Questão 2

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Questão 1/5 - GEOGRAFIA II
Considere a seguinte citação:  
" Somente na segunda metade do século 20, o Brasil tornou-se um país urbano, ou seja, mais de 50% de sua população passou a residir nas cidades. A partir da década de 1950, o processo de urbanização no Brasil tornou-se cada vez mais acelerado. Isso se deve, sobretudo, à intensificação do processo de industrialização brasileiro ocorrido a partir de 1956, sendo esta a principal consequência, entre uma série de outras, da ‘política desenvolvimentista’ do governo Juscelino Kubitschek.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/urbanizacao-do-brasil-consequencias-e-caracteristicas-das-cidades.htm> Acesso em:  25 out. 2018. 
De acordo com a citação anterior e os conteúdos abordados no livro–base Geografia: EJA – Ensino Médio sobre urbanização brasileira, leia as alternativas que seguem. Na sequência, assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta:
	
	A
	A urbanização no Brasil inicia em 1940 e vai se intensificando até a década de 1980 em função do processo de industrialização e da demanda por mão de obra barata nas fábricas e na construção civil.
	
	B
	O processo de urbanização no Brasil só foi possível em função da abertura política na década de 1990.
	
	C
	Com a promulgação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) e da modernização da agricultura, houve um movimento populacional da cidade em direção ao campo.
	
	D
	Com o movimento populacional das cidades em direção ao campo, o Governo Federal aprovou a criação de regiões metropolitanas para reduzir os bolsões de pobreza nas áreas rurais.
	
	E
	A política desenvolvimentista movimentou o campo aumentando o agronegócio e por consequência a concentração da população em áreas rurais devido ao aumento dos postos de trabalho.
uestão 2/5 - GEOGRAFIA II
Leia a seguinte passagem:
"A estreita relação entre clima e vegetação evidencia-se pela coincidência entre zonas climáticas e biomas. A variação do clima no espaço geográfico e no tempo é determinada em grande medida pela variação da intensidade da radiação solar".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://ecoqua.ecologia.ufrgs.br/arquivos/Reprints&Manuscripts/Manuscripts&Misc/6_Clima_95Nov07.pdf>. Acesso em 26 abr. 2017. 
De acordo com os conteúdos abordados no livro–base Geografia: EJA – Ensino Médio sobre a vegetação do Brasil, analise as assertivas a seguir. Na sequência, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas:
I.  (F ) A caatinga pode ser classificada como floresta ombrófila densa.
II. ( F) A araucária angustifólia é originária de climas quentes.
III.(V ) A floresta amazônica é também conhecida domo Hyloea brasiliensis.
IV. (V ) A mata de araucária passou por grande devastação e existe apenas 2% de sua área original.
	
	A
	F – F – V – V
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	F – F – F – V
	
	E
	V – F – V – F
Questão 3/5 - GEOGRAFIA II
Considere a seguinte passagem:
"As estruturas originais da placa tectônica sul-americana se formaram durante a Era pré-Cambriana – que corresponde aos primeiros 4 bilhões de anos da história do planeta – e estão associadas às primeiras massas continentais, cuja configuração não tinha nada em comum com a disposição das terras emersas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://docente.ifrn.edu.br/jordanacosta/disciplinas/geografia-2-2.8401.2m/estrutura-geologica-do-brasil/view>. Acesso  em  25 abr. 2017.
De acordo com os conteúdos abordados no livro–base Geografia: EJA – Ensino Médio sobre relevo do Brasil, analise as assertivas a seguir. Na sequência, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas:
I.  (F ) O Brasil está entre os países que mais sofrem com o tectonismo.
II. (F ) O relevo brasileiro é formado, principalmente,  por planaltos muito altos.
III.(V ) Os agentes externos são os principais modeladores do relevo brasileiro.
IV. (V ) O pico da Neblina, com 2.994 m,  é o ponto mais alto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – V
	
	B
	F – F – V – V
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	F – F – V – F
	
	E
	F – F – F – V
Questão 4/5 - GEOGRAFIA II
Área do conhecimento: Ciências humanas e suas tecnologias. Conteúdo: População.
"O envelhecimento populacional é, hoje, um proeminente fenômeno mundial. Isto significa um crescimento mais elevado da população idosa com relação aos demais grupos etários".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < https http://www.ipea.gov.br/agencia/images/stories/PDFs/TDs/td_0858.pdf>.  Acesso em 1 maio 2017. 
De acordo com os conteúdos abordados no livro-base Geografia: EJA – Ensino Médio sobre o crescimento e a transição demográfica no Brasil, analise as seguintes assertivas:
I. A vinda dos imigrantes para o Brasil foi o principal motivo para o crescimento populacional no Brasil.
II. No final da década de 1980 e começo da década de 1990, pode-se perceber uma alteração da dinâmica populacional brasileira, em função dos processos de industrialização e de urbanização.
III. Ao observarmos a pirâmide etária do Brasil, é possível percebermos um aumento da população jovem.
IV. A diminuição da taxa de natalidade pode também ser atribuída à entrada da mulher no mercado de trabalho e ao uso de métodos contraceptivos.
São corretas as assertivas:
	
	A
	I e II.
	
	B
	II e III.
	
	C
	II e IV.
	
	D
	III e IV.
	
