Dentre os fatores de configuração linguística, encontram-se a coesão e a coerência. Sobre o tema, analise as afirmativas e a relação estabelecida entre elas: I. A coesão está a serviço da coerência. PORQUE II. Por meio da coesão os sentidos do texto também são estabelecidos. Assinale a afirmativa correta: Ambas as afirmativas são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Ambas as afirmativas são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A afirmativa é verdadeira, e a II é falsa. Ambas as afirmativas são falsas. A afirmativa é falsa, e a II é verdadeira.
Observe o gráfico a seguir, proposto por Luiz Marcuschi: Gêneros da escrita GE1, GEn GE1 Escrita GF 1 Fala Gêneros da fala Fonte: MARCUSCHI, L. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001, p. 38. O gráfico representa: a inadequação de aspectos de textualidade na produção de textos sinalizados. a divisão rígida entre língua falada e língua escrita. a inexistência de sobreposição de características entre gêneros orais e escritos. o baixo grau de textualidade de textos orais. a sobreposição de características entre gêneros orais e escritos.
Dentre os fatores de configuração linguística, encontram-se a coesão e a coerência. Sobre o tema, analise as afirmativas e a relação estabelecida entre elas: I. A coesão está a serviço da coerência. PORQUE II. Por meio da coesão os sentidos do texto também são estabelecidos. Assinale a afirmativa correta: Ambas as afirmativas são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Ambas as afirmativas são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A afirmativa é verdadeira, e a II é falsa. Ambas as afirmativas são falsas. A afirmativa é falsa, e a II é verdadeira.
Observe o gráfico a seguir, proposto por Luiz Marcuschi: Gêneros da escrita GE1, GEn GE1 Escrita GF 1 Fala Gêneros da fala Fonte: MARCUSCHI, L. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001, p. 38. O gráfico representa: a inadequação de aspectos de textualidade na produção de textos sinalizados. a divisão rígida entre língua falada e língua escrita. a inexistência de sobreposição de características entre gêneros orais e escritos. o baixo grau de textualidade de textos orais. a sobreposição de características entre gêneros orais e escritos.