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Educação Inclusiva

A disciplina de Educação Inclusiva tem como objetivo promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como adaptar o ensino para atender às necessidades de cada aluno. A disciplina também aborda a importância da acessibilidade e da igualdade de oportunidades para todos os alunos. O conhecimento em Educação Inclusiva é fundamental para professores e outros profissionais da área de educação, que devem estar preparados para lidar com a diversidade de alunos em sala de aula e garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade.

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PPI - Transtornos Globais do Desenvolvimento - Unidade 8

RESTRICTED

Graduate

Faculdade Única de Ipatinga

Bruno Oliveira

Outros

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Cientificamente existem poucas informações sobre o desenvolvimento e aprendizagem das crianças com Síndrome de Rett. Estudos realizados em 2002 e 2...

Cientificamente existem poucas informações sobre o desenvolvimento e aprendizagem das crianças com Síndrome de Rett. Estudos realizados em 2002 e 2003 sugerem: I. a tecnologia de rastreamento de olhar para a avaliação e intervenção das habilidades dessas crianças II. o uso de brinquedos e jogos para a alfabetização, mesmo que tardia. III. o uso da tecnologia par alfabetização e da cadeira de rodas para facilitar a locomoção. Está(ão) correta(s) I, II, III. I, III. I, II. II, III. I.

General Studies

EducaEspecial: Compartilhando informações e reflexões sobre a educação especial e sua importância nainclusão de pessoas com deficiência na sociedade. Vamos juntos valorizar essa área tão importante da educação!

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O médico Andréas Rett, pediatra austríaco que em seus estudos e pesquisas percebeu que algumas crianças do sexo feminino apresentavam um padrão de ...

O médico Andréas Rett, pediatra austríaco que em seus estudos e pesquisas percebeu que algumas crianças do sexo feminino apresentavam um padrão de desenvolvimento neurológico muito característico e peculiar após um período de desenvolvimento, a primeira infância. O médico observou as seguintes características em meninas: Perda das habilidades de comunicação (linguagem e interação social). Fala bem desenvolvida. Aceleração do crescimento do perímetro cefálico. Funcionalidade normal das mãos. Ausência de movimentos estereotipados.

A partir da afirmação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Síndrome de Rett está associada a mutações no gene MECP2,...

A partir da afirmação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A Síndrome de Rett está associada a mutações no gene MECP2, localizado no cromossomo X, assim, possui causas genéticas. PORQUE II. O MECP2 controla outros genes, a proteína codificada por ele “desliga” alguns genes durante o desenvolvimento neuronal, assim, algumas fases do desenvolvimento podem ficar muito comprometidas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

(Q796192) De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com:
I. Deficiência.
II....

(Q796192) De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: I. Deficiência. II. Transtornos globais de desenvolvimento. III. Altas habilidades ou superdotação. Quais estão CORRETOS? Apenas III. Apenas I e III. I, II, III. Apenas I. Apenas II e III.

(Q677266) São considerados transtornos globais do desenvolvimento (TGDs):


Todas as alternativas estão corretas.
Espectro Autista.
Síndrome de Asp...

(Q677266) São considerados transtornos globais do desenvolvimento (TGDs): Todas as alternativas estão corretas. Espectro Autista. Síndrome de Asperger. Transtorno desintegrativo da infância. Síndrome de Rett.

(Q797620) De acordo com a Lei de diretrizes e bases da educação nacional – Lei nº 9394/1996, os sistemas de ensino devem assegurar para os educando...

(Q797620) De acordo com a Lei de diretrizes e bases da educação nacional – Lei nº 9394/1996, os sistemas de ensino devem assegurar para os educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, e altas habilidades ou superdotação, as seguintes condições de aprendizagem: I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização especí-ficos, para Apenas I. Apenas II e III. Apenas III. Apenas I e III. I, II, III.

Qual (is) alternativa (s) que apresenta (m) a (s) afirmativa (s) CORRETA (S)?

I, apenas.
Nenhuma das alternativas.
I e III.
I, III, IV.
I, II, IV.

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PPI - Transtornos Globais do Desenvolvimento - Unidade 8

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