Desenvolvimento das Competencias Socioemocional

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Pergunta 1 
1. Autoconfiança, autoconhecimento e apreciação positiva de si são características da pessoa que desenvolveu a habilidade da:
	
	a.
	Tolerância
	
	b.
	Empatia
	
	c.
	Autoestima
	
	d.
	Paciência
	
	e.
	Responsabilidade
0,3 pontos
Pergunta 2 
1. A UNESCO convocou uma comissão com pessoas de todos os continentes ligadas a políticas de educação e desenvolvimento social. A comissão trabalhou de 1992 a 1996 para:
	
	a.
	Orientar o currículo socioemocional.
	
	b.
	Traçar os objetivos da educação do século XXI.
	
	c.
	Aprender a conhecer.
	
	d.
	Devolver a paz mundial.
	
	e.
	Desenvolver as competências socioemocionais.
0,3 pontos
Pergunta 3 
1. o termo significa “pensamento do design” ou "pensar como designer" (MEU SUCESSO, 2014). Foi popularizado pelo empresário norte-americano Tim Brown, que acreditava que todos deveriam:
	
	a.
	Criar novas referências.
	
	b.
	 Entender de competências socioemocionais.
	
	c.
	Ilustrar seus projetos.
	
	d.
	Expor seus pensamentos como desenhos.
	
	e.
	Pensar como designers.
0,3 pontos 
Pergunta 4 
1. Estudo científico sobre como as pessoas mudam e das características que permanecem razoavelmente estáveis durante toda a vida.
 Esse estudo é conhecido como:
	
	a.
	Competências socioemocionais
	
	b.
	Desenvolvimento humano
	
	c.
	Desenvolvimento da inteligência multifocal
	
	d.
	Desenvolvimento da inteligência emocional
	
	e.
	Competências cognitivas
0,3 pontos 
Pergunta 5 
1. Para desenvolver a tolerância em crianças ou jovens, é importante que elas escutem as ideias e as opiniões dos seus amigos, que aceitem seus pontos de vista, ainda que sejam muito diferentes dos seus, e que consigam conviver bem durante um jogo ou outra atividade. Partindo dessa ideia, para que se obtenha a tolerância, é preciso desenvolver conjuntamente as habilidades:
	
	a.
	Paciência e empatia
	
	b.
	Autoconhecimento e confiança
	
	c.
	Empatia e autoconhecimento
	
	d.
	Confiança e responsabilidade
	
	e.
	Responsabilidade e paciência
0,3 pontos
Pergunta 6 
1. Um indivíduo ______ possui um conjunto de qualidades que o caracterizam como um sujeito notável, admirável ou fascinante aos olhos de outros indivíduos.
Selecione a alternativa que melhor completa a lacuna do texto anterior.
	
	a.
	carismático
	
	b.
	intelectualizado
	
	c.
	debatedor
	
	d.
	protagonista
	
	e.
	competente
0,3 pontos
Pergunta 7 
1. O autoconhecimento é conhecer a própria essência e ter pleno domínio de si mesmo, em pensamentos, desejos, esperanças, frustrações e crenças. Aponte a afirmativa que demonstra uma forma de desenvolver essa habilidade:
	
	a.
	Realizar uma apreciação positiva de si, isto é, o amor da pessoa por ela mesma.
	
	b.
	Permitir que cada pessoa faça aquilo que tem condições de fazer sozinha em cada etapa da vida.
	
	c.
	Auto-observação das próprias ações e reações frente às emoções que se tem diante dos acontecimentos.
	
	d.
	Aprender a se colocar no lugar das pessoas e entender o que sentem.
	
	e.
	Promover estratégias que utilizem atividades coletivas, socialização e diálogo.
0,3 pontos
Pergunta 8 
1. Em resumo, define-se empatia como a habilidade de:
	
	a.
	Cuidar daquilo que lhe foi confiado.
	
	b.
	Fazer uma apreciação positiva de si próprio.
	
	c.
	Auto-observar-se e compreender a si mesmo.
	
	d.
	Tentar compreender sentimentos e emoções.
	
	e.
	Conviver com as diferenças.
0,3 pontos
Pergunta 9 
1. Pode ser definida como a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações etc.) para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações.
A definição acima se refere ao conceito de:
	
	a.
	Inteligência
	
	b.
	Resiliência
	
	c.
	Idoneidade
	
	d.
	Melanina
	
	e.
	Competência
0,3 pontos
Pergunta 10 
1. Na Pedagogia tradicional havia uma valorização no uso dos sentidos e da razão, visando o acúmulo de conhecimentos e a disciplina como elemento fundamental, sem considerar
	
	a.
	o papel do esforço individual de cada aluno.
	
	b.
	as condições sociais das crianças.
	
	c.
	o papel das emoções para efetivação das aprendizagens.
	
	d.
	o papel da família para as emoções.
	
	e.
	as condições psicológicas das crianças e jovens.