	
	b.
	F - F - V.
	
	c.
	V - F - V.
	
	d.
	F - V - V.
	
	e.
	F - F - F.
3,33 pontos   
PERGUNTA 7
1. Quando estamos lendo um texto em inglês, podemos nos munir de algumas estratégias, como a chamada de ________, que consiste em uma leitura rápida usada para identificar __________, os vocabulários já conhecidos, bem como as palavras-chave. O intuito desse exercício inicial é um entendimento geral da mensagem que o texto quer transmitir. 
Por outro lado, __________ é um modo mais minucioso de se ler, seu foco primordial são ___________ como dados e datas.
Preencha as lacunas escolhendo a alternativa CORRETA.
	
	a.
	Scanning; a ideia autoral; o scanning; palavras e informações restritas.
	
	b.
	Scanning; a ideia original; o skimming; palavras e informações gerais.
	
	c.
	Scanning; a ideia verdadeira; o skimming; palavras e informações variadas.
	
	d.
	Skimming; a ideia periférica; o scanning; palavras e informações genéticas.
	
	e.
	Skimming; a ideia principal; o scanning; palavras e informações específicas.
PERGUNTA 8
1. No que se refere ao desenvolvimento da leitura e da compreensão da língua inglesa, existem algumas táticas de estudos que podem ser adotadas pelo aluno, como conhecer recursos linguísticos, conectores e pronomes relativos. Saber um pouco deles pode ajudar a ter uma compreensão melhor e mais eficaz de um texto. Paralelamente, dicionários on-line e livros de gramática também podem ser um suporte nesse quesito, uma vez que eles apresentam os mais variados usos e formas das palavras.
Nas frases a seguir, identifique o pronome relativo mais adequado, a fim de completar as lacunas.
1. Mary, ____________daughter is a scientist, is running for president. 
2. "The sunflower club in the rocks" is the movie ____________ I was talking to John about. 
3. Rachel White is the singer _________________ won the prize last night.
4. I don't know with _________________I will go to the party.
A respeito dos relative pronouns, assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA.
	
	a.
	whose - which - whom - who.
	
	b.
	whose - who - whom - which.
	
	c.
	whose - which - who - whom.
	
	d.
	which - whose - who - whom.
	
	e.
	whom - which - who - whose.