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Educação Física

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A Educação Física é uma disciplina que tem como objetivo promover a saúde e o bem-estar dos alunos por meio da prática de atividades físicas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os benefícios da atividade física para o corpo e a mente, além de desenvolverem habilidades motoras e trabalharem em equipe. A disciplina é importante para a formação integral dos alunos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo. O profissional formado em Educação Física pode atuar em diversas áreas, como escolas, academias, clubes esportivos, empresas e hospitais.

Exam

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PROVA 1 JOGOS E BRINCADEIRAS

RESTRICTED

Graduate

UNIASSELVI IERGS

CARLA TOLEDO

Outros

Other

Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas III e IV estão corretas.

b) As afirmativas I e IV estão corretas.

c) As afirmativas II e IV est...

Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas III e IV estão corretas. b) As afirmativas I e IV estão corretas. c) As afirmativas II e IV estão corretas. d) As afirmativas II e III estão corretas. I- A criança reflete somente conteúdos fantasiosos em suas brincadeiras. II- Fazendo uso do lúdico, a criança percebe melhor a realidade. III- Conteúdos emocionais também são refletidos através das brincadeiras. IV- O professor deve sempre direcionar as brincadeiras. a) As afirmativas III e IV estão corretas. b) As afirmativas I e IV estão corretas. c) As afirmativas II e IV estão corretas. d) As afirmativas II e III estão corretas.

General Studies

EducaFit: Compartilhando dicas e reflexões sobre a importância da atividade física na educação. Vamos juntos promover uma educação mais saudável!

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Sobre o sentido desta brincadeira, assinale a alternativa CORRETA:


a) A brincadeira de amarelinha é indicada para crianças maiores, pois exige mo...

Sobre o sentido desta brincadeira, assinale a alternativa CORRETA: a) A brincadeira de amarelinha é indicada para crianças maiores, pois exige movimentos corporais. b) A falta de espaço nas escolas é um dos problemas pelo qual diversas brincadeiras não são mais estimuladas. c) É uma brincadeira tradicional explorada apenas no Brasil e oferecida às crianças antes dos 5 anos, pois não possuem maturação cognitiva suficiente. d) A escola é um local adequado para o resgate de brincadeiras tradicionais, pois são consideradas importantes instrumentos de interação social.

Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e III estão corretas.

b) As sentenças I e IV estão corretas.

c) As sentenças I, II e IV estão c...

Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e IV estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. I- A brinquedoteca precisa ser organizada para esperar as crianças, de forma que dinamize o local, sendo rico de materiais, objetos. Incentivar a valorização do brinquedo como atividade geradora de desenvolvimento intelectual, emocional, social, além de enriquecer o relacionamento entre as crianças e suas famílias, valorizar os sentimentos afetivos e cultivar a sensibilidade. II- A brinquedoteca não é lugar de bagunça, é apenas para brincar e passar o tempo. III- Neste espaço são realizadas atividades dirigidas, não envolvendo o sentimento das crianças e os jogos que auxiliam em seu desenvolvimento. IV- Outras finalidades da brinquedoteca é estimular a operatividade das crianças, favorecer o equilíbrio emocional, dar oportunidade à expansão de potencialidades, desenvolver a inteligência, a criatividade, a sociabilidade, proporcionar acesso a um número maior de brinquedos, de experiências, de descobertas, dar oportunidade para que aprenda a jogar, participar. a) As sentenças I e III estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e IV estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas.

Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

I- Todo brinquedo pode ser considerado pedagógico e todo brinquedo pode deixar de ser 
educativo, ...

Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Todo brinquedo pode ser considerado pedagógico e todo brinquedo pode deixar de ser educativo, dependendo da situação. II- Brinquedos pedagógicos são aqueles que foram construídos com o objetivo de ensinar e educar. III- Os brinquedos pedagógicos devem ser utilizados somente na escola, durante as aulas. IV- Os brinquedos são grandes aliados dos pais, pois promovem momentos de descanso ao professor. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Livraria Pioneira Editora, 1994. I- Todo brinquedo pode ser considerado pedagógico e todo brinquedo pode deixar de ser educativo, dependendo da situação. II- Brinquedos pedagógicos são aqueles que foram construídos com o objetivo de ensinar e educar. III- Os brinquedos pedagógicos devem ser utilizados somente na escola, durante as aulas. IV- Os brinquedos são grandes aliados dos pais, pois promovem momentos de descanso ao professor. a) As sentenças II, III e IV estão corretas. b) Somente a sentença II está correta. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

O jogo é uma atividade realizada de forma livre e voluntária, sendo considerada uma fonte de 
alegria, estando sempre presente nas relações humanas...

