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AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

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Segundo nossos estudos, a perspectiva adotada por Habermas de construção de um ___________agrada aos autores. Um universalismo ético a posteriori, fundado na racionalidade argumentativa em contraposição ao universalismo ético absoluto – atrelado à racionalidade científica depositária do ideal iluminista de validade universal de critérios de razão – pode, na leitura de Canen, Franco e Oliveira (2000), avançar na concepção de práticas educacionais interculturais críticas que se recusem a abandonar horizontes éticos na formação das subjetividades.


Leia as assertivas a seguir segundo nossos estudos:
I. Na área da educação, a explosão semântica tem produzido propostas na clave da cultura que se distinguem e que se denominam como multiculturalismos, interculturalismos, culturalismos.
II. Ora cultura designa a identidade, ora a diferença e o diverso; ora é aquilo que significa eu, ora é o outro.
III. Ora a cultura é a síntese e o comum de todas as culturas, em uma vertente do interculturalismo, por exemplo; ora é um conjunto, um mosaico de culturas, como no multiculturalismo em uma de suas ramificações.
Quais são corretas?


De acordo com nossos estudos, o período de 1995-2002 corresponde à gestão de ____________________e caracteriza-se pela consolidação das discussões sobre políticas focais, de combate à discriminação, ao preconceito e ao racismo na esfera pública.


De acordo com nossos estudos, a década de _______ é considerada uma referência nessa passagem, pois foi marcada por um contexto reivindicatório em que diferentes movimentos sociais denunciaram as práticas discriminatórias presentes na educação e exigiram mudanças, ao mesmo tempo em que erodiram o mito da democracia racial.


Marque a alternativa incorreta conforme nossos estudos:


O debate sobre cultura é um tema recente nas ciências humanas.

Segundo nossos estudos, na década de 1990, podemos dizer, de maneira geral, que o debate brasileiro em torno da educação sobre cultura centrou-se principalmente nos temas relativos ao, exceto:


Na falta de diversidade cultural.

Coloque V para as opções verdadeiras e F para as falsas segundo nossos estudos:
( ) O culturalismo entra no Brasil na década de 1930, a serviço de uma reflexão sobre nossa formação como povo, sobre questões decorrentes da presença de pess


Qual a sequência correta?

1930, marco da reflexão culturalista no Brasil, são duas as fontes de diversidade cultural que preocupam antropólogos e, sobretudo, políticos e educadores:
Os numerosos descendentes de imigrantes italianos, alemães e japoneses, concentrados em sua quase totalidade nos estados do Sul, e os descendentes de africanos, disseminados por todo o país, contingentes profundamente diversos.
a) V, V, V
b) V, F, V
c) F, V, V

Marque a opção incorreta Segundo nossos estudos:


a) A assimilação da cultura como um dos pilares da educação, no projeto de erradicação de culturas como a africana e a indígena, consistiu em um mecanismo em prol da formação e da produção de um sujeito egocêntrico.
b) A valorização da diversidade cultural é fundamental para a construção de identidades sociais.
c) A cultura exerce influência em todos os aspectos da vida social contemporânea.

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Questões resolvidas

Segundo nossos estudos, a perspectiva adotada por Habermas de construção de um ___________agrada aos autores. Um universalismo ético a posteriori, fundado na racionalidade argumentativa em contraposição ao universalismo ético absoluto – atrelado à racionalidade científica depositária do ideal iluminista de validade universal de critérios de razão – pode, na leitura de Canen, Franco e Oliveira (2000), avançar na concepção de práticas educacionais interculturais críticas que se recusem a abandonar horizontes éticos na formação das subjetividades.


Leia as assertivas a seguir segundo nossos estudos:
I. Na área da educação, a explosão semântica tem produzido propostas na clave da cultura que se distinguem e que se denominam como multiculturalismos, interculturalismos, culturalismos.
II. Ora cultura designa a identidade, ora a diferença e o diverso; ora é aquilo que significa eu, ora é o outro.
III. Ora a cultura é a síntese e o comum de todas as culturas, em uma vertente do interculturalismo, por exemplo; ora é um conjunto, um mosaico de culturas, como no multiculturalismo em uma de suas ramificações.
Quais são corretas?


De acordo com nossos estudos, o período de 1995-2002 corresponde à gestão de ____________________e caracteriza-se pela consolidação das discussões sobre políticas focais, de combate à discriminação, ao preconceito e ao racismo na esfera pública.


De acordo com nossos estudos, a década de _______ é considerada uma referência nessa passagem, pois foi marcada por um contexto reivindicatório em que diferentes movimentos sociais denunciaram as práticas discriminatórias presentes na educação e exigiram mudanças, ao mesmo tempo em que erodiram o mito da democracia racial.


Marque a alternativa incorreta conforme nossos estudos:


O debate sobre cultura é um tema recente nas ciências humanas.

Segundo nossos estudos, na década de 1990, podemos dizer, de maneira geral, que o debate brasileiro em torno da educação sobre cultura centrou-se principalmente nos temas relativos ao, exceto:


Na falta de diversidade cultural.

Coloque V para as opções verdadeiras e F para as falsas segundo nossos estudos:
( ) O culturalismo entra no Brasil na década de 1930, a serviço de uma reflexão sobre nossa formação como povo, sobre questões decorrentes da presença de pess


Qual a sequência correta?

