Questões grandes culturas - nota 100

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Questão 1/10 - Grandes Culturas 
Atente ao fragmento de texto a seguir: 
“O milho tem uma grande importância mundial, pois é um alimento de alto valor 
energético, de custo mais ou menos baixo de cultivo, e pode ser utilizado em um grande 
número de produtos, tanto de forma direta, quanto indireta.” 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão 
 
Baseado no conteúdo do livro-base Grandes Culturas, Rota 2, Tema 2, sobre a 
fisiologia do milho, assinale as asserções a seguir: 
I. O milho é uma C4 
PORQUE 
II. É uma planta fotossinteticamente eficiente e que consegue se adaptar a muitos 
ambientes diferentes. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
 
A 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa da primeira. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da primeira. 
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição 
falsa. 
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 
E As asserções I e II são falsas. 
 
Questão 2/10 - Grandes Culturas 
Atente ao fragmento de texto a seguir: 
“O algodão não suporta solos arenosos, pois estes, além de sua baixa fertilidade natural, 
têm pouca capacidade de retenção de água. O ideal é o solo seja mais argiloso. Apesar 
de serem solos mais pesados, os solos argilosos, como tem a capacidade de retenção de 
água bem maior, acabam sendo mais benéficos para a planta do algodão. Mas é preciso 
que o solo não tenha muita resistência à penetração, não seja muito compactado, se for, 
então deve-se dar especial atenção à pulverização física do solo, para que o sistema 
radicular do algodoeiro cresce sem barreiras.”. 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Grandes 
Culturas, Rota 3, tema 2, sobre as exigências edafoclimáticas do algodoeiro, analise as 
seguintes asserções: 
I. O sistema radicular do algodoeiro é muito sensível à falta de oxigênio no solo. 
PORQUE 
 
II. Se houver baixa luminosidade, o algodoeiro produz menos carboidratos e aumenta a 
relação etileno/açúcares, facilitando a quebra das estruturas reprodutivas, quer dizer, as 
flores podem abortar. 
 A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa da primeira. 
 
B 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa da primeira. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição 
falsa. 
 
D 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 
E As asserções I e II são falsas. 
 
Questão 3/10 - Grandes Culturas 
Atente ao fragmento de texto a seguir: 
“O arroz é uma gramínea de ciclo anual, podendo ser adaptada ao ambiente aquático. 
Ela varia muito na sua altura, desde 30 cm de altura, para cultivares anões, até 5 m de 
altura em cultivares que flutuam em corpos de água.”. 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão 
Sobre o arroz e considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-
base Grandes Culturas, Rota 3, Tema 4, analise as afirmativas abaixo 
I. A planta do arroz é formada por um colmo ou caule, que é composto por nós e 
entrenós. O número de nós depende da genética do cultivar. 
II. As folhas são compostas por bainha e lâmina e seu comprimento, largura, área, 
forma, cor, ângulo e se tem pelos ou não, varia com os diferentes cultivares existentes. 
III. O sistema radicular do arroz pode chegar até a 1m de profundidade, quando é 
cultivado no chamado sistema de sequeiro. Mas quando é feito o cultivo por inundação, 
raramente passam de 40 cm de profundidade, devido ao pouco oxigênio disponível 
neste sistema. 
IV. A panícula é a inflorescência do arroz, e está localizada no último entrenó do colmo 
(caule). Ela é formada por base, raquis, ramificações primárias e secundárias, pedicelo, 
glumas rudimentares e as espiguetas. É na panícula que se formam os grãos (sementes) 
do arroz. 
V. A panícula do arroz é uma cariopse, dentro da qual só existe uma semente, que está 
fundida com a parede do ovário amadurecido (pericarpo). 
Estão corretas as afirmativas: 
 
A III, apenas 
 
B III e IV, apenas 
 
C I, II e V, apenas 
 
D 
I, II, III e IV, apenas 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
Questão 4/10 - Grandes Culturas 
Atente ao fragmento de texto a seguir: 
“É de primordial importância que o milho seja plantado na época correta para manter-se 
a produtividade potencial do cultivar escolhido. Por isso o mais importante é 
escolhermos épocas que tenham boas condições de umidade do solo, temperatura e 
radiação solar, e isso vai mudar de região para região. A melhor época de plantio é 
aquela que faz com que a floração coincida com os dias mais longos do ano e o 
enchimento dos grãos coincida com temperaturas maiores e maior radiação solar.”. 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Grandes 
Culturas, Rota 2, Tema 3, sobre o atraso na época de plantio, assinale a alternativa 
correta. 
 
A 
Ciclo com maior número de dias, impedindo o desenvolvimento 
completo e ideal da planta; 
 
B 
Menor produtividade; 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Menor risco de faltar água para as plantas; 
 
D Menor ataque de ervas daninhas, pragas e doenças; 
 
E Menor ocorrência de acamamento e quebramento. 
 