	E
	I, III e IV.
Questão 5/5 - GEOGRAFIA II
Área do conhecimento: Ciências humanas e suas tecnologias. Conteúdo:  Formações herbáceas.
Leia o excerto de texto a seguir:
"OS DOMÍNIOS DE NATUREZA: POTENCIALIDADES PAISAGÍSTICAS” escrita pelo professor Aziz Nacib Ab’Sáber é estruturada em nove capítulos, que relatam os domínios e as potencialidades paisagísticas existentes no Brasil analisados através dos aspectos morfoclimáticos, pedológicos, hidrológicos, ecológicos e fitogeográficos". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://www.revista.ufpe.br/revistageografia/index.php/revista/article/view/554> Acesso em 28 abr. 2017.
De acordo com os conteúdos abordados no livro–base Geografia: EJA – Ensino Médio sobre as formações herbáceas e a caatinga, analise as assertivas a seguir. Na sequência, marque V paras as assertivas verdadeiras e F para as falsas:
I. ( F) Na caatinga, as árvores estão separadas e, entre elas, encontramos arbustos com gramíneas; está totalmente preservada.
II. ( V ) A caatinga tem formação típica do semiárido nordestino com forte caráter xerófito, ou seja, adaptada às secas.
III.( F ) A caatinga apresenta raízes na superfície e folhas largas.
IV. (F  ) A caatinga é típica da Campanha Gaúcha.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – V – F – F
	
	B
	F – F – F – V
	
	C
	F – V – F – F
	
	D
	V – F – F – F
	
	E
	F – V – V – F
Questão 1/5 - GEOGRAFIA II
Área do conhecimento: Ciências humanas e suas tecnologias. Conteúdo: Agricultura.
Considere a seguinte citação:
"O Brasil está entre os países mais desiguais do mundo. Os reflexos desses problemas sociais contribuíram para que Edmar Bacha (1975) denominasse o Brasil como Belíndia, ou seja, uma apologia entre a pequena e rica Bélgica com a pobreza e imensidão da Índia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.ufjf.br/heera/files/2009/11/ESTRUTURA-FUNDI%C3%81RIA-ze-luispara-pdf.pdf>. Acesso em 1 maio 2017.
De acordo com os conteúdos abordados no livro–base Geografia: EJA – Ensino Médio sobre a agricultura do Brasil, analise os itens a seguir. Na sequência, relacione-os a cada uma das características:
1. Produtos agrícolas
2. Latifúndio
3. Agronegócio
( 3 ) É o sistema de agricultura comercial.
( 1 ) Desde 2010, o Brasil é o terceiro maior exportador.
( 2 ) Recebeu reforço com a Lei de Terras de 1850.
( 1 ) São produtos de baixovalor agregado.
( 2 ) Concentração fundiária.
	
	A
	2 – 1 – 2 – 3 – 2
	
	B
	1 – 3 – 2 – 1 – 2
	
	C
	3 – 2 – 2 – 1 – 3
	
	D
	3 – 1 – 2 – 1 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1 – 1 – 3
Questão 2/5 - GEOGRAFIA II
Área do conhecimento: Ciências humanas e suas tecnologias. Conteúdo: Urbanização.
Leia o excerto a seguir:
"O processo de urbanização no Brasil é determinante na conformação estrutural da moderna sociedade brasileira, principalmente, a partir da segunda metade do século vinte".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:<http://cedeplar.ufmg.br/pesquisas/td/TD%20464.pdf>. Acesso  em 1 maio 2017.
De acordo com os conteúdos abordados no livro–base Geografia: EJA – Ensino Médio sobre a urbanização do Brasil, analise os itens a seguir. Na sequência, relacione-os a cada uma das suas características:
1. Regiões metropolitanas
2. Bolsões de pobreza
3. Urbanização
( 2)  Formaram as favelas nas grandes cidades.
(3 )  Em nosso pais, é de 85,36%.
(1 )  Concentravam 30% da população brasileira em 2008.
(1 )  Foram criadas nove delas pelo Governo Federal, em 1973.
(3 )  Esse foi um processo que ocorreu entre os anos de 1940 e 1980.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 3 – 1 – 1 – 3
	
	B
	2 – 3 – 2 – 1 – 3
	
	C
	1 – 2 – 1 – 1 – 3
	
	D
	2 – 2 – 1 – 3  – 1
	
	E
	2 – 3 – 3 – 1 – 2
	
Questão 5/5 - GEOGRAFIA II
Área do conhecimento: Ciências humanas e suas tecnologias. Conteúdo: Massas de ar.
Leia a seguinte passagem:
" Quando uma frente deixa de se mover, designa-se por frente estacionária. Uma frente estacionária é uma fronteira entre ar quente e ar frio que resulta quando uma frente fria ou quente deixa de se mover".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:< http://www.uff.br/ecosed/Correntes.pdf> Acesso em 25 abr. 2017.
De acordo com os conteúdos abordados no livro–base Geografia: EJA – Ensino Médio sobre massas de ar no Brasil, analise as assertivas a seguir. Na sequência, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas:
I.  ( F ) As duas principais massas de ar que atuam no inverno em nosso país são a Equatorial Continental (mEc) e a Tropical Atlântica (mTa).
II. ( V ) A circulação de cinco massas de ar pelo território do Brasil e sua localização no mundo determinam a dinâmica climática e meteorológica do país.
III. (V  ) O formato triangular dos territórios sul-americano e brasileiro  permite uma fácil circulação de massas carregadas de umidade do mar.
IV. ( F  ) A massa Polar Atlântica tem origem no território paraguaio.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – V – V – F
	
	B
	F – F – V – F
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	F – V – V – F
	
	E
	F – V – F – F