1930, marco da reflexão culturalista no Brasil, são duas as fontes de diversidade cultural que preocupam antropólogos e, sobretudo, políticos e educadores:
Os numerosos descendentes de imigrantes italianos, alemães e japoneses, concentrados em sua quase totalidade nos estados do Sul, e os descendentes de africanos, disseminados por todo o país, contingentes profundamente diversos.
a) V, V, V
b) V, F, V
c) F, V, V

Marque a opção incorreta Segundo nossos estudos:


a) A assimilação da cultura como um dos pilares da educação, no projeto de erradicação de culturas como a africana e a indígena, consistiu em um mecanismo em prol da formação e da produção de um sujeito egocêntrico.
b) A valorização da diversidade cultural é fundamental para a construção de identidades sociais.
c) A cultura exerce influência em todos os aspectos da vida social contemporânea.

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28/07/2023, 20:19 Course Status – Faculdade Serra Geral
https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 1/8
AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
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Segundo nossos estudos, a perspectiva adotada por Habermas de construção de um
_______________agrada aos autores. Um universalismo ético a posteriori, fundado na
racionalidade argumentativa em contraposição ao universalismo ético absoluto – atrelado à
racionalidade científica depositária do ideal iluminista de validade universal de critérios de
razão – pode, na leitura de Canen, Franco e Oliveira (2000), avançar na concepção de práticas
educacionais interculturais críticas que se recusem a abandonar horizontes éticos na
formação das subjetividades.
Resposta Marcada :
Universalismo ético.
28/07/2023, 20:19 Course Status – Faculdade Serra Geral
https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 2/8
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Leia as assertivas a seguir segundo nossos estudos:
I. Na área da educação, a explosão semântica tem produzido propostas na clave da cultura
que se distinguem e que se denominam como multiculturalismos, interculturalismos,
culturalismos.
II. Ora cultura designa a identidade, ora a diferença e o diverso; ora é aquilo que significa eu,
ora é o outro.
III. Ora a cultura é a síntese e o comum de todas as culturas, em uma vertente do
interculturalismo, por exemplo; ora é um conjunto, um mosaico de culturas, como no
multiculturalismo em uma de suas ramificações.
Quais são corretas?
Resposta Marcada :
Todas.
28/07/2023, 20:19 Course Status – Faculdade Serra Geral
https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 3/8
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
De acordo com nossos estudos, o período de 1995-2002 corresponde à gestão de
____________________e caracteriza-se pela consolidação das discussões sobre políticas
focais, de combate à discriminação, ao preconceito e ao racismo na esfera pública.
Resposta Marcada :
Fernando Henrique Cardoso.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
De acordo com nossos estudos, a década de _______ é considerada uma referência nessa
passagem, pois foi marcada por um contexto reivindicatório em que diferentes movimentos
sociais denunciaram as práticas discriminatórias presentes na educação e exigiram
mudanças, ao mesmo tempo em que erodiram o mito da democracia racial.
Resposta Marcada :
1990.
28/07/2023, 20:19 Course Status – Faculdade Serra Geral
https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 4/8
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Assinale a opção que completa corretamente a lacuna a seguir:
Se, para_____________, o “social é introduzido como modo de governo desde que a relação
entre a economia capitalista e a política se tornou problemática”, a educação como uma
ramificação do campo social é o local onde é possível uma intervenção de maneira a produzir,
conciliar e/ou responder aos conflitos que estão colocados na sociedade, pela base material e
nas relações sociais.
 
Resposta Marcada :
Lavoratto(2011, p.16).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Marque a alternativa incorreta conforme nossos estudos:
Resposta Marcada :
O debate sobre cultura é um tema recente nas ciências humanas.
28/07/2023, 20:19 Course Status – Faculdade Serra Geral
https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 5/8
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo nossos estudos, na década de 1990, podemos dizer, de maneira geral, que o debate
brasileiro em torno da educação sobre cultura centrou-se principalmente nos temas relativos
ao, exceto:
Resposta Marcada :
Na falta de diversidade cultural.
28/07/2023, 20:19 Course Status – Faculdade Serra Geral
https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 6/8
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Coloque V para as opções verdadeiras e F para as falsas segundo nossos estudos:
( ) O culturalismo entra no Brasil na década de 1930, a serviço de uma reflexão sobre nossa
formação como povo, sobre questões decorrentes da presença de pessoas tão diversas em
nosso processo de construção nacional, o que não deixa de ser uma novidade em termos de
sua aplicação.
( ) 1930, marco da reflexão culturalista no Brasil, são duas as fontes de diversidade cultural
que preocupam antropólogos e, sobretudo, políticos e educadores:
( ) Os numerosos descendentes de imigrantes italianos, alemães e japoneses, concentrados
em sua quase totalidade nos estados do Sul, e os descendentes de africanos, disseminados
por todo o país, contingentes profundamente diversos.
Qual a sequência correta?
Resposta Marcada :
V,V,V.
28/07/2023, 20:19 Course Status – Faculdade Serra Geral
https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 7/8
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Marque a opção que completa corretamente a lacuna a seguir:
A expressão _______________, tal como afirma o autor, indica a forma como a cultura penetra
em cada recanto da vida social contemporânea, fazendo proliferar ambientes secundários,
mediando tudo (HALL, 1997). Nessa perspectiva, as identidades são formadas culturalmente, o
que significa dizer que devemos pensar as identidades sociais como construídas no interior
da representação, por meio da cultura, e não fora dela.
Resposta Marcada :
Centralidade da cultura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Marque a opção incorreta Segundo nossos estudos:
 
Resposta Marcada :
A assimilação da cultura como um dos pilares da educação , no projeto de erradicação de culturas
como a africana e a indígena, consistiu em um mecanismo em prol da formação e da produção de um
sujeito egocêntrico.
28/07/2023, 20:19 Course Status – Faculdade Serra Geral
https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 8/8
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