Questão 5/10 - Grandes Culturas 
Atente a seguinte citação: 
“Consideramos a adubação como o fornecimento de nutrientes minerais necessários à 
planta, através do adubo. A quantidade de nutrientes é determinada pela necessidade da 
planta menos o que já existe no solo. Por isso mesmo, para determinar a adubação na 
soja, devemos em primeiro lugar fazer uma boa análise do solo. Depois comparamos 
com o que a soja necessita e daí adubamos somente com a diferença do que o solo não 
consegue fornecer para a planta. Devemos identificar em primeiro lugar quais são os 
nutrientes necessários, depois determinar quanto devemos adubar, quando devemos 
adubar, e finalmente, em que forma o adubo deve estar, assim como o método de 
aplicação.” 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão 
Considerando os conteúdos do livro-base de Grandes Culturas, Rota 1, Tema 3, 
sobre a aplicação de nitrogênio na soja, assinale a alternativa correta. 
 
A Há necessidade de aplicações maciças de nitrogênio da forma de 
adubo 
 
B O nitrogênio é considerado um micronutriente para a soja 
 
C 
O nitrogênio que a soja precisa pode ser fixado através do ar por 
fungos que fazem associação com o sistema radicular da soja 
 
D 
A soja obtém grande parte de seu nitrogênio através de uma simbiose 
com bactérias fixadoras de nitrogênio do ar (N2) 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 
As bactérias fixadoras de nitrogênio do ar na soja são principalmente 
do gênero Pseudomonas 
 
Questão 6/10 - Grandes Culturas 
Atente ao fragmento de texto a seguir: 
“Com o avanço da cotonicultura, o manejo de pragas tem se tornado cada vez mais 
importante, principalmente pelo fato do alto número de pragas que atacam o algodão, 
não só no Brasil, mas no mundo inteiro. No Brasil, em torno de 20 pragas tem potencial 
de dano na cultura.” 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão 
Em relação às pragas do algodoeiro e pensando no conteúdo do livro-base Grandes 
Culturas, Rota 3, Tema 3, marque a alternativa correta. 
 
A 
Uma das principais pragas é o pulgão do algodoeiro (Aphis gossypii 
Glover) (Hemiptera: Aphididae). Esta é uma das primeiras pragas que 
podem atacar a cultura. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 
O bicudo do algodoeiro Frankliniela schultzei (Trybom, 1920) 
(Thysanoptera: Thripidae) é outra praga importante do algodoeiro.São pequenos, entre 1 e 3 mm de comprimento, e os adultos tem cor 
escura, sendo que as ninfas têm cor amarela. 
 
C 
O ataque do bicudo do algodoeiro deixa as folhas de aspecto coriáceo 
e quebradiças, fazendo com que as bordas das folhas fiquem dobradas 
para cima. 
 
D 
A Helicoverpa armigera (Hübner) (Leipidoptera: Noctuidae) é outra 
praga que tem sido identificada nas lavouras de algodão. Ela faz parte 
do complexo de pragas chamadas de pragas iniciais. 
 
E 
O tripes, Anthonomus grandis (Boh., 1843) (Coleoptera: 
Curculionidae), coloca um ovo por buraco no botão floral. As larvas e 
os adultos alimentam-se dos botões florais e depois das maçãs. 
 
Questão 7/10 - Grandes Culturas 
Atente a seguinte citação: 
“O milho é uma gramínea, pertencente à família Poaceae e cujo nome científico é Zea 
mays L. O seu centro de origem mais provável é nas Américas, pois seus ancestrais 
prováveis ainda se encontram lá. Estudos mostram que o milho foi domesticado há mais 
de 10 mil anos, tornando-o um dos vegetais que foi domesticado há mais tempo pelo ser 
humano. O milho era de extrema importância para as civilizações chamadas de pré-
colombianas, antes da descoberta das Américas pelos europeus. Eram os incas, astecas e 
maias, sendo a base da alimentação e agricultura destes povos. Durante este tempo, o 
ser humano foi selecionando o milho, para que ele tivesse aquelas qualidades 
necessárias para seu consumo, fazendo-o cada vez mais diferente daquelas espécies que 
deram origem ao milho.”. 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão 
A partir do conteúdo do livro-base Grandes Culturas, Rota 2, Tema 1, sobre o milho 
analise as sentenças a seguir: 
I. O milho tem baixa variabilidade genética, possuindo somente um fenótipo, isto é, 
uma cor, uma forma, um tamanho etc. 
II. O principal componente do grão de milho e que mais interessa ao ser humano é o 
endosperma, que tem um teor de amido muito alto, fazendo com que o milho seja 
tipificado como um cereal. 
III. O principal uso do milho é como ração animal, principalmente para animais 
monogástricos, como suínos, por exemplo. 
IV. Diversos produtos podem ser obtidos a partir do milho, de forma direta ou indireta, 
como: amido e glucose, balas e confeitos, bebidas gasosas, iogurtes, lápis de cera e de 
cor, maioneses, margarinas, óleo comestível, pães e biscoitos, cereais matinais, cerveja, 
combustível (etanol de milho), cremes de barba, fraldas descartáveis, pasta de dente, pós 
para sobremesa, produtos de chocolates, tecidos e gomas, whisky e xaropes, entre 
outros. 
Agora assinale as sentenças corretas: 
 