O jogo é uma atividade realizada de forma livre e voluntária, sendo considerada uma fonte de alegria, estando sempre presente nas relações humanas, seja como trabalho, divertimento ou festividades. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA: a) Os jogos não são atividades importantes, pois não têm caráter produtivo nem geram riquezas. b) O jogo é considerado uma atividade estimulante e lúdica. No entanto, existem jogos de azar ou jogos eletrônicos que causam efeitos negativos. c) Os jogos possuem, como julgamento de valor, um caráter não muito sério para as crianças. d) Os jogos devem ser utilizados para fins educacionais, com o objetivo de transmitir um sentido de disputa entre as crianças.

Ao compreendermos a história da infância relacionada às brincadeiras, à socialização e à 
aprendizagem, percebemos que o lúdico sempre fez parte da...

Ao compreendermos a história da infância relacionada às brincadeiras, à socialização e à aprendizagem, percebemos que o lúdico sempre fez parte da realidade infantil. A ação lúdica é uma atividade culturalmente definida, sendo uma necessidade para um desenvolvimento infantil saudável. Sobre as brincadeiras infantis, analise as afirmativas a seguir: I- Para que se realize a brincadeira, as crianças necessitam de objetos à sua volta, pois a imaginação decorre dessa visualização. II- Para uma criança, qualquer lugar pode virar o seu mundo encantado, pois a ludicidade está na essência da criança. III- Para que o desenvolvimento infantil seja saudável, a criança necessita de brinquedos que as demais crianças à sua volta também possuem. IV- Para um bom desenvolvimento infantil, o brincar é uma necessidade básica e consta na Constituição como um direito da criança que deve ser respeitado. Assinale a alternativa CORRETA: I- Para que se realize a brincadeira, as crianças necessitam de objetos à sua volta, pois a imaginação decorre dessa visualização. II- Para uma criança, qualquer lugar pode virar o seu mundo encantado, pois a ludicidade está na essência da criança. III- Para que o desenvolvimento infantil seja saudável, a criança necessita de brinquedos que as demais crianças à sua volta também possuem. IV- Para um bom desenvolvimento infantil, o brincar é uma necessidade básica e consta na Constituição como um direito da criança que deve ser respeitado. a) As afirmativas I e III estão corretas. b) As afirmativas II e IV estão corretas. c) Somente a afirmativa II está correta. d) As afirmativas III e IV estão corretas.

Grandes são as discussões acerca do desenvolvimento da motricidade na criança. As crianças 
que já vivenciaram determinadas experiências como empin...

Grandes são as discussões acerca do desenvolvimento da motricidade na criança. As crianças que já vivenciaram determinadas experiências como empinar pipa, brincar de esconde-esconde, correr ou saltar, possuem um repertório motor mais diverso do que as crianças que não vivenciaram tais situações. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Não é apenas responsabilidade das aulas de Educação Física o desenvolvimento motor da criança. II- As brincadeiras tradicionais não contribuem com o desenvolvimento motor, pois são muito antigas. III- Os brinquedos eletrônicos substituem as brincadeiras de rua, com eles a criança consegue vivenciar diversas experiências. IV- A família possui a responsabilidade do desenvolvimento motor e a escola dos conteúdos. Assinale a alternativa CORRETA: I- Não é apenas responsabilidade das aulas de Educação Física o desenvolvimento motor da criança. II- As brincadeiras tradicionais não contribuem com o desenvolvimento motor, pois são muito antigas. III- Os brinquedos eletrônicos substituem as brincadeiras de rua, com eles a criança consegue vivenciar diversas experiências. IV- A família possui a responsabilidade do desenvolvimento motor e a escola dos conteúdos. a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

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