Estudo Transversal VII

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13/10/2023 16:27 Avaliação disciplina on-line
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:882984)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 73007321
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Para que uma relação interpessoal ocorra, é importante a utilização da comunicação, porém 
alguns aspectos ficam em segundo plano num momento inicial. Sobre formas de comunicação, 
analise as afirmativas a seguir:
I- A comunicação pode ser feita a partir de gestos.
II- Quando se trata de comunicação, ela é realizada somente de forma oral ou gestual.
III- A forma escrita não é considerada como comunicação porque não há contato presencial entre o 
autor e o leitor.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
D Somente a afirmativa I está correta.
Existe um processo específico para a comunicação se efetivar, com passos que ocorrem em 
sequência. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir:
I- Se inicia com a codificação da informação pelo emissor.
II- Após a codificação, ocorre a decodificação pelo receptor.
III- Ocorre mesmo que o receptor não tenha conhecimento do significado dos códigos.
IV- Há necessidade de acessibilidade para a veiculação das informações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Não é só de emissor e receptor que uma comunicação é feita. Há diversas outras 
particularidades do processo comunicativo. Sobre isso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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I- Código.
II- Sinal.
III- Ruído.
( ) Signo antecipadamente convencionado ou inteligível que transmite informação.
( ) Distorção na transmissão da mensagem.
( ) Transformação que permite converter mensagens formadas por um conjunto de signos em outro 
conjunto de signos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B I - III - II.
C III - II - I.
D II - I - III.
Além dos elementos já consagrados na literatura, como por exemplo a Mensagem, a Informação 
e o Sinal, alguns estudiosos consideram também a Percepção. Sobre a Percepção, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Percepção não abrange a autopercepção. 
( ) A Percepção abrange a percepção do outro. 
( ) É um componente sem potencial de criar distorções. 
( ) Pode interferir na meta da comunicação perfeita. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
No estudo da teoria propriamente dita, se pode dividir a Comunicação em verbal e não verbal. 
Quais são os elementos imprescindíveis para comunicação verbal?
A Sintaxe e léxico.
B Anterioridade, posterioridade e periodicidade.
C Remetente, destinatário, mensagem, contexto, código e contato.
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D Gestos, postura e toque.
Thompson (1998) afirma que há três tipos de interação: interação face a face, interação mediada 
e quase interação mediada. Sobre a interação face a face, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) Acontece em um contexto de copresença. 
( ) Os participantes não partilham necessariamente um mesmo espaço e tempo. 
( ) Permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas 
simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: THOMPSON, John B. A mídia e a modernidade uma teoria social da mídia. Petrópolis: 
Vozes, 1998.
A F - V - V.
B V - V - F.
C V - F - V.
D F - F - V.
Como a comunicação efetiva é essencial para o alcance de objetivos, assim como para fazer 
com que o mundo caminhe de forma organizada, as pessoas procuram formas de melhorar a 
comunicação. Pensando em formas de melhoria da comunicação, analise as afirmativas a seguir:
I- Usar uma linguagem apropriada à mensagem e ao receptor.
II- Oferecer escuta ativa a quem transmite.
III- Comunicar sem que ocorram pausas de reflexão.
IV- Ter empatia na comunicação interpessoal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D As afirmativas II, III e IV estão corretas.
As diferenças entre a comunicação verbal e não verbal são claras. Se analisarmos somente a 
comunicação não verbal, veremos que ela é carregada de significados. Sobre esse tema, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) A comunicação não verbal é mais consciente e programada.
( ) A comunicação não verbal se expressa sem que os sujeitos estejam conscientes do que estão 
emitindo.
( ) Mais emocional e sensitiva, é o elemento de surpresa que interfere na comunicação verbal. 
( ) Sinais não verbais não são capazes de contrariar a fala, e sim ressaltar o que foi falado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - V - F.
D F - F - V - F.
Para que ocorra o processo de comunicação, existem duas partes importantes envolvidas: a 
comunicação em si e o significado do que é comunicado. Sobre o assunto abordado, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Comunicação.
II- Significado.
III- Conteúdo. 
IV- Forma.
( ) Informações transmitidas que possibilitam a expressão das emoções e dos valores sociais.
( ) Conceito ou noção do que se quer transmitir.
( ) Meios de receber, enviar e registrar informações.
( ) Relação entre a parte que transmite e a parte que compreende.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - III - II.
B III - II - IV - I.
C II - III - I - IV.
D I - IV - II - III.
Dentro dos estudos sobre comunicação, pode-se citar uma que pesquisa especificamente a 
linguagem do corpo. São os estudos da cinésica. Para compreendê-la, foram estabelecidos alguns 
pressupostos. Analisando essas informações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) O contexto não fornece significado ao movimento ou expressão corporal. 
( ) A cultura padroniza a postura corporal, o movimento e a expressão facial. 
( ) O comportamento dos membros de um grupo é influenciado pelas suas próprias atividades 
corporais e fonéticas. 
( ) Não se tem significados culturalmente reconhecidos e validados para os comportamentos. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - F - V - V.
D F - V - V - F.
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