A I, apenas 
 
B II e III, apenas 
 
C I, II e IV, apenas 
 
D 
II, III e IV, apenas 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 
I, II, III e IV 
 
 
Questão 8/10 - Grandes Culturas 
Atente a seguinte citação: 
“Na soja a semente escolhida deve ser de boa procedência, com carga genética que 
possibilite alta produtividade. É provavelmente o insumo agrícola mais importante. Não 
devem ter rachaduras ou trincas, que resultam de danos mecânicos. Estas rachaduras ou 
trincas podem servir de porta de entrada para a entrada de patógenos, principalmente 
microrganismos. Por isso devemos fazer o chamado tratamento de sementes (TS) e 
inoculação”. 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão 
Sobre estas propriedades do solo e os conteúdos do livro-base de Grandes Culturas, 
Rota 1, Tema 4, sobre o tratamento de sementes na soja, assinale a alternativa correta. 
 
A 
O tratamento de sementes (TS) é a aplicação, em cima da superfície 
das sementes, de substâncias biológicas que têm o objetivo de 
melhorar a produtividade da semente. 
 
B A inoculação é a aplicação de substâncias químicas na semente. 
 
C 
Há a possibilidade do tratamento com inseticidas e nematicidas, para 
as pragas que atacam sementes, como corós, cupim do montículo, 
lagarta da soja, helicoverpa, entre outras 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 
Pode-se fazer o tratamento de sementes com cobalto e molibdênio. 
Estes são macronutrientes muito importantes que estão envolvidos no 
sucesso da fixação biológica de nitrogênio. 
 
E 
Há a possibilidade de aplicação de bioestimuladores nas sementes, 
que agem como se fossem hormônios humanos. 
 
Questão 9/10 - Grandes Culturas 
Atente a seguinte citação: 
“Os estádios (ou estágios) de desenvolvimento são muito importantes na soja, 
principalmente quando pensamos em sistema organizado de produção, com manejo 
adequando. A soja tem duas fases principais: vegetativa e reprodutiva. A duração destas 
fases é controlada de forma genética (a planta nasce com isso), sendo muito 
influenciada pelas condições ambientais. É feita a partir da observação das folhas e das 
flores, pelo desenvolvimento da vagem e da semente.” 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão. 
Considerando a citação de texto acima e os conteúdos do livro-base de Grandes 
Culturas, Rota 1, Tema 2, sobre os estádios de desenvolvimento da soja, ligue a 
primeira coluna com a segunda. 
 VC 
 V1 
 V2 
 R1 
 R4 
 R6 
 R7 
 R8 
( ) Da emergência a cotilédones abertos 
( ) Primeiro nó; folhas unifoliadas abertas 
( ) Segundo nó; primeiro trifólio aberto 
( ) Início da floração; 50% das plantas com uma flor aberta 
( ) Etapa final do crescimento das vagens: vagens com 2 a 4 cm no quarto nó da parte 
superior das plantas 
( ) Enchimento completo das vagens: grãos enchendo totalmente as lojas das vagens 
no terço superior das plantas 
( ) Maturação fisiológica: uma vagem madura e a maioria delas amareladas no terço 
superior das plantas 
( ) Maturação: 95% das vagens maduras (secas) 
Qual é a sequência correta? 
 
A 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 2, 4, 6, 8, 1, 3, 5 e 6 
 
C 8, 6, 4, 5, 1, 3, 2 e 7 
 
D 5, 7, 1, 3, 6, 4, 2 e 8 
 
E 3, 8, 6, 5, 1, 4, 2 e 7 
 
Questão 10/10 - Grandes Culturas 
Atente a seguinte citação 
“A primeira vez que se produziu soja no Brasil de forma comercial, foi em 1935, no Rio 
Grande do Sul. E em 1938 já estávamos exportando soja para a Alemanha. A partir de 
1950 a soja se expandiu para o sudeste, nordeste e norte do Brasil. Nos anos de 1950 a 
primeira indústria de processamento de soja foi instalada, e tinha como objetivo a 
produção de óleo de soja para consumo humano.” 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão. 
Considerando o texto acima apresentado e os conteúdos do livro-base de Grandes 
Culturas, Rota 1, Tema 1, sobre os fatores que influenciaram na expansão da soja no 
Brasil, analise as afirmativas abaixo: 
I. O mercado internacional que estava se aquecendo na década de 1970; 
II. Começamos a desenvolver indústrias de processamento de soja, máquinas agrícolas e 
também de insumos necessários; 
III. Estávamos formando uma rede de pesquisa agrícola; 
IV. O baixo valor das áreas agrícolas, principalmente por causa da expansão da 
chamada fronteira agrícola; 
V. Políticas agrícolas governamentais. Nenhuma outra cultura teve tantos incentivos 
governamentais no Brasil quanto a soja. 
Quais afirmativas estão corretas? 
 
A I, apenas 
 
B III e IV, apenas 
 
C I, II e III, apenas 
 
D I, III e IV, apenas 
 
E 
I, II, III, IV e V 
Você assinalou essa alternativa (E)