Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:766465)
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Prova 55408720
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para que ocorram estudos populacionais, é imprescindível que se consiga individualizar os 
organismos dessa população, ou seja, que se consiga saber ou determinar quando termina um 
organismo e começa outro. No entanto, essa nem sempre é uma tarefa fácil. Dado o exposto, que 
espécie ilustra bem essa dificuldade na individualização dos organismos presentes na população?
A Saracura, porque os organismos da espécie apresentam comportamento arredio, sendo de difícil
visualização.
B Minhocas, porque os indivíduos vivem sob o solo e dificilmente são vistas na superfície, sendo
difícil encontrá-las e marcá-las.
C Bambus, cujo crescimento do organismo ocorre no subsolo por meio de rizomas, havendo a
emissão de uma ou mais hastes visíveis ao longo do tempo.
D Onças-pardas, que possuem grandes territórios e comportamento agressivo, o que dificulta a sua
observação.
As diferentes espécies presentes em uma comunidade estão interligadas por relações tróficas 
através de cadeias alimentares. Essas cadeias podem ser curtas ou longas, dependendo dos hábitos 
alimentares das espécies envolvidas. Com relação a essas relações tróficas, analise as sentenças a 
seguir:
I- São denominados produtores as espécies pertencentes ao primeiro nível trófico da cadeia alimentar, 
independente da sua forma de obter energia.
II- As espécies incapazes de produzir o seu próprio alimento, precisando se alimentar de outras 
espécies para obter energia, são chamadas de consumidores.
III- O fluxo de energia em uma cadeia alimentar é unidirecional, partindo do nível trófico mais 
elevado em direção ao primeiro nível trófico.
IV- Os seres capazes de absorver a energia solar e torná-la assimilável são denominados autótrofos, 
enquanto os demais são chamados de heterótrofos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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É denominado cadeia alimentar o processo em que a energia assimilada pelos produtores a partir 
da fotossíntese é transferida para outros seres vivos através de relações tróficas. A energia obtida é 
então utilizada para o próprio metabolismo, atividades, crescimento e reprodução. Considerando essas 
informações e a figura apresentada a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) A transferência de energia na cadeia alimentar é unidirecional, iniciando com a captação de 
energia luminosa pelos produtores e terminando com a ação dos decompositores, passando pelos 
diversos tipos de consumidores.
( ) Em uma cadeia alimentar, a quantidade de energia de um nível trófico é sempre menor que a 
energia, que pode ser transferida no nível seguinte.
( ) A cada nível, parte da energia é dissipada com o calor durante as atividades metabólicas dos 
organismos, e parte é eliminada nas fezes.
( ) A massa de matéria orgânica contida em um ser vivo (ou em um conjunto de seres vivos) é 
chamada biomassa, sendo diretamente proporcional à quantidade de energia nela contida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: NEAD/Uniasselvi.
A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - F - F.
D F - F - V - V.
Em algumas regiões do Brasil, as queimadas são comuns, seja devido a eventos naturais de 
biocombustão, seja por consequência da ação humana. Sobre as queimadas e o fenômeno de sucessão 
ecológica ocorrente após o seu encerramento, analise as sentenças a seguir:
I- Com o passar do tempo, ocorrerá a sucessão primária de espécies. 
II- A comunidade clímax de caráter dinâmico será a última a se restabelecer no local.
III- Somente após o retorno dos animais é que as plantas voltarão a se instalar na área queimada. 
IV- A colonização por espécies pioneiras facilitará o estabelecimento de outras espécies.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
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Os seres vivos relacionam-se uns com os outros através de diversas interações ecológicas, seja 
por questões alimentares, de proteção, competição, entre outras. Essas interações recebem nomes 
distintos de acordo com o tipo e a consequência sobre os organismos participantes. Com relação aos 
possíveis tipos de interação ecológica existentes e a consequência aos envolvidos, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Predação.
II- Competição por exploração.
III- Comensalismo.
IV- Competição por interferência.
( ) Um organismo de urubu-de-cabeça-preta e um organismo de carcará disputando a mesma 
carcaça.
( ) Organismo de uma planta-carnívora se alimentando de uma vespa.
( ) Um organismo de besouro e um organismo de morcego que se alimentam do néctar de uma 
mesma flor.
( ) Uma bromélia localizada sobre o galho de uma árvore.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - IV - I.
B III - IV - I - II.
C I - II - III - IV.
D IV - I - II - III.
Para que se realizem estudos ecológicos de qualidade e se possa avaliar os impactos antrópicos 
sobre os recursos naturais, é indispensável dominar os diferentes conceitos relacionados a essa 
ciência, tal como a diferença entre os termos bioma e ecossistema. Com relação aos ecossistemas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É denominado de ecossistema o conjunto de componentes bióticos de uma região.
( ) Os produtores, os consumidores e os decompositores são as três categorias dos componentes 
abióticos de um ecossistema.
( ) A nomenclatura ecossistema diz respeito somente aos componentes abióticos de uma região, tal 
como o fluxo de matéria e energia.
( ) Embora possuam tamanhos diferentes, um aquário, um lago e uma floresta podem ser 
considerados exemplos de ecossistemas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D F - F - F - V.
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O processo de sucessão ecológica pode levar meses, dezenas de anos ou, ainda, centenas de milhares 
de anos, dependendo das comunidades e locais envolvidos.
Sobre o processo de sucessão ecológica primária, assinale a alternativa CORRETA:
A A sucessão primária acontece sob um substrato anteriormente ocupado, que foi alterado diante
de diferentes eventos naturais.
B Só ocorre em ambientes já habitados e que sofreram algum tipo de alteração, podendo ser
recuperados de forma natural.
C Ocorre em um local nunca antes habitado por qualquer forma de vida, tal como sobre sedimentos
resultantes de atividades vulcânicas.
D Acontece tanto em áreas já perturbadas pela ação antrópica quanto em locais nunca habitados.
Considere uma espécie vegetal que habita um local onde a competição com outras espécies é 
intensa e os recursos necessários à sua sobrevivência são escassos e/ou de difícil obtenção. Dadas 
essas condições, ao empregar qual dos padrões de vida listados a seguir os organismos dessa planta 
teriam maiores chances de sobreviver e perpetuar a espécie?
A Padrão de vida k-estrategista.
B Padrão de vida semélparo.
C Padrão de vida r-estrategista.
D Padrão de vida iteróparo.
Os organismos de uma espécie podem realizar diferentes movimentos ao longo de sua vida, 
alguns a curtas distâncias, outros a distâncias maiores. Como é denominado o fenômeno de 
deslocamento direcionado, ou seja, em que todos os organismos se locomovem para uma mesma 
direção?
A Diáspora.
B Migração.C Êxodo.
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D Dispersão.
Imagine que um professor de Ciências encontrou em seu jardim diversos organismos de uma 
espécie de lagarta “empupados” e resolveu cercar o local para acompanhar o comportamento desses 
organismos após virarem borboleta. Ele verificou que, após a metamorfose, os organismos, agora 
borboletas, copularam, colocaram seus ovos, e logo depois morreram. Considerando o observado, o 
professor concluiu que esse era um exemplo de que tipo de espécie?
A Iterópara.
B Anual.
C Perene.
D Semélpara.
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